《選擇》演講稿（精選13篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的《選擇》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《選擇》演講稿 篇1
各位尊敬的領導，老師，和親愛的同學們:
大家下午好！今天我要演講的題目是《選擇》。
還記得十年前，我也曾站在演講臺上，熱血沸騰又略顯青澀地訴說著自己的感恩和夢想，那時我還是個為偏科頭痛的語文科代表。十年后，我又站在了這小小的演講臺，抒發的是自己的從教心得，身份已然換成了一名教書育人的英語教師。
初上三尺講臺的感覺，我到現在還記憶猶新。當臺下一雙雙充滿了新奇和求知的如鉆石般發亮的眼睛齊刷刷望著我時，我的緊張感一下就消失了，取而代之的是輕松和愉悅，以及一種從未有過的沉甸甸的責任感。
一年下來，經歷過挫折，也收獲著感動。我深深體會到，做一名教師的不易和幸福。我們勞動的產品是活生生的人，每天面對的是那一張張對知識渴盼的臉，是一顆顆需要呵護的心靈。我急于用最簡單最有效的方式將知識輸出，堅信一份耕耘就有一份收獲，但又不免在那過程中忽視學生的接受能力。我想用最真誠的心來塑造學生積極向上的心理素質和健康人格，卻有時又把握不到正確的方式來引導，反而導致相反的結果。
但是，短暫的失落和困惑并沒有降低我在教學過程中的幸福感，我的信心和熱情從來沒有為任何事降低過。我也一直堅信，一個充滿愛心和熱情的教師在教育崗位上發出的光和熱是無法估量的！樂意施為，樂意奉獻，不論風雨，最終得到的是一生無憾，一路幸福。
當班上年齡最小的學生都能夠跑來裝小大人一樣關心我時，當平時表面上很叛逆的學生在私底下用紙條為他在課堂上的表現書寫歉意時，當學生們的英語作文從最初的懈怠隨意，到每篇都保質保量地交上來時，當請了兩天假回來，學生們在黑板上用還帶著些語法錯誤的英語句子書寫著“歡迎英語老師回來”并報以經久不息的掌聲時，我都默默感受著這些點滴帶來的溫暖。
教師節的時候收到很多學生親手制作的小禮物和很多不知名的號碼發來的祝福短信，我的朋友問我，有沒有一種電視劇里演繹的那種感動流淚的感覺，我笑著回答道，跟平時比起來，這些都是簡直都是a piece of cake了!
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，這是我的選擇。As Steve Jobs said “Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. ”這是喬布斯很有名的一句話，不要讓任何人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心和直覺的勇氣。
誰讓瞬間像永遠，誰讓未來像從前，視而不見別的美，生命的畫面，停在你們的臉。是的，我愿在我這平凡但不平庸的生活中，攜帶著孩子們稚嫩的小手一起進步一起成長，一起感受著桂花濃郁的美好歲月，一起書寫一段生命旅程中的溫馨甜蜜。
我的演講到此結束，謝謝大家！
《選擇》演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是XX班的XX同學，今晚和大家分享一下我對人生的一些思考，說的不好的地方，大家多包涵，說的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！
有人說，人生就猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；也有人說，人生就是一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；還有人說，人生恰似一局棋，布滿了危險，也充斥著機遇。我卻認為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對每個人來說，也許成長都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過程卻是難以言喻的痛。倘若挺過去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅持不住，便會是另一種結果。
在人生的旅途中，享受快樂的同時，千萬不要被路旁暫時的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長。有的時候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！我們的人生需要一個支點，這個支點叫做希望。固然我承認有的時候我們的理想在現實面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經失落，鍥而不舍，千磨萬韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個成功！
