向童年致敬演講稿范文

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的向童年致敬演講稿范文，歡迎大家分享。

　　向童年致敬演講稿 篇1

家長朋友們：

　　大家好！

　　正月里來是新春，我代表學校向家長朋友們致以新春的問候，祝大家馬年大吉，身體健康，萬事如意！今天是我們新學期開學第一周星期四，家長朋友們在百忙當中抽出時間來參加學校的家長座談會，我代表學校對大家的光臨表示真摯的歡迎和感謝。

　　今天，我是以雙重身份來參加家長會，一個身份是學校的校長、書記，另一個身份是六年級的家長身份。我想，我的雙重身份尤其是后面這個身份，更有利于我們的溝通和交流，所以，與其說今天的講話是校長講話，還不如說是朋友談心。

　　我經常都在捫心自問：我們的教育應該是什么樣的？我們應該辦一所什么樣的學校？我經常在我們學校優秀老師、優秀家長身上去尋找答案，我更是經常在孩子們的臉上去尋找答案。

　　十八屆三中全會吹響了“深化教育領域綜合性改革”的號角，作為校長，我經常都有一種學校教育教學改革“如逆水行舟，不進則退”的緊迫感。不能為兒童的健康成長、全面發展盡自己的綿薄之力，我們就不愧做一名教育工作者。

　　新學期的第一次教師會，我提出了“三個回歸”和“五個自”的要求和老師們共勉。“三個回歸”是：回歸基礎——每一位教師要認識到小學階段的教育是真正為學生一生發展奠基的教育，要意識到兒童未來的樣子就是我們這個民族的樣子，要盡其所能要給所有兒童打下身體健康的底子，精神陽光的底子，樂于學習的底子；回歸母語——要求每一個忠小教師，都應該把讓學生“寫一手好字，養成終身閱讀的習慣”看成是自己的職責；回歸兒童——我問了老師們三個問題：“你真的愛學生嗎？”“你理解學生嗎？”“你甘愿奉獻嗎？”我認為，對這三個問題能毫不猶豫地做出響亮的肯定回答的老師，是充滿愛的小學老師，深受學生歡迎和愛戴的老師，更是我們忠孝街小學的貴人、好人，應該受到全校師生的尊重，更應該受到社會和民族的尊重和認可。另外我們也用“自信、自覺、自主、自珍、自重”來要求全體教職員工。

　　新學期的第一次學生會——開學典禮，學校向全體師生和家長提出了“微笑、感恩、贊美”的年度語，希望，學校所有師生和家長：先從微笑、感恩與贊美做起。讓微笑成為我們永遠的表情，感恩成為我們永遠的思維方式，贊美成為我們永遠的表達習慣。

　　今天利用家長會的機會，我想和家長朋友們聊一個當下的熱點詞語，聊一部當下的火爆節目。

　　家風建設——為童年點一盞明燈。

　　這個熱點詞語是“家風”。今年春節，央視制作了一期特別節目《家風是什么》，在社會上引起強烈反響。一創業青年說：“不啃老，不坑爹。”一面攤老板說：“實在，樸實，厚道。”一幼兒園小朋友說：“不怕吃虧。不一定非聽話，但要講道理。”

　　莫言說：“重視文化，與人為善。”余秋雨說：“忍耐小災難，呼喚大善良。”我回憶自己的成長經歷，覺得我家的家風是我三十歲生日時我父親說的三句話：“做了事不要馬上求回報，但付出一定會有回報；追求無止境，學習無止境；一個人站得越高，就越覺得自己渺小。”

　　我認為，家風建設和班風、校風建設一脈相承，家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任教師，而且這個教師身份是終身制的。六年級學生，處于成長的關鍵階段：

　　1、身體發育的關鍵期；

　　2、知識學習的關鍵期；

　　3、人格形成的關鍵期；

　　4、人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵期。

　　而處于此階段的孩子，又非常的脆弱和敏感：

　　1、主體意識開始萌發，卻又經常處于迷惘的狀態；

　　2、經常都有勃發理想和激情，卻又被現實牢牢地束縛；

　　3、經常性地感覺自己被忽視，被家長、老師、同學、朋友所忽視，甚至是背叛；

　　4、經常或偶爾發現家長、老師的不足和缺陷，師長原來在自己心中高大形象轟然倒塌……

　　家長朋友們，我想通過你們想每一位孩子做一個簡單的問卷調查：“同學們，當你們在遇到非常棘手的困難的時候，你第一個想求助的人是誰？”如果你的孩子選擇了你，那么恭喜你，你在孩子心目中還擁有寶貴的一席之地；如果孩子的選擇不是你，那么請你好好反思自己是否配得上“家長”這個光榮稱號。

　　當一名稱職的、優秀的家長，是每一位家長的內心需求，更是孩子健康成長的重要因素。我認為：一個家庭里，最華美的裝修是良好的家風，最美的風景是一家人（特別是孩子）溫文有禮的言談舉止，最好的玩具是各級各類的經典書籍。

