英雄的演講稿（精選16篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的英雄的演講稿（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
英雄的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是八年級4班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現了。那是您，爸爸！您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我�？墒俏乙痪o張就騎不穩了，要摔倒。在這千鈞一發之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎？這么一說還真是！我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的`三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了！回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊？”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績！”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧�！蔽覑郯职�，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經過刀槍、血雨；英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒；她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光，但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的`關閉了。
海倫集盲、聾、啞于一身，她有無數個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……
終于，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去！
親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象著這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢？
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們燃起奮斗的激情；學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經綸使我們青春永駐！
謝謝大家！
英雄的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。中華上下五千年，在源遠流長的歷史中，許多劣等的品質悄然消逝，而那些優等的品質沉淀了下來，隨著這歷史的長河流淌至今。我今天演講的主題是；“不忘初心，崇尚英雄�！�
他，是解放戰爭中的戰斗英雄，是倍受人民尊敬的對象，但他深藏功名，將自己投身于貧困山區，無私地奉獻著自己的愛。他將自己的一生分為兩半，前半生為中國的獨立而奮斗，后半生為中國的發展而努力，他就是張富清。
張福清老人為國家付出畢生，乃致隱藏自己的功與名；而另一位老人同樣為了祖國的富強而努力，選擇默默耕耘。他就是被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平。
中國由站起來到富起來，糧食是關鍵。袁隆平老先生將自己的大半生給了稻田，默默耕耘，默默付出，研究出了產量極高的雜交水稻，解決了中國乃至世界的一大難題。他的身上，不正體現了華夏人所具有勤勞堅韌的美好品質嗎？
優等的心，不需要華麗，但必須堅固。這是對他們身上所展現的品質最完美的詮釋。他們除了擁有美譽，再沒有多么華麗的修飾，他們靠著自己堅固的心，一路奮斗，才得以成就自己，成為英雄。
作為平凡的我們，也許很難取得像他們一樣光輝燦爛的偉績。但他們堅持奮斗、為國家默默奉獻的精神卻值得當下我們每一個人學習。每個人心中都有一片海，只要我們努力揚帆起航，即使成不了他人眼中的英雄，也能成為自己的'英雄。
成長這條路上，我們經歷這一場場考試，為自己的夢想而奮斗，用淚水和汗水作為墊腳石，一步一步向上爬。在這些過程中，我們痛苦過、失望過、迷茫過，但在前人的激勵下，我們又怎能輕言放棄，不放棄，不拋棄何嘗不是一種美好品質呢？
我們這個年代，有像屠呦呦者成為諾貝爾獎獲得者，有如于敏者是核武器研究專家，也有像中紀蘭這樣的先進模范代表，他們是這個時代的標桿和旗幟，激勵我們這群想要追夢的人，他們是太陽，是星辰，是月亮，而我們向著光跑。
走在你的星辰路上，你即是英雄。作為青少年的我們，也許還不能取得像英雄們一樣的成就，但我們一直向前，從未停止。也許我們會迷茫，也許我們會失敗，也許我們會沮喪，但這些都不重要，重要的是，當我們沮喪失敗迷茫時，這些英雄們的品質像一盞盞明燈，時刻指引著我們。只要一直在路上，你便是英雄。
