書法的演講稿

時間：2023-06-10 14:40:26 振濠演講稿我要投稿

書法的演講稿（精選10篇）

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的書法的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法的演講稿（精選10篇）

　　書法的演講稿篇1

xxx：

　　中國書法理論和書法藝術是一個非常博大精深的領域，一支筆它飽含了多少中國人的情懷。

　　我們做為中國人應當了解漢字與書法，它是我們中國特有的。宗白華先生說：中國的漢字有三美，“一是音美，二是形美，三是意美”，李澤厚在《美的歷程》里也詳細論述了這一觀點。

　　今天在這里利用休息的一點時間主要給大家簡略的講一講，起到一個拋磚引玉，互相學習目的。1.首先跟大家談談為什么要學書法。

　　為什么學書法？是興趣和愛好！也可以這么理解。記得我以前一直在探討人生下來早晚要死，活著為什么？自從我了解了弗洛伊德人生的.五層次次后就明白了許多。

　　首先人要滿足基本的需求那就是吃，穿，安全，美，這些滿足后就是自我實踐，自我實踐是人生最高的層次，其中書法也是在自我實踐中創造美。2.什么是書法與藝術。

　　什么是書法？其實很簡單，書：就是寫的意思。法：就是法度。

　　今天我們用田字格方格米字格等，古代的時候用九宮格，每一點畫都要在宮中的那個部位。所以后人有評價唐楷如算子，這是書法審美的爭議，在這里不談。

　　藝術那就是展現或表現美的一種形式。

　　書法的演講稿篇2

xxx：

　　大家好！首先非常感謝大家花費自己寶貴的時間來聽我的演講；其次我還要向大家表示歉意，因為本人水平所限，可能會浪費大家的時間。

　　說實話，從我們的書法社團成立的時候，或者說成立之前我就很想擔任主席這個職務。但這并不能說明我是個官迷，而且書法社團的主席也不是什么官員。

　　我只是和在座的大家一樣出于對書法藝術的熱愛。也可以說有一種渴望，渴望把更多的人組織起來加入到我們這個書法的大家庭中來。

　　誠然，我們不得不接受一個事實，當代甚至是以后恐怕很難再出現諸如王、歐、柳、顏、蘇、黃、米、趙等等那樣的書法大家。但這并不是我們不熱愛書法的理由。

　　社會發展了，有些藝術確實今人不如古人，但我們有一種義務、一種責任，把我們老祖宗留給我們的寶貴的遺產傳承下去，在現代紛繁的世界上更加煥發出光彩，更加充分的發揮它應有的作用。我們知道一句常說的話：民族的就是世界的。

　　漢字的書法藝術是我們中華民族特有的珍貴遺產，書法中包含著中華民族優秀的文化底蘊、包含著我們祖先深邃的智慧、包含著我們人類對于美的不懈追求。我們應該用心去學習、傳承并將其發揚光大。

　　與我們的圍棋藝術一樣，書法入門容易，精通很難，寫出自己的風格更難。人對一種藝術、一種技能如果掌握到非常高的水平再想提高就很難，以后比的就是個人的學問修養、個人的哲學思維了。

　　所以我覺得研習書法的`時候也應該同時學學其它的學問，去看看大自然，相信會對自己的書法水平的提高有幫助的。我們這個書法社團就是以學習和研究書法藝術、發展書法愛好者、培養書法人才為自己的任務的，這也是我作為一個書法愛好者非常想往的事情。

　　如果當選，我一定會盡我最大的努力來做好這些工作，讓我們民族的這朵奇葩——書法藝術在我們這里生根發芽、開花結果。謝謝大家！隨手打了幾句話，也沒認真修改，如果看著還行，你可自己再加工潤色一下，感覺不行就扔。

　　書法的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！今天我競選的是書法小能手，為的是讓大家一起走近書法這門藝術。

