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學校五四青年節優秀演講稿10篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的學校五四青年節優秀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校五四青年節優秀演講稿 1
各位老師，各位同學：
大家好。
首先感謝學校給我這么一個機會讓我在五四青年節這天站在這里與大家分享青春與夢想的話題。
走過了初中時光，一年一年，從幼年到了少年，又從少年到了青年。不同的時期有著不同的夢想，而不同的夢想造就不同的人生。我們品嘗了喜怒哀樂，面對過無數的挫折。然而今天的我們，站在時代的浪尖上，依舊思緒萬千....每個人都有一個神圣的遠方，那里承載著沉甸甸的夢想，然而，漫步尋夢的征途上，暴風雨會無情的拍打翅膀。假設何用，退縮何用，退縮只是一場空。
要知道，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉!站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想： 把帆留給風，把槳留給浪。 把船長的位置留給我!
大海深處，會有臺風，會有巨濤。但一個勇敢的舵手，即使巨輪沉沒，他的顆粒依舊會在海浪中無畏而又快樂的燃燒!就拿我來說，我的理想是上高中，上大學。然后像我所崇拜的成功人士那樣去實現人生的價值。當然，這只是一個最單純，最直白的夢想。夢想隨著我的腳步一起前進。在青春這一十字路口，我們容易躁動，容易叛逆。我也不例外，總以為叛逆能夠譜寫青春的色彩!直到進入一個完全陌生的世界時我才發現，原來我錯了，原來我拒絕的是世界上最崇高的愛!
所以，我想說，如果你真的叛逆，那就用這樣的豪情去實現自己的.理想。如果你真的執著，那就揚起青色的帆，勇敢的起航!
當然，我們不一定要做雄鷹翱翔于天際。做一只普通的小鳥，照樣可以自由的飛翔。不要因為現在的失敗而一蹶不振，該發出光亮，由我們自己主宰。 因為：
為了成功，我們努力拼搏; 為了成功，我們勤能補拙;為了成功，我們有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。前輩們曾以厚德博學，勵志創新而開創先河;今天，不甘人后的我們則以實干，創新的豪情開始了再次攀援。 人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這話不是要問雙手而是要問意志。
朋友們，不要因為打不開牛奶而哭泣，大門已經打開，青春的色彩要由你來譜寫。相信拼搏三年，生命之書寫滿無愧的精彩。
最后，我愿祝所有人，夢想成真!
學校五四青年節優秀演講稿 2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不但僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺？這些不良的行為不但嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢？有的`是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現？，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每一個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
學校五四青年節優秀演講稿 3
尊敬的各位老師，同學們：
你們好！
青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能夠實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的'事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔的熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要我們，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？
學校五四青年節優秀演講稿 4
老師們、同學們：
早上好！
