【精華】入職演講稿4篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的入職演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

入職演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是××。我很榮幸能夠當(dāng)選信息管理系學(xué)生會(huì)主席，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在座各位同學(xué)對(duì)我工作能力和工作成績(jī)的肯定！我經(jīng)常用這樣一句話來(lái)自勉：“既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要成為棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么現(xiàn)在，既然我作為一名學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　我們信息管理系學(xué)生會(huì)是在系團(tuán)總支漆里根老師的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。我競(jìng)選的時(shí)候就說(shuō)過(guò)加入主席團(tuán)是一種榮譽(yù)，更是種責(zé)任。如今我已經(jīng)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將做好本職工作，在系領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)優(yōu)”努力提高本系學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)，將學(xué)生會(huì)工作做“小”、做“細(xì)”。作為新上任的學(xué)生會(huì)主席，我深知肩膀上的責(zé)任比我以前想的要大，但我將會(huì)以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項(xiàng)挑戰(zhàn)。在此我也希望我們學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員均以開(kāi)荒牛的精神自勉，努力做好各項(xiàng)工作。

　　下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想：

　　首先：我們將做好學(xué)生會(huì)自身的建設(shè)，以?xún)?nèi)塑團(tuán)隊(duì)，外樹(shù)形象來(lái)要求自己。提高學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，看是否有執(zhí)行力，是否有能力提升的空間，素質(zhì)是個(gè)很關(guān)鍵的地方。對(duì)于如何提高學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)，我們計(jì)劃在xxxx年2月中旬給學(xué)生會(huì)成員做學(xué)干培訓(xùn)以及做一些素質(zhì)拓展活動(dòng)。在培訓(xùn)和活動(dòng)中提高學(xué)生會(huì)成員在各個(gè)方面的能力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與工作方面的協(xié)調(diào)能力。在系部設(shè)立學(xué)生會(huì)意見(jiàn)箱每月進(jìn)行意見(jiàn)總結(jié)，積極采納各項(xiàng)有益于學(xué)生工作的意見(jiàn)。改正工作欠缺的地方，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀方面。在學(xué)生會(huì)發(fā)起一場(chǎng)爭(zhēng)做優(yōu)秀秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部的熱潮。由系部各班級(jí)每學(xué)年評(píng)選學(xué)生會(huì)文明之星。

　　其次：我們將做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，內(nèi)部協(xié)調(diào)是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的先決條件，我們將著重做好學(xué)生會(huì)成員內(nèi)部交流，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)人員適當(dāng)交叉安排，積極鼓勵(lì)各部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。以后每月初均舉行部長(zhǎng)AA制聚餐，在聚餐過(guò)程中交談工作計(jì)劃及工作方案，地點(diǎn)可根據(jù)情況而定（當(dāng)然作為一個(gè)學(xué)生，節(jié)儉是必須的，我們可能選擇的是一起在食堂吃飯）。

　　第三：做好聯(lián)系工作：xxxx年十二月主要加強(qiáng)與各班級(jí)及院部各組織的聯(lián)系。如在系部舉行一次班長(zhǎng)座談會(huì)，向各班班長(zhǎng)了解系部學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。組織與各系的聯(lián)誼交流會(huì)議，共同探討學(xué)生工作。

　　xxxx年主要做與外部聯(lián)系工作，如積極開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、外校系部學(xué)生會(huì)聯(lián)誼等等。

　　第四：活動(dòng)開(kāi)展方面

　　學(xué)生會(huì)每一位成員都要做好充分的心理和行動(dòng)的準(zhǔn)備，迎接下學(xué)期的繁重的工作任務(wù)。本學(xué)期由于換屆較晚且十一月底舉辦200×屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的緣故，將大部分活動(dòng)推至到了下個(gè)學(xué)期，這就意味著下個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)的活動(dòng)量會(huì)大大增加，每個(gè)人學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任也就更重，尤其我作為新任主席，更要提前做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備籌劃工作，做到心中有數(shù)，未雨綢繆。

