小學(xué)校長競聘的演講稿（通用12篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)校長競聘的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)校長競聘的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家！感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學(xué)校長的時機(jī)，我叫xx，1993年7月參加工作，今年35歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報。
一、任職優(yōu)勢
優(yōu)勢一：具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢二：具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究、指導(dǎo)能力。
自20xx年通過競聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個年頭，幾年的潛心研究，刻苦鉆研，首先使我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識和豐厚的化底蘊(yùn)。撰寫的論多篇在《山東教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表，命制的局部試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》、《少年智力開發(fā)報》上交流或發(fā)表；參與編寫了多冊實(shí)驗(yàn)教材和教師用書；并屢次在省、市教學(xué)研討會上典型發(fā)言、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對課堂教學(xué)的研究水平。主持的市級課題已結(jié)題，現(xiàn)正參與2項(xiàng)省、市級的實(shí)驗(yàn)課題，不斷引領(lǐng)教師走“用事實(shí)本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路，探索出了一套具有中區(qū)特色的`小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，近幾年在全國、省、市級以上示課、觀摩課或評優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評比，均得到評或取得優(yōu)異成績。正是基于較強(qiáng)的研究能力和執(zhí)著的效勞信念，使得一局部教師逐步成為全市乃至全省的骨干，教師群體專業(yè)化水平得到提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到開展。
優(yōu)勢三：具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗(yàn)
首先，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從數(shù)學(xué)教師、教研組長、數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)教研室副主任，在這些工作經(jīng)歷中，分析、解決問題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對自如。
其次，在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氣氛中，使得我有時機(jī)向兄弟科室學(xué)習(xí)，較為全面的了解了教育科研、師資培訓(xùn)、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能，并借鑒他們創(chuàng)新之舉，管理的視野與經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的拓展。
第三，在教研中心楊主任的引領(lǐng)下，與劉主任協(xié)作，教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力、組織有效能力、命題及評價能力、課題研究能力得到了提升，形成了“博學(xué)精研、求真務(wù)實(shí)、和諧合作、追求卓越”的教研室團(tuán)隊(duì)。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤棋的良局面，教師群體專業(yè)化水平得到了普遍提升。如，在xx年的省能手評選中，我區(qū)小學(xué)又有7人被評為山東省教學(xué)能手。
優(yōu)勢四：年富力強(qiáng)、虛心學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感
成績的取得，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝！
二、規(guī)劃設(shè)想
如果我能競聘成功，成為一名校長，打算從以下四個方面做起：
設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人、學(xué)會生存，辦人民滿意的、放心的教育。
設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)
一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。首先我會深入學(xué)校，調(diào)查研究，了解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。
二是建立與學(xué)校開展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動的開展。
三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班子成員，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立“先做人，再做事”的良師德。第二，加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式，規(guī)全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)開展提供平臺。
設(shè)想三：創(chuàng)立特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)開展
依據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校開展定位，堅(jiān)持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一；學(xué)校建設(shè)上，突出個性化與規(guī)化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校化和特色品牌，用特色創(chuàng)立促進(jìn)學(xué)校全面開展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。
設(shè)想四:搞協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學(xué)校
在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時，還應(yīng)搞協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長及各界對的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校開展。
最后，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向組織、局黨委、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個時機(jī)表示衷心的感謝。在我的成長歷程中，能有幸成為中區(qū)教育系統(tǒng)的一員，更有幸成為教研中心的一員，我深感自豪和驕傲。既使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實(shí)，為中區(qū)教育事業(yè)再作更大的奉獻(xiàn)！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委！
小學(xué)校長競聘的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同行們：
大家好！
本人xxx，38歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝在座的各位給我有這個機(jī)會競聘XX中心小學(xué)校長這個職位。
下面我說下的競聘理念：
首先，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷；拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)；要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。
第三，要有創(chuàng)新精神和能力。現(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長。
第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚(yáng)用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感；對出色教師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。
倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團(tuán)對精神
世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。
1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量
我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機(jī)動假，來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。
2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實(shí)意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。
3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進(jìn)行自我評價、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
二、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展
要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了。
因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。
一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。
二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競爭意識和才干。
三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
四是建立獎勵機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項(xiàng)目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼，激勵教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。
六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。
七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的`學(xué)習(xí)和活動。
為此，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：
一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。
四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。
總結(jié)昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈牛瑧{著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把校長的工作做好。謝謝大家。
小學(xué)校長競聘的演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好!
