競聘演講稿

時間：2020-11-07 09:47:29 演講稿我要投稿

【實用】競聘演講稿模板集錦五篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】競聘演講稿模板集錦五篇

競聘演講稿篇1

　　各位尊敬的公司領導、同事們，大家好：

　　今天我又一次站在競聘的舞臺上，和幾位同事一起競爭工程管理高管的崗位，心理是激動和緊張的。充分理解了公司領導為了公司發展，不得不“相馬”、“賽馬”的良苦用心。

　　一、競聘原因

　　目前從事管道管理的我，希望通過參加競聘，在新的、更高的管理層面進一步提高自己管理能力、職業素質，發掘更多的潛力。并通過競聘，將自己的所學報效公司，為公司的發展盡自己綿薄之力。

　　二、崗位認識

　　工程管理高管在部門要作好經理的助手，工作的重要性不言而予，在日常的工作中必須配合經理做好如下工作：

　　1.負責線路、管道工程的施工、監理組織與管理工作；

　　2.負責施工計劃的制定和主持監理規劃的編寫并指導實施；

　　3.審查和處理承包單位提交的涉及本專業的計劃、方案、申請、變更；

　　4.定期向部門經理報告工作實施情況；

　　5.督促檢查工程施工的安全；

　　6.落實工程預、驗收工作；

　　7.負責決算工程量的統計與審核工作；

　　8.負責本專業的工程計量工作，審核工程計量的數據和原始憑證;

　　9.對下屬管理人員及施工單位提供技術指導與技術培訓。

　　可以看出在這個崗位的競聘者，必須對通信工程施工全方位的掌握，并且有豐富的通信工程工作經驗，能熟練運用通信工程概、預算軟件；熟悉通信管道工程的監理流程。

　　三、崗位的自我適應性分析

　　通過對工程管理高管崗位的認識，我認為我具備在這個崗位工作的能力：

　　1、通信工程專業理論

　　我是通信工程專業畢業，在從97年至今的9年工作時間里，在公司領導的培養和自身的努力下取得了《通信工程概、預算編制證書》、《綜合布線設計及施工（中級）》、《通信工程監理工程師》及通信工程傳輸專業工程師證書，加之參加過很多通信公司舉辦的光纜等多方面的講座（如：中興、華為、UT斯達康等通信廠家），通過這些專業證書和培訓經歷，使我的理論知識更加豐富；做好了理論聯系實踐的準備。

　　2、豐富的工作經驗

　　在9年的通信光纜、管道施工管理中，我參與了許多大型工程的建設。特別是到會聯公司工作的3年時間里，從剛開始的目標網萬州片區質檢員到現在的管道工程主管，使我的經驗提升了到了一個新的臺階，已能熟練掌握運用公司制定的施工管理規范及辦法、熟悉基本建設、管理、驗收程序和結算方法。能及時有效地處理工程中遇到的各種問題。

　　四、工作目標和思路

　　如果我能在這次激烈的競爭中僥幸勝出，我將不辜負公司領導和同事們的期望，發揮自身優勢，加強自身學習，積極配合部門經理，爭取在將工程二部這個集體打造成以光纜施工、管道施工及監理工程為主的拳頭部門，在通信施工和監理隊伍中具備優勢競爭力的隊伍。為此，我將按以下的工作思路進行：

　　1、提高管理隊伍的專業水平

　　部門是以光纜及管道工程的管理工作為根本，這就要求光纜及管道工程主管的專業知識水平要和其工作匹配，在這方面，需要利用工作之余加強專業知識的學習，特別是概、預算編制的培訓，必須對專業人員加強概、預算培訓。使各個業務板快的主管能熟練編制。

　　2、加強管道工程監理隊伍建設

　　管道工程監理工作是部門今年開展的新的業務板塊，在監理工作中，要做好帶頭模范作用，杜絕施工單位的不正常現象；嚴格按照監理流程辦事，按照管道施工規范進行管理，堅定公正立場，維護建設單位和施工單位的利益。監理隊伍的壯大，為公司監理業務的向外拓展在人員上做好第一手準備。

　　3、加強光纜、管道工程的過程管理

　　在提高光纜、管道工程主管專業理論的同時，不能放松對工程的過程管理，通過對工程的事前、事中、事后控制；發現存在安全隱患、質量隱患的工程，及時整改并解決問題，杜絕驗收不合格工程，使工程的驗收合格率達到公司要求。

　　4、依托聯通、向外宣傳、發現商機

　　部門的主要工程來自聯通公司的光纜、管道工程和以聯通牽頭組建的聯建管道項目，這就要求我在日常的工作中，搞好和聯通各業務部門的關系，加強和其他通信運營商的聯系，爭取在較短的時間內將傲偉公司宣傳出去；并且在聯系的過程要用敏銳的眼光發現商機，找到公司向外拓展的方法和思路。