今天，我們全校師生在這里隆重集會，紀念“五、四”運動。受李校長委托，在此代表全體大面中學員工，向同學們表示青年節的節日祝賀！
五四運動，是以一批先進青年學生和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，這場運動，成為了中國革命的轉折點。九十多年以來，一代又一代的青年在黨的領導下，站在時代的前列，以青春的'活力和滿腔熱血，為了國家的興亡、民族的崛起，以及中國人民的解放和幸福，不屈不撓奮斗，發揮了巨大力量。今天，“五四”愛國精神的傳承，將鼓舞著肩負歷史使命的當代青年，為我們偉大祖國的繁榮昌盛做貢獻，譜寫更加響亮的青春之歌。
學生時代，是人生最寶貴、最絢麗的時光。每一個人給自己確定什么樣的人生目標，在經歷這段時光的過程中尤其重要。我希望大面中學的每一位同學，在新的歷史時期，以先輩為榜樣，繼承“五四”精神，把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來。不要拒絕生命中的每一次挑戰，用充滿愛心，充滿責任、充滿自信、充滿朝氣的態度對待生活。并從愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強做起，努力汲取文化營養，學好學科知識，充實自己的人生，為今后服務祖國服務人民奠定堅實的基礎。
今天我們將在這里表彰一年以來成績優異，學習進步的三好學生，一年以來工作認真努力的優秀學生干部，希望他們再接再厲，做好同學們的榜樣，同時希望涌現更多更優秀的三好優秀學生干部。
今天我們還要進行新團員宣誓儀式，標志著你們成為一員真正的共青團員，希望你們起好榜樣作用，帶頭作用，在此我們表示祝賀。
同學們，青春是美好的，美好的青春應該有意義，有價值。我祝愿大家在人生最美好的季節里，播種理想，收獲陽光，播種勤奮，收獲成功，青春無悔！讓我們攜起手來，愛我成都，愛我家園，愛我校園，為成都”共建世界田園城市，共創文明校園”做出我們應有的貢獻。
學校五四青年節優秀演講稿 5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
五四青年節源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
愛國是永遠不變的旋律，是一個人安身立命之本。近代中國百年的屈辱與戰亂歷史告訴我們，沒有強的國就不可能擁有一個安定的家，不可能有幸福快樂可言。愛國情懷任何時候都不能缺失，因此以愛國為基點的“五四精神”既是時代之需、社會之需，也是個人的修為之需，好好傳承并發揚“五四青年”的愛國精神是我們每個人應有的責任。
弘揚“五四青年”的愛國精神需要我們勇于擔當，甘于奉獻。“五四精神”是時代精神，教誨我們要做一個有擔當，有責任的新一代，我們青年人要敢于責任，擔任起主人翁的責任感和使命感。提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，不怕事情的繁瑣，不怕時間的緊迫。堅守在生產的第一線，堅守在保障安全的環節點，堅守在改革開放的最前沿。面對工作要有足夠的耐心，做到事無大小，力求盡善盡美。我們廣大青年就像是一塊塊青磚，只有眾人的擔當才壘成那萬里長城；又如一臺運轉的機器，少不了各個部件之間的相互配合。我們只有勇于擔當，甘于奉獻，才能凝聚忠誠于熱情。
弘揚“五四青年”的愛國精神需要我們熱愛工作，積極進取。“五四精神”不是口號，是要我們在平時的`生活和工作中去發揚。熱愛自己的生活、熱愛自己的崗位、更要熱愛我們的偉大祖國。讓“五四精神”深入人心，發揚光大。
弘揚“五四青年”的愛國精神需要我們敢于挑戰，勇于創新。年輕的一代是祖國的棟梁，我們要面對生活和工作的困難時不要退縮，而是重磅出擊敢于挑戰，勇于創新。只有我們每一個人立足自己的崗位，不畏艱辛，挑戰一切困難。我們的生活才豐富多彩，工作才有干勁，國家才能日益昌盛。
學校五四青年節優秀演講稿 6
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是屬于我們青年人的節日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的`約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有著一個追求，都有著一個理想，都有著一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
