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五心教育演講稿范文（精選6篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現(xiàn)如今，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的五心教育演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五心教育演講稿 1
各親愛的同學：
大家好！
今天很榮幸能夠和大家一起來談談“五心教育”。 談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么?“五心”即對黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權、用心干事。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，是我們從小就很熟悉的一句歌詞。隨著自己慢慢長大，才更深切的體會到這句話的深刻含義。沒有中國共產(chǎn)黨，哪來的中國人民的解放?沒有中國共產(chǎn)黨，哪來的中國民族的獨立?沒有中國共產(chǎn)黨，哪來的中國特色社會主義?沒有中國共產(chǎn)黨，哪有今天的新中國?任何人都要依靠一定的組織和集體才能生存發(fā)展。都要依存于黨和國家這一強大組織，是黨和人民給我們提供生活和工作、成長和進步的機會和平臺，如果離開黨和國家這一大局，我們將失去依靠。
作為一名基層的醫(yī)務工作者，在工作期間，我們離人民群眾最近，我們最能體會到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。我深刻的體會到，做一名合格醫(yī)務工作者，首先要增強責任感、使命感和緊迫感，時刻牢記“為人民服務”這五個字，必須做到“想病人之所想，急病人之所急”，不斷加強新知識、新業(yè)務的學習，提高工作的科學性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實工作，腳踏實地做好本職工作，才能在自己平凡的.崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。同時工作中要多與患者溝通交流，從患者的角度來思考問題，這樣才能使患者相信我們，才能更好的配合我們工作。
每當夜深人靜之時，是誰的辦公室還亮著明燈，伏案加班?每當嚴寒刺骨，酷暑逼人，是誰還堅守在自己的崗位，認真工作，一絲不茍?那就是我們醫(yī)護人員，用自己的扎實地行動踐行著我們“忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事”的誓言。在此請允許我崇敬而又親切地稱呼他們“白衣天使”。正是這些白衣天使，他們以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美。
在本次“五心教育”的活動中，我們堅持一切從維護人民群眾的利益出發(fā)，真心為民，真心實意為人民群眾健康辦實事，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，極力做到“三好一滿意”。作為一名合格而優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，通過“五心教育”的學習，我們應該繼續(xù)堅守我們的醫(yī)學誓言，在此，讓我們一起來重溫我們的醫(yī)學誓言：健康所系，性命相托。
當我步人神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓。我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民。烙守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
五心教育演講稿 2
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好！
我叫陳xx，是xx街社區(qū)主任，根據(jù)組織安排，今天我在此對“五心教育”作發(fā)言，我的發(fā)言如有不當之處，敬請各位領導及同志們給我提出來，我本人虛心接受，并立即予以改正。下面以我個人的理解對“五心教育”發(fā)言。
談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么？“五心”即對黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權、用心干事。我在社區(qū)工作八年了。在這段時間里，我深刻的體會到，作為一個社區(qū)工作者，必須要干一行，愛一行，專一行，把群眾的事情當成我自己家里面的事來做，“責任大于能力”，必須有較強的工作責任心，才能在自己平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，在這八年時間里，在鎮(zhèn)政府的正確領導下，在同志們的關心、支持下，不管是我自己負責的工作，還是領導安排的臨時任務，我都能高標準，高質量完成，實現(xiàn)了我當初剛踏上這個崗位的誓言：一絲不茍、創(chuàng)優(yōu)爭先、為人民服好務。
