體育教師的競聘演講稿

時間：2024-08-06 21:19:52 文圣演講稿我要投稿

關于體育教師的競聘演講稿范文（精選8篇）

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于體育教師的競聘演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于體育教師的競聘演講稿范文（精選8篇）

　　體育教師的競聘演講稿 1

尊敬的各位招聘組老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫xx，來自xx的小樹林，今天特來應聘＂朝陽學校＂的體育老師。沒錯！您沒有聽錯，也沒有看錯。傳統觀念里，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強健壯碩地，但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的厚愛。其次，我的身材和體型，基本達到了現代的審美及健康標準：身材勻稱，健康豐滿，素面朝天，笑容和煦。今天能走進體育老師的招聘會場，是因為我積極進取，興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教育，熱愛孩子。

　　體育，最樸素的理解就是對我們身體發育成長過程中進行的培育和養護活動或工作。只要活著，體育運動將伴隨我們一生。然而一說到體育，我們腦海就會浮現出奧運會，世錦賽，全運會，青運會等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯！那是體育，而且是體育的焦點和熱點，是高水平的頂級較量，屬競技體育。除了競技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是＂鍛煉身體，增強體質＂。近年來，全民健身運動開展的如火如荼，城里鄉下，男女老少的參與積極性和人數不斷增加，自由自在享受著體育的快樂和健康，愉悅身心，強身健體。

　　我們小學階段的孩子，身體正處于生長發育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細心耐心和責任心，循序漸進地維護，引領和輔導，幫助孩子樹立正確的健身理念、知識、方法，培養他們的毅力和信心，為今后身心健康發展打下堅實的基礎。我沒有接受過專業的體育課程訓練，今天之所以來應聘體育老師，首先，小學階段體育的內容和特點：跑、跳、翻、滾、轉的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子說“師者，傳道、授業、解惑也。”現代優秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識無界，各門各類的學科是融會貫通的，是一個龐大的知識體系，所以，作為一個孩子的'媽媽，有著20年工作的歷練，十多年做學生的經歷，我！有信心，有熱情作好一名小教體育老師。

　　人們都說教育事業是太陽底下最光輝的事業。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這里是做好了足夠的思想準備，本著不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊伍中，幫孩子們栽種夢想，成就未來！

　　老師們、同學們：今天，非傳統觀念里的體育老師，接地氣、媽媽級、好朋友輩兒的體育老師來了！你們還等什么呢？起立！微笑！列隊！讓我們向著操場，向著原野，向著陽光，出發！

　　謝謝大家！

　　體育教師的競聘演講稿 2

尊敬的領導、老師：

　　大家好！

　　首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇于接受領導和同志們的檢閱。

　　我叫于xx，19xx年畢業于黑龍江省體育運動學校。大專學歷。畢業之后，一直擔任北安小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續五年記功獎勵”“連續三年市優秀教師”“20xx年市優秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業務品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認為自己有以下幾方面優勢：

　　一、有良好的政治思想素質和敬業精神

　　多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統的.訓練。為了保證訓練的質量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。

　　二、我有較好的年齡優勢

　　我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能繼續擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談談我的工作設想：

　　首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養學生的興趣和能力為出了發點，共建民主和諧的體育教學課堂。

　　其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。

　　再次，抓好體育訓練工作，用科學系統的方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質，提高學生的訓練成績，培養出更多的優秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。

　　尊敬的各位領導，誠懇待人，為人正派是我為人的態度；勤奮務實，開拓創新是我的工作態度。

　　常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管競聘結果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。

　　謝謝大家！

　　體育教師的競聘演講稿 3

各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學一線的老師大專，小學高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教xx年，我競聘的崗位是，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　我深知語文教師在學校基本學科教學中的.地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在#兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中#屆#在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優秀教育工作者。在xx年的中均被評為優秀。

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　我正當青春年華，身體，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