記得xx年在中學(xué)校長培訓(xùn)班上，景國成所長講了一句話：要當(dāng)就當(dāng)好校長，因?yàn)橐粋�校長就是一所學(xué)校。這句普通的話語在我心中引起了強(qiáng)烈共鳴。是的，要么就不當(dāng)校長，更不要競爭校長，因?yàn)樾ｉL意味著奉獻(xiàn)而不是索取，肩負(fù)著責(zé)任和希望而不是安逸享受不思進(jìn)取。所以我認(rèn)為好校長就是要辦人民滿意的學(xué)校，教職工自豪的集體，學(xué)生成長的搖籃。歸根結(jié)底，好校長就是不辱使命，不誤人子弟。有一顆感恩的心，一份用不盡的激情!
辦好一所學(xué)校必須有一個好的辦學(xué)理念。我的辦學(xué)理念已定為校訓(xùn)，那就是追求卓越，構(gòu)建和諧。卓越是工作目標(biāo)，和諧是根底是保障，和諧才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能開展，開展才能走向卓越。追求卓越，構(gòu)建和諧需要有一支無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。所以，我在學(xué)校顯著位置寫了一幅對聯(lián)：教書育人寫春秋，積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業(yè)愛崗，養(yǎng)師德鑄師魂。因?yàn)榻逃亲畲蟮墓媸聵I(yè)，是最大的善事。我常說，去寺院道觀燒香拜佛送香錢，不如把學(xué)教好，這是最好的積德行善，是天下之大善。這也最終成為了我們的共識，成了這支隊(duì)伍戰(zhàn)無不勝的精神支柱。同時，也讓我更加清醒地認(rèn)識到：激發(fā)起每位同志的工作熱情，方能成就一所學(xué)校。因?yàn)槊咳说臐撃苁菬o法估量的，可以說從今年的中招考試成績上看，我?guī)е倪@支團(tuán)隊(duì)是合格的。一個醫(yī)生失職失責(zé)只斷送一個人的生命，而一個校長的失職失責(zé)卻會斷送一代甚至幾代人的前途，將成為千古罪人。校長是團(tuán)隊(duì)的靈魂，以身作則，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不敗之地。在學(xué)校管理工作上，我在全縣公辦學(xué)校首開先河，對學(xué)生進(jìn)展了全封閉管理，實(shí)施兩抓兩創(chuàng)一提高方略(即抓效勞，抓管理，創(chuàng)立美麗和諧校園，創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量)，抓效勞就是從效勞學(xué)生，效勞教師，效勞教學(xué)開始。特別是效勞學(xué)生，一個學(xué)校辦的好壞，一個主要標(biāo)志是看學(xué)生的生活水平和質(zhì)量的上下，也是學(xué)校良好形象的詳細(xì)表達(dá)。吃好，住好，才能學(xué)好，才能使學(xué)生家長放心，學(xué)生滿意，幸福指數(shù)攀升。所以精心經(jīng)營管理大伙，創(chuàng)造舒適住宿環(huán)境，是我工作中的.偏重點(diǎn)，也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長開放日活動，讓每位家長走進(jìn)校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，并留下珍貴意見，這樣，自然搭建起一個學(xué)校家長溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合，這是對學(xué)校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓，出現(xiàn)軟對抗，人性太多又容易亂了章法。所以，讓制度中有人性化，人性化中有制度，到達(dá)剛?cè)岵?jì)的管理效果，調(diào)動一切積極因素，形成合力，成就一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。在校園建立上，努力創(chuàng)立美麗和諧的校園，用環(huán)境育人，氣氛影響人，并不斷提高品味。如特色的校園布局設(shè)計(jì)，特色的校園文化，更具濃濃書香之氣。創(chuàng)新一種適合學(xué)校實(shí)際的課堂模式，探索一條課改之路，那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)歷根底上根據(jù)221要求，我提出了點(diǎn)撥+練習(xí)的課堂模式(即教師點(diǎn)撥，學(xué)生練習(xí))。就是教師少講或精講，學(xué)生通過預(yù)習(xí)能懂的地方不講，弄不懂的地方給以點(diǎn)撥，學(xué)生重在知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)，以多練為主。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富五個一內(nèi)容，成就學(xué)者型教師，要求每位教師建立自己的博客，一周至少一篇博文。這樣通過兩抓兩創(chuàng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
美國作家海倫·凱勒有一篇文章叫《假如給我三天光明》，是的，我此時此刻就是為贏得這三天光明而來，在校長的位置上，我已跋涉了兩個春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng)造一所富有特色，富有活力，充滿和諧的名校。為什么我眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@塊土地愛地深沉，也許艾青的詩句最能表達(dá)我愿當(dāng)一個好校長的情感。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
謝謝各位評委!