作為社區(qū)工作者，我們離人民群眾最近，我們最能體會到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。做一名合格的社區(qū)干部，首先，要增強責任感、使命感和緊迫感，時刻牢記“為人民服務”這五個字，不斷加強新知識、新業(yè)務的學習，提高工作的科學性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實工作，腳踏實地做好本職工作。 其次，要深入群眾走家串戶，了解最直接的`社情民意，解決群眾最直接的疑難問題，熟悉社區(qū)每一家人的生產(chǎn)、生活情況，關心社區(qū)困難人群的生活，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂愁放手邊。
我們時化社區(qū)的工作重點是商貿活鎮(zhèn)，為居民增加經(jīng)濟收入、搞好場鎮(zhèn)衛(wèi)生和為居民服好務、辦好事。積極動員商戶做大做強產(chǎn)業(yè)，在他們遇到資金困難的時候，為他們提供小額無息貸款信息，幫助他們度過難關；在管理場鎮(zhèn)衛(wèi)生中，社區(qū)為了給居民一個干凈、舒適的環(huán)境、突擊場鎮(zhèn)衛(wèi)生10余次，清理垃圾場垃圾數(shù)次，在突擊場鎮(zhèn)衛(wèi)生當中，社區(qū)干部不怕太陽曬，不怕雨淋，臉曬脫皮，手都打起血泡，可是大家都沒有一句怨言，迎得了群眾的一致好評。通過開居民大會、院壩會等形式，大力宣傳黨的政策，給居民講不要亂丟垃圾，家庭、鄰里要和諧，不要吵架，不要參加xx組織，遵經(jīng)守法，誠信經(jīng)營。
我們社區(qū)有位王正文老人，90歲高齡，在一組鐵路邊居住，兒子多年前已死亡，媳婦已于去年死亡，家中只剩下年邁體弱的她，在今年的人大代表活動日中，我們社區(qū)去看望了王正文老人并為她買去了禮品，說服已出嫁的女兒回家來照顧老人，目前老人的生活很穩(wěn)定。
總的說來，我們做的工作是很平凡的，但我相信做好身邊的每一件小事，為群眾辦好事、辦實事、依法辦事，就不辜負黨委政府對我的培養(yǎng)，群眾對我的信任，為廣興鎮(zhèn)實現(xiàn)中國最美鄉(xiāng)村貢獻自己的一分力量。
五心教育演講稿 3
尊敬的各位領導、同事們：
自從“五心教育”在我縣、校實施以來，我認真按照上級領導的要求，大力推廣和宣傳了五心教育，使威寧的老百姓家喻戶曉，知道什么是五心教育?所謂的五心教育是：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。現(xiàn)我把我對五心教育所做到的總結如下：
一、忠心獻給祖國：
我校每周舉行了升旗儀式，在升旗時我要求我班少先隊員必須佩戴好“紅領巾”并且行注目禮，全班學生必須遵守紀律，在升旗時不準遲到，認真聽其他同學國旗下的講話。在每堂課上我都對學生滲透了思想教育，培養(yǎng)學生們從小熱愛祖國。在不知不覺中，學生也用他們的方式把忠心獻給了祖國，一天，我們同學在玩一面小五星紅旗，他走了過去說：“小弟弟，我們不能玩弄國旗，她是我們的前輩用鮮血染紅的，所以不能用她來當玩具。”學生都知道這些，作為教師的我又怎么無動于衷呢?因此我們應該忠于黨的教育事業(yè)，努力為祖國培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。
二、愛心獻給社會：
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的'快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。如果沒有愛，汶川的房屋不會再重建……只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，不錯，一天，我班的學生來遲到了，我罰他站了10多分鐘，站著、站著就流淚了，我還對他說：“遲到了還哭，‘你看其他同學像不像你’真的不像話，‘有你這樣的學生，真是我班最大的……’”
我覺得不對勁了，為什么他一直在哭啊，我問他：“為什么來遲到?”他說：“老師，我在上學的路上，看到一個老奶奶摔倒了，我把她扶起來之后，送她回家了，所以、所以我來遲到了。”當時，我真的好慚愧，我為什么不問清原因呢?為什么要罰他站呢?我做事太草率了，我真的好后悔我的做法。他的這種做法難道不是把愛獻給社會嗎?那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?可以從關心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關心他們的學習，更要關心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變成更加溫暖。
讓我們攜手去創(chuàng)造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛!