　　2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

　　體育教師的競聘演講稿 4

尊敬的各位領導、評委、老師們：

　　大家好！

　　我，衣著無華，住房狹小，生活質樸，但我卻是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學一級教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業，而我作為一個從事體育教學工作的體育人我最有發言權也最想發自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業的人，我知道什么是真正的風吹日曬，酸甜苦辣，經受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，從奉獻中體現自我并從學生的笑臉中找到快樂。今天，我滿懷信心地來競聘小學教師崗位，我相信我能行。因為我對自己的工作有著深刻的認識。

　　首先，我熱愛教育事業，熱愛統一路這個溫暖的大家庭，我愛體育教學，我更愛我得學生。當我踏入統一路小學的校園時，我心中頓時涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻于教育事業。我一直秉承“學高為師，身正為范”的理念，時刻以教師職業道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實干好自己的本職工作。

　　一、提高思想覺悟

　　我時刻提醒自己，教師就是要不斷學習，時刻保持思想先進性才能適應不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關心時政，認真學習十八大精神。作為學校團支部書記，我認真恪守自己的職責。按時收發報紙、上交團費……樹立正確的價值觀，將自己良好的心態應用到工作中去。

　　二、按時訓練——勤能補拙

　　我也許不是最早起來看太陽升起的人，但我卻是每天堅持看太陽升起的人。我的學生不是最有天賦的隊員，但是確是最勤奮努力的少年。我帶的隊伍不是取得最好成績的隊伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團結隊伍。這四年來，我多次代表學校、學區參加區里比賽，代表xx市參加省比賽。其中最印象深刻的當屬：20xx年參加的xx區教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經過多輪篩選，我們終于打敗了曾經的傳統強隊捧起了最高榮譽。我帶領得xx區女籃也在威海市中小學籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得xx區第二名的好成績。不曾記得多少個周末都是與球場結伴，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓練，共同學習，學習了技術，也學習了團結合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來的`樂趣。

　　三、不斷學習：提高基本功

　　這4年，我堅持鍛煉，堅持讀書、學習、交流，練就了較扎實的基本功。在xx區體育教師基本功大賽中，我獲得了xx區一等獎的好成績。總羨慕那些腹有詩書的優秀教師，作為一個不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過自己的調研寫出的體育健康論文獲得了區一等獎。工作中，我認真備課，團結同事，我們的體育課程團隊在今年的xx區體育課程團隊評比中獲得了優秀課程團隊的稱號，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評。這些遠遠不是一個結束，恰恰證明這才是一個新的開始。在接下來的工作學習中，我要發揮青年教師的優勢，向青藍捆綁中的師傅和優秀教師學習，使自己在各方面更加全面發展。

　　四、各項活動，充當人先

　　作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學校組織的各項活動中理所應當沖在前面。無論是像掃雪、搬器材等體力勞動，還是拓展訓練等挑戰活動，我都本著多做多成長的原則，不去計較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關系。

　　此次競聘，競的是品格，競的是多學習其他老師的優點。如果我能有幸評上，我定當不辜負眾評委和老師們的厚望，今后更加踏實工作，不斷成長。如果沒有評上，我也本著：“得之淡然，失之泰然，爭其必然，順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業的最終受益者是自己。今后更加努力，爭取早日競聘成功。

　　不知不覺中，我已經辛勤耕耘了4個春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業。然而，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇！

　　謝謝大家！

　　體育教師的競聘演講稿 5

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！

　　教育教學工作的公開選聘，是xxxx市教育發展史的次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對青銅峽市教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘為我們提供這樣一個檢驗的機會，展示自我的舞臺。現根據學校設置的崗位，我競聘的是化學教師崗位。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

　　化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負著傳播基礎知識，發掘和培養化學科學后備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化重要內容是基礎化學知識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因為化學是從實踐中歸納、出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲化學教學成果獎和青銅峽市人民政府記“三等功”獎勵。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的`其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、三等獎。

　　3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過14年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作.