小學(xué)校長競聘的演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
你們好！
在全鎮(zhèn)教育改革穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下，教體局、鎮(zhèn)教體辦給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機(jī)會表示衷心的感謝！
我叫xx，37歲，本科學(xué)歷。本人自97年參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，在中學(xué)擔(dān)任中層服務(wù)和級部主任，積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，深受組織認(rèn)可和同志們的好評。我有信心當(dāng)好一名校長，讓學(xué)校上檔次，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，為南旺鎮(zhèn)的教育輝煌增光添彩。
小學(xué)校長是最基層的教育負(fù)責(zé)人，也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁，小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運(yùn)。我認(rèn)為，要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任，必須實(shí)踐好三句話九個字，就是“思路清、目標(biāo)明、措施公。”
一是思路要清。思路決定出路，思路決定行動。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個學(xué)校的發(fā)展，必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力、存在問題，找準(zhǔn)工作突破口，制定好近期和中長期教育教學(xué)管理規(guī)劃，理清科學(xué)發(fā)展思路。假如我有幸走上小學(xué)校長的重要崗位，我會針對小學(xué)教育實(shí)際，確立“鞏固基礎(chǔ)、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線，特別要在穩(wěn)定生源、強(qiáng)化管理、研究教學(xué)、樹好形象、擴(kuò)大影響上狠下功夫。
二是目標(biāo)要明。堅(jiān)持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的.原則，力爭在全鎮(zhèn)小學(xué)陣營中實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過不懈努力，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。
三是措施要公。為了實(shí)現(xiàn)上述思路和目標(biāo)，走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我決心當(dāng)好“五員”:
一要當(dāng)好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際，著眼全鎮(zhèn)教育發(fā)展大局，抱著對南旺鎮(zhèn)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，向鎮(zhèn)教體辦領(lǐng)導(dǎo)反映情況、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極當(dāng)好合格的參謀助手，立足一方土地，常想全鎮(zhèn)教育，多建有用之言，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，多行利教之舉；
二要當(dāng)好作戰(zhàn)員。“打鐵先得自身硬。”帶頭深入學(xué)習(xí)、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識，全面提升自身素質(zhì)，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以嚴(yán)格的制度管理人，以淵博的知識影響人，以扎實(shí)的作風(fēng)帶動人，以激勵的措施鼓舞人，既要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好作戰(zhàn)員，親自抓負(fù)總責(zé)；
三要當(dāng)好勤務(wù)員。樹立為全鎮(zhèn)教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想，撲下身子，放下架子，干出樣子，工作不計(jì)名利，不計(jì)得失，不挑肥揀瘦；
四要當(dāng)好執(zhí)行員。執(zhí)行上級決策不走樣，執(zhí)行管理制度不手軟，真誠待人，公平處事，一視同仁，敢于管理，善于管理，精于管理，確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，營造良好的教學(xué)環(huán)境；
五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，主動與教職員工談心交心，化解矛盾，消除隔閡，求得共識，在理解、諒解、信任、信賴的基礎(chǔ)上，開展好學(xué)校思想政治工作，使學(xué)校上下達(dá)到心齊、氣順、勁足，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè)、班子成員相互補(bǔ)臺的生動局面。
我做事喜歡腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意，是老黃牛決不吹成千里馬。我深知，開創(chuàng)新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒有做不到。
以上是我的演講，謝謝大家！
小學(xué)校長競聘的演講稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自己，參加競職演講的機(jī)會。自我介紹一下：
我叫xx，1992年參加工作，1973年11月生，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任半莊小學(xué)教導(dǎo)主任，1992年7月畢業(yè)運(yùn)河師范學(xué)校，同年被分配到港上鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，干了8年的班主任和語文教學(xué)工作。從1999年8月?lián)谓虒?dǎo)主任一職，至今已有12個年頭。
我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡責(zé)。在平凡的崗位上積極配合校長和老師而辛勤地工作著，從中體會到校長的責(zé)任與艱辛，對校長的工作也有一定的了解。我覺得管理好一所學(xué)校，需要一位好的校長，我認(rèn)為，我具備勝任這一工作的條件：
第一、我有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
我從一名普通的村小教師、班主任到教導(dǎo)主任，奮斗了整整二十年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
第二、我有有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
從參加工作到現(xiàn)在，我工作經(jīng)歷豐富，不僅在中心小學(xué)做過班主任，在前湖小學(xué)、盧莊小學(xué)、半莊小學(xué)任過教導(dǎo)主任，還相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、英語等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸。在盧莊小學(xué)的第二年，由于老師工作調(diào)動，缺少英語老師，我就擔(dān)任了英語教學(xué)，一干就是一年，干完這一年之后，我深有感慨，我覺得做一名小學(xué)老師，還有什么苦不能吃的呢。到了半莊小學(xué)，學(xué)校又缺少數(shù)學(xué)老師，我又任了三年級的數(shù)學(xué)課，一干就沒撒手，從三年級一直帶到六年級畢業(yè)。教學(xué)質(zhì)量每次在全鎮(zhèn)測查中都是名列前茅。本學(xué)期，由于個別班主任在考核中不合格，為了加強(qiáng)班級管理，校長又讓我兼任班主任工作，帶二年級語文教學(xué)，我欣然同意。我認(rèn)為，工作只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都是值得的。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，我不斷耕耘著、收獲著。多次執(zhí)教市、鎮(zhèn)觀摩課、研討課、示范課，曾獲市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明教職工的榮譽(yù)也接踵而來。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，我重視打造教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)青年教師，積極組織教師集體備課、聽課、評課，為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺。充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽課、示范指導(dǎo)，每學(xué)期聽課節(jié)次均超過40節(jié)。大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高教師的工作積極性，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從99年到現(xiàn)在，看著一個個青年教師都成為了骨干，我的心中無比的欣慰。
