述職報告演講稿

時間：2022-07-28 13:09:30 演講稿我要投稿

述職報告演講稿（精選12篇）

　　記錄好現場的原始數據與簽證工作：由于樁基施工與總包單位是建設單位獨立發包，由于上述問題，引起了后續總包單間接損失，因此，總包單位提出了索賠。以下內容是品才網pincai.com小編為您精心整理的述職報告演講稿，歡迎參考！

述職報告演講稿（精選12篇）

　　述職報告演講稿篇1

　　xx年已經過去，我在本公司已工作三年，自20xx年底起，按公司的安排，我開始作為江南潤園工程的總監進行了工程的項目管理工作。在過去的一年里，有得有失，在此進行了一年的個人總結。

　　一、工程概況

　　該項目總建筑面積為近14萬平方米，共有兩家總承包單位承建，按區域劃分，分為東區、G區（東區二標）、D區、E區、F區、A區（加油站區塊）六個標段，我負責東區、G區和D區三個標段，建筑面積約9萬平方米，其中東區和G區包含1.5萬平方米地下車庫工程（含7000平方米人防工程），地上7棟11層小高層，G區為10棟兩到三層聯排別墅，D區為30套兩層別墅。

　　二、工作情況描述

　　我做為該項目的總監理工程師，自開始就參與了監理合同前期談判工作，深知建設單位要求高，工作難度大，在我心里壓力較大，為了管理好工程項目，開工前，我投入了大量的精力進行識圖，并與建設單位現場項目部管理人員進行互動溝通，力求把問題解決在開工之前。該項目還有一個特點是分包單位多，交接工序繁瑣，建設單位在與選定的分包單位合同談判時，也要求我單位參與了分包合同條款的研究與制訂，我單位也提出了積極的意見，受到建設單位好評。

　　我項目部自20xx年10月份開始樁基進場，嚴格按監理規范和施工合同條款的要求進行監理，從工程材料抓起，到施工質量過程控制，發現問題及時與施工單位進行溝通協調，并與建設單位積極配合，工作成果顯著。

　　在總包單位進場后，我們及時做好現場的原始文件簽證工作，力求以數據說話，做好施工索賠的前序工作，不偏不倚，以事實為依據，審核好每一份聯系單。

　　工程質量控制方面，安排專業監理工程師現場檢查驗收，在關鍵的工序驗收時，我也參與其中，有針對性的進行管控，使施工質量全部符合要求。如：基礎以上豎向構件的定位復核、模板支架的驗收等。

　　三、工作得失

　　雖然我們的工作投入了較大的精力，但還是出現了這樣那樣的問題，有工作上的失誤，也有經驗上的不足之處，在此總結如下：

　　1、 D區沉管灌注樁：在該項目工序施工過程，盡管我們對混凝土坍落度、充贏系數、超灌高度、拔管速度等關鍵工作進行控制，但在后續基樁檢測時，出現了較多的三類樁，主要是地面以下4米處左右縮頸問題嚴重，后來經過與地質勘察報告的研究發出，該部位在屬于流砂層，在該部位進行現澆混凝土樁施工時，單純按規范規定進行控制是不夠的`，因為流砂質土層含水量非常

　　大，且及易水平向流動，形成側壓力，對剛灌注的混凝土形成擠壓，導致現澆樁縮勁現象，因此，如在以后的工程監理中，發現此情況，一定要提醒施工單位在此部位的拔管速度還要慢上加慢，且還要增加超灌高度，形成豎向壓力與流砂質土層水平側壓力抵消，才能有較減少縮勁的質量問題。

　　2、記錄好現場的原始數據與簽證工作：由于樁基施工與總包單位是建設單位獨立發包，由于上述問題，引起了后續總包單間接損失，因此，總包單位提出了索賠。在處理該索賠事件時，我們不但要根據施工合同文件約定，還要依據事實原則進行處理，但該D區總包合同中的條文，有較多費用上處理的不明之處，如：原計劃使用井架，但實際是塔吊，該項即引起了措施費用爭議；由于工期延誤，致使承包單位管理費用增加，則管理費率在合同中未明確；工期延誤使承包人班組工作效率降低，施工方提出班組降效費，該項又未明確合同條文；所以需要反復協調。當然，協調的基礎，就是我們在前期做的簽證工作，沒有前期的簽證，該索賠也就無法處理。

　　3、旁站監理是個關鍵工作：在東區地下室底板混凝土施工時，其中2#樓部分混凝土澆筑出現冷縫，到第二天早上才發現洋式層次分明、外觀質量差等問題，建設單位以旁站監理不到位為由，對我單位處以2000元違約金。按現在施工情況分析，雖然監理無法掌控施工作業班組安排，但發現此問題就應該及時向建設單位匯報，由建設單位向承包老板施壓，增加作業人員或