　　4、我有豐富的經驗，在12年的工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經驗。

　　各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以以人為本，因材施教，根據不生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論的效果，不能流于教學形式；三、抓與質量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓和八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對化學學科的特點，學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

　　3、化學是一門日新月異的學科，化學的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息為教學服務。

　　4、積極做好班主任工作，促進班級及良好班風學風的形成，避免把生和后進生推向，把教學和教育融為一體，爭做一名優秀教師。

　　體育教師的競聘演講稿 6

尊敬的各位領導、評委老師：

　　大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。

　　一、本人擔任數學老師班主任工作的優勢

　　今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個上新老師的以下優勢。

　　第一，我對學長工作有一定了解的了解，且具有一定黨務工作的班主任工作經驗。通過閱讀相關人員書籍資料，我了解了有關班主任的專業知識。同時，本人20xx年3六月份在樂平三中實習期間，曾經擔任過受訓班主任；另外前段時間本人曾經在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任。班主任實習和工作經歷讓我加深了對班主任工作的重新認識，也積累了一定的班主任管理工作積累經驗。

　　第二，我熱愛學生。班主任的工作和客戶服務主要對象是學生，所以要做好班主任其他工作，班主任首先班主任要向往自己的學生。而作為年輕老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學生相差的天然優勢，更容易融入學生群體。

　　第三，我具備作為一名合格的班主任所能保持應當具備的

　　“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”。“責任意識”并負責要求班主任班萊班縣要對學生負責，對學校負責，對家長負責。“民主意識”有力要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發揚民主。“平等意識”要求在班級工作中所，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。

　　以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件僅僅還不夠，還需要學校為本人提供發揮自身優勢和展示自我的客觀條件。

　　二、本人工作計劃

　　各位領導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下組織工作。

　　（一）應盡快完成角色轉變，早日適應班主任教育工作

　　擔任班主任后，本人將具有這類普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務，其他工作當然工作重心要集中在訓導主任工作。

　　（二）師生共建包容班級

　　高一年應屆生剛進入高中，還有很多各方面不適應高中的學習生活，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學，找尋到尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后，我認為班級工作高三的首要任務是要建構一個和諧的班級。

　　（三）引導學生制定個人和班級蓬勃發展目標

　　進入高中之后，學生們普遍會樣子高中的學習學生難度加大、任務重、壓力大，學習方面會出現迷茫。這樣就需要班主任協調協調機制各位任課老師，引導學生制定自身實際的個人發展目標。學生個人發展目標制定了，高中學生就會有自身的'發展動力和方向，并愿意為自己的發展目標而努力。

　　一個班級要發展成為一個優秀的班集體，就要有班級發展戰略的目標。制定班級發展目標是要讓學生明白自己班級的未來發展方向。高年級目標有助于形成奮發向上、團結互助的班集體。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發展低年級目標。為了凝聚人心，促進班級發展，我將實施這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結、尊重個性、發揚民主。

　　（四）營造積極向上的高三氛圍

　　良好的班級氛圍可以為學生的努力學習、生活創造良好的學習和極好成長環境，促進班級團結和發展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。

　　（五）協調各方面教育力量，溝通各種渠道

　　學生受到的教育是整體的教育外界影響。這個整體是由學校各相關部門、各任課教師、家長和社會共同構成的。因此，作為班主任，我將會切實加強與學校各部門的合作，負責聯系教育工作和組織科任教師商討本班的德育教學工作，協調各種活動和體罰。取得本班家長和社會有關方面的全力支持、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面構成形成教育合力，促進學生孕育和班級發展。

　　三、努力提升班主任專業素質

　　班主任是全面負責七八個十五個學生的思想、學習、健康和生活等組織工作，促進學生全面發展的教師。可見教師班主任的素質對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸獲邀通過本次競聘成為體育老師，我將努力大幅提升自己的班主任專業素質。

　　（一）樹立正確的班主任工作理念

　　班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確輔導員的班主任組織工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

　　（二）加強學習，建立合理的知識結構

　　現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的知識結構班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學習系統的學科專業基礎知識，就將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育印刷品和背誦了解有關教育法律法規政策，并在教育實踐中不斷總結和運用。

　　（三）提高班級其他工作的組織、協調能力

　　班主任工作是一項系統而復雜且很強的工作，這就需要班主任不斷提高班級工作的組織、協調能力。在今后的班主任工作中，一方面，就要進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會班級公益活動等方面的靈活性；另一方面，我會認真協調機制若干好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、組織班級各類學生組織等各方面關系，更好地服務于班級管理工作。

