世界讀書日升旗儀式演講稿（精選19篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的世界讀書日升旗儀式演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
如果我問，4月23日是什么節(jié)日？大家一定都知道，是“世界讀書日”，今年4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”。這是值得每一個(gè)愛書的人銘記的日子。
我以為，對(duì)于識(shí)字的人來說，最大的幸福莫過于讀書。
古人說，“讀萬卷書，行萬里路。”林語堂說，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經(jīng)；或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味。”
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書聲瑯瑯的校園，喜愛讀書的人又有多少？
我以為，教師，首先應(yīng)該是一個(gè)讀書人。這是一個(gè)不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習(xí)慣用忙來做不讀書的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們靜下心來。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛的老師們，讀書吧。
讀書可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有豐盈的精神世界。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀點(diǎn)文學(xué)書，讀點(diǎn)科技書，讀點(diǎn)教學(xué)理論書，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒有的東西。讀書，從小處說，為了豐富自己的學(xué)識(shí)；從大處說為了中華民族的教育事業(yè)；從近處說，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子；從遠(yuǎn)處說，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛的同學(xué)們，讀書吧。讀書能涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。“腹有詩書氣自華”，誰在看書，看哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國家的未來走向。
讀書能鑄就一個(gè)國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書是知識(shí)的重要來源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。
面對(duì)我國有讀書習(xí)慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書卷氣；少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書成為我們的生活方式。
優(yōu)美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識(shí)，中外名著讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，那么天長日久，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書，年復(fù)一年，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢游。
我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，不讀書怎么行呢？?jī)?yōu)美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識(shí)，中外名著讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，那么天長日久，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書，年復(fù)一年，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢游。
書香是什么？那當(dāng)然是書籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書后的沉思。書籍就像小屋里的光線，射出了智慧的光芒，驅(qū)散了愚昧的黑暗，推動(dòng)了世界的前進(jìn)，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開創(chuàng)出人類的新紀(jì)元。
當(dāng)然，有些書舉世聞名，有些書則默默無聞，不管是什么書，只要是好書，我們都應(yīng)該嘗試去讀。不過，讀書也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書籍，天長日久，你高雅的情趣也會(huì)變成庸俗的觀念，一切也會(huì)隨之而改變。同時(shí)，也要掌握讀書的技巧，若你讀一本雜志，時(shí)間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書，會(huì)是你讀書時(shí)間不會(huì)和工作學(xué)習(xí)相沖突，做到成為真正的“書蟲”。只有這樣，才能讓讀書成為生活方式。
愿我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。
再過幾天，4月23日，就是世界讀書日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。1616年4月23日，兩位世界文學(xué)巨匠，西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書日"設(shè)在這一天很有紀(jì)念意義。近年來，閱讀在全世界受到越來越多的關(guān)注，這是為什么？