　　設備，可減少監理責任，避免承擔違約。因此，我做為總監理工程師，有一定的責任。

　　4、協調是監理工作的關鍵：“嚴格監理、熱情服務”是監理行業的準則，也是體現監理人員的水平所在，監理不但要有較高的專業技術水平，也更要有較高的協調能力，這兩者是密不可分的，沒有協調，技術發揮不到位，沒有技術，協調就無法進行。總監理工程師在項目中的協調，應有一定的藝術性，我自認溝通與協調是我的最大缺點，在一些問題上沒有處理妥當，比如，我所負責項目七萬平方米，人員最多時達9人，而建設單位還提出人員不足，這就是管理上的缺陷，沒有協調到位。

　　5、主抓施工老板是監理的關鍵：現在，施工單位作業班組多以層層分包為管理方式，作業人員又以自身經濟利益為中心，管理上難免會出現脫節，我監理人員在施工現場發現問題，如直接對實施作業者接出，可能會出現言語不暢導致矛盾發生，因此，施工單位管理人員就成為了關鍵協調的中心，實際上，施工單位很難按投標約定配備相應的管理人員，都是投標備案資料一套，實際管理人員又是另外人員，施工單位我行我素者經常發生，但建設單位又道理一套，這方面的問題很難執行到位，遇到素質較低者，我監理人員只能啞巴吃黃連。所以，在這方面，還要靠大家共同出力，管理項目工程。

　　6、監理內部協調：江南潤園工程，有兩家施工單位分區施工，同步進行，做為監理工程師，要對兩家單位的管理一視同

　　仁，不能出現兩樣的管理制度。現在施工單位不會比對哪家做的好，我就應該學習，往往他們會提出：“他們為什么可以做，我們為什么就不可以”，當管理不一致時，這樣的問題會時常發生。所以，監理項目部應該經常性的組織互相學習機會，就是分管的監理人員互相檢查，不能自顧自的進行單方面管理，監理項目部還要定期開會，由總監理工程師做出指導，哪些問題該怎么做，哪些問題該怎么協調，還缺少哪個資料，還有哪些問題，都需要共同協商處理。

　　四、結束語：我自任總監理工程師時間不長，經驗不足，在今后的管理過程中，還需要公司的協助與指導，才能使工作正常進行，使我的工作業績更上一層樓。

　　最后，在新即將到來之際，我祝大家新年快樂，在新的一年里取得好成績，我們能使公司能有更好的發展而努力。

　　謝謝大家！

　　述職報告演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位工友：

　　大家好！下面，我將一年來的工作和學習情況，向職工作一下匯報，不足之處，請大家多提寶貴意見。

　　2015年即將過去，新的一年就要到來，回顧2015年，在這一年里，我們北站班在分廠黨政的正確領導下和廣大工友們的共同努力下，圓滿地完成了分廠領導下達的各項工作任務。本人榮獲了廠級勞動模范、明星班組長、至情至誠供水人等榮譽稱號。2015年主要工作如下：

　　一、扎實抓好安全管理。

　　作為一名班長，在安全管理上始終保持一個清醒的頭腦。麻雀雖小、五臟俱全，班組工作千頭萬緒，首當其中是安全。以安全為總抓手，帶動其他工作的順利開展。

　　在日常工作中，我認真布置當班的安全工作重點，真正做到分工明確，責任到人，并結合工作現場條件的變化，及時調整工作安排，使每位職工增強安全意識。我做為一名班長，帶頭講安全、講承諾，承諾自己不違章、違紀，不違反勞動紀律。硬起手腕抓安全，發現隱患及時處理，絕不留一絲隱患。

　　二、查隱患抓檢修。

　　一年來，本人積極開展隱患排查工作。1#啟動柜隔離刀閘開關起熱，我及時進行了更換。3#機組地溝出水管因為銹蝕老化，立即進行了焊接。西泵房1#機組運行中起熱，我和機修一起對軸承進行了更換；拆除不安全的彩板房、車子棚，更換成不易燃燒的安全性彩板房；我堅持每月全面進行一次消防排查，消除不安全隱患；冬季來臨之前，我帶領職工對暴露的管路進行了防寒處理，確保設備正常運行。一年來共檢修水泵機組16臺次，維修各類閥門20次。

　　三、發揮模范帶頭作用。

　　工作中處處做到不怕苦、不怕累，在職工中樹立良好形象。充分發揮先鋒模范作用，在關鍵時刻站出來，用無聲的行動彰顯黨員的先進性，用無私的奉獻精神感染和帶動供職工做好各項工作。今年6月份，**進三分廠dn400蝶閥更換工作中，工作難度大，但是為了不影響給八礦供水，我帶領職工從早上一直干到下午三點，中間沒有休息，沒有吃飯。

