夢想優秀演講稿范文（精選8篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夢想優秀演講稿范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
夢想優秀演講稿1
各位評委、老師：
大家好。
我不是一個詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業生涯，我不是一個學者，也無法用嚴密的論證推算出我的職業價值。然而，作為老師，我卻想借用一幅對聯表明我的人生坐標———春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩天，領馬志士苦登攀。
20xx年，我從學校走進學校，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯。轉眼，三年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風雨，驚濤駭浪；我要向險惡的高山攀登，也許道路崎嶇，懸崖疊嶂，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會放飛我的愛去駕馭我的工作、生活。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。是啊，關心、愛護學生是教師的.天職，愛為師德之本，無愛則無教育。我用愛心去溫暖學生，用耐心去感化學生，用真心去打動學生，用垂范去引導學生。我付出了愛，從來不求回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。這世界，真心往往換回真情，我不求回報的愛總是能換回學生對我無限的赤誠。我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。
當然，人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業。”
領導們，老師們，我將使用左肩擔著愛我的學生，右肩擔著我愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發，盡情放飛我的夢想，放飛我的希望，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子。我相信，不久的將來，這些種子就會長成參天大樹，為zz撐下一片綠色的天空。
奮發前進吧！讓我們一起，朋友們！
夢想優秀演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我的演講題目是：《青春夢想》。
拿到題目的時候，我有那么一瞬間的愕然，然后心頭洶涌而起的，是無盡的感慨，還有淡淡的憂傷。不知道從什么時候起，我開始瘋狂的迷戀兩個字——夢想！是的，夢想，這個詞從我開始記事起就無故的闖入了我的生活，直到，現在。多少個日子如流水般逝去，我和每一個夢想者長談，在每一個靜寂的夜晚，描繪只屬于自己的斑斕。可是，沒有人知道，一個視夢想為生命的我在面對夢想的.時候會有那樣一種渴求，那樣一種無助，那樣一種深深的自卑。
因為我的夢想，是舞臺的靈魂——主持人。
可是大家現在也看到了，一個外形不怎么好，個子不怎么高，聲音不怎么出眾的我又如何能成為一名合格的主持人呢？在那個夢想前，我顯得是那么的渺小，那么的暗淡。
20xx年，我在明亮的教室，呆呆地聽老師教我們有感情的朗讀課文；xx年，我坐在講臺近旁，靜靜地仰望別人用朗誦將大家感染；xx年，我站在擁擠的操場，遠遠的望著同級的主持人，絢麗，青春。
曾經的曾經，我傻傻的以為自己的夢想，只能藏在心中，遠遠的觀望。可當我來到河大，當我加入到主持朗誦團，當我義無反顧的開始追逐夢想的時候，我發現，青春，被我重新點燃，夢想，被我重新放飛！
xx年，我加入主持朗誦團，每天六點在一教小花園，我認真的練習發聲。xx年，我活躍在各個舞臺和比賽中，拿到了曾經欣羨的獎狀和證書；xx年，我和主持朗誦團的學弟學妹，一起訓練，一起大笑，一起品嘗著追逐夢想的幸福！
我還是那個我，一個外形不怎么好，個子不怎么高，聲音不怎么出眾的我，一個面對夢想仰望過自卑過放棄過的我，但就是這樣的一個我，卻在如今執著著收獲著。我以為，這就是夢想的全部。
然而，就在前不久，和同學的一次徹夜長談讓我明白，夢想，不僅僅是個人的喜好，個人的追求，它更應該是一種社會的價值取向，一種社會賦予人的責任！
我的同學利用暑假在四川的一個偏遠山區中支教。那是一個小鎮，他們住在小學校園里一個破陋的房間里。房間很簡單，上下鋪，除了床，就是幾個臉盆。一群習慣了空調，習慣了化妝品，習慣了安逸的女生就在那不能稱之為宿舍的房間中住了下來。晚上，蚊子肆虐，高溫難耐，他們就在昏昏沉沉中不安慰的睡去。我真的不知道他們是怎樣度過那段日子的。