　　我將盡自己最大的努力攜手各位副主席，帶領(lǐng)所有學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、干事把學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)都安排好，組織好，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中都能取更得好的成績(jī)。每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)行提高。在每學(xué)年結(jié)束做學(xué)生會(huì)總結(jié)報(bào)告，整理各項(xiàng)已完未完工作。

　　對(duì)于我個(gè)人，我也將堅(jiān)持我當(dāng)初的承諾：

　　1、作為學(xué)生會(huì)主席，我將以身作則，在各項(xiàng)活動(dòng)中率先做好。積極為學(xué)生會(huì)工作奉獻(xiàn)自己的一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。做個(gè)合格的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求我有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神！同時(shí)，我會(huì)不斷地武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們！

　　2、在學(xué)生會(huì)中對(duì)學(xué)生會(huì)成員多鼓勵(lì)少批評(píng)；多幫助少命令。在工作中強(qiáng)調(diào)所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，但也要適當(dāng)包容，并協(xié)助其改正。要進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使工作方法盡量科學(xué)化，活學(xué)活用。安排工作因人而異，對(duì)工作必須嚴(yán)格要求按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。

　　3、做為學(xué)生會(huì)主席，無(wú)論何時(shí)都是名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要義。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，要讓學(xué)生會(huì)成員深刻認(rèn)識(shí)到工作是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

　　4、我知道一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！而我就會(huì)帶好這個(gè)頭，樹(shù)立這個(gè)榜樣。我將以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件學(xué)生會(huì)的工作。

　　對(duì)于那次已經(jīng)結(jié)束的競(jìng)選，我至今記憶尤深。在競(jìng)選時(shí)，那么多的同學(xué)在為我加油，在支持我。還記得在競(jìng)選后，我經(jīng)過(guò)我們系洗手間旁的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在那里說(shuō)，我就選了樊斌一個(gè)人，我真的好感動(dòng)。當(dāng)我們競(jìng)選結(jié)束后，我們上任主席對(duì)我說(shuō)：“樊斌，你的票數(shù)是最高的'。”我再一次感動(dòng)，真的很感動(dòng)。因?yàn)槊恳粡埰本褪谴�表著各位�?duì)我的一份支持、一份信任與一份期望。現(xiàn)在我當(dāng)選了，我想我還有什么理由不努力做好呢！

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好。我相信在老師的指導(dǎo)，現(xiàn)任主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、干事的輔助，以及同學(xué)們的大力支持和自我努力下會(huì)使信息管理系學(xué)生會(huì)的工作將更上一層樓！

入職演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：

　　我是xxx 部門(mén)的xxx，很高興今天能作為XX單位的一份子站在這里，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，能讓我與大家一起來(lái)交流、學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)沒(méi)有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的年輕人，能來(lái)到這里是幸運(yùn)的，因?yàn)樯鐣?huì)不乏和我一樣努力/比我更優(yōu)秀的年輕人，但今天我能和大家認(rèn)識(shí)，不僅是緣于領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了我的能力，更是一個(gè)可以讓我學(xué)習(xí)做事做人道理的機(jī)遇。所以，我感激領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并肯定我的價(jià)值，感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出寶貴時(shí)間為我舉辦這樣的儀式，感激**單位在近些年，就業(yè)情況如此緊張的形勢(shì)下，給了我這樣一個(gè)寶貴的工作機(jī)會(huì)，更要感激大家能如此的照顧和幫助我盡快的熟悉陌生的工作環(huán)境（我寫(xiě)多了，你想感謝誰(shuí)就挑幾個(gè)說(shuō)說(shuō)好了）。

　　作為新員工，為了更快更好的融入**這個(gè)大家庭，我要盡快適應(yīng)崗位，從學(xué)生到**員工身份的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式、方法的轉(zhuǎn)變，生活方式、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變等，首先，求實(shí)。對(duì)于我們這些剛邁出校門(mén)踏進(jìn)社會(huì)的年輕人而言，如何盡快退掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，將在校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中是我們需要考慮的。從我們踏入**門(mén)檻的那一刻開(kāi)始，就應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是企業(yè)的員工。我們要真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的向同事學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的向老員工請(qǐng)教，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位的安排，不能自以為是，認(rèn)真掌握崗位技能，提高業(yè)務(wù)水平。 其次，開(kāi)拓、創(chuàng)新。要想讓工作有新的進(jìn)展，要有開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，除了要求個(gè)人思想進(jìn)步、技術(shù)扎實(shí)、塌實(shí)肯干之外，還要思維開(kāi)闊，精誠(chéng)合作，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，多聽(tīng)取前輩指導(dǎo)，尊重每位同事提出的意見(jiàn)。

