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小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講（精選15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣。”愛(ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來(lái)的就是教育。”這“留下來(lái)的”就是習(xí)慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì)大打折扣。而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達(dá)成。走進(jìn)校園，到處干干凈凈，看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，快樂(lè)心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。
同學(xué)們，我們學(xué)校雖然條件很差，但正如印度佛教復(fù)興之父安貝卡所言：“即使你窮得只剩一件衣服，你也應(yīng)該把它洗得干干凈凈，讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)”。我們完全可以把我們的校園管理得干干凈凈，讓我們擁有自己的尊嚴(yán)。而這個(gè)過(guò)程之中，教育無(wú)處不在。“不隨手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅僅只是口號(hào)，更是目標(biāo)，需要一以貫之為之奮斗。
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，現(xiàn)在正值春意盎然，整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。但開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的校園還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑，瓜子殼、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的'這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。上學(xué)學(xué)期，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，如“校園是我家，環(huán)境靠大家”簽名活動(dòng)，“讓校園更美麗”全校大掃除活動(dòng)，“學(xué)校是我家”征文比賽，“文明禮儀我知道”黑板報(bào)比賽和知識(shí)競(jìng)賽等。本學(xué)期，此項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下去。所以，我們要向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作；
二、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
三、看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從不亂扔一點(diǎn)垃圾做起，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的好學(xué)生！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇2
環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫面……一切的一切是多么美好。可是有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺(jué)性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
我們生活在不同的社會(huì)環(huán)境中，身邊的一點(diǎn)一滴，一草一木都時(shí)刻影響著我們。家里，社區(qū)中，街道上，隨處可見(jiàn)人的身影。家里面環(huán)境還好，因?yàn)槟赣H擔(dān)起了清潔的.責(zé)任；而社區(qū)中，街道上就不同了，雖然也有清潔工定時(shí)打掃，但仍然阻止不了人們破壞環(huán)境的行為，小孩子吃完零食毫不猶豫地把包裝袋扔在地上；寵物狗到處拉屎拉尿；年輕的小伙子隨便吐痰；漂亮的女士用過(guò)的衛(wèi)生紙也到處亂扔；老大爺、老大娘們吃完了早飯，便將便食包裝袋扔下，邊扔邊吃，忙得可真不亦樂(lè)乎！就這樣，清潔工剛剛打掃完的街道被“裝點(diǎn)”成了這樣一幅“五彩繽紛”的畫面。但這種畫面是我們?nèi)魏稳硕疾幌胍?jiàn)到的。我們不想一出門就聞到垃圾的陣陣惡臭；我們不想走在街道上被“從天而降的不明物”誤傷；我們不想被香蕉皮跘倒，不想被零食包裝帶和寵物糞便影響得心情不爽……
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”的`悠悠愜意；冬夜，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1。2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩！
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見(jiàn)，粉筆灰隨風(fēng)起舞消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。
建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛(ài)環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力！在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的`母親。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！
在課間休息時(shí)，我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。
為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
6月5日也是就今天是世界環(huán)境日，所以，我今天國(guó)旗下講話的主題是《環(huán)境教育，從凈化校園做起》。自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。
作為二十一世紀(jì)的.小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，我國(guó)一位的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來(lái)時(shí)，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起》。
今天是三月十二日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。我相信，受到各方面條件的限制，可能很少有同學(xué)會(huì)真的去植樹(shù)，但并不代表我們就能忽視這個(gè)倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)日，在日常生活中，對(duì)于自然、對(duì)于環(huán)境我們能做的其實(shí)很多。
同學(xué)們，大量數(shù)據(jù)表明我國(guó)的綠化面積不到世界平均水平的.一半，森林覆蓋率很低。但我國(guó)的木材砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。而綠樹(shù)不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，在吸收廢氣的同時(shí)提供人類呼吸所需的氧氣，并且它還具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化。都說(shuō)一個(gè)齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)需要許多個(gè)小齒輪的推動(dòng)，大齒輪好比我們的新時(shí)代政策，我們需要一個(gè)又一個(gè)行動(dòng)的小齒輪來(lái)推動(dòng)這個(gè)政策。可是同學(xué)們，我們捫心自問(wèn)一下，作為小齒輪的推動(dòng)者，我們真的做到保護(hù)環(huán)境了嗎。
舉幾個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當(dāng)你走在回教室的路上，突然感覺(jué)腳下一黏，移開(kāi)鞋子發(fā)現(xiàn)是一塊被隨地亂吐的口香糖;當(dāng)你調(diào)好焦距擺好角度，正準(zhǔn)備按下拍攝鍵時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，你的鏡頭中多了幾個(gè)垃圾袋和塑料殼;當(dāng)你經(jīng)過(guò)洗手池卻發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時(shí);當(dāng)你想在景區(qū)合影卻發(fā)現(xiàn)身后的書上刻了“某某某到此一游”時(shí);當(dāng)你想欣賞春景卻發(fā)現(xiàn)草坪被踩踏地毫無(wú)生機(jī)，花兒都被摘得落了一地……你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)這些行為的鄙夷。
那么我們能做的又是什么呢?保護(hù)環(huán)境，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，更要真正做出行動(dòng)。一方面我們應(yīng)該改掉破壞環(huán)境的陋習(xí)：隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶，順手關(guān)燈關(guān)水，呵護(hù)一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環(huán)境時(shí)也要出言制止，用每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為來(lái)推動(dòng)小齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓小齒輪帶動(dòng)大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們這一代、我們之后的每一代人都能看到藍(lán)天綠水、春意盎然!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是追夢(mèng)2班肖楚軒同學(xué)，我今天在國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園