于國家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛讀書的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡濉＝裉欤覀冋诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的征途上，大力倡導(dǎo)建設(shè)“書香社會(huì)”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認(rèn)為多讀書至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書可以長知識(shí)，增才干。漢代學(xué)者劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。廣闊無邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長的人類進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書中知識(shí)包羅萬象。讀書能夠增長見識(shí)，開闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。
二是多讀書可以養(yǎng)性情，強(qiáng)自信。博大精深的唐詩宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增。“腹有詩書氣自華”，“書卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書可添文采，啟靈感。不讀書，寫作時(shí)就言之無物、空洞乏味。讀書多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"英國前首相丘吉爾也說：“最有益的消遣方式是讀書，千千萬萬的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉。”閱讀，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對(duì)話，體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書甚至能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
我堅(jiān)信：全民閱讀，讓國家更有前途、民族更有希望；人人讀書，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛閱讀吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是世界讀書日，請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
這幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀瑸闀溃瑸闀鴺罚瑸闀啵瑸闀殻瑸闀荩瑤浊陙硌堇[了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們?nèi)プ杂X讀書，并養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇5
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的題目是《博覽群書，豐富知識(shí)》。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多膾炙人口的箴言：“讀萬卷書、行萬里路”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。的確，我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
良好的開端，就是成功的一半。自幼博覽群書，如歷史、天文、詩、戲劇、哲學(xué)、科幻、文學(xué)，對(duì)日后的智力、自信、榮譽(yù)感、志向、信念、創(chuàng)意、悟性、人格和使命感的發(fā)展與形成至為重要。許多為世界為人類作出重大貢獻(xiàn)的天才人物，多認(rèn)為他們的成功，與自幼父母激勵(lì)他們博覽群書有關(guān)。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧！讀書已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話。
讀書吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？
謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是“靜品書香享受學(xué)習(xí)”。
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習(xí)，屢見報(bào)端。當(dāng)今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧？
老實(shí)說，現(xiàn)在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費(fèi)神，班級(jí)管理、日常教學(xué)、各種競(jìng)賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對(duì)老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。
書不能讀得太功利，靜下心來去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見影的收獲；那你永遠(yuǎn)無法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，永遠(yuǎn)無法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書海之中。
古人說“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書的交流，是一種滋潤，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書為友是享受，是喜悅，讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽光，享受學(xué)習(xí)、享受生活！
謝謝！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇7
我從小就愛讀書，養(yǎng)成了書本不離手的習(xí)慣。其中，我喜歡的書有《三毛流浪記》，《單翼天使不孤單》等等。