　　最后，奉獻(xiàn)。作為 新員工，我要珍惜現(xiàn)在擁有的工作，而不是抱著無(wú)所謂的態(tài)度。懂得珍惜只是第一步，面對(duì)新的環(huán)境，新的工作，更重要的是我應(yīng)該拿出主人翁的意識(shí)來(lái)，真正的意識(shí)到這是我的家。努力將自己個(gè)人的發(fā)展與單位的發(fā)展相統(tǒng)一。我要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的模范，專(zhuān)業(yè)的骨干，改革的先鋒，與**單位同呼吸，共命運(yùn)。為早日實(shí)現(xiàn)**的美好愿景貢獻(xiàn)出自己的力量。謝謝大家！

入職演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　暑盡秋來(lái)，金桂飄香，在這充滿(mǎn)希望的九月，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。很榮幸能夠代表XX20xx年新入職的老師在這里發(fā)言，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新老師向XX的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福！

　　XX是一所具有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的中學(xué)，其教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)上的廣泛認(rèn)可，逐年攀高的教學(xué)成績(jī)也使她成為巴山蜀水間的一顆明珠，這與XX規(guī)范化辦學(xué)和制度化管理密不可分，這也是靠所有老師的愛(ài)崗敬業(yè)和勤奮創(chuàng)新的品質(zhì)所塑造出來(lái)的，當(dāng)然也離不開(kāi)XX學(xué)子踏實(shí)認(rèn)真，勤奮好學(xué)。作為XX的一名新成員，我們既要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大她的優(yōu)良傳統(tǒng)，以XX為驕傲。更要自覺(jué)肩負(fù)起社會(huì)各界對(duì)XX的期待，承擔(dān)使命，并時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記我們從事教育的初心。

　　因此，在以后教學(xué)工作中，切實(shí)要求自己成為“傳道、授業(yè)、解惑”之師。我們會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度來(lái)對(duì)待教學(xué)工作，做到精心備課、細(xì)心講解、耐心解答，以自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)幫助學(xué)生成長(zhǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。在教育學(xué)生方面我們將發(fā)揚(yáng)XX優(yōu)良傳統(tǒng)，即以自己的道德情感去感染學(xué)生，以自己的行為去引導(dǎo)學(xué)生，做到言傳身教，最終實(shí)踐一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為根本目標(biāo)的思想理念。同時(shí)我們要具備一切以教育發(fā)展的大局思想，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，服從學(xué)校的安排，認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的決定。

　　同時(shí)我們要寄語(yǔ)所有的XX學(xué)子們：同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！希望就在前方，而努力則會(huì)讓她屬于你。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天。

　　我也曾是XX的一名學(xué)生，能夠回到自己的母校工作，心情是無(wú)比激動(dòng)與自豪，看

　　到母校不斷攀高的教學(xué)成果和所有老師們勤奮工作的身影，我似乎明白了，老師們將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育，而今天我終于有機(jī)會(huì)向所有老師說(shuō)一聲“您辛苦了”。一日為師，終身是您的學(xué)生，作為新老師我們將會(huì)不斷向你們學(xué)習(xí)，不斷的追求進(jìn)步，繼承XX師魂。

　　最后深深地祝福XX全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家！

入職演講稿 篇4

　　大家上午好！首先我代表校委會(huì)熱烈歡迎大家加入到我們的行列，成為一名光榮的“美佛兒人”！

　　您的加入是我們的信心，您的發(fā)展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關(guān)，我們將竭誠(chéng)幫助你在江西美佛兒國(guó)際學(xué)校發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)、展示個(gè)人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