學校五四青年節優秀演講稿 7
各位老師、同學們：
上午好！
為隆重紀念“五四”運動xx周年，發揚”五四”精神，推動學校德育教育和校園文化建設工作進程，xx年5月我校，舉辦了以“弘揚五四精神，立志做好人能人“為主題的五四系列活動，目前，各項活動與比賽都圓滿完成了，系列活動即將落下帷幕。今天我們在此集會，召開系列活動總結暨評優表彰大會，在此，我代表學校，向獲得表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！對各校區、各部門的大力支持表示感謝！向辛勤付出、精心組織承辦此項系列活動的校團委表示誠摯的謝意！當然，我更要感謝的是：我們全體師生員工在此次活動中的熱切參與和與高度配合。正是因為大家的精心付出，才有今天整個活動扎實有序的推進。謝謝大家！
在五四系列活動之際，學校相繼組織進行了六大項主題活動，5月5日至10日進行了五四新團員納新，50名優秀學生光榮加地入了中國共產主義青年團；5月4日上午隆重舉行了“弘揚五四精神，傳承校園文化”為主題的慶“五四”文藝匯演活動，節目令人精彩難忘、教育意義深刻，給全校師生帶來了一場“視覺盛宴”和“精神大餐”；5月11日成功組織“我的成長故事”為主題的.演講比賽決賽，參賽選手妙語連珠、故事發人深省，給師生眾多啟示和感悟；5月16日組織各班團支部辦理了“樹德育新風、爭做文明學生”為主題的黑板報，提升了班級文化建設，提升了學生動手能力。5月24日開展了“弘揚五四精神、唱響青春正能量”紅歌歌詠比賽，各系競相爭先、盡顯風采，展現了良好的指南針學子的形象。今天，我們在此舉行五四系列活動總結暨評優表彰大會，表彰先進典型，弘揚良好校風，希望全體師生員工繼續發揚這種精神，今后，學校將以五四活動為契機繼續推動校園文化建設，給全校師生更多的展示平臺和發展機遇。
借此機會，向全體同學們提出三點要求與希望：
一、擁有陽光心態。生命需要陽光，其實心態更需要陽光。陽光心態是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。尊敬老師、熱愛同學，以積極的心態應對一切困難，從而改變人生的現狀，成為真正主宰自己前途命運的主人。
二、富有責任意識。獲獎和入團，并不只代表著榮譽，更是一種責任！落實到學習生活中，我們更應關注細節。不亂丟亂扔、把垃圾撿起來放入垃圾池、愛護公物、節約用電等體現了同學們的主人翁責任感；在家幫助父母做力所能及的事、勤奮學習等等也都體現了一種責任意識。
三、培養自主學習能力。自主學習就是以同學們作為學習的主體，通過獨立的分析、探索、實踐、創造等方法來實現學習目標，三年的中職生活很快就會過去。現在你們正處于成長成才的關鍵時期，培養良好行為習慣的黃金時期，要珍惜時間，虛心學習，不斷進取；這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家在活動中感悟，樂中收獲，將或許嚴肅的主題以一種輕松的方式表現出來，寓教于樂，使大家提掌握知識，提高素質，朝著優秀職業人的目標邁進。
最后，我想用我們偉大領袖毛澤東同志的豪言與大家共勉：
問蒼茫大地，誰主沉浮！數風流人物，還看今朝！
謝謝大家！
學校五四青年節優秀演講稿 8
學們、老師們：
美好的五月，生機勃發，花兒如海，今天，我們迎來了第xx個五四青年節。在此，我謹代表學校向全校青年師生致以節日的祝賀！
xx年前的今天，轟轟烈烈的五四運動，翻開了中華民族圖強和中國革命發展的歷史新篇章，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大的五四精神。自此，一代又一代優秀青年，在五四精神的感召下，始終與祖國和人民共命運、與時代和社會同前進，在革命、建設、改革的歷史進程中，激揚青春、建功立業，開拓人生、奉獻社會。
讓全體華工人自豪的是，在不同的歷史發展階段，華工青年師生中涌現出一大批勇立潮頭浪尖、心懷家國天下的優秀分子。新民主主義革命時期，作為學校重要辦學源頭之一的xx省立第一甲種工業學校，青年師生中的楊匏安、阮嘯仙、劉爾崧、周文雍等民族精英，他們參與組建中共xx黨、團組織，傳播和踐行馬克思主義思想理論，一定程度上，“甲工”師生引領了整個xx乃至xx地區的革命運動。新中國成立后，學校集聚xx、中南有關高校工科之優勢，延攬海內外青年俊彥，高起點辦學，快速成長，努力服務新中國經濟建設和社會發展急需。改革開放以來，學校不斷推進一流大學建設，華工青年師生頻頻問鼎世界頂級學術期刊，拔尖創新人才培養成績被世界譽為“華工現象”“華工模式”；
