有關(guān)環(huán)境演講稿模板8篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的環(huán)境演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟生命一樣，迫切的希望可以很快的融入社會(huì)來(lái)一展自己的抱負(fù)，但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在剛剛過(guò)去的XX年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)出僧多粥少的態(tài)勢(shì)。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎。
環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、小伙伴兒們：
大家好!
我叫XX，來(lái)自X年級(jí)二班，今年X歲。我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng);我愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、唱歌、講故事等，希望能和大家成為好朋友。
今天，我給大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起》。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
電視上說(shuō)，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗的家園變成了沙漠;我們也不愿意看到，有一天，我們身邊沒(méi)有了可愛(ài)的小貓小狗們，只剩下我們?nèi)祟?lèi)孤零零地活在這個(gè)世界上;我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒(méi)。
所以同學(xué)們、小伙伴兒們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問(wèn)題。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。
我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾。見(jiàn)到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
我們?cè)诮淌依镆J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。
我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)班級(jí)，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還開(kāi)著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。
洗手時(shí)，我們不要將水開(kāi)得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過(guò)我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。
老師們、同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇3
以前，奶奶家門(mén)前有一條小溪，小溪的兩邊像一個(gè)花園，開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的鮮花。還有許許多多的小魚(yú)，站在小溪里，你會(huì)覺(jué)得腿癢癢的，因?yàn)橛泻芏嘈◆~(yú)在你腿邊玩耍呢。
可是不久，災(zāi)難降臨了。小溪的東邊有一個(gè)加工廠，天天排放污水。小魚(yú)都一只只地翻了肚皮，花兒也變得暗淡無(wú)色了，那原本像天上人間一樣的小溪變成了招引無(wú)數(shù)蒼蠅的臭水溝。看到這兒，我的心都碎了……但是，去年暑假我回奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)加工廠不見(jiàn)了!取而代之的卻是一副全新的景象：小魚(yú)比以前更多、更美了，是不是還躍出睡眠親親你的臉蛋，好調(diào)皮呀!花園又回來(lái)了，迎春花、百合花、桃花、梨花、玉蘭花……小溪又這么大的變化是為什么呢?原來(lái)，政府搬遷了加工廠，找人清理了河里的雜物。附近的居民也很珍惜這失而復(fù)得的環(huán)境，只要看到臟東西和青苔都立刻打掃得干干凈凈。從此，奶奶家門(mén)口的小溪沒(méi)有了污染，更加美麗了。
我們要保護(hù)環(huán)境，否則，我們將不再擁有這個(gè)美麗的家園——地球。
環(huán)境演講稿 篇4
敬愛(ài)的叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活在同一個(gè)地球上，要關(guān)注的除了資源，更要重視環(huán)境！人人說(shuō)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但誰(shuí)又能做到“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”呢？當(dāng)你在大街上行走時(shí)，映入眼簾的不是一片蒼翠欲滴的綠色，而是花花綠綠、散發(fā)著惡臭的垃圾時(shí)，難道你們就不心痛嗎？
在一次外出活動(dòng)的試驗(yàn)中，孩子們呆了7天的基地里，草叢綠意盎然，而家長(zhǎng)們只在草地上呆了一個(gè)下午，那草地已經(jīng)“慘不忍睹”，到處是礦泉水瓶和塑料袋，有些塑料袋還掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)飄舞。在去大廳吃飯聚餐時(shí)，孩子們都井然有序進(jìn)入，大人們卻因擁擠堵住了大門(mén)。家長(zhǎng)們，難道你們聽(tīng)到這些故事時(shí)，就不慚愧嗎？
因此，我在現(xiàn)在發(fā)出以下呼吁：我呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，還我們的地球一片藍(lán)天和綠水青山！