教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而學(xué)校是我們的'第二個(gè)家，學(xué)校的環(huán)境需要我們的愛(ài)護(hù)和美化。
創(chuàng)建文明校園，和諧校園。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起來(lái)。
4、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是五年級(jí)的xx同學(xué)，我今天要給大家?guī)?lái)的演講題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
同學(xué)們，在演講的開(kāi)頭，我想先跟同學(xué)們講一講我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)環(huán)境、珍惜地球資源的后果。
首先，環(huán)境衛(wèi)生是需要大家共同維護(hù)和愛(ài)護(hù)的，如果我們大家不愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我們的大街上就會(huì)出現(xiàn)各種垃圾，老鼠也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越肆無(wú)忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因?yàn)榇蠼稚纤奶帍浡还衫母粑叮S意可見(jiàn)老鼠在大街上里穿梭。到了那個(gè)時(shí)候我們連出門都不敢了。
其次，地球的資源是有限的，可是我們?nèi)丝诘脑鲩L(zhǎng)是無(wú)限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)“遭到地球的報(bào)復(fù)”。因?yàn)榈厍蛸Y源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費(fèi)，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒(méi)有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒(méi)有了水喝，我們沒(méi)有了土地居住，我們的藍(lán)天也不再藍(lán)了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個(gè)時(shí)候我們連生存都是成為了一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，不是我說(shuō)的夸張，是我們真的要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們先暫且不說(shuō)要去保護(hù)地球環(huán)境，就從我們的校園環(huán)境說(shuō)起。校園環(huán)境也是地球環(huán)境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書的校園環(huán)境都不懂的去愛(ài)惜，又怎么能夠做到去愛(ài)護(hù)社會(huì)上的環(huán)境，怎么做到去愛(ài)護(hù)整個(gè)地球的環(huán)境呢?
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境也很簡(jiǎn)單，我們只要在我們的平時(shí)的校園生活中，稍加注意就行了。
第一點(diǎn)，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里;
第二點(diǎn)，我們要做到每天按時(shí)完成自己打掃任務(wù)，要把自己負(fù)責(zé)的那片區(qū)域都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;
第三點(diǎn)，我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪，不隨意采摘校園里的花朵;
第四點(diǎn)，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學(xué)校里的`一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時(shí)的生活需要注意的小細(xì)節(jié)，但是這些，只要我們時(shí)時(shí)刻刻的把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境放在心上，只要我們時(shí)刻記住，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是愛(ài)護(hù)好我們自己的家。我們就能很簡(jiǎn)單的做到了。
我們的校園干凈了，我們才能在一個(gè)舒適的環(huán)境下讀書和學(xué)習(xí)，看到整潔靚麗的校園環(huán)境，我們的心情都會(huì)變好，這樣我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)跟著提高。所以同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，一起來(lái)為保護(hù)我們的地球環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇9
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是三班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍
遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)二班的楚天舒。今天，我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！我們的校園，美麗整潔、寧?kù)o溫馨。校園優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；也讓我們知書達(dá)禮，道德高尚。
每次看到這美麗整潔的校園，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方。有些同學(xué)喜歡在學(xué)校的墻壁上加幾個(gè)臟亂的.腳印；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。美麗的校園，需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，需要我們每個(gè)人去保持。愛(ài)護(hù)校園，就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中。而且，我們還不能不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀折花木，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。這些看起來(lái)雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)卻都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！讓港一小因我們的文明行為而驕傲！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我從一個(gè)矮小的一年級(jí)小學(xué)生，成為了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在這五年多的讀書陪伴中。母校，您已經(jīng)深深的在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。
再過(guò)半年，我就升初中了。每當(dāng)下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候，總是會(huì)在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校，可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校啊！學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，它帶給我們快樂(lè)，微笑，溫暖，甚至是友誼，所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校。可是，總會(huì)有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校，我們心中所謂的“家”。
大家很清楚，幾個(gè)星期前有一個(gè)節(jié)日，叫“萬(wàn)圣節(jié)”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣鋪買一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛(wèi)生環(huán)境的時(shí)候，我總會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我是坐在靠近窗邊的，所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次，坐在我面前的“一明”同學(xué)，他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的.在一起，我在看書的時(shí)候。，看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶。而且不止一次這樣做了。既然，我們愛(ài)這所學(xué)校，我們就應(yīng)該好好地去保護(hù)她。
所以請(qǐng)大家記住：“校園是我家，清潔靠大家”！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的`歷程。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事和大家一起分享。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì)，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，不知你有何感受？