　　作為校長，關于家風建設，我有以下建議：

　　1、一定要營造濃郁的學習氛圍，無論什么樣的家庭，一定要擺得下一張寧靜的`書桌；

　　2、一定要有良好的交流環境，讓家成為孩子心靈棲息的港灣；

　　3、不準孩子做的事，家長盡量不做；要求孩子做的事，家長帶頭做。

　　我向家長朋友們重申學校對學生的相關要求，便于家長朋友們在構建、重塑良好家風時，和學校保持高度一致：

　　1、忠小人不賴床；

　　2、忠小人不吃零食；

　　3、忠小人不說臟話；

　　4、忠小人不吐痰；

　　5、忠小人不戀網。這個是學校的剛性要求，不爭論不討論。孩子是家庭的一面鏡子。我希望在這些行為習慣的細節要求上，家長和學校保持高度一致，一以貫之，持之以恒，繩鋸木斷，水滴石穿，我相信，我們的每一位孩子都能成為學校和家庭的一張最美的名片。

　　俗話說：學壞3天，學好3年。好習慣的養成，良好家風的構建，談何容易。我認為：無論我們從事什么職業，處在什么崗位和地位，“父母”這個崗位都應該成為我們的最重要的崗位，“父母”這個稱謂應該成為我們的最高職稱。

　　因為，孩子真正屬于我們的就只有短短的18年，從今天開始，我們每一個父母的心中都應該有一個倒計時牌，也就是說，隨著孩子的一天天長大，我們也會悲哀地看到，他們在一天天的離我們而去。所以，珍惜和孩子相處的每一天，構建積極向上的家風，是每一位家長義不容辭的職責和使命。今天回家，請家長朋友們和孩子一起坐下來，共同聊聊“我們家的家風是什么”這個話題，我希望，優良家風能成為每一個家庭最寶貴的精神財富，代代傳承下去。

　　真情陪伴——為童年建一個港灣。

　　剛剛聊完近期的熱點話題，現在又來聊一聊近期的一檔紅遍全國的綜藝節目《爸爸去哪兒》，看過的家長請舉手，沒看過的請回家補上這一課。

　　這檔節目，之所以如此吸引人，除了五個帥氣的明星爸爸和五個可愛的萌娃抓住了大家的眼球之外，它更帶給我們、尤其是家長和教育工作者的深沉次思考、專業思考：我們每一位家長的家庭教育理念是否有應該調整的地方？我們每一位家長是否真正“會愛”？我們每一位家長是否擁有真正的、純粹的“兒童立場”？

　　看了這個節目，我的思考是：作為家長，我們應該把心放下來，不再去高談闊論，而是蹲下身子去傾聽一個個小小的生命慢慢成長的聲音。而我們整個社會，要變得柔軟，變得謙卑，心懷愧疚地去呵護那個在未來社會中長大的兒童。請問，作為家長，在和孩子相處的時候，您蹲下身子了嗎？您對孩子的表述柔軟嗎？您對孩子心懷愧疚嗎？

　　其實，在亞洲國家，尤其是處于東亞文化圈的國家，家長（尤其是爸爸）對孩子的陪伴遠遠不夠。我再來做一個現場問卷調查：能堅持做到每天和孩子一起吃飯的請舉手；能每天和顏悅色地和孩子談心、傾聽孩子話語的請舉手；能定期組織或開展親子活動的（比如：共同讀書、鍛煉、郊游等等）請舉手。

　　我們每一位家長，都面臨著各種各樣的壓力，尤其是生存的壓力，我們中的很多人，每天忙得像個陀螺一樣，但是我希望，無論什么事，都不要擠占我們的孩子相處、交流的時間，因為這對于孩子的健康成長來說，意義重大。當然，更不能拿“忙”來作為自己不陪孩子的一個理由，為自己開脫。有這樣一句話：只要你覺得重要，你就永遠有時間。

　　在此，我代表忠小六年級222名學生向爸爸媽媽們發出倡議：我們需要您的陪伴，我們需要您親眼見證我的成長和點滴進步，請多和我們在一起。

　　再談“微笑”、“感恩”和“贊美”。

　　聊完了“家風”和“爸爸去哪兒”，再回歸到我們開學典禮的話題上來：讓微笑成為我們永遠的表情，感恩成為我們永遠的思維方式，贊美成為我們永遠的表達習慣。

　　先說微笑。我們中國人，最缺乏的是微笑，其實，“微笑”是內心優雅的自然流露，是內心強大的溫柔表達，更是一張最好的名片，一道最美的風景。希望我們的家長朋友們，多對我們的老師微笑，多對孩子們微笑，因為你的微笑，對老師和學生，都是一種莫大的認可和鼓勵。