　　這是我們學(xué)校建校以來(lái)第一次全校性質(zhì)的新員工入職培訓(xùn)大會(huì)，過(guò)去都是各部門(mén)自行組織崗前培訓(xùn)，所以這次入職培訓(xùn)意義重大。

　　今天我給大家所培訓(xùn)的內(nèi)容，是大家作為一個(gè)“美佛兒人”最應(yīng)該了解的也是最需要的東西。

　　到 目前為止，各個(gè)部門(mén)已經(jīng)不同范圍和程度的進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作，我想大家對(duì)我們的學(xué)校應(yīng)該有了基本的了解，對(duì)我們的學(xué)校辦學(xué)理念也應(yīng)該有所了解。那么我問(wèn)大 家，我們的校訓(xùn)是什么？（獨(dú)立合作自信自律）教風(fēng)是什么？（言傳身教心教）學(xué)風(fēng)是什么？（快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)）我們的核心口號(hào)是什么？（滿(mǎn)載夢(mèng)想駛向彼岸） 這些理念是作為一個(gè)“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

　　我們雖然辦學(xué)8年多了，可能在條件實(shí)施、管理服務(wù)等方面或多或少的存在著不足，希望大家盡可能的諒解和盡快的適應(yīng)。

　　這 8年多來(lái)，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉(xiāng)大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長(zhǎng)，需要我的團(tuán)隊(duì)在美佛 兒塊熱土上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤于勞作、快樂(lè)生活、收獲多多。我更希望大家發(fā)自?xún)?nèi)心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“美佛兒人”。

　　一、來(lái)到新的環(huán)境里，要重新認(rèn)識(shí)自我。

　　清華、北大校園里云集了全國(guó)各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因?yàn)椴荒苤匦抡J(rèn)識(shí)自我出現(xiàn)不同程度的抑郁、自殘等事件，甚至是退學(xué)、輟學(xué)。

　　我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什么有的老師覺(jué)得自己異常的辛苦，學(xué)生卻難以調(diào)教，教學(xué)成績(jī)很難提高，抱怨自己部被重用？而為什么有的老師則覺(jué)得工作很踏實(shí)，很有成就感，學(xué)生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認(rèn)可和肯定？

　　其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：關(guān)鍵在于你是否真正認(rèn)識(shí)了自己。

　　認(rèn)識(shí)自己，就是要看清自己所處的環(huán)境，明白周身的食物，看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算；認(rèn)識(shí)自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結(jié)教訓(xùn)，在失敗中不斷成長(zhǎng)。

　　有的老師來(lái)美佛兒之前是部門(mén)主任、校長(zhǎng)，甚至是教育局長(zhǎng)，到了這里卻應(yīng)聘成了一位普通的老師，和過(guò)去大相徑庭。所以請(qǐng)我們?cè)谧�的所有新員工們，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境里，要看清自己，這樣才能準(zhǔn)確地把握自我定位，才能正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值，理解自己所從事的工作意義。

　　在這里，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優(yōu)點(diǎn)，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長(zhǎng)，越比心態(tài)越好，心態(tài)越好狀態(tài)就會(huì)越好。如果以己之長(zhǎng)比人之短，不僅不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，而且會(huì)失去你人生的追求。

　　大 家都是百里挑一的優(yōu)秀教師，這里原本就有很多優(yōu)秀教師，希望大家都能互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問(wèn)，遇到困 難了一定去尋求幫助，不要抹不開(kāi)面子，認(rèn)為自己比別人差了，會(huì)讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準(zhǔn)的事情，不要自作主張，也要多去想、多 去問(wèn)，因?yàn)閷W(xué)校的制度是比較嚴(yán)格的。

　　二、美佛兒老師應(yīng)該是魅力十足的。

　　文章有魅力，別人就愿意多讀；人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)老師若有魅力，學(xué)生就喜歡與他多親近，聆聽(tīng)其教誨。正所謂是“安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道”。

　　教師的魅力不僅僅來(lái)自得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止、美好的姿態(tài)，更重要的是來(lái)自?xún)?nèi)在氣質(zhì)的自然流露，來(lái)自教師的優(yōu)良人品，來(lái)自教師的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，來(lái)自教師的寬容與公正，……