三、孝心獻給父母：
孝心是中華的傳統(tǒng)美德，平時我要求我班學生放學回家，做完老師布置的作業(yè)之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要懂得感恩，你們的父母那么辛苦，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W習，來回報他們呢?他們面朝黃土背朝天，假如你們來到學校不努力學習，浪費時間的話，怎么對得起他們啊!古話說：“養(yǎng)兒才報父母恩”當我真正為人父時，我認為父母的恩真的難報啊，我現(xiàn)在對我兒子的一切，我眼前就浮現(xiàn)我爸爸媽媽兒時對我的一切，我才感到作為人母，真的很辛苦。作為在異鄉(xiāng)工作的我，沒來得及照顧好我的爸爸媽媽，我真的好內疚，您們?yōu)榱宋腋冻隽四敲炊啵F(xiàn)在又沒有在您們身邊，在這里我只有認真的做好我的本職工作，向您們交一份滿意的答卷。風兒啊!請你把我的問候送給我遠方的爸爸媽媽吧!向他們二老說聲：“您們辛苦了!我愛您們!!!”
四、誠心獻給他人：
作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢?在生活中要我們互相幫助，團結一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就應當做兄弟姐妹看待，在學習我更應該互相幫助，學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的學生，但決不是把作業(yè)給其他同學抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。
五、信心留給自己：
只要有信心，沒有做不了的事，在教學中我經(jīng)常鼓勵學生不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學習，成績將會上一個新的臺階。
總之，五心教育的提出和實施，我認為很好，今后我還要把五心教育帶到我的家鄉(xiāng)，進行大力推廣，這期間我還要求我校學生會唱《我的中國心》《愛的奉獻》《常回家看看》《永遠是朋友》《愛拼才會贏》今后我將用五心教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事，對自己有信心。以五心教育為重點；以提升自我為抓手；以上級領導的安排為引領，努力提高教育教學質量。真正做一個合格的人民教師!
謝謝大家!
五心教育演講稿 4
各位評委、各位同事：
大家上午好！
首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《五心伴我行》。
在開始演講之前，先給大家分享一下，我在教學中發(fā)生過的一件事。那時我剛畢業(yè)，六月份畢業(yè)，八月份就成為了一名班主任，像所有的年輕教師一樣，想盡最大努力做好，對工作充滿了期待與信心，但事情總是不盡人意，每個班都會有幾個讓人頭疼的學生。小王就是其中一個。一天，晚自習上課之前，學生到辦公室找我，說是小王被學校領導逮住在操場上打乒乓球，讓班主任去認領，還要扣班分，再想起他以前所犯的那些事，心中的怒火一發(fā)不可收拾，把他拉到辦公室就是一頓訓斥，他反而是一副無所謂的樣子，我拿起窗戶上放的一個破乒乓球拍就往他的左手上打，打一下訓斥一下，說他做錯的事、他的學習、他的家人。但他就是忍著不說一句話，突然球拍斷了，讓我心里突然咯噔一下。不知道是他認識到了自己的錯誤，還是打的疼了，只見他突然大哭起來，邊哭邊說，為什么我爸倒霉，我也倒霉。做什么事都做不好，就這樣向我哭訴這他的傷心。原來他的爸爸以前做生意，家庭條件挺好的，后來賠了欠了很多錢，他父母出去打工就把他和他的弟弟留在外婆家里，外婆卻把對他父母的冷嘲熱諷，撒到他們身上，他再也感受不到家庭的溫暖，就開始慢慢墮落。直到到時我才發(fā)現(xiàn)，我只負責到了學生的學習，對學生的其他方面太不了解，對學生的關心太少。