只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！讓我們繼承英雄們的美好品質，以夢為馬，奔向心之所向。
我的演講到此結束，謝謝大家。
英雄的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產生前進的動力，我心中也有英雄，隨著成長，我對英雄也有了不同的認識。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯，洗出干凈的衣服，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個英雄。
當我上小學的時候，在我童年的'心中又多了一個英雄，因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
隨著時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實，英雄就是一面大起，
謝謝大家！
英雄的演講稿 篇5
親愛的老師、同學：
大家好！
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個生命。
前一段時間，對新聞不感興趣的我，居然被一個新聞震驚到了：四川涼山火災中竟有三十位消防戰士壯烈犧牲，其中最小的也才剛剛成年，僅僅十八歲。
后來，我又在網上搜了一些關于涼山火災的新聞和視頻。當時，許多人們都向撤離，而偉大的消防隊員們卻逆“災難”而行，毅然沖進火海中。本來火是快要被熄滅的，但是好像上天給他們開了一個玩笑，風向突變，引起爆燃，三十位救火英雄不幸遇難。
看著屏幕中一幕幕悲壯的場面，我的內心悲痛、難過、感動，淚水情不自禁地流了下來。年輕的消防員叔叔們，你們也是爸爸媽媽的`寶貝，但你們總是不畏艱難，不管火勢多大，都會冒著生命危險去解救他人；不管自己會不會受傷，也不管自己會不會犧牲，總是擁有一顆保護人民，為人民服務的心，逆火而上。
勇敢的“火焰藍”，盡管我體會不到你們凌晨起床站崗的樣子；體會不到你們訓練時手磨到都是繭子的感受；體會不到你們英勇滅火時的心情；更體會不到你們遍體鱗傷的疼痛；但你們是我心中的大英雄，是最棒的“火焰藍”，更是最美的“逆行者”！
作為新時代的小學生，我會時刻樹立消防安全意識，掌握好消防知識和科學的逃生方法。同時，我希望自己快快長大，好好學習，將來用科學文化知識去發明一種新型智能滅火，減少消防犧牲事故。
謝謝大家！
英雄的演講稿 篇6
親愛的老師、同學：
大家好！
雖然有許多人被稱為偉人，但是我覺得真正偉大的人是能舍己為人的消防員，滅火、救人……這些都是消防員的工作。
我們到達市消防救援大隊后，一位消防員把我們帶到二樓學習室。我們剛坐下，就有一位很英俊的消防員來給我們講課。他教我們火災時的逃生方法以及火警電話的注意事項。有道是居安思危，我覺得掌握這些消防安全常識非常必要。
隨后，我們又跟著消防員來到一樓，里面停著好幾輛消防車，每輛消防車的功能不盡相同。消防員給我們詳細地介紹了每輛消防車以及車內的'消防器材。我們邊聽邊記，生怕錯過了重要知識點。消防服真的太神氣了，而且功能強大，聽消防員介紹時，我好想試穿啊！消防員好像看穿了我的心思，他介紹完后，問我們是否想試穿。我第一個沖上前去試穿。在消防員的幫助下，我穿上了消防服。這種裝備太重了，壓得我快喘不過氣來！由此可見，消防員在救援時是多么辛苦呀！
通過這次活動，我了解了消防員的工作，認識到這個職業的危險性。我向消防員致敬！
謝謝大家！
英雄的演講稿 篇7
親愛的老師、同學：
大家好！
說起英雄，人們一定會想起楊靖宇、董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭，正是這些英雄和無數的革命先行者拋頭顱、灑熱血，才有了現在的幸福生活。
可現在是和平年代，我們有英雄嗎？還需要英雄嗎？當然有！當然要！
不管你是什么職業，什么崗位都能成為英雄。在人民危難之時，在祖國需要之時，能夠挺身而出，伸出正義之手，都能成為英雄。
近日四川涼山發生森林火災造成27名消防員和3名當地干部犧牲，三十條生命的離去，也讓三十個家庭承受著失去家人的悲痛。這些英勇遇難人員，可能是父親，可能是兒子，是家庭的頂梁柱，是家人的希望。他們的離去給家庭帶來的傷痛不言而喻。愿逝者安息，生者奮發。
致敬最美的消防戰士，當火魔肆虐，洪水橫流，地震來臨，他們是人群中的.“逆行者”。哪里有危險哪里就有他們矯健的身影，他們用生命守衛著我們的安全，請用我們的實際行動去感恩他們，做好本職工作，在清明來臨之際，為英雄獻上一朵潔白無瑕的花。
謝謝大家！
英雄的演講稿 篇8
親愛的老師、同學：
大家好！
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九·一八”的戰火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強內患，村村遺骨，處處狼煙�！耙孤仿�，長夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。
在這民族危亡的緊急關頭，是中國共產黨領導著千百萬革命志士，拯救了災難深重的.中華民族，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國浴血奮戰的英雄們。想起那些共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。