第三、虛心好學(xué)，善于合作。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。從教以來，我每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。在學(xué)校，認(rèn)真鉆研，積極思考，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平和管理水平。在業(yè)余時間，積極參加教師自學(xué)考試，先后獲得專科學(xué)歷和本科學(xué)歷，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平。從教二十年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
在平凡的工作崗位上，我嚴(yán)于律己，任勞任怨，勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真干事，堂堂正正做人。我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。我和陳虎校長搭檔十幾年來，配合默契，高效務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)。努力協(xié)調(diào)老師與校長之間的關(guān)系，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色，高效地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在“三新一亮工程”、“六有工程”、“四配套工程”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收中，均順利通過，并受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
第四、意志堅(jiān)強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)。
在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的`意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。新學(xué)期開學(xué)，作為教導(dǎo)主任，分課、安排任教班級是個大難題，差班誰都不想帶，沒辦法，最差的只能留給自己。接手再差的班級，我都不急不惱，潛心工作，因?yàn)槲矣幸活w愛生如子的博愛之心。在我的教學(xué)生涯中，看到一個個學(xué)困生在我的精心調(diào)教下一天天的進(jìn)步，那是我最大的快樂。偉大的教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。
我沒有經(jīng)天緯地之才，也沒有運(yùn)籌帷幄之能，我只有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心。剛參加工作時，我只想做一名好老師，我想我做到了。現(xiàn)在我想做一名好校長，因?yàn)橐幻美蠋熤荒茏屢粋�班級的學(xué)生受益，而一名好校長卻能惠及全校學(xué)生。
如果能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生；至于以后的工作如何開展，我將結(jié)合學(xué)校的具體情況，做一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛。
以上是我的競職報告，謝謝大家。
小學(xué)校長競聘的演講稿 6
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！
感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會，使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干．如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作，為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量．
一、本人簡歷：
本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計(jì)主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)11年．
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德．任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感．
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作作風(fēng)．總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項(xiàng)工作，積極主動，熱情周到地做好服務(wù)工作．認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)．
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展．
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理．
三、學(xué)校總務(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強(qiáng)化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)．
2、工作思路
⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求．
⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理．認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的`使用效率，保證教學(xué)工作的開展．嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財務(wù)公開．
⑶建立嚴(yán)格的采購制度
制定嚴(yán)格的購物計(jì)劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支．
⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用．
①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法．
②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)．
③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作．
④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支．
⑤修舊利廢，減少浪費(fèi)，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益．
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益．
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作．堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對常見病的防治知識宣傳，對各種傳染病及時防治和管理．
②根據(jù)學(xué)校財力，有計(jì)劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案．
⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展．
以上，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱情，使我校總務(wù)處工作更上一層樓，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
小學(xué)校長競聘的演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我今天競聘的是小學(xué)校長一職。
小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢？
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種制度和評分細(xì)則，有效地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對自己提出了更高的要求--我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。
育才的事業(yè)，是每個育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個機(jī)會。這是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。