有一次，她在課堂上向孩子們提出了這樣一個很平常的問題——你的夢想是什么。她說當時的氣氛很沉默，沒有人去回答這個如此簡單的問題。在她的鼓勵下，有一個清秀的小女孩站了起來，怯怯的說：“我想見到爸爸媽媽。”她告訴我，在那個瞬間，整個班級沉默了。當我們在大談夢想，在父母的懷抱中成長的時候，那些孩子，卻只能自己承擔著生活的壓力。而他們的夢想，就只是見到自己的爸爸媽媽！
她說，在那個時刻，一切的夢想都顯得那么蒼白，她只想用自己最大的努力來安慰那些孩子，教導那些孩子！
夢想，是追求，是狂熱，夢想，也是責任，是感動，是堅持。一個國富民強的中國夢，需要我們用這些簡單的夢想來填充。中國夢，夢想青春，青春飛揚！
夢想優秀演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的`分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
夢想優秀演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我常聽大哥哥、大姐姐們談理想，說志趣，論實踐，我欽佩，我羨慕。可我只在心里默默的說：“我愛我的老師，我將來長大了也當一名教師，當一名光榮的人民教師！”
可能有人會說：“當老師，不怎么時髦？”是的，老師們辛辛苦苦，廢寢忘食地工作，地位也不算高，物質待遇也不是那么豐厚。可是在我眼里，我們的老師是多么慈愛，多么無私，多么高尚，多么偉大！
我的老師經常用樸實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人。在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激。在我兒童世界，老師如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧”化腐朽為神奇”點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，敗不餒……
張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的.風帆。”我的理想是想當一名平凡的老師。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手里握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。老師不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位偏遠山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢想優秀演講稿5
敬愛的老師，親愛的各位同學：
今天，我演講的題目是：放飛夢想。一個沒有理想的`人，是一個對未來沒有希望的人。這學期我學了《永不放棄》這一課。有一個叫蒙迪的孩子，有一次，老師要他們班的同學寫自己的夢想，蒙迪的夢想是：建一個占地兩百畝的牧馬場。蒙迪把作文交給老師后，老師卻給他打了一個大大的“F”，蒙迪不明白老師為什么只給自己打了“F”，蒙迪就去問老師，老師說蒙迪的理想不現實。可蒙迪從沒放棄，他一步一個腳印不斷追求自己的目標。多年后，蒙迪終于實現了自己的夢想。
我也有夢想，我的夢想是想當一個文學家。也許，我的夢想太大，也許我的夢想未必能實現。不過，我要一步步的去完成這個夢想。我相信只要我多看書、多學習、多體驗、多思考、多練筆，我的未來一定不會是一個夢想。
每個人都有自己的夢想，因為夢想會帶你前進，“遇到困難我不怕，遇到危險我能行”此話說得好，不能被困難嚇倒，一定要堅持，再堅持，夢想總能實現！
夢想優秀演講稿6
各位聽眾：
晚上好！
我是94班的陳陽平，作為即將畢業的學子，心情是沉重的，但站上臺來，心中就有著一股熱血在涌動，因為我們接下來聽到的內容是《感恩夢想》。
十多天前，在這個禮堂里，陳麗同學的個人專場演唱會，讓我們看到夢想竟可以將一個人燃燒到如此地步，你們說：夢想的力量是不是很強大？是的，夢想是暗夜里的導航燈，夢想是冬季里的一把火，夢想讓我們敢于不一樣，夢想也曾讓我和她有著一段相似的經歷。
本以為來到武師的自己是非常優秀的，但我錯了，來自只有七十多人的鄉中學的我是過于平庸的，即使我從初三上半期的英語、數學第一次及格，不斷努力到穩定保持初三下半期全班第一，最后成為‘十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中的人，曾創下的這份奇跡，還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量，在這個以技能出彩的武師里，沒有一點基礎的我，毫無疑問被忽視了。
甚至被室友懷疑偷東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，這話如魔咒使我無法抬起頭，甚至在半夜醒來時偷偷哭泣，去讀的縣一中的想法更加強烈了，頹廢地以玩手機度日……