　　中國書法是一門古老的藝術，由甲骨文、金文演變成大篆、小篆、隸書，然后又演變成現代的草書、楷書、行書各體，書法一直散發著藝術的魅力。練習書法可以提高我們的綜合素質能力培養我們認真細致的作風，刻苦頑強的意志和高雅樂觀的情趣，從而啟發我們的智慧，培養美好的'品德，追求完美的生活。

　　紹興是個書法之鄉，我崇拜的“書圣”王羲之就出生在紹興，他的代表作《蘭亭序》流芳百世。如果我競選上了我會盡到我最大的責任。

　　如果我誒競選上這個職務我也不會氣餒，因為，失敗乃成功之母，對與我來說失敗就是成功。說明我還有不足的地方，我真誠希望老師和同學們給我提意見和建議！俗話說得好：“不想當將軍的士兵，不是好士兵！”我想，“不想為班級服務的學生，不是好學生！”同學們，讓我們從小學好書法，刻苦學習，讓墨香飄蕩在校園中，讓書法特色學校出現更多的小小書法家謝謝大家。

　　書法的演講稿篇4

尊敬的家長，親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　今天很高興，我們六（2）班的書法作品展覽會開幕了，我代表六2班全體同學感謝大家的光臨。

　　書法，凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊含著中華民族的美好追求和氣節，是世界文化的重要組成部分。我們每一個使用書法的中國人，都有責任寫好書法。

　　我們班從二年級開始就學習書法。在家長和老師的悉心指導下，我們從描紅開始，從筆畫開始，開啟了我們的書法之旅。每個周三的中午，其他班級在玩耍的時候，我們在教室里一筆一劃的練書法，每個寒暑假，當大家在玩電腦看電視的時候，我們在研墨練書法，從書法中我們學會了擠時間學習。當然，我們也有頹廢的時候，我們不想寫毛筆，甚至草草的完成作業，老師給我們講王羲之等書法家的事跡，給我們講鐵棒磨成針的故事，我們克服心理的依賴，學會了堅持。

　　今天，我們能寫出作品了，雖然還有些稚嫩，但這也是我們成長的足跡。一路走來，感謝我們的爸爸媽媽們對我們的支持，感謝李國軒爸爸，趙雯瑾媽媽陳萱蕾媽媽等等家長一直以來為我們的付出，更要感謝林一如媽媽六年的'堅持，你放棄了午間的休息，無償教我們書法，在此，我代表六2班全體同學真誠的對你說：謝謝你！還有，今天書法的展出，美術老師，學校領導都給與了關心支持和幫助，在此一并致謝！

　　俗話說：“字如其人”。漂亮的書法不僅使人賞心悅目，而且會使我們一生受益無窮。讓我們弘揚書法文化，為當代書法譜寫一曲新的華章！最后祝六2班書法展舉行順利!

　　謝謝大家！！

　　書法的演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家，下午好！

　　我是五（2）班的金澤慧。在這五年中，班里的同學都很優秀，各有所長，獎拿了不知道多少。什么奧數特等獎啊，語文一等獎啊，通通不在話下。但我認為書法是最為直接的一種吸引人的方式，所謂“字如其人，”當今社會上，能寫得一手好字，那會讓很多人羨慕，能學好書法真是一門本事！

　　學校也是注重這一點，安排了書法老師給我們上課，書法老師在教我們的過程中，盡心盡力，但同時也有一些力不從心。因此，也給了我一些想法，那么就讓我這個溫州市書法比賽一等獎的“大師”來給同學們講講吧。

　　首先吧，要把心靜下來。練字本是一件需要冷靜的事，寫字前先深吸一口氣：“呼——”直到不能再吸了，就緩緩地吐出：“呼——”然后心里不要想別的東西，也不要聽別人的話，清除雜念，一心想練字就可以了。將整個人的平時的'那種浮躁，全都隨著那口氣，呼出體外，調整到一個輕飄飄的狀態。