　　四、抓好班組建設。

　　在班組職工考核、檢查、評比、表彰等工作中，真正做到公平、公正、公開，確保班組的和諧與穩定。在班組工作中突出重點，確保安全生產，要嚴格執行五個到位和手指口述，崗位描述操作法，堅決杜絕一切不安全隱患的`發生。一年來，北站實現了全年安全無事故的目標。

　　總結過去，平心而論，我付出了很多，工作取得了一定的成績，這和分廠正確領導分不開的，也是全班職工共同努力的結果。同事我也清醒的認識到，工作還存在一定的不足，需要在以后的工作中，努力加以改進。展望2016年，本人要結合自己的實際工作，為工友們做好表率，用無私奉獻的精神來感染和帶動工友們，干好各項工作，為我廠的發展做出貢獻。

　　述職報告演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　此時此刻，我最想說的是感謝。感謝我最愛的親人，感謝所有曾經幫助過我的領導、老師、朋友，感謝所有給我激情的學生，感謝一直支持我的家長們。

　　在此，我最要感謝的是我現在的領導，確切地說他是我們家最好的朋友，更準確地說他是我的大哥，因為我也有一個和他一樣出色的哥哥。在我最孤立無援的時候，是他給我指明了一條光明的道路，盡管這條路上滿是風雨，但因為有他的關愛和激勵，我還是頑強地走過來了，而且走得很坦蕩。

　　我想，只要心中有愛，就會有一千雙手幫助你，只要心中有愛，就要伸出一千雙手幫助別人。雙溝是我最愛的地方，我選擇了它，是因為這個地方需要我，還因為這里有許多愛我的人，這是我以前從沒想到的.。我希望用我的愛心召喚教育，讓世界充滿愛，為了一切的人，為了人的一切，我心甘情愿付出我一生的心血。

　　但我只想做一株最平凡的小草，用我微不足道的生命演繹一段最動人的故事，讓我的生命像秋天的楓葉在最美麗的季節盡情燃燒。

　　述職報告演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、尊敬的各位同事，大家好!

　　今天走到臺上來, 向大家述職演講，我想說的太多，心中有千言萬語，又止于沉默無言，述職演講。站在歲月的交接處，我們迎來新的一年，一年這么快啊!回想走過的歷程，瀝瀝在目，有著許許多多的往事，有歡樂，有傷心，有失望，有感動。

　　人生最有趣味的事情就是送舊迎新，去年的今天，公司新一屆經營班子產生了，我有幸能擔任公司付經理一職，讓我擁有了一個新的`發展空間，擁有了一種新的責任和使命。我非常感謝公司領導對我的關懷和教導，感謝各位同事們對我的幫助和支持。滴水之恩，何以相報?我知道，無論身處何種崗位，無論肩負哪樣職責，都要把奉獻、敬業、正忠誠、責任，這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上，認真對待每一項工作，做好每一件事情。為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助，為企業貢獻自己的一份微薄之力。

　　歲月如梭，時間一晃而過，一年來，我認真學習，努力提高自己的修養和專業知識技能，配合總經理開展各項工作，共同構建信任、友愛、和諧的工作環境，述職報告《述職演講》。在日常工作中，我按工作程序做好各部門的工作協調，指導、監督、檢查所屬下級嚴格執行七項管理制度，調控生產過程各項工藝、質量、設備、成本、產量等指標，各司其職，各盡其能，責任明確，努力去開展工作。一個人的力量是有限的，但一個團隊的力量卻是巨大的，在全體員工的共同努力下，公司完成書刊印刷30萬令、銷售收入8000萬元。

　　一年來，我們雖然做了大量工作，完成了年度目標任務，但是也存在著許多問題和差距。生產管理、質量管理、生產工藝設計、生產進度等環節還存在許多問題，還出現一些彩箱，彩盒的印制以及彩色畫冊的印制達不到客戶要求。管理上的不足，使我感覺到有負于公司對我的重任，在此我向大家表示深深的歉意。

　　令人欣慰的是，每當我走進公司的生產車間時，都看到員工們在緊張有序地忙碌著，盡管她們分工不同，但沒有高低貴賤之分，同樣日日夜夜揮汗如雨地工作，毫無所求，只知奉獻，受著勞動的光榮，體驗著勞動的快樂，敬業的精神讓我不禁肅然起敬。

　　在那一刻我明白了，也許，出了汗水，不一定能有收獲;也許，灑下了熱血，并不一定擁有火紅，成功與失敗之間也許真的只有一步之遙。有一句話“站著是根柱，躺下是根梁。” 每個人無論處于何種狀態，都應當擁有奮進的精神，應該坦然面對困難，面對挫折，不管未來的路有多遙遠，都應當勇往直前的走下去。每個障礙，都有解決的辦法，出現問題并不可怕，只要我們以高度的責任感和使命感要求自己，去查清問題的癥結所在，發揮出自己的最大能力，我相信再大的困難都能迎刃而解。-個人心在哪里，他的時間就在哪里，成功就在哪里!