現(xiàn)在教書也有幾年的時間了，慢慢的.才懂得一個合格的老師，要有強烈的責任心，對工作負責、對學生負責、對學校負責還要對自己負責，沒有強烈的責任感，一切都無從談起。但做一個優(yōu)秀的教師，也必須是一個充滿愛心的人。當我們走進孩子的心靈，把學生當成自己的孩子一樣去愛護時，我們就學會了換位思考，學會了用愛心感受孩子們的喜怒哀樂。著名教育學家陶行知說過“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈深處”。一個教師只有擁有愛心，他才會發(fā)自內心地去付出，發(fā)現(xiàn)每個學生所擁有的獨特個性和魅力，才會為學生的進步做出不懈努力，才會幫助孩子塑造美麗的心靈。正曾幾何時，勞累與浮躁埋沒了我們的心靈；曾幾何時，學生一點小錯就惹得我們大發(fā)雷霆；曾幾何時，師生矛盾升級，演出幕幕校園悲劇因為我們的學生千差萬別，他們有著各自的特點，各自的愛好，古語說得好人無完人，金無足赤是人總會犯錯，總會有不足，就看你看待不足的心情。也許有些老師以為只要嚴肅起來，對學生嚴厲起來，甚至體罰學生或者變相體罰學生，這樣才能體現(xiàn)出教師的威嚴，學生才能怕你，才能聽話。但是我們教育的對象是小學生，是特殊的人。我們?yōu)槭裁床荒苡脤捜葜膶Υ麄兡兀慨斎粚捜菀矝Q不是包庇和縱容，不是視而不見，不是對學生的缺點錯誤的遷就，而是原諒他們不成熟、幼稚所犯的錯誤。
“教育之父”绔美紐斯說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。其實，眾所周知，教師是太陽底下最艱苦的事業(yè)，最無私忘我的事業(yè)。面對紛繁多變的世界。面對特殊的服務群體，我們的痛苦很大程度來自于對學生的“苛求”。每一個學生都是獨一無二的，教師要承認這種差異，接納這種差異，允許學生優(yōu)秀，也允許學生不優(yōu)秀，孩子畢竟是孩子，他們眼里看到的世界與教師眼里看到的世界是不同的，他們犯的錯誤有很多是成長中的必然，是美麗的錯誤，是教師年輕時也犯過的錯誤。保持一顆平常心，一顆善待自己的平常心。不求人人成才，但求個個成人。我想這應該是我們每個小學教師的最高心境。
我們常常教育學生要學會感恩，其實，作為一名教師何嘗不需要學會感恩，常懷一顆感恩之心呢！感謝父母賜予我們生命吧，感謝師長贈于我們知識吧，感謝同伴賦予幫助吧，感謝和我們一起奮斗的同事們吧，感謝學生，感謝生活的一切一切，甚至對手，甚至敵人。只有懷揣一顆感恩之心，才能通過自己的言傳身教讓學生學會感恩。教師就是一份職業(yè)，它很平凡。教師也很偉大，做教師難，做一名好教師更難，做一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。我想用最后一句話結束我的演講：五心相連，才能做陽光教師。才能育陽光少年，就讓我們一起爭做出色的“五心”教師吧。謝謝各位！我的演講完畢！
五心教育演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的主題是五心教育。
什么是五心教育呢？五心教育就是愛心，努力成為胸懷寬廣，撒播關愛的人；信心，努力成為德才兼?zhèn)洌l(fā)展自信的人；責任心，努力成為知行統(tǒng)一，勇?lián)熑蔚娜耍缓阈模Τ蔀樽非笳胬恚瑘猿謩?chuàng)新的人；紅心，努力成為理想遠大，熱愛祖國的人。
大力開展五心教育，有利于引導中學生增強思想政治教育的針對性和實效性，教育中學生將胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，自信自強。增強公民愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責任感和自豪感，促進我們素質的全面提高，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，更可以將我們青少年培養(yǎng)成一生正氣，自強不息的好青年。
在當代社會中，人類文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展，但是關于愛心，卻似乎需要經(jīng)常被提醒，愛是我們人類的美德，我們應該將我們的愛心無私的獻給社會，獻給所有我們身邊的人，我們一起來分享一個有趣地故事：地獄與天堂的區(qū)別。
在地獄中，眾人圍著大桌吃飯，他們手上都拿看長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物是無法順利地放進自己嘴里的，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人也圍著桌子在吃飯，他們手里的筷子也同樣的`很長很長，但是他們夾著食物，送進對方的嘴里，于是人人飽食，個個開心。
天堂與地獄的差別，就如我們生活中幸與不幸的差別，我們只要將我們的愛心無私的獻給社會，那我們也會像生活在天堂之中的人一樣，生活在幸福之中。
與人玫瑰，手有余香，4月14日，玉樹8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，一個朝氣蓬勃的城鎮(zhèn)轟然間成了一座廢墟，一方有難，八方支援，我們中華兒女紛紛向玉樹伸出了援助之手，向玉樹的人們奉獻我們的愛心。