一次，我看到墻上貼滿了亂七八糟的標(biāo)語，突然想起了三毛流浪記中的一段故事：一人在寫標(biāo)語，那標(biāo)語寫的是：“一口黃濃痰，勝過原子彈。若是隨地吐，你即殺人犯。”我原來覺得那人挺文明的，能寫出這么好的標(biāo)語。可后來那人竟然自己吐了一口痰！我心想：那人想別人做好這件事，那他就得先做個(gè)好榜樣啊！想到這些，我心里亂糟糟的，想快點(diǎn)離開這個(gè)是非之地。剛走了兩步，突然聽到有人大叫：“別踩！”然后感覺胳膊被人拉住了。我回過頭，是一個(gè)和藹的大姐姐：“地上有口香糖。”我低頭一看，真的有一塊很惡心的口香糖。那個(gè)大姐姐掏出紙巾，將口香糖撿起，丟進(jìn)垃圾桶，帶著微笑走了。我知道：那些亂貼標(biāo)語的人和隨地吐口香糖一定都不文明，而那個(gè)大姐姐卻很講文明，還很善良。我很感謝她，同時(shí)也很討厭那些亂貼標(biāo)語和亂吐口香糖的人。同學(xué)們，你們應(yīng)該知道這種人是很讓人討厭的。我希望大家都不做這樣的人。
是啊，大家能做到自己講文明就很棒了。如果還能像那個(gè)大姐姐一樣幫別人撿起垃圾，那就是一種美德了。
如果大家都能做到講文明，整個(gè)家，到整條街，再到一座城，再到一個(gè)國家，最后到一個(gè)世界，都會(huì)變得整潔，干凈，讓人看了耳目一新，感覺很舒適。那些清潔工叔叔阿姨們也不用那么累了。
來吧，讓我們一起閱讀吧！讓我們一起閱見文明的世界吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇8
同學(xué)們，我想請(qǐng)問，你喜歡讀書嗎？
嗯，我相信你的.答案和我一樣。
“當(dāng)然喜歡了，在書中我可以是不同的角色，體驗(yàn)著各種各樣的生活。在書中，我可以是驍勇善戰(zhàn)的將軍，也可以是充滿智慧的偵探，還可以是機(jī)智勇敢的飛行員……在書中，我自由地想象，快樂的感覺，那滋味相信同樣喜歡讀書的你，也一定深有體味！”
那我又想請(qǐng)問，“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書呢？”
噓，先別急著告訴我你的答案。
我們先來聽聽他們的回答。
古人說，水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。
清代大書法家梁同書說，“世間數(shù)百年舊家，無非積德；天下第一件好事，就是讀書。”
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
艾米麗。狄金森說，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
我覺得的確如此，從嬰兒時(shí)期的識(shí)字掛圖，到幼兒時(shí)期的多彩繪本，從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話，到現(xiàn)在閱讀古今中外的世界名著，書，一直都是我最好的伙伴，是我的良師益友。
跟隨著書的腳步，我認(rèn)識(shí)了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪，我結(jié)識(shí)了勇敢樂觀的手斧男孩布萊恩，我和哈利波特一起坐上了會(huì)飛的掃把，我跟著孫悟空一起三打白骨精！
跟隨著書的腳步，我知道了東周列國，知道了梁山好漢，還知道了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……我常常一個(gè)人坐在書桌前，捧著一本本書聚精會(huì)神地看，一本本書就象一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著巨大秘密的寶藏，深深地吸引著我，有時(shí)我甚至太過于專注，而聽不到媽媽和我說的話，媽媽說，我愛書勝過了愛媽媽。
在《假如給我三天光明》的閱讀中，讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間；
在《好心眼巨人》的閱讀中，我更加相信“善良和智慧是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器”；
在《窗邊的小豆豆》的閱讀中，我對(duì)巴學(xué)園充滿了憧憬和向往。
在《愛的教育》的閱讀中，我學(xué)習(xí)到用“真誠的心和平等的概念”來對(duì)待你身邊的每一個(gè)人。
親愛的同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書呢？
恩，我相信你們的心中一定有更棒的回答！
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！與書為伴，以書會(huì)友，愛上讀書，我們會(huì)愛上周圍的世界，愛上讀書，我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的自己，擁有更加美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇9
暑假期間，我有幸拜讀了《平凡的世界》，仿佛走進(jìn)了那遙遠(yuǎn)的黃土高原，那個(gè)不一樣的世界……
《平凡的世界》不平凡。初讀這本厚重的著作，我的內(nèi)心就被黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼。路遙先生筆下的黃土大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個(gè)世界。那里充滿了粗獷與豪邁的氣息，養(yǎng)育著一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。書中講述了雙水村的人們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ趧诟鞯那榫埃m貧窮落后，他們卻不卑不亢，苦并快樂著，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實(shí)感。這種樸素與純真深深地感染了我。
平凡的人們不一般。最讓我欣賞的，不是孫少平和孫少安，而是田潤葉——那朵開在每個(gè)人心底的小雛菊。她有著蝴蝶般的溫婉柔情，落落大方。她不肆意張揚(yáng)，也不矯揉造作，內(nèi)心強(qiáng)大得足以撐起一片天空。她那跌宕起伏告訴了我，如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來崇高感；如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會(huì)是白受的嗎？它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的“平凡”！