　　我的述職演講完畢，謝謝大家!

　　述職報告演講稿篇5

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，現在剛調任到xxx從事技術管理及培訓工作，作為一名新上任的技術管理人員，今天能在這里發言，我深感榮幸，希望在座的各位領導和同事能多批評、多指導。

　　我是2010年7月份來到咱礦，先后在xx隊、xx隊、xx科實習，其中在培訓科實習時間最長，我還清晰的記得，我剛到培訓科的時候，感到很疑惑，因為我的專業和培訓工作不是特別對口，我不明白在培訓科要實習什么，但是隨著時間的推移，我的疑慮也日漸打消，我逐漸發現了：培訓工作是一項長期而艱巨的任務，它是保證安全生產的重要前提，簡單的說，從事培訓工作就是在為廣大職工謀福利，如果所有的工人都能在日常培訓中學會保安全的技能，那么我們的培訓就沒有白費，即使不能立馬見到成效，但是我們也會問心無愧，工人來煤礦上班掙錢不容易，作為每一個有良心的人，就要教會我們工人保安全、會操作的技能。

　　根據工作需要，九月初，礦領導安排我到xx隊從事技術及安全培訓工作，在xx隊工作和在xx科有區別，第一，直接和工人打交道，知道他們最需要培訓什么，第二，工作具體了，所有的事情都要自己操心，第三，肩上的擔子重了。領導信任我，我更要踏踏實實把工作干好，在區隊的培訓工作中我會試著創新培訓形式，堅決杜絕培訓與實際操作脫節的`做法，切實提高工人的操作能力，讓職工真正做到懂技術、知流程、會操作，有效提升職工的安全意識和安全技能，規范職工的操作行為，保證運輸系統安全正常運行。從最簡單的崗位責任、“兩述法”學起，螞蟻啃骨頭，把安

　　全工作的基礎打牢，在安全技術管理上嚴格把關，加大培訓管理力度，把思想和行動與安全技術管理工作融合到一起，和工人勤交流多談心，凝心聚力，確保培訓效果到位。

　　作為一名新的技術員，面對新的責任和壓力，我感到責任重大，也深知自己的業務水平和實際工作還相差甚遠，下一步我要多下井，多了解區隊生產實際情況，還要加強理論知識學習，向書本學，向實踐學，向先進學，不斷提高自身的水平，跟上前進的步伐，及時轉變工作作風，虛心向他人請教，在工作中多吃苦，多動腦子，多思考，絕不辜負礦領導對我的培養和大家的期望，踏踏實實一步一個腳印把工作做好、做實。

　　謝謝大家！

　　述職報告演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　首先我要感謝各位領導、老師給我這樣一個機會——在這兒發言。我叫——，xx年畢業于xx師范，同年9月被分配到李集鄉楊李村小學任教，XX年9月被調入xx中心小學。我是個農村長大的孩子，來自農村回饋農村的孩子們是我倍感踏實而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城里小學來任教，因為我覺得城里每一位老師都是高素質有能力的老師，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運地坐在了這兒，我的內心忐忑不安，真的不知道該說些什么。

　　如果讓我說一說過去的幾年，我覺得在王校長的領導下我們是忙碌而充實的，無須篩選，留下的.皆是幸福和美好的回憶。作為一名教務副主任，我傾力協助教務主任做好學校的教務工作，大力在“全優課堂”上下功夫。xx小學的課堂展示出了別樣的風采。我還主抓學校的新教育實驗、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點滴時間多方面閱讀教育教學專著，從專著中、大師的身上學習理論現與實踐經驗，努力提升學生的素養，不懈地構建xx小學和諧的文化氛圍。

　　一份耕耘一份收獲。我的工作得到了學生的喜愛、老師的支持、領導的肯定。我還任三（1）班班主任兼語文教學工作。在我與孩子們的共同努力下，我班學生整體素質有了極大的提升，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規管理綜合成績第二名。我參加學校的班主任技能比賽獲一等獎；輔導學生參加縣“中華經典群體誦讀比賽”獲一等獎，我參加“縣品德與社會說課上課綜合技能比賽”獲二等獎，輔導學生參加校“迎六一”文娛匯演中獲校一等獎；僅上個學年我的教學設計與教學論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎項。