一位小學生向玉樹捐了200本自己寫的書，他說：“看到報紙上說地震災區(qū)很缺書，我就想捐自己的書，我的書比較有‘童趣’，相信小朋友們會喜歡。我希望玉樹的小朋友能來杭州玩。”一位小伙把買訂婚戒指的錢捐了出來，他說：“能讓災區(qū)的孩子讀上書，受到教育并成為國家的棟梁才是我最大的心愿。”。
還有一位黃老人今年70歲，上了年紀，生活并不富裕，說起話來有些吃力，也獻了自己的一份愛心，老人還說說：“錢不多，但這是心意！”。他們來自不同的地方，有著不同的年齡，但是他們同樣有一顆愛心，以自己的微薄之力向玉樹人民表達自己的愛心。
五心教育不僅僅會給我們帶來思想上的進步，更會充實我們的精神世界，對增加我們的競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，弘揚傳統(tǒng)美德，發(fā)展現(xiàn)代文明具有重要的意義。
我的演講結束，謝謝大家！
五心教育演講稿 6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個萬物復蘇的季節(jié)，在這美麗富饒的佳木斯城。理學院響應我校黨委《關于在全校青年學生中開展“五心”教育活動的決定》，著眼于學生成長成才的需要，以增強學生的社會責任感為中心，以全面提高學生的思想道德素質為重點，在全院青少年學生中廣泛開展以“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主要內容的“五心”教育活動。肩負著祖國未來的建設者和中國特色社會主義事業(yè)的接班人的重任，我們一定要積極響應號召，將高度的社會責任感自覺地轉化為奮發(fā)成才的實際行動中去。為此我們決定做到以下幾點：
1、努力培養(yǎng)愛國情感和責任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想。我們要積極參加團校、黨校培訓，豐富理論知識；新生參加成人宣誓活動，增強我們的責任心；閱讀相關歷史書籍、觀看愛國影片，加強對我國傳統(tǒng)文化的了解和認識；堅持清明節(jié)去西林公園掃墓等紀念活動，以此緬懷先烈，增強民族自尊心。參加紀念“五四”“一二九”演講和征文比賽，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。
2、堅持以回報社會為己任，不斷增強建設和諧社會的責任感。我們應積極參加青年志愿者活動和社會實踐活動，利用課余時間，堅持做好星期五“義務勞動日”活動以及每年30小時的志愿者服務，走進社區(qū)、兒童福利院、敬老院，為賑災、救濟、“希望工程”捐款和義務獻血等活動，為社會盡自己的力量。用一天的勞動所得幫助需要幫助的人，關心他們的疾苦，了解他們的生活，將我們的愛心獻給社會。
3、學會理解他人，關心他人，幫助他人。我們會堅持“我為人人、人人為我”的良好風氣，首先以身邊的同學幫起，幫助學習生活有困難的同學并實行包保責任制，急他人之所急，幫他人之所需。成立送溫暖小組，幫助離退休教師解決生活問題等。這不僅僅昭示著觀念的'傳承，更體現(xiàn)了我們青少年的素質。
4、百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，身為一名大學生，更應該知母恩，回吾孝。我們決定為父母寫封感謝信，感謝他們的養(yǎng)育之恩；設立父母生日卡，在生日時送上一封禮物,點點滴滴做起，讓我們辛勞的父母感受到親情的溫暖；在寒暑假進行“代理家長”活動，親身體會為人父母的艱辛和偉大。
5、努力學習，提升自己，將堅定的信心留給自己。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真，做好學習筆記，積極參加學校組織的各類學習競賽活動，在開拓眼界的同時，提高自己的專業(yè)技能。積極參加教師十項技能大賽，四六級和考研交流會，認真上好每一節(jié)課并完成早課；并制定職業(yè)生涯規(guī)劃，端正學習態(tài)度，認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，將堅定的信心留給自己。親愛的同學們，就讓我們從現(xiàn)在開始，以“五心”教育活動為契機，將忠心、愛心、關心、孝心、信心融入現(xiàn)實生活中，努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，不斷提高自身素質和水平，推動校風校紀的健康發(fā)展，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量！
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