　　教師的魅力對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數(shù)越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、效仿，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。我們美佛兒老師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)修煉自己：

　　1、擁有深厚的學(xué)識(shí)魅力

　　我 們是先進(jìn)的知識(shí)和文化的傳播者，作為一名優(yōu)秀教師，必須擁有深厚的學(xué)識(shí)魅力。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進(jìn)的明燈，給他們照亮廣闊的精神空 間。過(guò)去說(shuō)給學(xué)生一碗水，我們最少要有一桶水，而現(xiàn)在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識(shí)象涓涓細(xì)流一樣注入學(xué)生的心田。

　　2、具有豐富的情感魅力

　　要 想受到學(xué)生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運(yùn)用，是把自己變成磁鐵的基礎(chǔ)。而愛(ài)則是情感的基礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要 求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。

　　3、為人師表的人格魅力

　　“德 高為師，身正為范”是對(duì)教師職業(yè)道德的詮釋?zhuān)�“桃李不言，下自成蹊”則是對(duì)教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為 和習(xí)慣就會(huì)受到約束。我們的教風(fēng)中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節(jié)上。

　　4、追求完美的思想魅力

　　我 們提倡“簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”、“把一件事做到底”、“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細(xì)管理到 位、服務(wù)到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價(jià)值，思想魅力是教師有魅力的重要標(biāo)志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

　　三、美佛兒老師應(yīng)該是快樂(lè)十足的。

　　當(dāng)美佛兒的老師很辛苦，因?yàn)槲覀兪敲褶k寄宿制、全封閉、國(guó)際化學(xué)校。老師們所承受的各方面的壓力越來(lái)越大，身上的責(zé)任越來(lái)越多。有人說(shuō)，教育是快樂(lè)的。可這種現(xiàn)狀，如何讓老師們體會(huì)到快樂(lè)呢？

　　當(dāng)老師不僅“勞心勞力”，而且“費(fèi)心費(fèi)神”，何來(lái)快樂(lè)？其實(shí)，辯證的來(lái)看，任何工作都需要人們付出勞動(dòng)、付出時(shí)間，工作的本身無(wú)所謂快樂(lè)，快樂(lè)只不過(guò)是人們的一種感受、一種體驗(yàn)。

　　美佛兒的老師們每天都應(yīng)該是快樂(lè)的，這不僅是善待自己，更是影響學(xué)生一生的優(yōu)秀品質(zhì)， 教師應(yīng)該具備這種品質(zhì)，因?yàn)橐粋�(gè)教師的品質(zhì)可能會(huì)影響學(xué)生的品質(zhì)。

　　快樂(lè)時(shí)一種健康的人格，也是一種覺(jué)悟。教師快樂(lè)，學(xué)生也會(huì)因老師的快樂(lè)而快樂(lè)，課堂上有會(huì)擁有學(xué)習(xí)的熱情。快樂(lè)是無(wú)處不在的，作為老師，生活與教學(xué)中的快樂(lè)又待于我們?nèi)�尋找和發(fā)現(xiàn)。我們可以用很多方法讓自己快樂(lè)起來(lái)。

　　1、勇于表達(dá)自己的感受

　　當(dāng)老師的往往為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，總想掩飾自己的內(nèi)心的喜怒。其實(shí)當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突或者不愉快時(shí)，你可以真誠(chéng)地告訴學(xué)生：“老師心里很難受。”放下架子，平等對(duì)待學(xué)生，心情反而會(huì)得到釋放。同時(shí)也更獲得學(xué)生的認(rèn)同，師生間的溝通才會(huì)更順暢。

　　2、多用幾把尺衡量學(xué)生

　　老師常常僅用成績(jī)的好壞來(lái)衡量學(xué)生，其實(shí)，老師應(yīng)完全接納學(xué)生，包括他們的長(zhǎng)處和短處，在取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)，要善于“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。多用幾把尺子來(lái)衡量不同的學(xué)生，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生就像不同內(nèi)容的書(shū)一樣，會(huì)給你帶來(lái)不同的感受，不同的快樂(lè)。