環(huán)境演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
市委四屆二次全體擴(kuò)大會(huì)議的順利召開(kāi)，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理清了思路，擬定了目標(biāo)，指明了方向。建設(shè)和諧社會(huì)是時(shí)代的要求，是發(fā)展的要求，和諧社會(huì)離不開(kāi)和諧的交通環(huán)境。20xx年，我大隊(duì)將以學(xué)習(xí)傳達(dá)、貫徹落實(shí)市委四屆二次全會(huì)精神為動(dòng)力，依法履職，強(qiáng)化管理，常抓不懈，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)營(yíng)造和諧文明、安全暢通的道路交通環(huán)境。
一、深入貫徹落實(shí)市委四屆二次全體擴(kuò)大會(huì)議精神，認(rèn)真做好各項(xiàng)公安交通管理工作。一是健全工作機(jī)制，提高交通事故預(yù)防能力。完善道路交通安全工作機(jī)制，推動(dòng)農(nóng)村交通安全管理組織體系建設(shè)，在解決影響交通安全的突出問(wèn)題和深層次問(wèn)題上下功夫，全面排查治理公路危險(xiǎn)路段和平交路口隱患，提高事故預(yù)防的針對(duì)性和時(shí)效性。強(qiáng)化客運(yùn)企業(yè)、客運(yùn)車(chē)輛、客運(yùn)駕駛?cè)撕托＼?chē)的源頭管理，完善基礎(chǔ)臺(tái)帳，建立健全車(chē)輛動(dòng)態(tài)和靜態(tài)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。二是創(chuàng)新勤務(wù)機(jī)制，提升交通安全管控能力。認(rèn)真落實(shí)“五定”巡邏機(jī)制，創(chuàng)新公路巡邏和區(qū)域聯(lián)勤工作機(jī)制，將警力部署由國(guó)省道向縣、鄉(xiāng)道路延伸，提高路面見(jiàn)警率和管事率，強(qiáng)化農(nóng)村短途客運(yùn)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）逢圩日交通安全管控，著力解決縣鄉(xiāng)道路亂點(diǎn)、堵點(diǎn)、事故黑點(diǎn)管理薄弱的問(wèn)題。三是規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法，加大交通違法行為查處力度。以“三基”工程為依托，強(qiáng)化隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，規(guī)范民警的執(zhí)勤執(zhí)法行為，嚴(yán)格依法查處客車(chē)超員、車(chē)輛超速、無(wú)證駕駛、酒后駕駛、疲勞駕駛、逆向行駛、駕乘摩托車(chē)不戴安全頭盔等嚴(yán)重交通安全違法行為，堅(jiān)決依法取締無(wú)牌無(wú)證、假牌假證、挪用號(hào)牌機(jī)動(dòng)車(chē)上路行駛和低速貨車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)及大貨車(chē)載客的交通安全違法行為。四是廣泛宣傳教育，營(yíng)造和諧文明交通氛圍。落實(shí)“十個(gè)一”的宣傳工作措施，以中小學(xué)生、農(nóng)村群眾和駕駛?cè)藶橹攸c(diǎn)，廣開(kāi)宣傳陣地，構(gòu)建多層次的交通安全宣傳教育工作平臺(tái)，深入開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)，建設(shè)一批交通安全學(xué)校和交通安全宣傳教育示范點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾的交通法制觀念和交通安全意識(shí)。
二、深入開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境機(jī)關(guān)效能監(jiān)察建設(shè)，進(jìn)一步提高服務(wù)人民群眾水平。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高機(jī)關(guān)效能、服務(wù)人民群眾是日常性、長(zhǎng)期性的任務(wù)。我大隊(duì)將以“交警就是服務(wù)，共創(chuàng)和諧交通”為管理理念，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，在解決行政不作為、行政亂作為、辦事效率低、服務(wù)態(tài)度差等問(wèn)題上下功夫，廣泛征求意見(jiàn)，虛心接受評(píng)議監(jiān)督，認(rèn)真整改突出問(wèn)題，落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)舉措，在服務(wù)工作中體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、制度化：糾正違法先敬禮，處罰之前先告知。深入開(kāi)展“平安問(wèn)候，安全提醒”。規(guī)范和優(yōu)化車(chē)管、違法處理、交通事故處理“窗口”工作程序，認(rèn)真落實(shí)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“一次性告知制”和“服務(wù)承諾制”，實(shí)行“限時(shí)服務(wù)制”，公開(kāi)辦事服務(wù)的項(xiàng)目、程序、手續(xù)、要求。公開(kāi)各項(xiàng)收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)。公開(kāi)事故處理程序、事故認(rèn)定結(jié)果、損害賠償調(diào)解、違法責(zé)任處罰、法律法規(guī)依據(jù)。做到公正執(zhí)法、公道辦事、文明服務(wù)。