把平凡的事情做好即不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好即不簡(jiǎn)單。“習(xí)慣了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘記了我們每個(gè)人都?xì)w于平凡，歸于平凡的世界。”這，也許就是我最美的“悅見”，也是最不一樣的“悅見”！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇10
我們先從“悅”講起，“悅”的意思就是愉快地，愉快地干嘛呢？愉快地閱讀。閱讀是一件快樂的事，愉悅的事。我們每個(gè)人在閱讀的世界里都照見了不一樣的人生與世界。
我近期讀了一本書，書名叫《保姆狗的陰謀》。主要講了一只臘腸狗謀害“帥仔”，但最后反而把自己害死了。這讓我想起一個(gè)道理：害人終害己。
生活中，我也有“害人害己”的事情，讀完《保姆狗的陰謀》，也使我更懂得了“害人終害己”的道理，害人的事，可千萬做不得呀！
我媽媽喜歡做艾灸，她每次做艾灸時(shí)那難聞的味道彌漫了整個(gè)客廳甚至飄到我的房間。我和姐姐都討厭這股味道。讓媽媽不做是不可能的，怎么才能讓自己盡可能的聞不到這股味道呢？
我腦子一轉(zhuǎn)，嘿，有了！我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房間里，等媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我就把責(zé)任推給姐姐。我為自己的小聰明得意著呢！
可當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她一眼就看出了是我干的，因?yàn)閴ι嫌∠铝宋規(guī)氖钟 Ｎ冶粙寢尯莺莸嘏艘活D。唉，你說，我這是不是害人終害己呀！
其實(shí)，在我們的歷史上不也有類似的故事嗎？
秦檜害了岳飛后，自己病重，他知道自己將不久于人世，便加緊策劃讓其子秦?zé)缋^丞相位。但他不知道的是，高宗之所以容忍他，是因?yàn)樗�有利用的價(jià)值，如今他將死，高宗當(dāng)然不愿意看到另一個(gè)權(quán)相來威脅自己。在高宗來探視他時(shí)竟欲打聽，沒想到次日，秦檜、其子秦?zé)纭⑵鋵O秦塤和秦堪被一起免官。秦檜的如意算盤落空了，而由于他害死岳飛，被萬人唾罵至今，真可謂是遺臭萬年啊！你說他是不是活該呢？害人終害己啊！
我們?cè)陂喿x的過程中，讀的是別人的故事，可，照見的卻是我們自己。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”所以，閱讀可以塑造我們的性格，彌補(bǔ)我們心靈上的缺陷。
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇11
人們都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也認(rèn)為，徜徉在書的海洋里，的確能學(xué)習(xí)到不少的東西。
合上了沉重的書本，我昂起頭看了看藍(lán)天，這本書給了我太多的啟示，太多的疑惑——這本書名《青銅葵花》。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩，而且是一個(gè)得了重病，以致成了啞巴的小男孩。而葵花，則是一個(gè)城市小姑娘。這兩個(gè)人看起來就是八竿子打不著的關(guān)系，卻因?yàn)橐淮问鹿剩箍ǔ闪饲嚆~的妹妹，青銅的家人。此后，青銅一家誠心誠意地對(duì)待葵花，葵花也真心實(shí)意地孝順父母長輩，關(guān)愛哥哥。書中留下的一個(gè)個(gè)引人深思的故事也告訴了我們?cè)S多道理。而我學(xué)習(xí)到的叫實(shí)在。
做人要實(shí)在，做事要實(shí)在，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，才開心，才快樂。這是我對(duì)“實(shí)在”的理解。
月考結(jié)束了，數(shù)學(xué)答題卡發(fā)了下來。答題卡上那鮮紅的“96”映入眼中。在我看來，這已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)異成績(jī)了。正當(dāng)我興奮地看卷時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，填空題的分?jǐn)?shù)，老師好像漏扣了兩分……
一瞬間，出于本能，我迅速用手遮住了漏扣的分?jǐn)?shù)，絞盡腦汁地想尋找一個(gè)對(duì)策。能怎么辦？我只能裝作不知道，試圖蓋過去，一切就都風(fēng)平浪靜了。懷揣著這份心思，我輕輕地將答題卡翻了過去，然后跟旁人若無其事的聊天。不知為什么，我感覺到了前所未有的壓迫感，一顆心好像懸在了那里。我面臨著一大難題：該說出去嗎？該改嗎？這個(gè)問題縈繞著我的心頭。兩分吶！只要這兩分一旦扣成，我就會(huì)被95的門檻拒推出去。周圍一片吵嚷，而我的心境是恐懼的，是猶豫不斷的，是空虛的。
算了！“不做虧心事，不怕鬼敲門。”別人能做到的“實(shí)在”二字，憑什么我就不可以？我毅然拿起答題卡，向老師走去。交出答題卡的那一刻，我的心終于落地了，懸著的那塊大石頭也落地了。不管怎么樣，我已經(jīng)把我的本分做到了，這就夠了。
原來這“實(shí)在”二字，說難不難，說易不易，只取決于你的心靈啊。
我的演講完畢，謝謝大家。
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇12
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，在書中，我知道堅(jiān)強(qiáng)是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的氣魄。
堅(jiān)強(qiáng)絕不是外在形體的彪悍，更不是性格上的飛揚(yáng)跋扈。堅(jiān)強(qiáng)是從內(nèi)心茁壯而起的精神力量。我讀過張海迪的作品《輪椅上的夢(mèng)》，從書中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了多國語言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難，都會(huì)想到了張海迪，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了CCTV英語希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國賽。隨著比賽難度的增大，壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭，這時(shí)，張海迪自學(xué)英語的事例馬上浮現(xiàn)在我眼前，讓我鼓足勇氣堅(jiān)持下來，最終在全國賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。感謝書籍，讓我認(rèn)識(shí)了張海迪，讓我懂得了人生的真諦！