萬千學子參與社會實踐活動，深入社會讀“萬卷書”、躬行實踐問“國家事”，時任總理溫家寶親筆批示華工學子的社會調研報告“充分體現了當代大學生對于國家、人民、民族的`關心和熱愛”。華工人敢為人先、革故鼎新的膽識和氣魄，勇擔使命、開放包容的胸襟和情懷，潛沉篤行、勇攀高峰的追求和理想，始終與五四精神一以貫之，經過近一個世紀的陳釀，濃烈而又甘醇。
“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。”我們要認識所處的時代，在今天這樣一個時代條件和背景下，認真探求做人、做學問和做事業；
在這個基礎上，我們更要呼應所處的時代，完善我們的人格，追求學業卓越，成就一番事業！
這個時代，我們越來越接近實現中華民族偉大復興的目標，xx理工大學離世界一流大學的目標也越來越近；
我們每一位青年師生都將置身其中，是見證者、參與者，更要走在時代前列，爭當奮進者、開拓者。
這個時代，創新居于發展戰略和發展理念之首，經濟發展的新常態，迫切需要新動能推動新發展；
重大原始創新、科技成果轉化、拔尖創新人才培養，我們責無旁貸，更要身先士卒！
這個時代，千帆競發、百舸爭流，機遇和挑戰并存、理想與現實糾結；
越是如此，我們越要慎思明辨，越要堅守核心價值，越要寧靜致遠！
雖千萬人，吾往矣！讓青春在為國家、為人民的奉獻中煥發出更加奪目的光彩。
再次祝福青年師生節日快樂！祝福青春長駐、夢想永在！
學校五四青年節優秀演講稿 9
同志們、老師們；
大家好！
今天我們隆重集會，舉行“五優八星”的表彰大會，首先我代表學校對今天受到表彰的所有學生和教師表示祝賀！
同學們，今天受到表彰的56名同學是你們中間最優秀的代表，他們中有的學習成績優良，被評為學習之星；
有的有體育、藝術特長被評為藝術之星；
有的人誠實守信，被評為誠信之星；
有的熱愛勞動，被評為勞動之星；
有的熱愛科學，成為創造之星。這一顆顆閃亮的星星，他們的行為和事跡再一次說明在我們的校園里什么是是，什么是非，什么是美，什么是丑，什么是善什么是惡、什么是光榮的，什么是可恥的。他們就是良好的學校風氣帶頭人，是美麗亮麗的校園風景線。
同時，我也想請同學們注意，今天我們是從社會主義榮辱觀的八個不同的方面對同學們進行表彰，它的意義除了旗幟鮮明的堅持和倡導社會主義道德規范外，它的意義還在于堅持和倡導素質教育和基礎教育課程改革所追求的目標。它再次說明每一個同學都是與眾不同的，都具有自己的個性特長，挖掘和培養每個同學身上的個性特長正是我們堅持不懈追求的辦學目標。
同學們，良好的社會風氣是社會文明程度的'重要標志，同樣，良好的校園風氣是學校文明程度的重要標志，良好的班風是班級文明程度的重要標志。今天我們也欣喜的看到有三個班集體受到市、區、校級表彰，八3班和八1班有著良好的班風班貌，成為其它班集的楷模；
管樂班在藝術教育領域屢獲佳績，不僅提高了同學們的藝術修養，同時為學校辦學贏得良好的社會聲譽，所以我提議：讓我們向為了同學們的成長付出辛勤汗水的老師們致以崇高的敬意！
我們也看到今天又有22位同學加入了共青團組織，成為光榮的共青團員。同學們，翻開共青團的歷史，每一頁上都寫滿了一代又一代共青團員為了新中國的解放，為了祖國的繁榮昌盛而無私無畏奉自己青春年華的光輝篇章，青年，唯有青年才是時代的先鋒，是未來的希望，我真誠的希望我們的新團員能夠永遠銘記你入團時的誓言，在日常的學習和生活中模范遵守團的紀律，時刻準備著……
同學們，在今天這個充滿喜慶，充滿歡樂，充滿光榮的時刻，我不得不提請同學和老師們注意在我校仍然有少數班級和少數同學中還存在一些不良現象。有的同學進網吧，玩游戲，不認真學習；
有的橫沖直撞，打架鬧事；
有的傷害同學，損壞公物；
有的破壞紀律、謾罵老師；
有的亂丟亂扔，不愛惜環境，這些都是極不文明極不道德的現象。同學們，樹立良好的社會風氣是時代賦予我們的要求，樹立良好的校風班風是學校、老師、家長的共同希望。在此我也想對這些同學說，犯了錯誤不要緊，老師們會原諒你，同學會原諒你，但前提是你必須要有榮辱之心，改過之行。我更想請求所有的老師、所有的同學伸出充滿愛意的雙手去愛撫他們，幫助他們，這樣也許明年的今日受表彰的光榮榜里就會有他們的名字。
讓我們記住這些光榮的，或者即將成為光榮的所有同學和老師們的名字吧！天梨學校因為會因為你們的存在而存在，因為你們的精彩而精彩，讓我們永遠牢記“校興我榮，校衰我恥”的警言，向著光榮，遠離恥辱，共同成長，共同前進吧！