　　其次，就要講究握筆了。很多人都覺得有些筆好寫，有些筆不好寫。但如果你是真的掌握門道之人，即便是用一根小棍，也是可以秀出一手漂亮字的。夸張又現實地告訴你，如果一個人的握筆姿勢不對，那寫好字基本成了泡影。寫字和握筆姿勢有一層深深的關系。在離筆尖差不多二三根指頭那么寬的地方用中指頂著，以防筆脫落；在同一地方又用食指和大拇指捏牢，以便掌控筆要寫的位置和寫出來的字的筆畫的長短。同時我們的手腕要用力，控制住自己寫字的力道，這幾點一定要好好練習，爭取成為自己最自然的習慣。

　　然后，就是寫字時的姿勢了。寫字時，你不能坐得七扭八歪，這樣寫出來的字就是歪歪扭扭的。寫字時要保證我們的肚子離桌子一拳寬，背挺直，眼睛不能離紙太近，雙腿呈90度。只有在你坐得端正，拿得端正時，才能更快地寫出端正的字。

　　注意了自己的形態，之后要注意字的形態。字的筆畫要有輕有重（也就是有粗有細），間距不能太寬，也不能太窄，要根據字的大小，結構，來判斷間距以及輕重。

　　寫字時，手不能抖。因為一抖，好好的、直直的一豎就變成了一條“小蛇”，這樣的字說什么都出眾不了。很多湊在一起的話，還會變得特別雜亂，讓人失去看的興趣。

　　說了這么多，最重要的還是堅持，練字非一日之功，掌握方法并且一直努力，一定會到達成功的彼岸的！

　　書法的演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位書畫家、朋友們：

　　大家上午好。

　　在這秋高氣爽，令人心曠神怡的日子里，書法家石寶穩先生個人書法作品展隆重開展了。對此，我謹代表我自已及我的家人，對石寶穩先生表示熱烈祝賀！對前來參加書法展的賓和朋友們表示衷心感謝！

　　我和石寶穩先生是同鄉同學。論輩份，他是我的大叔。早在50多年前，我們從小學開始就在一個班里學習，共同度過了近10年難忘的在校生活。他的淳樸、穩重，踏實認真，給我留下了永遠忘不掉的'印象。我豪不夸張的告訴大家，石寶穩先生無論在小學，中學還是高中，不僅在文化知識學習上數一數二，在書畫藝術上有著濃厚的興趣和強烈的追求。正因如此，進入高中階段，他的書畫藝術就在全鎮小有名氣。當地供銷社、學校生產隊等，到處可以看到他畫的宣傳畫和他書法作品。

　　彈指一揮間，幾十年過去了。如今先生已成為名副其實的書法家，德藝雙馨的教育工作者。盡管我們有著各自工作崗位和不同的工作環境，但我們的交往一直沒有斷。在我的眼里，他正直做人的性格沒有變；他追求進取，大膽探索藝術精神沒有變；他對自己負責，對他人負責的態度沒有變。在當今物欲橫流，人心浮躁的社會環境里，他仍耐得住寂寞，經得起考驗，我為有這樣一個大叔感到光榮和自豪。

　　每年逢節假日，我們總要相聚，而且言必書法。我作為一名書法愛好者，實實在在得到了石寶穩先生的指導和幫助。我為身邊有這樣一位良師益友感到榮幸和知足。

　　自古以來，人們往往把書品和人品聯系到一起。我認為不無道理。石寶穩先生的書法所表現出來的那種君子之風，恰恰體現了他的人格和品德。

　　我堅信，在社會主義文化大發展、大繁榮的今天，石寶穩先生同廣大書道同仁一樣，正逢其時、得其志，一定能夠在書法藝術道路上取得更大成就，一定能夠在服務社會上做出應有貢獻。

　　謝謝大家！

　　書法的演講稿篇7

尊敬的老師、同學：

　　大家好！

　　我愛書法，因為它是我國一門獨特的藝術；我愛書法，因為它是中國文化中的一株永盛不衰的奇葩。我國的書法藝術源遠流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權、顏真卿……他們以及他們的書法藝術作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。