在書中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)意味著勇敢與堅(jiān)持。今年3月30日，我參加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念，也不知道徒步50公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了，途經(jīng)美麗的順峰山公園，我輕松完成了8公里來到了第一簽。作為運(yùn)動(dòng)健將的我過五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽，這時(shí)已近黃昏，有很多小伙伴堅(jiān)持不住打道回府了。爸爸勸我說：“我們走了23公里，也體驗(yàn)過徒步的滋味，要不我們回家吧？”我指著簽到牌上的標(biāo)語“我有邁出第一步的勇氣，更有永不放棄的決心。”堅(jiān)定的搖了搖頭。到了28公里的第五簽時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，正當(dāng)我的意志力受到挑戰(zhàn)時(shí)，突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到朱元璋從赤貧起家，經(jīng)歷千辛萬苦，從死人堆里爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的徒步，如果現(xiàn)在放棄了，就失去了自我挑戰(zhàn)的意義，就感受不到通過努力取得勝利的喜悅。頓時(shí)，我心中充滿了力量，直奔終點(diǎn)，花費(fèi)13個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來的心愿。人生就是如此，在一次次的挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步，在一次次的堅(jiān)持中獲得成功。
書籍是前進(jìn)的燈塔，書籍是力量的源泉。讓我們?cè)跁姓业綀?jiān)強(qiáng)、勇敢的自己！
我演講完畢，謝謝大家聆聽！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇13
今天我給大家演講的主題是“悅見不一樣的世界”，而我推薦的書目是《夏洛的網(wǎng)》。
當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候，我看見了一頭十分可愛的小豬在封面上，我被這有趣的書目吸引住了，便津津有味的讀了起來。
承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它，然而誰能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾個(gè)晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事，深深的打動(dòng)了我。看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心，辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。
這本書讓我受益匪淺。看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我可以時(shí)時(shí)銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守誠信，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
“悅見不一樣的世界”，悅見《夏洛的網(wǎng)》上一點(diǎn)一滴的誠信。悅見一只蜘蛛尚可如此，而我們?yōu)楹尾豢桑繍傄娭挥形覀冋嬲\相待，盡自己最大的能力去幫助朋友，才能交到真正的朋友。
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇14
我是四年五班的沈書語，很多人問我哪個(gè)書？哪個(gè)語？書本的書，語言的語。在我沒有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書，愛讀書，在書海中遨游；他們希望我有好的口才，愛表達(dá)，能用語言感染人。果然，我是一個(gè)愛讀書愛用語言表達(dá)的孩子。今天，我站在這里，用我的語言給大家講解我最愛閱讀的書籍——?dú)v史。
縱觀中國歷史長河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國近代的落后挨打到如今新中國的綜合國力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國歷史的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)朝代要保持興盛，中華民族要再次實(shí)現(xiàn)騰飛，人民一定要有過硬的本領(lǐng)、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。