我的演講結束，謝謝大家！
《選擇》演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有筆直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。
在人生千姿百態的道路中，你會選擇哪條路呢？
“我會選擇一條崎嶇的蜿蜒的道路。”我大聲說道。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激，可以給人磨練和挑戰。
選擇走一條崎嶇的道路，必定要有信心、決心和耐心。信心可以給我走下去的動力，決心可以給我走下去的毅力，耐心則給我走下去的勇氣。
走一條崎嶇的、蜿蜒的道路，必定會有許多困難，一路上難免磕磕碰碰。可是，不經歷風雨，怎么見彩虹。沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪里能領略到達目的后喜悅！
有人說，平坦的路多好呀，一直走下去，一路風平浪靜。沒錯，平坦的路的確讓人輕松不少。可是，這樣的人生卻像一杯白開水，索然無味。
人生，應該是多姿多彩的：有快樂，有辛酸，有幸福，有傷感——如果一味地追求快樂、幸福，也就無所謂快樂和幸福。
人生應該要有一盒調味品來調味。酸甜苦辣更換角色，互相引領著。這樣，才能嘗盡人生的味道。
千姿百態的人生就像千姿百態的道路，每個人心中都有一條自己的道路，或是平坦，亦或是崎嶇。
我想我的選擇是對的。
《選擇》演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
轉眼又到了期末，回想著三個月前，帶著欣喜與忐忑，迎著秋風，我們來到了這個熟悉又陌生的新環境，新的校區、新的教室、新的桌椅、新的學科……這是一個新的開始。
假期里，每當夜幕降臨的時候，我總是在想，今后的生活會是什么樣的?快樂的?枯燥的?是豐富多彩的還是乏味不堪的?未來的人生路一定會越來越難走，我將會經歷更多的困苦，更大的挑戰，我該如何應對?經常聽爺爺說：“吃得苦中苦，方為人上人。”要做人上人，那苦中苦將必然是無法逃脫的考驗。
人生就恰如一道道選擇題，面對題目，我們如何抉擇?面對挑戰，我們堅持還是放棄?我的身上有著父母未完成的夢想，我的腦海有著自己勾勒的美好藍圖，我不能讓他們失望，也不能讓自己失望，我必須選擇堅持。我要加油從一點一滴做起，把學過的知識耐心積累，仔細品嘗學習中的酸甜苦辣，吸取著知識中的精華，一點一點地消化，一點一點地化為人生的能量。
加油吧，讓我們生命中的每一天、每一分每一秒都充實起來，相對于結果，過程中的努力會帶給我們更大的快樂和驚喜。努力，就不會遺憾;向上，就能看到更美的風景。
現在的我已經坐在教室里，在為我的人生添彩，在為我的夢想鋪路。聽著教室里同學們沙沙的翻書聲、寫字聲，我想，我該努力了!
《選擇》演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
詩人席慕蓉說過：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”很多時候，站在人生的十字路口，我們常常會有猶豫，我們不知道該如何選擇自己將來的道路，這個時候我們的內心會有一種聲音，但是我們的外圍也會有另外一種不同的聲音，我們會迷茫，因為我們不知道該作何選擇才是最正確的。其實，不必糾結，不論你是聽從自己的內心還是聽從外部的聲音，一旦你選擇了，就要堅持下去。
很多時候我們常常是做出了選擇之后后悔不已，我們常常會想讓時光回到過去，讓我們重新再做一次選擇，但是我們相比于他，確實是幸運很多。他就是南唐后主李煜，可以這么說，他是一個被君王耽誤的大詞人，他的辭藻華麗，文筆柔麗，但卻是苦于生于帝王之家，他沒有選擇，他只能堅持下去，盡管最后他失敗了，但是仍然讓后人敬仰。
我們有權利自己去選擇我們自己的道路，這條道路可能是康莊大路，但也很有可能是羊腸小道，不論怎樣，既然做出了選擇，也就是堅定了目標，我們也就不必后悔，要做的就是向前看，堅持下去，不論成功與否，至少我們試過了。
堅持不懈，直到成功。其實，每天的奮斗就像對參天大樹的`一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。
謝謝大家!