愿與大家共勉，與育才榮辱與共
小學(xué)校長競聘的演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，20xx年參加工作，小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，20xx年xx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。xx縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，xx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，xx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xx小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅(jiān)定，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xx小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力
從20xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項(xiàng)教科研活動、聽課周活動，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在20xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的'可喜成績。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作；20xx年下被任命為xx小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅(jiān)持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn)，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)校長競聘的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
在全鄉(xiāng)教育改革穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下，今天，在這里舉行全鄉(xiāng)首次小學(xué)校長競聘上崗演講活動，標(biāo)志著全鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)用人制度改革掀開了新的一頁，邁出了新的步伐。這一舉措，打破常規(guī)選人用人慣例，搭建了人才競爭的平臺，能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出，是教育人事制度改革的必然趨勢。我作為教育戰(zhàn)線培養(yǎng)起來的基層年輕教育管理者，站在這個特別的演講臺上，感到責(zé)任重大，使命光榮。首先，對教體局、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機(jī)會表示衷心的感謝!
小學(xué)校長是最基層的教育負(fù)責(zé)人，也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁，小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運(yùn)。我認(rèn)為，要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的'歷史重任，必須實(shí)踐好三句話九個字，就是“思路清、目標(biāo)明、措施硬。”
一是思路要清。思路決定出路，思路決定行動。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個學(xué)校的發(fā)展，必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力、存在問題，找準(zhǔn)工作突破口，制定好近期和中長期教育教學(xué)管理規(guī)劃，理清科學(xué)發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個符合：一要符合黨的教育總方針，二要符合縣鄉(xiāng)教育總要求，三要符合農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢，四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀實(shí)際，五要符合家長的期望和學(xué)生的求知意愿。對于我們清河鄉(xiāng)來說，經(jīng)過多年來的努力，教育基礎(chǔ)夯實(shí)、教學(xué)條件配套、教師隊(duì)伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，假如我有幸走上小學(xué)校長的重要崗位，我會針對清河鄉(xiāng)小學(xué)教育實(shí)際，確立“鞏固基礎(chǔ)、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線，特別要在穩(wěn)定生源、強(qiáng)化管理、研究教學(xué)、樹好形象、擴(kuò)大影響上狠下功夫。圓滿完成好鄉(xiāng)中心學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是目標(biāo)要明。堅(jiān)持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則，力爭在全鄉(xiāng)小學(xué)陣營中實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過不懈努力，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。達(dá)到“三放心、兩安心、一 滿意”，即達(dá)到“縣鄉(xiāng)黨委、政府放心，縣教體局放心、鄉(xiāng)中心學(xué)校放心，教師安心、學(xué)生安心，家長滿意”。
三是措施要硬。為了實(shí)現(xiàn)上述思路和目標(biāo)，走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我決心當(dāng)好“五員”:一要當(dāng)好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際，著眼全鄉(xiāng)教育發(fā)展大局，抱著對清河鄉(xiāng)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，向鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極當(dāng)好合格的參謀助手，立足一方土地，常想全鄉(xiāng)教育，多建有用之言，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，多行利教之舉;二要當(dāng)好作戰(zhàn)員。“打鐵先得自身硬。”帶頭深入學(xué)習(xí)、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識，全面提升自身素質(zhì)，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以嚴(yán)格的制度管理人，以淵博的知識影響人，以扎實(shí)的作風(fēng)帶動人，以激勵的措施鼓舞人，既要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好作戰(zhàn)員，親自抓負(fù)總責(zé);三要當(dāng)好勤務(wù)員。樹立為全鄉(xiāng)教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想，撲下身子，放下架子，干出樣子，工作不計(jì)名利，不計(jì)得失，不挑肥揀瘦;四要當(dāng)好執(zhí)行員。執(zhí)行上級決策不走樣，執(zhí)行管理制度不手軟，真誠待人，公平處事，一視同仁，敢于管理，善于管理，精于管理，確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，營造良好的教學(xué)環(huán)境;五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，主動與教職員工談心交心，化解矛盾，消除隔閡，求得共識，在理解、諒解、信任、信賴的基礎(chǔ)上，開展好學(xué)校思想政治工作，使學(xué)校上下達(dá)到心齊、氣順、勁足，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè)、班子成員相互補(bǔ)臺的生動局面。
以上是我面對競聘上崗作出的幾點(diǎn)思考，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我將以積極而平和的心態(tài)，正確對待競爭，自覺接受挑選，堅(jiān)決服從安排，不管結(jié)果如何，我都會擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和組織上的決定，倍加努力地工作，以更加優(yōu)異的成績匯報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，感謝縣鄉(xiāng)教育部門的培養(yǎng)，為了清河鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!