　　3、用面帶微笑化解不快

　　泰 戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你”。世界上最美麗、最有價(jià)值的卻不花一分錢(qián)的東西，多么令人期待。那就是微笑。當(dāng)我們 心情不爽時(shí)、受堵時(shí)，不防在我們的消防栓鏡面（學(xué)部里都有）前照一下自己，看著自己微笑起來(lái)，這可是解決問(wèn)題的一劑良藥。

　　4、讓快樂(lè)情緒感染自己

　　學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，你和學(xué)生一起歡呼；學(xué)生興高采烈時(shí)，你和學(xué)生一起雀躍，讓快樂(lè)的情緒感染自己。平時(shí)工作疲憊時(shí)，不防聽(tīng)一聽(tīng)輕松地音樂(lè)，和開(kāi)朗熱情的同事共進(jìn)晚餐，散散步溜溜彎放松一下，寫(xiě)一寫(xiě)光明日志留住好心情，給自己制造一個(gè)歡樂(lè)的氛圍，才能讓心靈時(shí)刻感受到愉快。

　　四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足

　　著 名教育家吳昌順說(shuō)過(guò)：“課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師的生命價(jià)值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢(shì)旺盛、神采飛 揚(yáng)。我們可以鍛煉健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學(xué)生，教之有情，潤(rùn)物無(wú)聲。讓教師的精、氣、神感染周?chē)�的人，尊師�?教，和諧發(fā)展。”

　　所謂“精”，即業(yè)務(wù)要精、思慮要精；所謂“氣”，即正氣、銳氣、書(shū)卷氣；所謂“神”，即指精神狀態(tài)和思想氣魄。

　　擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)，上起課來(lái)，就不會(huì)總板著臉，一副學(xué)究的樣子。教師以良好的精神狀態(tài)促使學(xué)生形成健康的、積極向上的學(xué)習(xí)心理，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很好玩的事情。如何來(lái)修煉我們的“精”、“氣”、“神”？

　　1、要對(duì)教育事業(yè)投入真摯的情

　　只有對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)深厚的愛(ài)，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學(xué)校，但她也是肩負(fù)著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學(xué)會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，投入最真摯的情，發(fā)揮最光芒的亮。

　　2、要對(duì)學(xué)生教育投入無(wú)私的愛(ài)

　　我們的教師既教育又育人，既是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友。如何投入無(wú)私的愛(ài)，那就是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對(duì)待他們要真摯、博愛(ài)、慈善、寬容。我們還要注重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，尊重學(xué)生的個(gè)性、特性，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。

　　3、要有身心健康的體魄與素質(zhì)

　　健康的體魄可以鍛煉，健全的心理素質(zhì)則需要修身養(yǎng)性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要在思想、業(yè)務(wù)能力方面有較高的素養(yǎng)，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。心理學(xué)家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神圣使命。

　　4、要懷揣夢(mèng)想不斷追求高境界

　　我 們每天合理安排工作次序、分配時(shí)間，敏捷高效地工作同時(shí)，不防給自己制定一個(gè)短期、長(zhǎng)期的目標(biāo)，也就是我們的夢(mèng)想。銘記你的夢(mèng)想，便有了追求的動(dòng)力，便有 了攀登的勇氣，便有了跋涉的執(zhí)著；銘記你的夢(mèng)想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚(yáng)帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

　　“真正優(yōu)秀 的教師必須具備師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教方法、較強(qiáng)科研能力之素質(zhì)”。希望在座的各位老師，能夠重新認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)你 的魅力，發(fā)揮你的才能，快樂(lè)的工作和生活，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新的懷抱、新的學(xué)期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優(yōu)秀教師、人民教師。

　　花來(lái)到春天，帶來(lái)屢屢芳香；葉來(lái)到夏天，帶來(lái)片片蔭涼；風(fēng)來(lái)到秋天，帶來(lái)層層金浪；雪來(lái)到冬天，帶來(lái)種種希望。你來(lái)到美佛兒，會(huì)帶來(lái)什么？讓我們拭目以待。

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