《選擇》演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生，是一次漫長的旅程。在這次旅程中，我們會不斷的做選擇題。選擇有大有小。大的，關系到整個人生;而小的，只會關系到一個分數的好與壞……
在我十二年的光陰里，最讓我印象深刻的是兩年前的一次大選擇。
我是一個非常好學的孩子，從幼兒園起沒有接觸過的興趣班我都想嘗試，所以直到小學三年級我的興趣班還排的滿滿的，可馬上就要升到四年級了，學習負擔也會加重，我也不得不停掉一些興趣班了。扳扳手指頭我一個都不想停，就跑去問媽媽。媽媽給的建議是：適合自己的才是最好的。于是我就和媽媽討論起來。
從小我就喜歡畫畫，畫筆里留下了我生活的點點滴滴，開心不開心都可以拿起畫筆畫下我當時的心情;鋼琴能讓我陶冶情操，上課時我被那五線譜陶醉，可回家練習我總是推三阻四，每天至少得花上一個小時;圍棋也是如此三天打魚四天曬網。所以和媽媽討論后就留下畫畫，可是我還是不想要離開我的“朋友”鋼琴。于是媽媽說：“鋼琴留著，以后有時間你可以打開來彈彈。”我愉快的答應了。
現在我五年級了，發現當時的選擇是正確的，適合自己的才是最好的。后來我也越來越喜歡看書，書帶給了我童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
人生是一直做選擇題的旅程，所以當我們在做選擇題的時候，一定要小心和謹慎。
《選擇》演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“樓濘萌，你過來一下，我跟你談談”!班主任的話，像一把利劍插中我的心。什么情況?我這兩天犯錯了?成績下滑了?為什么要找我談話呢?突然的點名，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預感。
跟著班主任飛快的腳步，我來到了辦公室里，直挺挺地杵在桌前，緊張地看著老師。
“這次叫你來是想讓你說一下自已最初的夢想，給你五分鐘，邊聽我說，邊思考。”班主任柔和的語氣，一下子說到了我的心坎上了，“你媽媽跟我說，你最近腿痛得厲害，怕你鉛球訓練強度過大，你要不要放不放棄?這關系著你的身體素質。”原來是這件事，是的，我最近膝蓋疼得厲害，確實是訓練引起的。不光是腿，還有手和胳膊。我，到底是止步于此，還是繼續前進?
在這5分鐘里，我想了許多。停止，無非是有些遺憾。但是，我也必須承認，體育讓我內心激情洋溢。每一次比賽，都是我一次突破自我的契機，一旦停止，我便再無機會感受到那種心潮彭拜的激動了。
繼續，選擇這一條路走，就必然有更大的更強的身體傷害，這對我體質的影響不可預估。
怎么辦?選擇任何一個都不能圓滿，內心的糾結使我不禁皺起了眉頭。
隊友燦爛的笑容和擊掌時內心的感動，突然在我腦海里浮現了出來，無比清晰。是啊，熱愛的東西，是絕對不可以放棄的呀!即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過自已不后悔的事。我做著我熱愛的事，才能活得充實、精彩，我甘愿為它付出一切，因為它是我的熱愛。
“老師，我決不會放棄”!我的眼睛里閃出異常的光芒，“我要選擇我的熱愛，用少年的熱血去灌溉”。
《選擇》演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
鬧鐘的聲響吵醒了睡夢中的我，揉了揉惺松的睡眼，我費力起身望了望手機屏幕。不好!七點十五分，又要遲到了!我瞬間從床上一躍而起，以驚人的速度刷完牙，洗完臉，立刻披上外套拎起書包，拿了水杯、手表，蹬上鞋就跑。
半途中，我看了一眼手表：七點三十分。還好，時間還來得及，我松了一口氣，放慢了腳步——不行!我突然想起，今天我還有一個任務，就是升國旗。我得快些。
過了馬路，抄小道穿過公園就是學校的大門。強烈的陽光透過樹梢，照在公園幽幽的小徑上，形成一塊塊斑駁的光影，與錯落有致的柵欄一同襯托著一旁的野花，視野上構圖的互補感真是美極了。可我無暇留戀這樣的美景，只能加快腳步。再往里走，只見一個小男孩望著掛在樹梢上的氣球，一臉的茫然無助，又有些憤怒，總之，他尷尬地站在那兒，進退不得。
幫不幫他取回氣球?幫?那就要遲到了!再說了，今天國旗下講話的是我們班主任，總要早點站在主持臺上，給她一個好印象吧!不幫?靈魂深處，有種東西在不停撞擊我的胸膛，讓我有些不安。腳步也不由自主地慢了下來。
唉!我總要對得起“樂于助人”四個字吧!想著，我下定了決心，做出了自己的選擇。