　　如；《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。

　　教學設計《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎并報省參評，

　　“三案六環節”《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎，

　　“教學三部曲” 《花瓣飄香》獲縣一等獎并報市參評。

　　《直面農村圖書室困境，開創一片藍天》獲縣一等獎、市三等獎。

　　《我的品德與社會教學“四式”》獲縣一等獎、市一等獎并報省參評，

　　前面的付出，只為以后更好地工作；前面的成績，只是見證著我的成長。我工作著，我快樂著！我努力著，我幸福著！

　　我沒有什么特別的長處，唯一的優點就是具有一顆誠實、進取的心。

　　我的做事原則是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主動地“全力以赴”，而不是被動地“盡力而為”。

　　如果我有幸能得到新安小學領導的肯定和老師的支持，我將從以下幾個方面做起:

　　1、抓好第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個學校的根本。也是一個中層教干扎根實踐,了解一線的最有效途徑。

　　2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人, 以科學的制度規范人,以無私的態度感化人,以有效的工作打動人。

　　3、在學校領導和同事之間,我的態度是：無論何時何地何事,立場要堅定,態度要鮮明,以學校的發展為立場,做好信息源,建議者、執行者。好代表者。

　　4、對待學生，我將不斷多方面學習，努力將整個世界作為教科書送給學生，而不是僅僅將教科書作為整個世界灌給孩子。

　　或許上面的四點在真正的工作中很難做到，但我相信，很難做到并不代表做不到，我會努力朝著這個完美的目標前進。

　　謝謝大家！我的講話結束。

　　述職報告演講稿篇7

各位領導、老師：

　　大家好！

　　我這一年的經歷太普通，不會讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時常有一點滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！

　　一、教育教學

　　這之后幾天，一年來的若干畫面就不時浮現腦海。

　　20xx屆高三查分時的驚魂還未定，就接到了領導的通知，讓我接手新高三文科班的語文，并做好當班主任的心理準備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當副班主任的心理準備，說這個副班主任非我莫屬，因為這個班需要剛柔兼濟，恰需要我溫情的一面，只許做好。

　　當我揣著復雜的心理與這幫傳說中的20xx屆高三文科班學生見面的時候，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了。因為中途接班本就復雜，又是高三畢業班，我這是一個假期想出的一個轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進入高三學習狀態。在這半年的學習中，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我總結為“一次失望，三重打擊”。

　　復習到修辭中的對偶的時候，我給他們補充對聯的相關內容。最后向他們展示了20xx屆開灤一中的同學們在高考前擬寫的一些對聯，其中有一副對聯被他們的.校長張麗鈞點了狀元，神奇的是高考成績揭曉，這位同學取得當年唐山高考狀元。我讓我的學生試著從這些對聯中挑選，沒有人選中，我要求他們也擬寫一副與高考有關的對聯，并且我還開出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業，寫得好我還有大獎。結果我沒有收到一副對聯，一次失望。

　　參加五市三區統考，新區統一閱卷。結果沒有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來為高三調研，聽的是一節文言文實詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說，我很擔憂學生的基礎，第二重打擊。中學生與社會”當場作文競賽新區選拔賽，特等獎和一等獎我們高中部都有，可是這些獎項中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒。第三重打擊。如果說原來還抱著一線希望的話，現在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因為他們是我的孩子。

　　這就有了一次爭執，三條線索。

　　現在高考成績滿分為480分，而文科班僅語文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語文學習力度。于是我定下文科班語文復習的三條線索——一條基礎知識線，一條作文線，一條附加題線。

　　一個關鍵環節是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個以嚴格、嚴厲出名的少壯派數學老師。當我向他提出我的想法時，果然我們的意見出現了分歧。首先我們兩個得從思想上達成共識，這是原則問題不能退讓，于是我們之間第一次出現爭執。他態度很強硬，我也放了狠話（具體的不說）。

　　當天晚上我回到家里已經將近九點，又接到了駱老師的電話。我們在電話里又談了很久，互相表達誠意，最后意見達成了一致（具體也不說）。我們仍然稱姐道弟。其實一直以來，我和小駱我們都合作得很愉快。

　　我和我的孩子們的學習漸入佳境，學期末我們編寫了自己的作文集，還自己動手寫了序和跋，有的同學在自己的序言里說，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動的事；有個同學還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達三年來的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關鍵是激發起他們的學習積極性，讓他們不知不覺進入狀態，用自己的大腦思考問題。這才是我理想中他們的學習狀態。

　　二、工會工作

　　我被選為工會委員，負責已婚女教師的計劃生育工作。這一年除了做到配合學校各學部安排好計劃生育工作，隨時宣傳，及時溝通，上情下達，下情上知這些之外，跟學校其他領導一起看望慰問新進教師5人次、看望慰問生育教師9人次、看望慰問生病教師及家屬6人次。

