競選校團委書記演講稿

　　競選學校團委書記演講稿(一)

　　各位領導、老師：大家好!

　　首先感謝各位能給我這次參加競聘的機會。

　　二年后加入中國黨，七三年出生。九三年于市師范學校畢業后被保送到市師范學院。九七年大學畢業后，有幸到市八中從事歷史教學工作。

　　競聘的崗位是團委書記。今天。

　　因為我非常熱愛并熟悉這個崗位。這個崗位是與學生打交道最多接觸面最廣的雖然因為它特殊工作性質而失去了很多課間、中午以至于休息日，參加本崗競聘。但在與學生的共處中使我更能發現自己存在意義、找到自己的位置和努力的方向。九八年八月我接手團委工作的四年多時間里，全體領導和同志們熱心幫助下，對團委工作由陌生到熟悉。從關系到學校發展的日常瑣事做起，本著一切為了學生，為了一切的學生和為了學生的一切的工作理念，從素質教育工作出發，走進學生的學習生活，為他素質的提高和特長的發展提供各種鍛煉的機會和施展的舞臺。同時，也積極配合學校其它部門的工作，團結協作，共同推動著八中教育事業的發展。如果我有幸競聘到這個崗位，相信自己會在現有的基礎上做的更好。使八中的團委工作在下一年度再躍上一個新的臺階。對此，充滿信心和期待，接下來我說一下對共青團工作的設想：

　　繼續深入地開展環保活動，走出校園，面向社會,1積極參加上級團委組織各項活動的基礎上繼續開展好有自己特色的活動。主要有以下四方面。一是環保活動。讓更多的人認識環保、支持環保、參預環保。二是校園電視臺工作。校的這一特色不在于上了設備，有電視臺的存在而在于上了設備后一直在作節目。始終信奉：堅持下來就有收獲。兩任電視臺的負責人，王同學準備考師大的編導系，武同學前幾天參加了全國的新苗杯主持人大賽，取得了考省大播音主持專業免試，文化課降40分的好成績。這都是八中這塊沃土上鍛煉的結果。辦電視臺的宗旨不僅是豐富學生的課余生活，還是實施素質教育的渠道、學生成才的舞臺。這也是今后我努力發展校園電視臺的方向。三是與企業辦校報的活動，與企業合作辦報的一年里，為學校節約近4000元的資金。今后我會繼續擴大與企業的合作，辦出方向性更強、內容更豐富、文學性更突出的具有八中特色的校報，并通過向外投稿等方式不斷擴大文學社的影響。四受張校長臺灣教育考察概述的啟示，準備創辦更多的學生社團。具體步驟是先對學校師生及家長進行廣泛深入的愛好調查，根據調查的結果決定創辦哪些社團。然后將各種社團的名稱、活動時間、活動內容、指導教師以及社團的規章制度下發給學生、教師及家長。通過社團活動多方位的展示我校學生素質教育的成果。使社會上更多的人進一步了解八中，宣傳八中、熱愛八中、向往八中。

　　爭取更多的校際間的合作。比如聘請黨校教師共同上黨課、組織黨校學員一同參觀等，2加強學生青年業余黨校和團校這兩塊育人陣地的建設。不斷拓寬育人渠道。通過合作優勢互補，相互促進，把學生青年業余黨校工作抓的更緊、落的更實，爭取早日添補二類校學生黨員的空白。

　　外加各班準備的特殊節目，3籌劃一臺年新年聯歡會。從平時電視臺和學校組織的各項活動中選出有代表性的節目。采編一臺熱情高、質量高、效果好的受師生歡迎的新年大奉送。元旦前夕，現場播放，屆時，全體師生可以坐在教室里看到一臺精彩的文藝節目。

　　但隨著我校青年教師的增多，4教工團支部雖然不是團委工作的重點。作用顯得越來越重要。今后多投入精力加強教工團支部的建設也是工作的重要組成部分。

　　會充分利用與上級主管部門及各兄弟校交往的一切機會，5為了拓寬工作思路。解各種相關信息，不斷開拓我校團委工作新局面。

　　如果有機會繼任本崗位，以上幾點工作設想。會竭盡全力地把這些設想付諸實踐，實際工作中出成績。

　　謝謝你相信在關心、支持下，最后請允許我向多年來關心、支持、幫助我領導、老師說聲謝謝。八中團委工作的明天會更好!

　　謝謝大家!

　　競選學校團委書記演講稿(二)

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　感謝學校、學院和各位領導老師給我提供這個寶貴競聘機會!今天我競聘的崗位是：XXXX學院團委書記。

　　我20xx年7月留校十年以來一直在咱們學院做學生輔導員，先后帶了20XX級、20XX級、20XX級、20XX級37個班。在全院領導和老師的共同努力下，我所帶20XX屆和20XX屆畢業生的就業率和研究生錄取率均列全校第一。所帶學生先后獲得全國XXXX技能大賽二等獎、XXXX省社會實踐優秀服務隊、XXXX省先進班集體、校就業工作先進集體、英語四級統考管理先進單位、20XX年度感動校園十大學生人物等。個人獲得XXXX省社會實踐活動優秀指導者、校優秀教師、優秀政治輔導員、三育人先進個人、畢業生就業工作先進個人、英語四級統考管理優秀獎、科技創新優秀指導教師等。