想起年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻出了自己年輕的生命。
想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長，想起奮勇向前、勇度大渡河的戰士們。
這樣的英雄人物太多太多了。
同學們，當你沉溺于玩樂，失去自我的時候；當你留連于動畫片，不思進取的時候；當你吃著零食，喝著飲料的時候;想一想長征吧，想一想抗日戰爭中的那些人和事。少年智則國智，少年強則國強。我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟，好好學習，為振興中華而勤奮學習！
英雄的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
前幾天，我從網上看到了一篇故事，這篇故事不僅令我印象深刻，而且使我倍受感動。
這是一個有關汶川大地震的故事，這是一個有關抗震小英雄的故事：林浩是一個九歲的小學生，那天他正和同學們上著數學課。地震發生時，林浩剛剛沖到走廊里，那搖搖欲墜的墻壁就轟然坍塌了。幾名要逃跑的同學頓時從樓梯上跌跌撞撞地滾到了他的身上。林浩覺得渾身都被壓得沒勁了，可是他使勁地爬，咬了咬牙，終于爬了出去，逃出來的林浩并沒有貪生怕死，而是舍己為人地先后背出來兩名同學。當他再次爬進去時，就被陷下來的.巨石砸傷了。當記者詢問已經躺在病床上的林浩為什么要救人時，林浩響亮地答道：“因為我是班長，如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”
我覺得：林浩這種做法很值得我們學習。人不一定都是幸運的，如果你是幸運的，你應該舍己為人、全力以赴地去搶救那些還附有一線生命希望的人。當我們受到威脅時，一定要團結合作，如果自己脫險了，要去幫助他人，這樣才是做21世紀好少年的標準！
讓我們像林浩一樣，站在新世紀的起跑線上，做一個舍己為人的小英雄、好少年！
謝謝大家！
英雄的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六（10）中隊的溫景博，今天演講的主題是——愛國。
董存瑞這個大英雄大家都認識吧，為了祖國獻出了寶貴的生命。董存瑞是一名爆破手。一次任務，團部讓他們從隆化中學穿過去，配合兄弟解決戰斗，誰知敵軍隱藏在暗堡里，機槍手向我軍開槍，子彈猶如雨點，密密麻麻的，我們的士兵一個個的倒下，爆破人員前去爆破，都犧牲了，最后董存瑞前去爆破，他匍匐前進，他向橋下爬去，不幸被敵軍的的機槍打中。
董存瑞忍著痛爬到了橋下面。四處沒有安放炸藥的地方，董存瑞看著兄弟們一個個的倒下，急得像熱鍋上的螞蟻，他立馬舉起了炸藥包，用自己的'身體安放炸藥，他拉開引雷線，堡壘被炸毀了，董存瑞英勇的犧牲了，戰士們的淚流滿了臉頰，當時他才19歲。
時代的速度猶如車輪向前滾動，現在我們的現代我們過著和平的世界，雖然不用拿著刀槍去戰場上拼殺，但是我們需要好好學習，長大后去建設國家，報效國家，讓中國這個名字，別的國家聽了聞風喪膽，讓每一個中國人，想起中國這個名字感到自豪。
我的演講到此結束，謝謝大家。
英雄的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。五壯士那英勇頑強、視死如歸的精神深深地感動了我。
課文說得是1941年秋，侵華日軍向我晉察冀根據地大舉進攻，八路軍一分區的七連六班的五位戰士為了主力部隊以及人民群眾安全轉移，把敵人引誘上狼牙山，但因敵我力量懸殊，最后五位壯士舍身跳崖，英勇就義。課文把五壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，全都一一表現出來了。
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛�！蔽逦粔咽吭谌绱司o要的關頭下還是選擇與敵人同歸于盡。難道他們就不珍惜年輕的.生命？就不渴望自由的生活？不是，他們都知道。但是，為了人民的解放事業，他們還是義無反顧地獻出自己的生命，滿腔的熱血。
狼牙山五壯士讓我想起了自己。
有一次訓練結束，地上滿是毽球，竟無人拾起。我心想：撿球這么麻煩，而且又剛跑完步已經很累了，反正有人會收拾的。爾后，我換好鞋，揚長而去。今天，《狼牙山五壯士》震撼了我，感染了我，我為自己當時的想法感到羞愧。
作為社會的一員，每個人都不應該過于計較自己的得失，要多為集體、為國家、為社會做出貢獻！
英雄的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好!
黃繼光，一個用自己的血肉之軀堵住機槍，奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義贊歌的人;一個榮獲“特級英雄”、“模范團員”、“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號的人;一個被追授為金星獎章和一級國旗勛章的人。
同學們，作為中江人，你難道不以中江有這樣的英雄而驕傲嗎?你難道不以生在中江而自豪嗎?
每一次想起黃繼光的事跡，我都會被他那不怕犧牲、敢于勝利的繼光精神所震撼。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的`呼喊。
同學們，作為中江人，作為普小人，我們如何繼承和發揚繼光精神呢?如何做一個時代普小人呢?