三、務(wù)實(shí)開(kāi)展工作，全力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。在今年的新農(nóng)村建設(shè)工作中，我們將在思想認(rèn)識(shí)、資金投入、組織人員、工作措施等方面入手，選派精兵強(qiáng)將，周密組織部署，深入掛點(diǎn)村組，廣泛宣傳教育，因地制宜，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好規(guī)劃建設(shè)工作，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、以肯干的作風(fēng)，為群眾多做實(shí)事、多辦好事，全力建設(shè)示范性社會(huì)主義新農(nóng)村。
發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、和諧是第一追求、安全是第一責(zé)任，在市委、市政府和上級(jí)公安機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹好、落實(shí)好各項(xiàng)道路交通管理工作措施，堅(jiān)定信心，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作，為優(yōu)化我市發(fā)展環(huán)境、保障交通安全、建設(shè)“一個(gè)中心”、推進(jìn)“四個(gè)打造”作出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇6
當(dāng)我們跨進(jìn)校園的第一刻時(shí)，校園的形象就深深的印在我們的心中了。并且它也將在我們心中擁有不可替代的位置。
還記得，我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候——一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)高高的圍墻便一邊大哭一邊往外跑。媽媽連忙拉住我又帶進(jìn)了學(xué)校。可當(dāng)媽媽把我領(lǐng)進(jìn)教室后我又哭了起來(lái)，拉著媽媽?zhuān)獘寢屃粝聛?lái)陪我——我那時(shí)根本不知道學(xué)校的好處。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，校園里留下了我們無(wú)數(shù)的身影。在學(xué)校東邊的草地上有我們?cè)诖髵叱龝r(shí)撿垃圾時(shí)的身影；在學(xué)校的操場(chǎng)上，有我們玩耍的身影，有我們的歡聲與笑語(yǔ)；在教學(xué)樓的每一間教室中，都留下了我們朗朗的讀書(shū)聲與答對(duì)問(wèn)題后老師的夸獎(jiǎng)。在校園的每一個(gè)角落里，都留下了我們的歡樂(lè)。
我們即將畢業(yè)，我們即將離開(kāi)我們的母校。我們的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我們的母校，難忘的校園！
環(huán)境演講稿 篇7
同學(xué)們,你們知道嗎?環(huán)境與人的健康息息相關(guān)、相反相承的,如果一個(gè)地方的環(huán)境優(yōu)美,那里的人們就一定會(huì)精神飽滿(mǎn)、健康快樂(lè),相反就會(huì)愁眉苦臉、體弱多病。
其實(shí),環(huán)境對(duì)人體健康十分的重要,像肺結(jié)核、癌癥等,這些不治癥都是惡劣環(huán)境所造成的,而破壞環(huán)境己經(jīng)對(duì)整個(gè)世界造成了嚴(yán)重?fù)p傷。比如：山體滑坡、泥石流、沙塵暴等對(duì)人、動(dòng)物、植物造成的傷害……等等。就拿我們遵義來(lái)說(shuō)吧！到處都是灰塵滿(mǎn)天。更為嚴(yán)重的是,有些小孩子不懂事,俗話說(shuō)：“人有三急。”他們只要一急,便會(huì)在馬路上或人行道上隨地大小便,使得空氣中總彌漫著那陣陣令人作嘔的怪味。大人們也是不愛(ài)講衛(wèi)生,在大街上走著走著想吐痰了,也就隨意在地上“叭”的一聲吐出。可他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,口痰是一種氣管或支氣管襲擊膜分泌的秸液,吐在地上干了以后,細(xì)菌便會(huì)在空氣中飄散著,而這種細(xì)菌,人用肉眼是看不見(jiàn)的,于是,人吸了有病菌的`空氣,便會(huì)感染病毒,就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧!縣然在全市我們學(xué)校是一個(gè)有著鼎鼎大名初級(jí)中學(xué)。可是環(huán)境也是那么不如人意,本以為中學(xué)建筑又豪華又干凈,可是進(jìn)去一看,天哪,房屋又舊又臟,操場(chǎng)也不是塑膠跑道,而是水泥弄成的,比我們小學(xué)好不了多少。只要一下雨,地面上便是泥坑。一到了晴天,泥漿曬干了,只需輕風(fēng)一吹,就會(huì)刮起沙塵暴,所以我們同學(xué)特怕在晴天上體育課,因?yàn)橹灰象w育課,我們難免會(huì)跑步,由于人多,跑起來(lái)便像萬(wàn)馬奔騰,狂沙飛舞。幾圈下來(lái),便一個(gè)個(gè)都成了“落沙雞”,好多同學(xué)因此回家都要反復(fù)沖澡。住校的同學(xué)在教室外吃飯,狂沙一來(lái),卷進(jìn)飯里,同學(xué)們又將帶沙的飯吞下去,給身體帶來(lái)極大的危害。
我相信,如果大家都行動(dòng)起來(lái)保衛(wèi)環(huán)境,從總滴做起,從身邊小事做起,愛(ài)干凈愛(ài)勞動(dòng),不久的將來(lái),我們將生活在一個(gè)美麗的世界里,我們也更將擁有一個(gè)健康的身體。
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
晚上好！很榮幸我能在這里發(fā)表演講，今天我演講的主題是：保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門(mén)，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。我想大家都一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯兀窟@美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊！校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！！
我的演講完畢，謝謝大家。
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