　　我原來不太了解工會工作，說實話，那時也總覺得一個學校的工會工作沒多重要。做了才有發言權。后來，我跟葉主席說過，我覺得我們學校的工會工作就像我們學校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過，做工會工作的人怎么定位自己？大概就是志愿者，是代表學校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內心一定是溫熱的；關心慰問他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。你看無論走到哪里，被看望的人都會心存感激。其實多拿出一點自己的關愛，其實自己不會損失什么，送人玫瑰，手有余香，這話一點不假。唯一的問題大概就是時間，對于生了寶寶的老師平時實在忙不過來欠了債，我們和葉主席以及各學部的主管就利用暑假一一補上。

　　工會工作讓我的心變得大了，寬了。

　　三、教科研及其它工作

　　擔任《蘇外教研》的編輯，負責幾個版面的組稿約稿，并參與學校幾個課題的研究和文字編寫工作。做這個工作會勞心費神，占去大量時間，但研讀更多專家、名師的專著再反觀自己的課堂與教學，會生發諸多感悟，訴諸文字，個人也慢慢成長。理想中的境界是，做科研型教師，專家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報以歌》，讓我有了更大的動筆的沖動。如今，自己讀書寫字、引領著學生讀書寫字成為最愜意的事情。

　　教學上，還擔任外教Mike（國際部學術總監、中文名字：柯明道）的中文老師。每周都抽出固定時間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時候，竹制的壺把兒都斷了，四個茶杯大小不一)。

　　美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情。”我深以為然。

　　最后我用一句文人的酸話來結束我的發言：當我們不只關心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關心在自己的心靈賬戶存了多少美的時候，我們就活得更充實了。我們的生活就自然具有了閃光點。

　　謝謝大家！

　　述職報告演講稿篇8

各位評委領導:：

　　大家好！我叫xx，1996年畢業于xx學院采油工程專業，畢業后被分配到xx采油廠井下作業二大隊聯二隊任技術員后調任十四隊隊長，主要負責xx油田及xx_油田修井任務和工藝措施。1999年底抽調到xx工藝所機采室先后任副主任、主任，并成為一名xx員，主要負責機械采油新技術的研究推廣及機采指標的治理，xx年被評為工程師，xx年底參與了xx項目部xxxx油田的建設和開發，任生產治理部副經理，主要負責采油作業鉆井的生產運行及協調，xx年底以來主要從事完井工作，技術資歷6年。任工程師以來獲得省部級獎勵1項，局級獎勵5項，廠級獎勵若干，國家專利3項，發表論文5 篇。下面我把我個人生產科研情況向大家做一個簡單匯報。

　　主持了機械卡堵水工藝的研究與推廣主持了可取式封層堵漏綜合配套技術研究與推廣并獲得局科技進步二等獎，研究內容主要包括：

　　①大斜度井及水平井機械封堵工藝；

　　②液壓系列配套機械封堵工藝；

　　③不動管柱換層機械封堵工藝；

　　④套管高效機械卡漏工藝，在卡堵水工藝技術上取得重大突破和創新，達到國內先進水平，解決了高含水期各類機械封堵工藝困難，年均勻施工65口井，年均勻增油1.7萬噸，年均勻凈創效益近三千萬元。其中進步油井液壓封堵一次成功率獲得局qc成果一等獎。

　　2、主要參加了桿管偏磨機理與井筒綜合治理研究通過對桿管偏磨機理的探討分析及幾年的工作，總結出治理桿管偏磨的`宏觀思路，“優化設計，減慢沖次，加重為主，扶正為輔，結合錨定，減少腐蝕。”桿、管偏磨機理及配套治理技術的研究與應用獲得局科技進步三等獎，桿管缺陷無損檢測技術獲得局科技進步一等獎;在商一、商二區開展井筒綜合治理研究，通過兩年的機采綜合配套治理，泵效增加了5.8個百分點，取得延長油井免修期120天的好效果。

　　3、參加了進步系統效率研究選定臨東油田為治理局示范區塊，通過對512口井的系統優化，以及采用二級減速器，電容補償柜等措施，使系統效率由原來的均勻20.7%進步到31.3%，累計節電51萬度。免費分享創新

　　4、參與特種泵的推廣工作通過推廣抽稠泵、螺桿泵采油技術解決低黏度稠油的困難，共選螺桿泵井36口，提出了采用液壓油管錨錨定的公道化建議。

　　通過推廣長柱塞防砂卡泵、等徑泵、刮砂過橋泵等防砂卡技術解決出砂井泵砂卡困難，累計推廣322口井。推廣試驗了活塞環式抽油泵及機械閥式泵，累計試驗23口井。主持桿式泵下井試驗與推廣工作，選商三區和大盧家館三五為示范區塊，累計推廣425口井，在xx油田第一次推廣應用了直徑為32毫米的桿式泵。

