小學生爭做美德少年演講稿

時間：2021-01-05 14:54:50 演講稿我要投稿

小學生爭做美德少年演講稿（通用5篇）

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的小學生爭做美德少年演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

小學生爭做美德少年演講稿（通用5篇）

　　小學生爭做美德少年演講稿1

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。

　　作為一名新時代的小學生，我們應該處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，勤學善思，努力學習，廣泛地閱讀書籍，培養高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。在家庭中，孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學的擁護，長輩的喜愛！

　　同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎？

　　同學們，讓用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！

　　同時，我們還要注意飲食衛生，養成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養成良好的飲食習慣，才能有一個健康的身體。

　　小學生爭做美德少年演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我叫xxx。我要爭做一名紅色美德少年和紫色創造少年。

　　我是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學校后，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發言和動腦，做好老師布置的任務。

　　我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講，說

　　以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續做美德少年，發揚我們中國人的傳統美德。除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經考過了1級；我也很喜歡開動腦筋發揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設了圖書管理臺，專門創作了圖書登記卡，平時還積極參加學校創造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學習和生活中能創造出更多美好的東西。

　　我以后不僅要做個勤奮學習，文明禮貌、尊敬師長、團結友愛、愛護公物、追求上進的好少年；還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關心態的好少年！親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！

　　小學生爭做美德少年演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發揚我們優秀的民族文化。

　　從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的`。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是，她從來不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的繼承人嗎？

　　其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點點滴滴的小事里。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

　　每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發自己的優點，讓自己的優點變成一種美德。“傳承優秀文化，爭做美德少年。”這并不僅僅是一個口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發光。

　　小學生爭做美德少年演講稿4

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我有一個非常非常好的朋友，一說到她我就有夸不完的好話要說。她平時嘻嘻哈哈的，為人很善良，總是樂于助人。她就是我的好朋友——周敏。

　　平時在班上只要有同學被人欺負，周敏就會挺身而出來幫助別人。記得有一次，沈惠被我們班的壞小子吳榮新給踩了一腳，吳榮新連句“對不起”都沒說，就又跑出去玩了。周敏知道了，便立即去把吳榮新給“逮”了回來，讓他對沈惠說“對不起”。

　　還有一次，我們在超市玩彈球機。有一個中年婦女，把錢投到了開關沒有開的機器里，因為沒有開電，所以球沒有出來。那中年婦女張口就罵營業員。周敏聽見了立即勸阻那婦女說：“阿姨，你不應該這樣罵人，而且這是你做錯了事，怎么能怪別人啊！”那婦女聽見了，便臉紅了，連忙轉身走了。一場弄劇便終止了。我們對周敏說：“你膽子真大啊！”她說：“我就看不慣這些人，明明是自己做錯了事，還怪別人。”

　　就在上個周末，我們幾個好朋友聚在一起玩。范蓓蓓請周敏到移動營業廳去開個短號。我陪周敏一起去的。營業員弄好了，周敏還對營業員說了聲“Thank You！”營業員都笑著夸周敏懂禮貌呢！

　　你說“美德少年”的稱號是不是非周敏莫屬？我們要好好向周敏學習。

　　小學生爭做美德少年演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天我感到非常榮幸，因為我有機會能參加這次“美德少年”的評選活動。

　　自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。

　　在學校，我是一個知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬老師，團結同學。同學們有困難，只要我發現了，我都能伸出援助之手。我是一個有愛心的孩子，有時候看見街頭乞討或者殘疾人時，我總是把口袋的零花錢給他們，在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情，能為他人服務就是快樂的。

　　在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個文明小學生的標準來要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，我喜歡到田間地頭去聆聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和傷害小動物的行為我也會制止他們，雖然一個人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么社會，自然不就和諧了嗎？

　　在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達一點我對他們的尊重和感激。

　　我明白將來要為更多的人服務，就需要有更多的本領，因此在學習上我毫不含糊，上課時我能認真聽課，課后我能獨立完成自己的作業，平時我還能廣泛的閱讀，習舞蹈，練書法，我要為自己今后的發展打下堅實的基礎，我相信功夫不負有心人，我將來一定會收獲很多。

　　在這次“美德少年”的評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

　　這就是我，一個富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學習，懂禮貌的陽光女孩。

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