去年看過一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國在培育“娘娃”》，結(jié)合我每天閱讀的歷史書籍，我突然發(fā)現(xiàn)，我這么一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)差的孩子是很難成為棟梁之才的，于是我主動(dòng)要求媽媽每天晚上陪我到小區(qū)健身房跑步半小時(shí)，幫我找教練報(bào)名羽毛球課。開始打球時(shí)，我總是接不到球，外公批評(píng)我不認(rèn)真，眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，心想，那個(gè)球不到我的拍子上，怎能怪我呢？慢慢地我就不想練了，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就會(huì)想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來繼續(xù)練球。快到寒假了，媽媽給我報(bào)名了連續(xù)10天的集訓(xùn)班，集訓(xùn)每天都有半小時(shí)的體能訓(xùn)練，教練要求也很嚴(yán)格，雖然很累，但我從中收獲了許多。集訓(xùn)完再跟媽媽打球時(shí)，我偶爾還能贏她幾次，我就越來越驕傲。東漢魏相有云“驕兵必?cái) 保￠_學(xué)后第一次課教練來檢查，我前也接不了球，后也碰不上，糟糕透了，但我并不灰心，我還是每周二和媽媽去練球；周六教練再次檢查時(shí)，我與上次已經(jīng)判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會(huì)到了歷史教給我的一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒！經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，我的球打得越來越好了，身體素質(zhì)也越來越好。一年來生病的次數(shù)少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會(huì)落下很多課程了，上個(gè)月的月考我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且也讀了更多的書。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓我們從鍛煉身體，好好讀書做起，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實(shí)現(xiàn)騰飛！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇15
如果說一本好書是一個(gè)朋友，那《妖精的小孩》這本書就是我的良師益友。這本書講述的是11歲的小主人公薩思琪的故事。她跟周圍的每一個(gè)孩子都不一樣。有時(shí)她就像個(gè)天才，從未見過風(fēng)笛卻抓起來就會(huì)吹；有時(shí)她讓人不安，一雙眼睛變幻不定，高興的時(shí)候是煙灰色的，惡作劇時(shí)就變成了丁香紫。薩思琪因?yàn)樘^奇特而被許多人排擠，村里發(fā)生不好的事總被歸咎為薩思琪的錯(cuò)，并說她是怪物。薩思琪沒有自卑、傷心，而是與他們和平相處。
由這本書我想到了我自己。記得去年我和幾個(gè)小伙伴去北京參加“金荷花獎(jiǎng)”中國少兒舞蹈大賽。我們跳的是一支表現(xiàn)藏族小朋友勇敢、頑強(qiáng)的舞蹈。比賽前，舞蹈隊(duì)的老師們帶著我們進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練，其中有一個(gè)動(dòng)作老師要求我定定地站在舞臺(tái)中央，眼睛目視著前方，可按照我自己的理解，我覺得此時(shí)應(yīng)圍著舞臺(tái)中央來幾個(gè)藏族舞蹈中著名的高抬腿向后轉(zhuǎn)還更能表現(xiàn)藏族小孩解決困難后那種歡快的心情。于是，為了做好這個(gè)動(dòng)作，每次訓(xùn)練完小伙伴們都回家了，我就默默地在舞蹈室練，一次又一次，汗水早已濕透了我的練功服，但為了達(dá)到我想要的效果，我仍在練，沒想到不是在第一個(gè)轉(zhuǎn)身腿沒抬到預(yù)期的效果，就是第二個(gè)轉(zhuǎn)身來不及做，在去比賽的前一天，在又一次摔倒在了地上后，我終于趴在舞蹈室的教室里嚎啕大哭了起來。
回到家迎上媽媽那期盼的眼神，我的內(nèi)心一下子崩潰了，我把舞蹈鞋狠狠地砸在了地上，邊哭邊嚷：“我再也不學(xué)舞蹈了，我再也不想跳這支舞了……”在淚眼朦朧中，這時(shí)我突然看到了擺在我床頭書桌上的《妖精的小孩》這本書，封面上的薩思琪吹著短笛，目光堅(jiān)毅地望著前方。這時(shí)我想到她堅(jiān)持自我，遇到困難，不退縮，勇敢地面對(duì)，讓困難和挫折迎刃而解，我馬上從地上撿起了舞蹈鞋，重新穿在自己的腳上，在家里的客廳里一遍又一遍地高抬腿旋轉(zhuǎn)了起來……比賽結(jié)束了，我們的舞蹈獲得了金獎(jiǎng)，評(píng)委還特別說道：“前排右三的小女孩幾個(gè)高抬腿后轉(zhuǎn)的動(dòng)作很到位，把藏族小孩此時(shí)愉悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。”那不就是我嗎？此時(shí)我的心里比喝了蜜都甜。
薩思琪的經(jīng)歷讓我知道了做真實(shí)自我的重要性。就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，我們每一個(gè)人都應(yīng)相信自己，每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。相信自己，做那個(gè)獨(dú)特又真實(shí)的你！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇16
小伙伴們，你相信讀書可以讓人變聰明嗎？實(shí)話告訴你，我信。我之所以信，是因?yàn)橛鲆娏恕兜赖陆?jīng)的智慧》這本書。
這本書是我向老師借的。在第四十八章里面的這個(gè)小故事，給了我眼前一亮的感覺。
牧師正在工作，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休，牧師無可奈何，把一張作為插圖用的世界地圖撕成碎片，丟在地上，說道：“如果你能拼好這張地圖，我就給你5元錢。”牧師以為這樣就可以把兒子打發(fā)走了。
但是沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份完完整整的地圖。牧師感到十分驚奇，他問道：“孩子，你是怎么做到的？”
兒子說：“這很容易，在地圖的另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果一個(gè)人拼出來是正確的，那么這個(gè)世界地圖也是正確的。”
這個(gè)故事給了我很大的啟示：在別人看來比登天還難的事，如果學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問題，或許，它就是一件易如反掌的事。