我的匯報完了，謝謝大家!
小學(xué)校長競聘的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和沖動。因?yàn)椋抑溃@個時機(jī)是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。
袁x，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育？教育是什么？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報；再后來成為一名榮耀的人民教師的10年間，我的`感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”；任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年，對于我自己來講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸鳎瑦蹖W(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行！
著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。”由此可見，學(xué)校校長何等重要！今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會和感受。
1、校長是什么？校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想嚴(yán)密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作？如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面？我一直在思考、在實(shí)踐、在努力！
2、校長該做什么？我一直認(rèn)為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、開展學(xué)校。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的開展。
3、什么才是好校長？做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。
這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：
（1）有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。
（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)立書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來！
（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方！新民小學(xué)終究該走向何方？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個時機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。
1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（詳細(xì)詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。），努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲--童真回歸）。
2、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建立和條件改善；教師隊(duì)伍的構(gòu)造改善；教育教學(xué)質(zhì)量的提升；辦學(xué)特色的不斷彰顯。
4、實(shí)現(xiàn)四大夢想：
（1）、美麗校園夢；
用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建立，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。
（2）、和諧校園夢；
三年里，我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團(tuán)結(jié)。
（3）、質(zhì)量提升夢；
對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團(tuán)結(jié)，更需要真抓實(shí)干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建、鼓勵機(jī)制的健全這四個方面去突破。
（4）特色彰顯夢；
學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個性的表達(dá)，它不是一蹴而就，需要時間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo)，以學(xué)校開展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實(shí)踐、探索，一步一個腳印的走下去。
要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共；需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守！如果需要，我，愿意與之?dāng)y手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育開展的新華章！
小學(xué)校長競聘的演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。20XX—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于20XX年開始實(shí)行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。“讓學(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的'準(zhǔn)則。
校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
身正，不令則行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園，促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
小學(xué)校長競聘的演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)校長。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘，并期望通過這次競聘，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：
一、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型教師團(tuán)隊(duì)，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實(shí)力的過程中，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程；堅(jiān)持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。
二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，完善硬件設(shè)施
在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅(jiān)持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益；堅(jiān)持多方籌措資金，爭取項(xiàng)目，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅(jiān)持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮設(shè)施效益；加強(qiáng)監(jiān)管，確保資金的陽光、透明；加強(qiáng)學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。
三、加強(qiáng)學(xué)校管理、營造和諧校園
不斷完善、修訂各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化、規(guī)范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、新型、和諧的學(xué)校管理模式。
1、堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標(biāo)，首先要結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是科學(xué)計(jì)劃；三是狠抓落實(shí)，實(shí)行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理。
2、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評價機(jī)制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展。
3、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生管理自主化。以少先隊(duì)組織為平臺，利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。
4、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的'積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進(jìn)行職稱評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會組織，關(guān)心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。
四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強(qiáng)班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻(xiàn)去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。
其次，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，打造“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、進(jìn)取”的班子集體。
2、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊(duì)伍。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
五、深化教學(xué)改革，狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量，教學(xué)改革是動力。
教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)教師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動高效課堂，扎實(shí)開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持利用各種培訓(xùn)平臺，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
加強(qiáng)安全管理，確保師生安全認(rèn)真貫徹國家教育法律法規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力，安全教育做到經(jīng)常化、制度化。
加強(qiáng)財務(wù)管理，做好服務(wù)工作加強(qiáng)財務(wù)管理，將有限的經(jīng)費(fèi)用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件；堅(jiān)持財務(wù)管理公開透明。本著求實(shí)、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點(diǎn)和不足，今天只是想讓大家認(rèn)識我，了解我，幫助我，支持我。
請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我一定會勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。
最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！
謝謝大家！
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