　　5、參與新型采油技術的推廣無油管采油技術共推廣7口井，均勻泵效進步了三十五個百分點，系統效率均勻進步了六個百分點;微生物采油技術選取了盤2-33單元29口井作為xx油田第一個微生物單井吞吐的區塊，實施后從油井生產及室內評價結果看，油井產量、維護周期、回壓、電流、負荷及原油性能均發生了良好的變化;水力割縫技術優選施工5口，效果良好，解決了部分其它措施無效的低滲及堵塞困難。

　　6、套管損壞機理研究及修復配套工藝xx年主持開展全廠套損井大調查，開展了分段找漏研究，研發了y441配桿式泵卡漏工藝以及y421高效機械卡漏工藝，累計施工31口井，日報曾以《機械封堵顯神威》給與報道，并試驗了套管補貼、內襯、取套換套等工藝。

　　述職報告演講稿篇9

尊敬的各位領導：

　　大家好，20xx年即將過去，回顧自上任責任技師這一年多的工作感覺自己做的有限，很感激大隊給予我這次向領導匯報工作的機會。我在xx站從事注水崗工作，我努力鉆研業務，積極為精細管理挖潛增效獻計獻策，任職責任技師一年半的具體工作有：

　　一、10年參加了xxxx工初、中級等級鑒定培訓4天，并全程帶隊去xx考試。

　　二、一年來協助基層隊聯系教練和場地在xx培訓。

　　三、為xx站、xx聯培訓、訓練一星期。

　　四、在海六注水崗整改注水泵活塞連接十字頭，降低了成本。

　　我在xx站協助培訓工作，海六站現在高級工10人、中級工11人，初級工3人，其他轉崗人員未有集輸工證人員3人。在20xx年的職工技能鑒定中有70%的通過率，在20xx年職工技能鑒定中100%的通過率，其中一名職工在采油廠的技術鑒定取的了前6名的成績。今年將有8名同志參加技能鑒定。

　　我們將繼續根據個人的實際情況進行培訓，全力保證通過技能鑒定的考試。在近年工作中是將職工的簽定工作放在了主要，這樣保證了職工的整體素質，有了可質的提高，在今后工作中我主要協助培訓干事，做好以下幾點工作：

　　1.提高職工的整體素質為本，結合職工技能鑒定，因材實教，做到“精一崗，會兩崗，通三崗”提高職工的應變和適應能力，本著“干什么，學什么;學什么，精什么”的原則，進行技術培訓，用“請進來講，走出去學”的方式，達到全站職工整體素質提高。

　　2.注重培養崗位專業人才在平時的工作中積極開展崗位練兵，結合采油廠技術比賽項目，進行專門的業務培訓，對電腦操作及理論知識的培訓，實行“試題庫”培訓，以達到參加比賽水平，對表現優異的進行精神及物質獎勵。

　　3.集中學習互動化現在海二站、海三站、海四站、海五站、海六站設備及生產情況各有特點，結合實際，建議各站職工集中學習，互相學習討論，通過對現場觀摩講解、操作，實現以工作促學，以練助學，不斷提高各站職工對不同崗位的適應性，達到一崗多能的條件，以適應大隊不斷發展的要求。

　　作為大隊的一名責任技師，要對大隊領導的支持全力以赴，充分團結所有主任技師、責任技師的`力量，為技術先鋒做一塊拋磚引玉的磚，把自己所有的經驗和技術貢獻，讓青出于藍勝于藍，以成就別人作為自己最大的成績;為大隊的工作做一塊墊磚，哪里需要哪里搬，更重要的是要不斷學習、充實自己、勇于創新，促進革新成果的產出和人才的培養，為大隊和采油廠做出新的成績。

　　述職報告演講稿篇10

　　時間過得飛快讓人感嘆，經歷帶給人的思考最富有色彩。20XX年五月份我來到XX省XX市XX中學支教，轉眼間兩年就過去了。在這兩年中，通過與孩子們的接觸，本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現將兩年來的支教情況做一下具體的匯報：

　　一、職位的轉變讓我深感農村支教工作的必要性

　　在__中學，我任初二（3）班的班主任老師和3，4班的英語教師。班額之大讓我深深感受到鄉村學校教師人數的缺少和專職教師的缺少，體會到了在現在教育情勢下城鄉支教的必要性。從個人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快。

　　二、學校的社會職能在這里體現的簡單自然，教師的職業讓我感到自己的價值。

　　最初來到XX中學，發現這里教師、領導的定位極為純樸。教師樸實無華，同事之間互相關心、互相照顧，其求實務真的工作態度、一切以教學為中心、以人為本的工作作風讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進入班級，備課、改作業、找學生談話。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學和學生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討！學校的領導經常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂。