　　我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一個個小生靈似的，躍動在我的眼前、腦海里……

　　到了九歲的時候，在爺爺的指導下，我也正式地握起來毛筆，寫下來第一個“人”字，那是一個那么令人難忘的時刻啊！我小心翼翼地攤開宣紙，磨磨硯墨，心情總算安定下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只顫巍巍的小手，寫下了第一個“人”字，看著這一個筆畫傾斜卻傾注了我全部愛戀的“人”字，再看看爺爺充滿笑容的臉，我心里可高興了。從此，怡人的墨香更吸引著我，一個個生動有趣的漢字更吸引著我，在周末或空余之時，我總會攤開紙，拿起我心愛的毛筆，在紙上“精描細寫”。一握起筆很快我就與翰墨書香融為一體，物我渾然兩忘，許多的不快樂早被拋到九霄云外，寫完大字，我每每感到酣暢淋漓，心胸舒暢。在練字之余，我喜歡望著天空，看看天上的云朵和空中的.飛鳥，想想倉頡造字，想想王羲之的《蘭亭序》，沉醉在美好的遐想中，想著想著，那一朵朵浮云，一只只飛鳥與一個個美妙的漢字交疊在一起，幻化著……啊，書法藝術就是飄逸嫻雅的云，就是靈動飛翔的鳥，我愛書法，我永遠不會停下追尋美麗的書法藝術的腳步！

　　練習書法，可以陶冶我們的情操；練習書法，可以讓我們心曠神怡；練習書法，可以幫助我們修身養性。

　　我愛書法，因為我認為它是一種美麗的筆尖藝術。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時的樣子，我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優美的身姿！

　　書法的演講稿篇8

尊敬的各位領導、老師、各位愛好書法的同學：

　　大家下午好！我叫張紀詩，是實驗小學六1班的學生。今天很榮幸能夠代表獲獎選手在這里發言。首先請允許我向深切關懷我們的領導，辛勤教育我們的老師，表示衷心的感謝！

　　我是一個普通的學生，沒有過人的聰明才智，只有腳踏實地對待學習的態度。這一次能獲獎，我想自己是幸運的，但也不是偶然的，因為我一直都抱著“一份耕耘一份收獲的態度來學習的.，從一年級起，每周我都會抽出一定的時間認真地臨寫《顏體》和《米芾的菬溪詩帖》，有時為了寫好一個字，我會反復臨寫，揣摩，比較。直到滿意為止。相信大家也和我一樣，都是向著自己的理想在不斷地努力著。

　　“收獲時不張狂，挫折時不失落，”我想代表所有獲獎的選手跟領導老師們說，雖然我們取得了一點進步，但獲獎，對我們來說更是一種鼓勵和希望。我們一定會堅定自己的信心，向著能在書法上取得更多的進步這個理想走下去。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們滿懷期待，不斷努力，向著收獲的明天出發。

　　最后，要謝謝培育我們的學校，教導我們的老師和家長，也謝謝幫助支持我們的同學，是你們的教導和幫助才有了我們今天的成績。我相信，在不久的將來，蘭亭書法大賽一定會成為我們校園最具獨特藝術的一道風景！

　　謝謝大家！

　　書法的演講稿篇9

老師們、同學們：

　　我是初一7班的廖任霏。我今天講話的主題是：書法課的收獲。

　　我喜歡運動，我享受在球場上揮灑汗水，在跑道上展示速度與激情，我珍惜戶外活動的每分每秒。與這形成鮮明對比的就是書桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果讓我端正坐姿認真寫字就更是一種痛苦。我覺得一筆一劃地寫好一個個字更是比登天還難。但這一切到了本學期有了悄然變化。

　　本學期，我們開了書法課。第一節課上，伍老師就以極具美感的示教板書征服了我。他首先為我們示范了各個基本筆畫。“點”猶如人的眼睛，畫龍點睛，傳出脈脈情義與豪情壯志；“橫”如天秤，時刻保持平衡，使世間萬物均勻和諧。“豎”如人的脊梁，堅挺不移，無懼各種壓迫與折磨，最后依然挺拔直立；“捺”則隨心所欲、恣意放縱，給人波濤洶涌、黃河之水天上來的壯景。