謝謝！
學校五四青年節優秀演講稿 10
各位青年朋友：
大家好！
今天，我很高興參加這次青年教師座談會。和大家一起交流，我的內心也噴涌著青春的熱血！今天的座談會，也是學校實施青年教師成長工程的一項內容，我覺得很有意義，很及時，也很有必要。剛才，幾位青年教師談了自己的學習、生活和工作情況以及打算、建議，大家都說得很好，聽了讓我再次感受到了青年人身上的激情與活力。
無論哪一類團隊，如果缺乏了創造和激情，這個團隊必定缺乏向上的動力，而創造和激情無一不貼著青年的標簽。在xx高中這個團隊里，我們的青年教師用自己的激情和創造力為學校的發展做出了重要貢獻，可以說，你們是學校發展壯大的生力軍！
近一年來，因為績效工資的改革和教育布局的不斷調整，無論是從執教理念，還是經濟利益上，年輕人都受到了巨大的沖擊，可喜的是我們都經受住了這一沖擊，并且都交出了一份令人滿意的答卷！我希望我們這個朝氣蓬勃的團隊能更加清醒地認識到自身擔負的責任，以昂揚的銳氣、良好的精神風貌、創新務實的工作作風、健康積極的心態投入工作，圍繞弘揚和傳承“五四精神”，確立“立足本職、無私奉獻、與時俱進、開拓創新、爭創佳績”的目標，為學校和自身發展不斷貢獻自己的聰明才智，這里我提五點希望，和大家共勉：
首先，要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷塑造和完善自我，“用高尚的品德感召人，用鮮明的人格感染人”。生命是有限的，而人的價值是常青的，幸福是什么？我認為：幸福就是人生的價值得以盡可能的發揮與認可！改革開放以來，各種不同的價值觀相互碰撞，年輕人的價值觀易受社會上物欲橫流、相互攀比、腐敗浮躁的大環境的影響，有的青年教師隨波逐流，安于現狀，模仿消極的一面。魏書生說過：“你經常和什么人在一起，你就是什么樣的人。”這說明，我們部分老師沒有堅定的信念。魏書生還說過：“機遇和差的比，待遇和低的比，干勁和足的比，生活和過去比，道德和高尚比。”我希望，每一位青年教師不要受任何不良環境的影響，而是自足本職，把教書當作一份體現自身價值的事業來耕耘。
其次，要樹立愛崗敬業思想，高標準、嚴要求，扎根鄉鎮基礎教育。我們學校現在面臨著發展與轉型的時期，應該說是機遇與挑戰并存。這不僅僅是學校的機遇與挑戰，更是每一位青年教師的機遇與挑戰，學校的改革發展需要你們年輕人的積極參與，也是你們大顯身手，綻放青春與活力的大好機會，你們應該是學校的砥柱中流。我希望，青年教師愛崗敬業，積極投身于教學改革中，把“校興我榮”作為己任，爭創一流業績，早日形成獨具特色的執教風格，具有良好的職業道德和工作作風。
第三，要樹立終身學習的理念，不斷提高專業技術水平。學習能使人增長見識，學習能使人不斷進步。我希望，青年教師時時學，處處學，向書本學習，向他人學習，向工作實踐學習。同時還要不斷總結反思工作中出現的新情況、新問題，為以后的工作增加豐富的經驗。帶著研究的態度去做工作，真正形成推動學校不斷向前發展的、年齡結構科學合理的強大梯隊。
第四，要建立和諧的人際關系。人與人之間的`相處是一門藝術，特別是在一個集體中生活與工作，人際關系顯得尤為重要，我們在搞好工作的同時，也要學會處理各種關系，這也是工作能力的一種體現。有句話，我覺得說的非常好：相互捧臺，好戲連臺；相互拆臺，大家垮臺。我希望，青年教師能正確處理好與領導、與同事、與朋友、與家人的關系。同時也要正確處理好婚姻、家庭與事業的關系，培養和鍛煉處理復雜事物的能力。
第五，要培育良好的道德風尚和健康的審美情趣。青年教師要大膽參與學校和社會組織的各項活動，敢為人先，勇于擔當。我希望，青年教師無論是在教育主管部門組織的各種業務能力競賽，還是在社會組織的各種公益活動中，都要積極地去展示個人的風采，為自己揚名，為學校爭光！
總之，我衷心希望我們每一個年輕同志傳承“五四”精神，弘揚優良傳統，展示青年人朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，增強凝聚力和戰斗力，真正成為一支“招之能來，來之能戰，戰之能勝”的隊伍！同時，我們學校也將一如既往地關注年輕人的成長，積極支持和舉辦各種健康有益的活動，并竭盡全力為青年人成長、成才搭建更好的機會和平臺。
最后，祝愿廣大青年教師節日愉快、工作順利、家庭幸福！萬事如意！
謝謝大家！
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