　　五、團隊建議

　　在部門內部要加強凝聚力、向心力，在積極配合部門經理完成工作的同時，加強自身學習和鍛煉，在部門內部形成“比、學、趕、幫、超”的良性競爭風氣，使各個業務板塊在今后的工作中平衡發展。

　　以上是我對工程高管工作膚淺的想法，如果我能在競聘中勝出，那么我將積極配合經理搞好部門的日常工作，為公司的轉型、部門的發展作出應有的貢獻；如果在競聘中沒有成功，那么說明我在一些方面還沒有達這個職位的要求，需要自己努力向公司的優秀員工學習，不斷完善自己，在工作中仍然保持“平常心”，“勝不驕、敗不餒”繼續在本職崗位努力，為公司的壯大貢獻自己一點微薄的力量。

競聘演講稿篇2

　　清代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。

　　有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是培養好學生和教師發展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學生如何做人，如何做一個合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

　　近年來，我國的經濟突飛猛進，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當身邊富足的人越來越多的時候，我們隊伍中的許多教師經受不住“高薪、厚遇、權勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個職業，一部分沒有辦法脫離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學時“馬馬虎虎”，“賺外快”時是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。

　　教師這一職業，說穿了干的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做才是一名新時期的合格教師呢？就我看來，能堅守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學生、教育學生，這才是我們的教育事業真正需要的人才。

　　一、熱愛教育事業，以教師職業為榮。

　　著名文學家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。”所以，我們應該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的.心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責任感來提升自身的師德師風。既然我們選擇了這個職業，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業作為一種謀生的手段。我們要把教師職業當作事業來從事，從教育的整個過程中體驗快樂。不管什么原因使我們聚在這個集體，我們都應該干好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時，家中的長輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導：“教師難當，也沒什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光。”但是，我辜負了他們的好意，毅然走上這個三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元。”“科教興國”需要無數個平凡的奉獻者，只有每個教師都樂于平凡，我們的事業才會出現無數個輝煌。雖然這個職業不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創造屬于自己的“輝煌”。

　　二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。

　　教師是一個寂寞的職業。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

　　教師是一個美麗的職業。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質闡述著她生命的真諦。

　　在我們的教育領域，有極少數人因社會經濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學術民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。盡管這個現象只是個別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻的心，守住自己當初這個不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個孩子都成為社會的棟梁之才，我想學生對社會的回報就是對教師最大的回報了吧。

　　在我們的身邊其實不缺少榜樣：我鄉大湖小學的許應游校長就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業業，任勞任怨。在教育最需要的時候勇挑重擔，兼任我鄉洛文小學校長。每日奔波于兩個學校之間，直至病倒在床，他仍掛念著兩個學校的教育教學工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒撈著還累壞了身體。但他沒有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著實讓我感動：如果我們的隊伍中能多幾個象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著一顆平凡的奉獻的心，那我們的教育就大有希望了。

　　三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。

　　法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”

　　盧梭也說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”所以，師者，表率也。教師的優秀品格如陽光般能沐浴著學生終生。

　　教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表。”教師必須做到言行一致：我們要求學生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人。”

　　教師自身的品德、素質，對學生的教育起著潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什么法寶能感化學生，影響學生。

　　我們周圍的有些教師因為搞“外快”手頭寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學生心目中威望盡失，教育教學效果極差。所以，及早轉變作風，提高教師個人修養是順應時代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強自我道德修養，注重自省自糾，不斷提高自己的內涵更好地為學生、為社會、為國家服務。

　　堅守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責任心、愛心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無聞的三尺講臺上把自己畢生獻給教育事業，獻給學生，因為——平凡也是一種美。

　　四、關愛學生，尊重學生——讓愛成為一種自然。

　　教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

　　當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

　　一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我對學生的關愛會成為一種自然。

競聘演講稿篇3

　　各位領導、各位評委：

　　我叫，現年26歲，09年畢業于塔里木大學應用化學專業，同年8月在人事科參加工作，至今一直從事市場化員工薪酬發放工作。回顧往昔，歲月如梭，不知不覺中我已在人事崗位上工作了兩年。

　　今天，我能參加人事科薪酬崗位競聘，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝公司為我提供這樣一個展示自我的機會，感謝一直以來各位領導和同事對我工作的關心、支持和幫助。俗話說：“打鐵還需自身硬”，競聘人事科薪酬崗位，就要相應的能力、經驗、素質，對此我已做好了準備：

　　下面我將從三個方面向各位領導和評委陳述我的競聘報告。

　　一、競聘目的

　　經過了幾年的實際工作總結了工作經驗和教訓，對人事科薪酬崗崗位職責有了更全面的理解和認識，對自己也有了客觀的認知。在工作中也能游刃有余，能很好的處理各種問題和應急事件的出現。我的競聘目的就是要把我所學知識和實際工作中掌握的經驗和技能全身心地投入到薪酬崗工作中去，希望能為公司事業更好的發展貢獻出自己的一份力量，實現自己的人生價值。