　　我個人認為本人有以下幾方面優勢，可以勝任學院團委書記工作：一、我熱愛學生工作，有較強的事業心和責任感，盡職盡責做好每一項工作，工作XX年來積累了一定工作經驗，尤其是熟悉我們學院學生特點和專業特色，能夠對學生大學四年每個階段進行有針對性的指導，幫助學生進行科學合理的職業生涯規劃。

　　二、參加工作以來指導班級團支部開展學風建設、社會實踐、科技創新、志愿服務、校園文化活動等工作，所帶班級團支部多個獲得省級和校級先進班集體、五四紅旗團支部等榮譽，熟悉共青團工作特點、工作思路和方法，能夠較快的熟悉和適應團委書記的工作。

　　三、本人畢業后一直在我院工作，與2000級之后的眾多校友保持長期友好聯系，尤其所帶的三屆畢業生總數1000多人，他們在校期間本人像對兄弟姐妹一樣關心關愛他們，與他們建立了深厚的感情，畢業后一直保持密切聯系。今后的工作中可以發揮這些校友資源的作用，為在校生的社會實踐能力和創新能力培養、學生就業等方面提供幫助。

　　如有幸競聘成功，我將迅速找準定位，圍繞學院工作大局，認真做好學院共青團工作和學院交辦的各項工作,并進一步做好以下幾方面工作：

　　一、在全員育人方面我們學院一直有較好的傳統，走在了其他學院前面，最早實行了本科生導師制，最早實行繳納特殊黨費建立愛心基金和開展一對一幫扶等，

　　二、加強學生基礎文明教育。

　　三、加強學習研究，提高學生輔導員隊伍的工作成效。

　　從上學到工作，我一直是在學院領導和老師的關心和幫助下成長，我對學院懷有深厚的感情，我會把這份感恩之情化作無窮的動力，投入到工作中，回報學院領導老師對我的培養。感謝大家一直以來的關心、支持和幫助!

　　充滿激情的工作心態給我帶來了充分的自信。我擁有健康的身體、充沛的精力、吃苦耐勞的生活習慣,更具有年輕人的朝氣、投入工作的激情和敢抓敢管的魄力。雖然，我還不被在座的所廣為熟知和了解，但正如我呈現在大家面前嶄新的面孔一樣，我有新思維、新主張和新氣象，而善于創新則正是團組織的生命之所在。

　　如有幸競聘成功，我將迅速找準定位，進入狀態，積極配合校黨委開展工作。就如何做好學校團的工作,我的思路是：圍繞一個主題,深化兩種思想,培養三種意識,提高四項能力，努力搞好五好教育。

　　一、圍繞和諧校園建設這一主題,大力服務學校的發展大局。大力實施校園文化行動,強化精品意識,以文化節、讀書周、博學論壇等品牌,營造良好的校園文化氛圍;加強學生心理健康教育,加強培訓、引導、教育,在學生中普及心理健康常識,幫助學生建立良好的心理素質;發揮廣大學生的'主體意識,積極主動參與和諧校園、節約型校園的建設,使他們在參與中陶冶道德情操,增長知識能力,實現學生與校園之間的和諧發展。

　　二、開展立志、修身、博學、報國和社會主義榮辱觀兩大主題教育活動。加強大學生思想政治工作,構造廣大學生強大的精神支柱,堅持三貼近(實際、生(的原則,引導青年學生堅定信仰、立志成才、報效國家;緊緊圍繞八榮八恥,廣泛深入地開展道德實踐活動,通過組織學習,在學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,倡導社會主義基本道德規范,促進良好校風的形成和發展。

　　三、培養學生創新、實踐、創業三種意識,是全面提升大學生的綜合素質的途徑。積極開展科技創新活動,深化挑戰杯大學生課外學術科技競賽活動,培養學生的創新意識和創新思維;廣泛開展大學生社會實踐活動,不斷豐富內容和形式,使學生在實踐中了解社會,增長知識,鍛煉成才;引導學生更新擇業觀念,深化志愿服務西部和志愿服務山區計劃,引導大學生到基層艱苦創業,從根本上改變狹隘的就業觀念。

　　四、提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力,是團的十五大提出今后一段時間推進團的事業發展的重要任務,其歸根到底就是要堅持黨建帶團建,推進團組織的自身建設。通過增強團員意識教育活動,大力開展標準化團支部創建活動;充分發揮學生會和學生社團等組織廣泛聯系青年學生的作用,對團員青年實行多重覆蓋;做好推優入黨工作,把全校青年學生更加緊密地團結在黨的周圍。

　　五、抓好學生的德、智、體、美、勞的教育，幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養學生成為真正的有才有德、德才兼備的有用之才。

　　(1)組建新聞宣傳體系，依托我校現有設備以及黑板報、宣傳窗、校園學生廣播站等載體，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，。

　　(2)將文藝匯演、演講比賽、征文比賽、歌手大獎賽、知識競賽及各類球賽作為我校團委組織的固定文體項目，以促進團員身心健康，提高綜合素質。

　　(3)著手組建學生社團組織，豐富學生課外生活，加大對目前學校已成立的社團的管理力度，根據學校實際情況，繼續組建新的社團。比如：盤鼓隊、啦啦操隊、跆拳道隊等。

　　各位領導，各位評委，各位同志，我認為參與這次競聘的過程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過程。古人云：不以一時成敗論英雄。不管結果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習，努力工作，為學校的發展做出應有的貢獻。

　　感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事!