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”需要你、需要我、需要大家的努力！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系腵某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇14
各位老師，同學(xué)：
大家好！
校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，是我們的第二個(gè)家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹(shù)，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。一個(gè)好的校園是我們學(xué)習(xí)生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)候我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，因?yàn)橛忻利惖男@我們的生活才過(guò)的多姿多彩，因?yàn)橛谢ɑú莶莸狞c(diǎn)綴，才讓校園充滿了生機(jī)，美麗的校園缺少不了我們的細(xì)心愛(ài)護(hù)，她需要我們捧在手心，用心去呵護(hù)，去守護(hù)她，守護(hù)我們的家。
我們?cè)谄綍r(shí)會(huì)經(jīng)常看到有的同學(xué)對(duì)我們的校園不但不愛(ài)護(hù)，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們?cè)谀_下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹(shù)也因?yàn)橥瑢W(xué)們的破壞被這段了樹(shù)枝，刮傷了樹(shù)皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時(shí)候我們是否為他們著想過(guò)呢？不要因?yàn)闃?shù)木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點(diǎn)綴也是我們的.伙伴，我們要還會(huì)他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構(gòu)成。
愛(ài)護(hù)校園我們?nèi)巳擞胸?zé)，我們是校園的一份子我們就要保護(hù)好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護(hù)他們?nèi)?ài)護(hù)他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當(dāng)我們的校園被傷害時(shí)，當(dāng)我們的校園被垃圾污染時(shí)我們還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎，校園是我們賴以學(xué)習(xí)的根本，我們就應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來(lái)及，破壞校園最終傷害的只會(huì)是我們，我們不能做校園的終結(jié)者，我們要做校園的保護(hù)者，保護(hù)我們美麗的校園保護(hù)我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時(shí)制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛(ài)護(hù)我們的校園，共同維護(hù)我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護(hù)，用實(shí)際努力去做好，不準(zhǔn)任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧?ài)校園，共同守護(hù)我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講 篇15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我開(kāi)始。
每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室時(shí)，我們是否會(huì)感到仿佛走進(jìn)了另一個(gè)家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹(shù)和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條路都給我們留下了求知的腳步，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活。優(yōu)美的環(huán)境能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)心；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們認(rèn)識(shí)書，更文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容和謙卑，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)環(huán)境是取勝的法寶，教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說(shuō)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么，作為彭浦三中的主人，我們應(yīng)該做些什么來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境呢？
在這里我們不妨給你講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)年輕中國(guó)人在澳洲留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說(shuō)有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí)，一個(gè)老人突然從后面走來(lái)。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí)，他正在追逐一張紙。風(fēng)似乎故意反對(duì)老人，上下吹著紙，老人卻一直追。年輕人覺(jué)得：這一定是老年人很重要的一個(gè)素材。所以，追上去，拿起紙條給老人。沒(méi)想到，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放在垃圾桶里，開(kāi)心地說(shuō)：“終于讓它去了它該去的地方。”
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們?cè)趺纯矗课蚁耄绻覀兠總�(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖猴L(fēng)，這將錦上添花。
每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想在舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們渴望看到的嗎？但是，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰，這種美好的環(huán)境就從他們的指縫里悄悄溜走了。以前每次下課，午休，放學(xué)，在操場(chǎng)，過(guò)道，樓梯，綠化帶……我們學(xué)生走路的地方到處都是散落的包裝袋、糖紙、塑料瓶等等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為與我們美麗干凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境格格不入。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床蛔柚顾淖兯兀窟@個(gè)美麗的.環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。
俗話說(shuō)：“不要善良渺小，也不要邪惡渺小。”這需要我們保護(hù)環(huán)境，從我們每個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛(ài)護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。然后我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。沒(méi)有每一小步的積累，一個(gè)人不可能走完一千英里。不需要太多的精力和時(shí)間，只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和每個(gè)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這是一件容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈，用心去努力。我覺(jué)得這不僅僅是一種付出，更是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，在我們內(nèi)心的呵護(hù)下，我們的校園會(huì)越來(lái)越美好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我和小事做起。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向所有老師和學(xué)生提議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不折樹(shù)枝。
3、倡導(dǎo)者“彎曲的精神”，一看到垃圾就撿，還往桶里倒不怕麻煩。
4、自覺(jué)告別不文明，打擊不文明，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的。“學(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你，需要我，需要大家的努力！
謝謝大家！
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