直到某天恩師對我說了這樣一段話：不要以為以后包分配出去有工作就不思進取，也許四年后你只能做一個老師，甚至都不是一個好老師。
掙扎中我問自己，中考的斗志去了哪里？就要如此渾渾噩噩度日了嗎？既然不喜歡這個被人稱為“鐵飯碗”的工作，不想回到那個人稱‘新寧西藏的小地方度過一生，那就必須努力追求自己想要的，想要什么我不知道，只知道自己喜歡演講與銷售，而只有培訓師這一職業兼備了這兩個特點。
可直到初三才看過一本《騎鵝旅行記》的`我，怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識的工作？但從小就不怯場的我告訴自己：你是不同的。
是的，每個人都是不同的，而有些人就是利用了這份不同，實現了人生的價值。
找到自己喜歡的事就該去做，不只是想想而已。
要改變就必須學習，所以開始利用周圍的一切去學習，以前暈車一個勁睡覺的我變得主動跟鄰座的說話。
在學校，一向起床困難的我，即使是星期天，鬧鐘響了我都會馬上起床，因為我要節省時間看書，以前上課不太積極的我，會把握每個課堂發言的機會…
回望武師四年，我已寫下九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，在學校里成為社長后又擔任社團副會長，在培訓學校里已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課，而本人還有十多天才成年是夢想讓我充滿激情，但腳踏實地地前進。
并且我自信只要將這份精神一直保持，就能實現自己的夢想！
雅安地震、H7N9…無情的天災人禍隨時會奪走我們的生命，但就因為生命的長度有限，“怎樣度過才算成功有意義的人生”我們應該思考清楚，古有臥薪嘗膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發奮著成《史記》是成功，今有我，“成為優秀的培訓師”是成功，作為武師學子，立志成為一名優秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。
總之，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開創出一片屬于自己的美麗天地！
我的演講完畢，謝謝！
夢想優秀演講稿7
夢想，那個一普及的觀念，每個人都有不同的夢想。
——題記
夢
夢，一種正常的生理現象，不過夢境之中都有所不同。在夢境之中我們可以找到自己，因為自己是這場夢的主宰。每次夢醒都是一種驚醒，因為夢想想就碎了，也就夢醒了。也就造成了夢和現實的巨大差距。
有些人，那些做白日夢的人。他們其實也是在夢中，只不過是在現實這個殘酷的場景中幻想。他們總是被撞得頭破血流，甚至愿意用死來實現自己哪所謂的夢想。他們很偉大，不過我不建議去模仿。
這就是夢，終究是幻境。——夢終究是夢！
想
想，是夢的前身。在現實中不缺乏想象的人，它比夢更真實，努力就可能實現自己的“想”——理想。
它存在于現實之中，也存在于虛幻，比如——夢，但它比夢更直接更現實。為什么呢？因為在現實中不缺乏實現的人，通過自己的'努力、聰明、運氣來一步一步接近自己的理想，直到最后實現。這也就驗證了那些發明家成功的原因了。
想象，它更接近于夢想。
夢想
想必在我們每個人心中都會有一個夢想，那個最初的夢想。
也許有些人覺得那是無稽之談，那他們錯了。至少我不這么覺得，因為我現在就在慢慢實現。那是個很遙遠的夢，但它現實。它有夢的虛幻也有理想的現實。
有很多人往往在提升自己價值的同時，已把那個最初的夢，那個兒時的夢忘記的干干凈凈了。因為殘酷的現實早已把那個夢想磨滅了。生活在這個物質生活日益豐富的，又有多少人沒被利益的面紗所蒙蔽，又有多少人可以堅持自己的夢想。
這就是夢想……
夢想優秀演講稿8
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二·9班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我美麗的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我美麗的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我美麗的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等；是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我美麗的校園，你是農村高中的'樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我美麗的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。
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