我徑直向那個小男孩走去，花了好一會兒功夫，終于把氣球送回他手中。望著他那一臉感激的表情，我心靈深處的某些東西圓滿了。
我遲到了，但我一點兒都不后悔。我幫助了那個小男孩，不，是他幫助了我，他讓我找到了自己的價值。
在我的靈魂深處，那個模糊回蕩的聲音漸漸清晰了起來：“只有經歷選擇，才能讓我們成長。”
《選擇》演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生的道路上，總是會遇到各種各樣的問題，而在這個時候，我們就要做出相應的選擇。
選擇可以說是多種多樣的，不同的人就會有不同的選擇，這就好比做一道數學題，總是會有不同的答案。但也正是因為有著這不同的選擇，才會有千差萬別的結局，多姿多彩的人生。
人也總是在選擇中前進，俗話說得好：吃一塹長一智”，選擇錯了，就要從中吸取教訓，記住下一次決不能再犯同一種錯誤了。而我們也只有經過多次的失敗，才能成功并感悟到人生的真理。
有些選擇一旦錯了就會遺憾終生，后悔自己為什么不選擇另一條路。可惜，世上沒有后悔藥，時光更不可能倒流，所以我們在面臨選擇時千萬不能馬馬虎虎，也不能猶豫不決，從而錯失良機。因此，我們要謹慎選擇，就像《未選擇的路》一樣，詩人站在人生的路口上，他兩條都想去，猶豫不決，但他思索之后，選擇了人少并充滿挑戰的一條路，他想留下一條路改日再走，但路很長，他知道自己不可能再回來了，在他回憶往事時，又想起了那片森林，那條未選擇的路。這也告訴我們，人生的道路上不能隨波逐流，而要深思，慎取，切記盲從，做出獨立自主的選擇。
在選擇的同時，也是需要勇氣的，有些人可能會因為自己的膽小、懦弱從而放棄選擇。我們要堅信自己，大膽地去選擇。即使自己選擇錯了，也會從中得到教訓，這總比放棄選擇讓自己什么也得不到好得多。
人生就是如此，要大膽、謹慎的去選擇，并在選擇中前進。每個人都會有千萬條路可選，而每條路都是未知的，充滿神奇與挑戰，不同的選擇就是不同的命運，而命運掌握在自己手中，那就讓我們從起點開始努力，為下一步打下基礎，幸福的走向終點。
《選擇》演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
選擇是一個人一生當中必須面臨的一個問題。選擇對，人生將絢麗多彩、事業順利、飛黃騰達；選擇錯，人生將會昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無所有、從頭一開始。這需要你有強大的內心足以支撐你做出一些選擇。
我們的出生我們無法自己決定，但是我們以后的生活完全取決與自己，你想要什么的生活就去選擇與它相對應的籌碼。例如，你想要過舒適、安逸的生活，你無須太多的努力，大學畢業之后安安穩穩找一份工作，工資可能不高但足以讓你活的瀟灑；假如這種生活不是你所要的，你想要激情澎拜的，人上人的生活，那么，肯定的付出大的代價，可能你無法承受的痛苦。你做好選擇了嗎？
曾經跟我年齡相仿的人現在都到了上大學的年紀了，都已經成年了。當我們聚在一起的時候，談到了我們小時候的夢想，有的相當科學家、教育家、文學家等等。當我們在談到這個話題的時候，許多同學都是呵呵一笑說：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢？”他們大多數可能也沒忘了當初的理想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說的是——即使生活給我們再大的壓力，我們也不要忘了自己的責任，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實現不了你的夢想，至少你努力過。
我們的人生到底該如何選擇呢？我不能給出正確的答案，每個人都有自己不同的活法。生活中每時每刻，我們都在做著選擇，有大的有小的，小的可能對你的影響不大，但每個人都會面臨人生活的幾個大的選擇，這可能是你人生的轉折點，就看你自己如何把握了！
人生如何選擇，就看你的內心是否足夠強大。
《選擇》演講稿 篇11
各位領導，各位老師：
您們好！
當第一次站在講臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一百多個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。