　　當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位黨政和主持人評委老師的信任，努力我將會盡我最大不懈努力做好班主任工作，把我所帶的班級便成工程成積極向上、充滿活力的先進班集體。

　　最后，再次非常感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家！

　　體育教師的競聘演講稿 7

尊敬的各位領導、評委：

　　你們辛苦了！

　　此時此刻，站在三尺講臺，我的心情十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的考驗。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的組織工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

　　蘇霍姆林斯基也更曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛護學生。”我會用平等、信任撕開和真誠的愛心去打開每個學生的心門。我相信，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的展望未來。講臺下，我所面對專業知識的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的可以浩瀚的海洋。當然，看重和尊重學生并不等于放棄小學生嚴格要求學生，也不是不能對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。“捧得一顆心來，不帶走半根草去”，我會嘗試著用一顆愛學生的心，愛護每一個學生，讓每學生一個學生在被愛之中學會愛，用心靈贏得心靈，用情感體驗情感。

　　建立健全全校管理制度，學生也是管理者

　　一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我相信應建立健全《紀律管理與約束》、《衛生監督與評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。設置《星光燦爛》評比欄，記錄每一位教師的閃光點，建立競爭機制，激發學生們的進取心。

　　全面培養和國際化學生的綜合素質

　　在一個班級里，學生技術創新的產業發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本涵義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是是非提高幾個優生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習生態環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”的學習情趣。

　　現代教育，一方面是全面德育，另一方面是個性幼兒教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽”等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。用智慧挖掘學生的潛能，用意識形態激發學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生即使是一個完整集合體的生命體，其身上都有閃光的地方，我會設想設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，以使孩子的潛能轉化為學生現實的以令能力，并逐漸增強、擴大。我永遠是學生成長路上的.幫助者，鼓勵者，在一路的共享歡樂、共渡難關中，我們的心一定會魂拉緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說，“從早到晚我一直生存環境生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛看著著他們的眼睛，我隨著他們落淚而落淚，我隨著他們微笑而微笑。”，師生關系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情。

　　做學校教育與幼兒園家庭教育的橋梁

　　如果我們把一個多月的時間一個月分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半間隔在學校，另一半時間在家里。所以，呆板了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解高中學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。我會細心洞察每一個內心留心世界。在學習、課外活動、日常生活中，我細細搜尋捕捉著他們的和聰明才智；細心詢問，認識他們的喜怒哀樂和內心世界，同時折射給他們老師的注意和關心；和家長溝通，及時準確地學生的家庭生活和成長環境，與任課老師交流，掌握學生的各項長處掌握和心理特征。我不愿因我的讓他們缺少一份快樂，我不愿因借故我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲責難。

　　努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

　　現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理上，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！

　　我將會和他們努力構建我們新的家園：我們的行政管理理念是寬容、尊重。我們的信念是我們是最棒的。我們的口號是“嚴守紀律、勤奮學習、友善待人，我們能成功”。

　　我們的工作態度是滿懷激情全力以赴。

　　“十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的辛勞；

　　“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師正直的奉獻。

　　我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。人生無夢顯得蒼白，人生無專一則如同夢魘。我的夢想就是永遠做一個快樂制做的使者，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生智慧投入到我所深愛的教育工作中。在明通小學這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱忱熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。各位評委，我對此次競聘充滿了市場信心，請你們相信我，支持我吧！

　　體育教師的競聘演講稿 8

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學歷，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：

　　一、我的工作經驗優勢。

　　回顧這3年來，在老教師的幫助和指導下，我取得了優異的成績：由于工作需要，在2008年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級（2）班數學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學一年級（2）班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96.09分，全鄉第一名。

　　二、我有較強的多媒體教學優勢。

　　我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：

　　①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；

　　②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

　　三、我有較好的年齡優勢。

　　我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　根據實際情況更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

　　結合學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的學科實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的學科素養。

　　加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的'工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　各位領導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。

　　我的演講完畢，謝謝大家!