這學(xué)期的家長開放日上，數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)關(guān)于如何烙餅的課，當(dāng)老師提出烙3塊餅，用什么方法最簡(jiǎn)單最快時(shí)。很多同學(xué)都束手無策，我當(dāng)時(shí)就想，一定有更簡(jiǎn)單快捷的方法，要從不同角度去思考問題，于是，我想到了把餅分成1，2，3號(hào)，先烙1號(hào)和2號(hào)的正面，接著烙1號(hào)的反面和3號(hào)的正面，最后烙2號(hào)和3號(hào)的反面。曾老師聽了，可高興了，他夸我是烙餅大王，如果我做烙餅生意，一定可以賺大錢，發(fā)大財(cái)。這可把我樂壞了。
小伙伴們，書的確可以醫(yī)愚。信我，沒錯(cuò)！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇17
每個(gè)人眼中的世界都不同。我眼中的世界又是怎樣的呢？我了解的世界是充滿愛的，用欣賞眼光來看待這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)溫暖的人和事就在身邊，它感動(dòng)了我的內(nèi)心。
翻開“世界”的底片，讓我們一起來欣賞這個(gè)愛的世界。
故事發(fā)生在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤，水需要駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來，人和牲畜都很缺水，終于有一天，一頭老黃牛掙脫了韁繩，攔到了運(yùn)水車前，戰(zhàn)士們?cè)趺打?qū)趕也趕不走他，這時(shí)主人來了，揚(yáng)起長鞭，狠狠地抽打老黃牛，5分鐘過去了，10分鐘過去了，老黃牛哀哀叫喚，就是不肯離開，運(yùn)水的戰(zhàn)士看到哭了，取出了水，出人意料的是，老牛沒有喝水，而是仰天長哞，這時(shí)，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，它們轉(zhuǎn)頭，往回走去。這舐犢的感人場(chǎng)面，讓我潸然淚下世界上最偉大的愛，莫過于母愛！在此，我想向我親愛的媽媽說一聲：“媽媽。我愛你！”
2008年5月12日，人們搬開了垮塌的汶川映秀小學(xué)廢墟時(shí)驚呆了，一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。孩子們還活著，而“雄鷹”已經(jīng)離開了人世！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的數(shù)學(xué)老師——張米亞，他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，張老師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
大難來臨之計(jì)，可以放棄自己的生命去救助學(xué)生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是張米亞老師最真實(shí)的寫照。其實(shí)每天在我們身邊苦口婆心，默默耕耘的老師們不也在用心力點(diǎn)燃的燭火照亮我們的前程嗎？此刻，我想對(duì)辛勤耕耘的老師們說一聲：“老師，您辛苦啦！”
愛很簡(jiǎn)單，它可以體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上，也可以體現(xiàn)在平凡的小事中。我，是一個(gè)欣賞者，更愿意做個(gè)行動(dòng)者，用自己的雙眼感受這個(gè)充滿愛的世界，用自己的雙手為這個(gè)和諧美好的世界貢獻(xiàn)一份愛！
瞧，陽光正好，看看窗外，悅見不同的風(fēng)景，悅見愛的世界，也悅見未來更好的自己。加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇18
小朋友們?cè)缟虾茫∥沂谴笏陌嗟?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師。
你們知道今天是x月幾日嗎？（x月x日）。對(duì)，是x月x日。那么明天就是x月x日。x月x日可是個(gè)特殊的日子，是“世界讀書日”，在19x年正式確立的，今年的x月x日是第x個(gè) “世界讀書日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書，要喜歡閱讀，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂，在快樂中成長。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長過程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個(gè)故事嗎？如果閱讀過，當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚，嚇跑那些大魚時(shí)，相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧，保護(hù)了自己和同伴，而感到開心吧！
為了迎接明日的“世界讀書日”，我們幼兒園在這星期開展為期一周的“讀書節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛護(hù)書本哦，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長廊中的圖書；不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書，閱讀時(shí)要輕輕地，一頁一頁地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來的位置。
讓我們從今日起，一起走進(jìn)書的海洋，一起享受閱讀的樂趣吧。
世界讀書日升旗儀式演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是4月23日，是世界讀書日。我國旗下講話的題目是《讓書香溢滿人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”？其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。
讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
【世界讀書日升旗儀式演講稿（精選19篇）】相關(guān)文章：
慶祝世界讀書日作文:世界讀書日04-30
世界讀書日演講稿（精選17篇）03-24
世界讀書日個(gè)人演講稿04-14
世界讀書日簡(jiǎn)報(bào)12-09
世界讀書日演講稿800字（精選10篇）03-29
世界讀書日優(yōu)秀征文03-07
世界讀書日的由來04-24