　　三、遇到的困難與感悟

　　接下來我發現我在教學方面遇到重重障礙：對學生學習基礎、接受能力、城鄉學生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學生在小學的考試中英語成績存在很大的差距。因為孩子們來自于不同的小學，甚至一些來自于偏遠小學的學生小學時候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼，尤其發音訓練時都不敢張嘴，我也感到非常頭疼。學生的學習習慣也不是特別好，班級中不做作業的現象蔚然成風，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴重缺失。

　　根據班級學生的情況我積極引導鼓勵學生養成良好的學習習慣。在備課上下功夫，努力創設豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學生的思維，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上英語。漸漸地學生的精神面貌發生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。然而改變需要時間，不斷反思，不斷總結，不斷提高教學能力。我深深體會到農村教學一定要注重學生字詞的學習，注重學生基礎知識的掌握。農村教學是一門深奧的學問，我深感兩年的工作經歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的英語教師。

　　學習知識固然重要，但我覺得教會學生做人更為重要。如何幫助學生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的`心理？我利用自習時間給他們講一些有關品性、智慧、勇氣、創新、成功、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發的想要學習與改正缺點，在思想上樹立起遠大的學習目標。每天我盡可能多的和學生們在一起，與他們談學習、談生活中遇到的問題。學生經常和我聊天，告訴我他們生活中的點滴小事、他們的感覺、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。

　　交談中孩子們也漸漸意識到學習知識與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法，對美好未來的向往，對廣闊世界的期待。更讓我意識到他們渴望“思、想”的導師，他們對教師的依賴與崇敬，這讓我愈加有一種責任感，我必須讓自己能成為孩子們成長的導師，而我所欠缺的還很多，無論是知識、涵養、經驗都有待充實。

　　四、以身作責，給學生樹立良好的榜樣

　　一走進我們XX廠中學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。校領導嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。這的很多學生基礎水平較低，為了給他們信心，在教學中我耐心地執教，同時經常鼓勵他們，搞一些活動激起他們學習英語的興趣：我經常給他們買一些英語動畫片的影碟或者一些經典有趣的具有教育意義的影片！

　　一學期教同學們若干首同學們喜歡的優美的英文歌曲。初一下學期我還帶領同學們拍了經典話劇灰姑娘，同學們都很興奮！初中的英語教學要細，所以我每上一節課都是精心備課，播放錄音機聽幾遍課文，把自己的讀音糾正、規范化。在教學中，我手把手，一個英語單詞一個句子的教，盡量讓學生記住每一個單詞每一篇課文，努力提高各個學生的英語水平。

　　在這兩年的時間里，在學校領導的關心愛護下，在學校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作，但離上級的要求和期望仍有一定距離，我相信在以后的人生里一定會做的更好，做一個更加合格的人民教師。

　　述職報告演講稿篇11

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家好！

　　十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。

　　事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。

　　也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬，懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講臺。飲水思源，成績的取得離不開組織的培養，如果說父母養育我成長，那么人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業務骨干、一名中層干部、一名共產黨員，無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支持。為了盡自己的一點微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講臺，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領導下，支行行長的.帶領下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實現“兩個轉變”、抓好“三項工作”。

　　首先要突出一種意識，那就是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，一是要實現工作方式的創新，由對銀行業的獨家監管轉向與銀監部門共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門的合作、溝通、協調、共享機制；二是要實現工作內容的創新，由以提供金融服務為主向金融服務與支持地方經濟發展并重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“窗口”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。

　　其次要實現“二個轉變”

　　一是實現角色的轉變。即由生產隊長式的股長角色向支行領導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。

　　二是實現思維方式的轉變。從以微觀思維為主轉向以宏觀思維為主；從專業性、部門管理向全方位、綜合性管理轉變。

　　以上兩個轉變概括起來就是：積極支持、配合行長工作，主動參與管理，做一個好助手；加強與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個好朋友；努力協調與地方政府、銀監部門和金融機構的關系，做一個好幫手；運用激勵機制和人格力量，調動全行員工的積極性，做一個好領導。

　　最終要抓好“三項工作”

　　1、抓好學習強素質。大興學習之風，努力創建學習型支行，實施以學歷教育、崗位培訓、證書考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業務過硬、電腦精通、外英達標的優秀職工隊伍。

　　2、加強管理創高效。建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學習、業務學習、工作任務、工作質量、工作效率一并納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程序化、透明化、數字化的管理模式，建立起管理規范、運行高效、反映敏捷的工作機制。

　　3、廉政勤政樹形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動；在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；二是腦勤，勤學善思，多出點子，多獻計策；三是嘴勤，多向領導匯報，多與部門溝通，樹立廉潔高效的支行形象。

　　各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。

　　最后，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。

　　謝謝大家！

　　述職報告演講稿篇12

　　本人自1990年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。

　　我在組織課堂教學時，根據不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動:演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。

　　在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養。培養“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發現、培養、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的`支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。

　　雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業，爭取更大的進步。

　　20xx年xx月

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