從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成為了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深入的了解他們，做他們的知心朋友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發揮，更好的針對他們的弱點進行了解。“學高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重很重。
當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。
《選擇》演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生有很多很多的選擇，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無底的深淵，甚至不能回頭。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，便對其進行毒害，最后卻兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝于他，自般暗算，最后卻被諸葛亮氣的吐血而死;慈禧下棋別人吃他一馬，他卻殺人一家，死后不免遭人唾罵……這些都是有了狹隘之心的后果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則可得人心，也可得天下，便成就了自己。
當然，有小人，必有君子，那些用大度生活的人也是數不勝數啊!
楚莊王，邀眾臣共飲于庭，風吹滅了蠟炬，一武將醉酒失態拉了嬪妃的衣襟，但楚莊王卻以一顆寬容的心包容了他，巧妙解圍。于是，這位將軍在下一場戰役中奮勇斗敵，這場戰便勝利了，這就是寬容的價值。
從古至今，沒有一個心胸狹隘的人會成得了大事，寬容是成功者必須遵循的原則。
林肯，以對政敵素以寬容著稱。這引起了一位官員的不滿。他說：“你不應該試圖和那些人交朋友，你應該消滅他們”而林肯卻說：“當我把他們當成朋友時，不就是消滅了自己的敵人么?”這不正是對寬容的最好詮釋么?
如果天空不寬容，容忍不了電閃雷鳴，哪來遼闊之美，如果森林不寬容，寬容不了弱肉強食的規律，向來原始之美。
秦山不辭杯土，方能成其高，江河不辭罔流，方能成其狀，是寬容締造了他們。只有擁有一顆寬容的心，才能達到一種境界。讓我們去學習那丁香花。寬容，是我們無悔的選擇。
《選擇》演講稿 篇13
尊敬的爸爸媽媽:
我今天演講的題目是:《我的路，我選擇》。
既然我憑借父母的引領，來到這多彩的人間，踏上了這人生的起點;既然我要從這起點出發，奔向遙遠的彼岸;既然彼岸連接眾多的通途，并非只有一條狹長的橋面，那么，請允許我大膽冒昧、率性而為，發表我少年的人生感言—如果我不具有搏擊長空的強勁翅膀，就不該用企盼的幻想來滿足騰飛的意愿。如果我不具有千里馬的才智、技能，就不妄用雙腳去丈量塵世的距離，實現人生的期盼。如果我不具有舵手的膽識、Ag公的雙眼，就不憑舟船的工具、施用航行的手段，去追逐事業的渴念。
媽媽，我的五指粗短而且笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃綠，它怎能調好畫盤中色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們兒子的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數學的皇冠!
我啊，我必須三省乎己，審時度勢，量力而行，做出明智的選擇。
我啊，我就選擇泅渡，盡管它遍布激流險浪、充滿艱難困苦，前進會十分的緩慢。
我懂得:我單薄的雙臂激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺上一個難得的畫面;我深知:我的身軀每一分每一寸的前進微渺得可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句、標點;我堅信:我的路，只有是我的選擇，我的雙腳才能奮力于適合自己的路段—我一一才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業的各個站點，才能勝利地到達屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!我選擇普通，選擇平凡!
謝謝爸爸媽媽的收聽!更期盼爸爸媽媽的理解!
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