從身邊的事做起，從小事做起，從平凡的是做起。洗洗自己的衣服，理理自己的書包，為父母長輩遞上一杯熱乎乎的茶;媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩;爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點上;同學病了，遞上一只削好的蘋果;地面臟了，拿起掃帚掃一掃;在公共汽車上，主動地起來給老人讓座;路上碰上盲人去扶他一把……
同學們，愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，把繼光精神發揚光大，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
同學們，讓我們行動起來吧!承擔起我們的責任吧!做時代的普小人吧!
謝謝大家!
英雄的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好！
今天，我是五年級的xxx。我很榮幸能站在這里為大家演講。我演講的題目是《銘記英雄》。
今年，是抗日戰爭勝利xx周年，也是反法西斯勝利xx周年。現在就讓我們穿越到抗日戰爭時期，了解一下抗日時期的英雄豪杰們吧！
南京的大屠殺、重慶的大轟炸、喬司的大屠殺等等，這些都是日本人的惡行。同學們，你們知道嗎？在南京的`大屠殺中，失去了人性和理性的日本人竟然展開了殺人比賽！
其中蕭山令、朱赤、高致嵩、易安華、羅策群、司徒非等等11名少將在這次戰斗中犧牲。負責南京保衛戰的唐生智說：“軍人以身許國，當次危難之際，何能畏難以求茍安？我愿意勉為其難，一定堅決死守，與南京共存亡。”是啊，軍人本來就是為國家而生的，在危難的時候，怎么能逃難來求安全呢？
我國在抗戰時期還出了許多其他英雄豪杰：王二小、沈佩蘭、楊來西、趙一曼、秦玉根······他們有的還只是孩子，本該生活在幸福的環境；有的已經是為人父母了，他們不惜離開自己還未成年的孩子來到戰場上。是他們，不惜一切代價，為我們“打”來了幸福；是他們，我們才會有今天，有今天的輝煌；是他們，這些英雄們，我們才會有今天的歡樂生活！讓我們記住這些英雄們吧！
謝謝大家的聆聽！我的演講完畢！
英雄的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我給大家講一個抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。這個故事發生在華北抗日根據地，海娃是龍門村的兒童團團長。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。于是他以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的'長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時，什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的xxx，我演講的題目是《禮贊英雄》。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺又是一年清明時。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業和新中國的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧!
為什么高高飄揚的'國旗這樣鮮艷?為什么我們的紅領巾這樣鮮紅?因為這是!
英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳!
在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒;危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄;歷經磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們為新中國樹立了一座座不朽的。豐碑!今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，心中筑起了一道新的長城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創祖國的燦爛明天!
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步!同學們，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起!讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學習，刻苦鍛煉，做一個品學兼優的好學生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年!
信念的桅桿已經樹起，希望的風帆高高飄揚，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧!為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
英雄的演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
歡迎大家來到校園道德講堂，我是今天的主講人陸梓嫣，我主講的內容是《銘記歷史，致敬英雄》！
雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！
保和平，衛祖國，就是保家鄉！
1950年，美國侵略者將戰火燒到了我國邊境，偉大領袖毛主席一聲令下，中國人民志愿軍奔赴朝鮮戰場，同朝鮮人民并肩作戰，經過艱苦卓絕的戰斗，打破了美軍不可戰勝的神話！
在朝鮮戰場上，敵人有的是新式武器，我們有的是勇敢頑強和對祖國的忠誠。
英雄們說：我們的身后就是祖國，為了祖國人民的和平，我們不能后退一步，這種血性令敵人膽寒，讓天地動容！他們有血肉之軀撲向敵人碉堡的槍口，與蜂擁而至的豺狼同歸于盡，用血肉之軀壓來身下燃燒彈的氣焰，那個年代的這些血肉之軀，不少人連名字都不認識，但，祖國需要的時候，交戰打紅了眼的'時候，他們氣吞山河，所向披靡！
零下四十度的單衣單褲，冰碴般刺骨的一把炒面一把雪，結霜的鼻息和凍凝的睫毛，他們寧愿凍死，也絕不后退一步，因為他們是軍人，他們在作戰，他們不能因為自己而連累整個團隊陷入困境，125人一動不動，一直到他們犧牲！
何其有幸生于華夏，國家繁榮昌盛，在祖國發展的今天，我們更要勿忘過去，銘記歷史，雄赳赳，氣昂昂，振興祖國，奮勇前進！謝謝大家觀看今天的校園道德講堂，我們下期再見。
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