　　再說感恩。老師和父母也應該感恩每一個孩子，因為孩子的成長，成就了我們的人生。當然，作為校長，我要感恩每一個家長，因為你們的信任，才有了我的職業和飯碗；我感恩每一老師，每一位教師腳踏實地的辛勤勞動，才有忠孝街小學良好的聲譽和口碑；我更感恩每一個學生，是學生，成就了我們。

　　最后說贊美。懇請家長們，經常性地贊美孩子的老師，在孩子面前，要無原則地維護老師的威信，因為“親其師才信其道”，家長對老師的否決和批判，會讓孩子難以適從，從而影響孩子的成長。

　　老師們做得好的地方，請對別人講；老師們和學校做的不好的地方，請向我們坦率地指出，對于家長們的真誠意見和幫助，我們會高度重視并感激于心的。我們做得好的地方，也希望能得到家長們的真誠贊美。好孩子是夸出來的，好老師和好學校也是夸出來的。請藝術性地贊美孩子，少夸孩子的智商，多夸孩子的情商和性格。

　　各位家長，雖然孩子已經進入小學最后一期的學習，但我們應該清醒地認識到，孩子學習和成長的路還很長。每個人的童年，都值得尊重和敬畏，讓我們以教師和父母的名義，向童年致敬！

　　我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。雖然孩子還有半年就畢業，但母校關注和祝福的目光將永遠追隨每一個孩子。我們衷心祝愿：每一個孩子都能在學校里快樂學習，健康成長！我們衷心祝愿：每一位家長朋友都身體健康，一切順利！我們堅信：家校之間的友誼源遠流長！

　　謝謝大家！

　　向童年致敬演講稿 篇2

家長朋友們：

　　大家好！

　　當歲月斑駁，滄桑著耳邊的白發，鄉音未改，但容顏早已如珠黃。你馬上是否還記得久遠的過去，孩提模樣的快樂與追逐。

　　童年，孩童的年紀。和天上的風箏一樣，飛在藍天上，無憂無慮，但總會有根線牽扯，我們渴望長大，渴望成長，渴望像只鳥兒一樣飛在藍天，飛在叢林。這般的年紀使我們可以貪玩，可以為所欲為，可以被父母打哭，可以躺在床上酣然大睡。童年的記憶總是和父母分不開的，那時的我們是親密的敵人。

　　偷溜出去翻墻去摘鄰居家的山楂，然后被狗追著滿大街亂跑，夜色低垂回到家里，害怕爸爸的手掌，害怕媽媽的責問；剛學會騎自行車就約好和小伙伴們去馬路上玩，一直到自行車被小石子扎的漏了氣，才慢悠悠的走回家；夏天磕破了腿不敢告訴媽媽，腿上的傷才遲遲緩緩一個月都沒好；給爸爸扎小辮，還臉皮厚的非要領父親去街上給別人看一看……太多太多，腦海里的記憶開始涌起憨笑的臉龐。那些時光是幸福的，和我的父母，把那段記憶藏進我的童年，現在翻出來，雖然顏色已經泛了黃，雖然那些日子已經走遠。

　　我想我不會后悔，不會在花甲古來稀時虛嘆，時間蒼老時我還可以回憶，讓我的心臟保持年輕的秘訣——那是我的童年。

　　泰戈爾曾經說過：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。的確，生命給了我們足夠的時間去揮霍，而生命伊始如夏花燦爛的，也正是我們的童年。不諳世事的活著，簡單，盡管對外面的世界一無所知，但我們還是好奇著，憧憬著，渴望著，未來哪一天我們會知道解開這些疑問的密碼，有一天我們也能像大人們一樣知道好多事情。童年就是這樣的`，就是用最簡單的方式印證著泰戈爾的話，生如夏花。

　　童年，我們最難舍得回憶都在。就像和父母，他們的關愛，不是寵溺，而是另一種備至的關懷。和小伙伴，自在的玩耍，沒有現在已經長大的煩惱與彷徨。和小動物，和花，和草，和小河里的螃蟹，和夜幕之上的星星，和一切我們所能結交的玩偶都成了我們至親至密的伙伴。那樣的感覺是奇妙的，就像突然下了場雨，我們還在好奇它清脆的聲音。

　　然而時間悄悄溜走，誰也不知道我們在歲月里經歷了多少，命運又讓我們變成怎樣的模樣，剩下的光陰里我們又能何去何從。至少我們曾經很充實，在那樣一個可愛的時光里，我們難舍那個叫做童年的時代。

　　任憑時間老去，我們早已銀發斑斑，任憑生命臥塌，我們茍延殘喘，童年，就是一劑安樂，在最后的流年里還會讓我們快樂，還會是我們保持微笑的見證。

　　我們致敬青春，致敬逝去的流光，然后是非轉頭，當我們想要回歸質樸時，我們終于想起，致敬青春！

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