　　二、對崗位職責的認識和自身優勢

　　第一，我深知人事科薪酬崗位職能的重要性。薪酬崗工作優劣以及能否開創新局面關鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了人事科方針、政策；是否具有較強組織能力和良好素質修養；是否能夠全心全意服務于職工群眾。對工作職責的清醒認識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰的準備。重要的是我能夠站在整個人事科的角度，全方位地思考問題，并說出自己的想法，也許有利于薪酬崗工作。

　　第二，我有多年薪酬崗的工作經驗，熟悉薪酬發放工作的各個環節，熟練掌握excel制表，具備一定組織協調能力和綜合管理能力。同時，我有吃苦耐勞、無私奉獻、善于專研的敬業精神和求真務實、雷厲風行、敢于碰硬的工作作風，先后獲得過先進個人、青年崗位能手等榮譽。

　　三、如果競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

　　第一，加強學習，不斷提升自己。明確自身責任，努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強薪酬管理理論與業務知識學習。在提高自身素質的同時，還要學會尊重，學會理解，學會“給予”，并善于“換位思考”。做到愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在后，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。

　　第二，做好服務工作，奉獻自己力量。做好薪酬崗工作，關鍵是要服務好員工。我要注重綜合知識的積累，認真學習人事工作方面的業務知識，認真做好員工的工資發放工作，切實維護員工利益。加強與員工的溝通與交流，認真聽取員工的意見與建議，以自己的真誠優質服務，獲得員工的滿意，促進人事工作全面發展。

　　古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應對復雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為發展添磚加瓦！

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！今天很榮幸能來參加本競選活動，我競選的職務是團委委員。

　　過去屬于死神，未來屬于自己！我很清楚今天參加競選的都是我院團學工作中的精英，也許我不是最好的，但我擁有不懈奮斗的意念，越戰越強的精神和勤懇踏實的工作作風，這才是最重要的。

　　對于本次競選，我認為我有以下幾個方面的優勢：第一是，豐富的團學工作經驗。班級、院級、校級三級團學活動的組織和策劃工作，不僅使我的閱歷豐富多彩，還使我的工作思路與思考層面也上升到一個新的高度。第二，高度的責任心，在參加學生工作的兩年里，我不僅是一個活動組織策劃者，更是一個活動的積極參與者，不論活動的大小，始終懷著高度責任心對待。三、認真踏實的工作作風。要求別人做到的事，我自己首先做到。我懂得什么叫做以身作則，什么叫做以理服人。具有強烈的團隊意識，能正確處理好老師和同學之間的關系。

　　我認為自己具備擔任團委委員的素質，我有正直的人品、良好的修養以及踏實的工作作風。作為一名團學干部，必須先學會做人。“用心、用情”是我處事的原則，“把自己擺到一個很低的位置，虛心向別人學習”是我的處人的原則、“愛心、耐心、責任心、心貼心”是我工作的體現。

　　一切為大家，能為大家謀利益，使團委成為一個更加優秀的團體，成為學校的得力助手和同學信賴的組織，是我參選的目的和未來工作的不懈追求。我信心滿懷、我豪情壯志、我認真務實，相信大家一定會支持我。

　　如果我當選，我將配和各位老師和同學，做好以下幾個方面的工作：

　　第一、擴大團委的影響力，開展豐富多彩的團學活動，為廣大同學提供展現自我的平臺。既然是團委，開展活動就應該以“團”為中心，緊扣主題；加大宣傳力度，將團委常規工作上傳到網上，便于同學們及時了解我們。同時還可以提前知道我們的最新動態和近期即將開展的活動。

　　第二、深入同學內部，了解同學們對學校及團委的看法；做到有錯就改，有好的意見就接受；更重要的是對團委委員的意見，使我們的期末評優更為透明化。我們將努力使團委成為學院領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，讓同學們知道團委名副其實的存在！

　　第三、切實加強團的基層組織建設，完善團學工作體系，包括強化團的各類制度建設，不斷完善包括例會制度、評議制度、組織生活制度等，增強團組織內在活力，強化服務意識與服務能力。樹立和打造全新的組織理念和團隊文化，推進共青團工作的新發展。

　　第四、我會做團委書記的好助手，在思想上始終與書記保持一致。我將更進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。我將以良好的精神狀態，管理好團委，做好本職工作。

　　第五、經常與同學談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把團委工作做好而努力，我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為做出正確的策略提供可靠的保證。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘演講稿篇5

　　各位領導：

　　下午好!