　　如果一個個筆畫猶如一種種建筑材料，那么字體的結構便是一張精密的設計圖。而我便是這張圖紙的設計師。想到這里，我躍躍欲試了，急急提筆開始寫字。

　　當我寫第一個 “主”字的時候，老師走到了我身旁，嚴肅的教導我“主”字的三橫之間的'間隔過大了，老師說：“你得先好好觀察一下。”我寫第二個“主”字時老師又說那個“點”怎么像個小數點呀？我寫第三“主”字時，內心不禁一陣焦躁，到底怎么樣才能寫好呢？

　　俗話說“字如其人”，人正則字正。我這回端正了一下坐姿，穩穩地提起筆在白紙上剛健有力地寫了一點、兩橫、一豎、第三橫。第三個“主”字寫完我感覺好了很多。一陣沾沾自喜和炫耀后，我心頭一松，身體往后一靠、手中的筆又任由它在紙上隨意舞動了。這時候，不知何時到我身邊的老師又說話了：“以后寫字要先平復自己的心，心要如水，夠靜夠深沉。”老師的警告像夜空中的一道閃電，一語點醒夢中人，我不禁愧疚而自責。

　　取得一點進步的我猶如小魚在水面上任意翻騰，生怕別人看不見自己吃了一個蝦米獲得一絲成就。這讓人感覺有點嘩眾取寵的意味。我現在已經認識到了正是這種浮躁和慌亂的心態才讓我寫出丑陋的兩個“主”字。

　　看看黑板上的自每一筆都是那么有力、獨特，而有風骨，引人探究。而探究這一切的工具便是一個“靜”字。“靜”使人在繁忙的世界中找到屬于自己的角落，而在這個角落里，一個人可以發現的的不單是一個個字，更有可能是凝集其后的文化內涵和文明底蘊。

　　書法課讓我收獲多多。我對書法課逐漸有了好感，喜歡書法課上一個個俊雅的漢字，更喜歡每一個字給予我心靈的共鳴。

　　我的講話到此，謝謝！

　　書法的演講稿篇10

老師、同學：

　　大家好!

　　我是來自汽車班XXX，首先，請允我代表象棋社全體社員向到場的嘉賓致以真誠的感謝。以及代表下一屆成員向馬上離職的原工作人員致以最崇高的敬意，謝謝你們的辛勤工作！今天我很榮幸能站在這里參加社團換屆選舉大會，我要競選的職務是象棋社社長.拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為象棋社社員，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—社長。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠，我便下定決心并向各位同學鄭重保證可以成為一名團結社員的負責任的社長。

　　人人都說大學生活是豐富多彩的，關鍵在于大學的社團文化活動，社團活動是大學生不可或缺的精神食糧，是大學生展現自我的廣闊平臺。象棋社自創辦以來，堅持以服務金山服務學生為宗旨，大力致力于豐富校園文化，豐富學生課余時間，為此，我今天來競選象棋社社長，就是為了更好的服務金山，服務學生，為豐富大學生生活而努力。

　　首先，我認為我競選社長具備以下優勢：

　　一、我對象棋社有著深厚的'感情，我的熱情將激勵我不斷付出努力做到最好。

　　二、有了一年的經驗，了解象棋社的概況及運作。

　　再者，假如我當上了社長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改。

　　此外，我還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，我將和全體成員一道自始至終地遵循“服務金山、服務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度然后，我想為象棋社的管理提出自己的工作設想。

　　第一、加大宣傳力度，讓更多的人了解社團，加入社團，為社團增添新的血液.

　　第二、在校刊中增加對所有學生開放的論壇，讓學生有發表建議感想的地方便于我們進步。

　　第三、舉行社員思想交流會.社員互相交流心得經驗.共同進步。第四：定期舉行社內或校園象棋大賽

　　最后，我只想說這樣一句話，如果給我一個展示和奉獻自己的舞臺，那么，我會在今后的工作中，用我的真誠，用我對工作的投入感動你們，服務你們!

　　謝謝大家!

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