關于人生規劃的高中演講稿
正如很多人回憶自己的高中生活一樣，總感覺高中的三年一晃而過，高一入學時的那些記憶，現在想起，都感覺像在昨天。然而，當自己暮然回首，看看這三年走過的路，發現自己走了很遠，很遠。是的，從擇校錄取最低分，到實驗班的第三，然后到宏志班的第五，最后的在這里，感覺出乎意料，但是，這三年高中路上的每一個足跡都告訴我，這不是神話。
1走進廣中
三年前，剛經歷完中考幾乎死檔的恐懼和絕望，感覺一切初三的苦讀，一切希望，一切夢想，一切未來，都因為沒有一個高中的錄取通知書而化為烏有。在那個暑假，別的同學都因為剛擺脫初三學習的輕松而k歌，玩電腦。而我干這些事情，只是為了麻痹痛苦的自己。后來，因為家長和學校的努力，我以最低的錄取份擇校來到了廣渠門中學。
身為擇校生，有著自己總感覺低人一等的自卑，有著對高中生活到底何去何從的迷惘。我清楚地記得那一年在接待新生大會的時候，主任對我們說的第一句話是：“首先，祝賀同學們以優異的成績考入廣渠門中學�！蹦且豢套约旱男睦镉姓f不出的苦痛�？傆X得這句話是有意的將我排斥在外�？傁Ｍ约耗茉谀菚r便痛下決心努力奮斗，向別人證明自己的存在，但是，說實話，那時傷心得連哭的想法都沒有了。但是，我知道，自己必須堅強。畢竟，有了廣中，就有了來之不易的高中生活，就有了曾經一度失去的希望，就有了自己人生足跡新的開始。
2追尋自信
高中生活的第一個月對我來說是一段抬不起頭的時光，總覺得實驗班里高手如云，自己根本不是他們的對手。所以很長一段時間找不到自己在班里的位置，沒有勇氣成為辦理的一員。幸運的是老師知道了我的情況，也了解到我對化學科目感興趣，于是我當上了班里的化學科代表，科代表的工作，讓我在能在新的集體中獻出自己的一份力量，聽到老師和同學認可我的聲音，久而久之，找到了自己的位置，也收獲了自信。于是我重新打起精神，全身心是投入到高中的'學習和生活中。然而，自己學習的方法不盡如人意，總是晚上學到很晚，卻不注重上課的寶貴時間，并且有片化學科目的壞毛玻所以在班里的排名一直不理想，而且極不穩定。所以士氣低下，總為自己非常努力卻不能有所提高而郁悶。班主任了解后，指出了我學習方法的問題，并告誡我不要喪失信心，有了刻苦的精神，再加上正確的學習方法，一定能有所進步。明白了自己的問題，我便開始著手應對，經過一段時間的調整，成績總算穩定了下來。于是我便對以后的學習充滿信心，希望能在老師的指導下取得更大的進步。以后，在我一次又一次的進步中，我留下的，是欣喜而自信的是足跡。
3唱響生活
當然，我知道，找到自信，只是走進高中生活的基石，沒有學習的高中是可怕的，但只有學習的高中是悲慘的。我并不希望僅僅用體育課和課間與朋友閑聊來給我的生活帶來些色彩，我想唱響生活的主旋律，在自己的高中時光看到一些不一樣的風景。所以我主動參加了星光合唱團，與團員們共同分擔練習的辛苦，共同分享成功的喜悅，也結交了許多朋友。我不僅在班級認真地做好課代表的職務，而且在學校積極參加學校組織的各項活動，當化學科代表的工作事情不多，無非是搬作業，講難題，有時組織做課外實驗，但學校的活動卻豐富多彩。從軍訓國旗班強忍練正步造成的大腿酸痛，到運動會3000米比賽前每天6000米的練習，從模擬聯合國有板有眼的講話，到假期活動展示激—情澎湃的演說，在拓展訓練中以隊長的身份揮舞著自己的隊旗向大家報到，在成人儀式上忍著激動的淚水向大家發表感言……還有好多好多，在這些活動中不求樣樣出色，但求事事盡心。這其中，飽含著自己希望用勤勞與奉獻換取快樂的愿景，更埋藏著自己對學校對老師的感恩，我希望以這種方式回報學校當初對我的接受和老師的精心指導。在這些豐富多彩的活動中我留下的，是堅定而又快樂的足跡。
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