　　今天，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里感到無比激動，因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機。自我院20xx年實行科級干部公平、公正、公開地競爭上崗制度以來，這項重大的人事制度改革舉措，已對我院年輕醫生產生了積極而深遠的影響，全院已呈現了敢于競爭，積極進取的良性競爭局面。本人對院領導這一英明而又富有魄力的決策表示衷心的感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同事們表示深深的謝意!

　　我叫--，今年3--歲，1996年畢業于--醫學院影像專業，畢業后即到我院工作，至今已是12年。參加這次競聘，本人有具備以下幾點條件：

　　1 我是本專業畢業，我熱愛自己的專業，熱愛自己的科室，具有強烈的事業心和責任感;

　　2 為人正直，工作踏實，思想積極上進，并得到科室同事和醫院的肯定，曾四次被評為院先進工作者，一次被為縣衛生系統先進個人稱號;

　　3 我從事本專業12 年，有豐富的專業知識和較強的業務能力。業務學習從不放松，抓住一切機會提高自身業務平，20xx-2002年在長江大學了得本科學歷，20xx年被派往同濟醫院進修數字胃腸3個月，又于20xx年再次到同濟醫院系統進修一年，分別進修普放半年，CT三個月，介入三個月。20xx年寫論文一篇，受邀參加《放射學實踐》雜志年會，20xx年又有一篇論文投放雜志發表。

　　4 對科室和醫院有強烈的主人翁意識，積極關注科室、醫院的管理和發展。作為我院放射科一名普通醫師，除了完成自身本職工作，努力提高業務水平之外，對于本科室和醫院的管理和發展，我一直以來也是密切關心，積極思考，并有心學習和積累有關管理方面知識。平時有些想法，我總是積極與科室同事共同探討，與科室主任主動溝通，平時得到科室兩位主任很多支持，有些想法甚至得到院領導的肯定。

　　如果這次競聘中，我有幸得到了各位領導和同事們的垂青，我將按照院黨委的總體部署，積極協助科主任，最大限度地發揮自身職能，努力做到如下幾點：

　　1 努力提高自身素質，加強管理理論學習和實踐鍛煉，使自己盡快熟悉管理工作，更好地協調科室主任工作，做個好幫手。

　　2 努力創造良好的工作環境，充分激發科室員工的主觀能動性，提高團隊凝聚力和向心力。放射科20多人，每個人的各方面素質不同，工作的主動性也不相同，如何激發科室職工主動性，我覺得可以從三個方面入手：

　　第一方面確立每個職工的主人翁意識，鼓勵職工積極參與科室管理，發揮群體智慧，共同制定科室管理制度及獎懲條例。這樣的管理制度體現了一個團隊的思想共識和價值觀，物以類聚、人以群分，正是不同的人有了同樣的理想和追求，才會產生合力和凝聚力，才會轉化成動力和生產力。

　　第二方面充分挖掘每個人的優勢，并加以強化推廣，使每個人都能積極影響到它人。在放射科這么多年，我覺得每個同事身上都有值得我學習的地方，有的業務能力突出，有的處事能力強，有的工作特別細心，有的總是滿懷飽滿的工作熱情等等，而他們身上各自的優點總是無形中影響著我，幫助我進步。

　　第三方面建立科學的個人量化考核制度，以將科室各項管理細化并具體落實到個人，也確保每個職工的工作得到客觀合理的評價。所謂個人量化考核制度，就是建立個人管理檔案，檔案內包括如下幾項內容：個人基本情況(含學歷、職稱) 工作考勤服務質量醫療質量業務學習科室管理參與度創新及新業務開展等。每一項都建立細化的考核標準。個人量化考核評分與個人獎金分配掛鉤，每月資金分配在個人工作量基礎上乘以個人考核得分百分比。個人量化考核，使每個人積極工作都得到充分肯定和合理回報，將明顯提高每個人的自覺性，也將帶動個人業務水平的發展，規范了操作常規，提高了服務質量，為患者健康服務提供了保證。

　　3 加強科室業務的發展和新業務的開展。最近幾年，隨著新農村合作醫療在我縣全面開展，我院院領導巧抓機遇，使我院迎來空前發展，醫院規模迅速擴大，業務水平和業務范圍都得到迅猛發展。即使面對今年新醫改方案中關于社區衛生服務改革及藥品供應體系改變所帶來的沖擊，我覺得我院也作好了應對準備。醫院各臨床科室近年來的高速發展，也對我科提出了更高要求，我們醫技科室主要職責就是服務于臨床，臨床科室的發展也離不開醫技科室的支持。比如腫瘤科，心血管導管室，神經內、外科等科室的建設和發展，都迫切需要我科的大力支持。因此，我科必須加快業務建設，迎頭奮進，為我院的高速發展作出應有貢獻!

　　這次競聘給了我一個很好鍛煉自己的機會，即使不成功，我也不會氣餒，我會認真總結自己的不足，更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作，為科室為醫院作出自己的貢獻!

　　謝謝大家。

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