初中生期末復習計劃【常用9篇】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的初中生期末復習計劃，歡迎閱讀與收藏。
初中生期末復習計劃1
我認為，為了取得好成績，除了努力學習，奠定良好的基礎，提高能力外，期末復習方法也非常關鍵。復習方法有很多種，我應該根據自己的實際情況選擇科學有效的'復習方法。
復習計劃如下：
珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，復習應該復習，給自己適當的休息時間。根據具體時間和各作業的實際情況，合理安排復習計劃。
復習課要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復習時，要加強記憶，使學習成果牢牢地儲存在大腦中，以便隨時使用；檢查漏洞，填補空白，確保知識的完整性；整合，使知識系統化。
在最后階段，我們不應該復習所有的知識點，深入掌握重點，努力不讓我們知道的東西丟分，確保在獲得基本分數的前提下，完善知識點。
我們應該總結和分類我們所做的練習。對于那些不理解并且是考點的人，我們應該在課后積極地問老師。
考前復習時，要總結一些技巧，梳理做題的思路。對于老師不畫重點科目，要系統總結知識點，把握規律，找出自己認為是重點的地方。
上述初中期末復習計劃日記是一篇語言流暢、段落清晰的文章。
初中生期末復習計劃2
計劃是實現目標的藍圖，一個企業要發展，要在激烈的競爭中立于不敗之地，首先要籌劃一個好的計劃，好的計劃等于成功的一半。學習也是如此，尤其對那些正面臨畢業升學的中學生來說，怎樣在短時間內使自己的學習成績有一個質的飛躍，復習計劃的制定起著關鍵作用。心理學家研究發現，學習好與差的一個重要區別，在于有無計劃。恰當的復習計劃，有助于統籌兼顧地安排好各科的復習，目標明確的復習，會大大提高復習的效果。
可能有的同學會問，老師平時已為我們安排好了復習的計劃，跟著老師走就行，何必再費勁呢？這種想法極為不對，老師的計劃是從教的角度針對全班同學制定的，很難照顧到個別差異，而每個學生的情況是不一樣的，自己還應針對自己的情況，再制定出一個適合自己的復習計劃，這樣兩方面相互照應配合，才會取得最佳的學習效果。
那么，怎樣制定科學的復習計劃呢？
要制定出切實可行的計劃，必須注意一下幾點：
（一）要合理安排。
計劃的制定不要過于貪婪，要把體育鍛煉、看電視等運動娛樂的時間也要適當留出一些。人的一天的活動富于變化，各有固定的時間和步驟，過一種健康、有規律的生活，這才是有效學習的基礎。另外，計劃的`制定還要考慮到自己的現在的學習情況、家庭環境、體質、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復習計劃不是學習目的，它只是學習的一種打算，一種安排，以此來循序漸進地獲取知識。
（二）要有明確的目標。
通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學習計劃前應該明確的。
（三）要長短結合。
長遠目標和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃，據此確定短期安排，來促使長遠計劃的實現。
（四）從宏觀上劃分好各科的復習時間。
即根據自己對每門課的掌握情況，合理分配各科的復習所需要的時間，弱項多分配一些時間，而強項則少分一些時間。另外，從制定計劃起到考前相應科目的復習遍數，以及每遍所采取的復習方式和所達到的程度，最好都有明確的規定。
（五） 要從微觀上劃定復習的時間。
以一周為單位，除上課外，有多少時間可用于自己復習，并把這些時間以1小時或多或1.5小時為單位劃分成時間段，根據時間所處的位置，安排相應的復習。目標分配的越精細、越明確，越有利于提高復習的效果。
（六） 個人計劃要與老師的計劃協調起來。
個人計劃的制定不能與老師的計劃相沖突，而應與其協調起來，作為其有益的補充，這樣既抓住了復習的主體又照顧到自己。
（七） 最后，要認真執行計劃。
計劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅持認真執行。要及時檢查、監督計劃執行情況，從檢查中獲得反饋，進行調整和補救。為了保證計劃的高效執行
切記：
每天到了規定的時間，就開始相應任務的學習，不要受任何不良情緒的影響。
坐下后，要盡量用最短的時間使注意力集中起來。
到了預定的時間，馬上停止學習，去干所安排的任務。
學習的桌上不要放與當前學習任務無關的東西，以免受到不必要的干擾。
提前完成任務，可進行自我獎勵，進行積極休息。
初中生期末復習計劃3
時間如白駒過隙，轉眼我們又來到了對期末的復習階段了。回顧本學期的學習情況，在老師們的指點下，我在學習中較好的掌握了各科的知識。同時鍛煉了自己的思維和解題技巧。在學習上有了明顯的提高。但同時，經過上次期中階段的測試，我了解到自己在的如英語、歷史方面的課程上仍有許多不足，為此在期末即將到來之前，我在這里對近期的期末復習制定計劃如下：
一、復習目標
此次復習的主要目標集中在英語、歷史和語文等文科方面。要通過集中的復習和整理，將自在這幾門科目上的弱項和不足及時的處理好，提高自我的成績。
此外，其他的基本科目的雖然并不知重點，但會優先復習，需要在學習上嚴格鞏固，用較少的時間，復習完自己擅長的科目，為后面的.突破性復習留出足夠的時間。
對于復習的目標，因為期末考試范圍太廣，如果全面復習的話，必然會出現時間不夠，或是因知識復習雜亂不容易梳理。為此，我將此次復習的重點規劃在自己不擅長的科目上，盡可能去突破并爭取更高的分數，以此來提高自己！
二、前期復習計劃
結合老師的講解以及自我的能力，盡可能早的開始自我復習自身擅長的科目。如：數學、地理等，加緊利用課余的時間趕進度，多進行題目的練習。將自己不懂和不理解的地方，寫下自己的思路，做好筆記等待后來老師復習的時候解決。
這個階段主要目的是鞏固自身的優勢，并通過快速梳理一遍知識，查漏補缺，保證自身已經掌握的知識的穩固。
三、后期復習
在就解決了自身擅長科目之后，剩下的“問題”課程都會比之前更加困難和麻煩。對于這些學習，我要做好自我的時間規劃，盡可能去處理自己可以理解，可以鍛煉的地方。如：語文的寫作、英語的單詞和背誦、歷史的關鍵點等等。在自己的復習中從易到難的處理自己的不足，并做好筆記，通過老師的復習來處理困難問題，有必要時跳過難題，利用假期時間解決。
四、自我管理
比起學習新知識，復習是更加枯燥的事情，但因此我也要多和同學們進行交流，收獲他人的經驗原創，并嚴格的管理好自己的行動，切不能讓自己功虧一簣！
總之，在這次的復習中我會努力去奮斗，期待我能在期末后取得一個更好的成績！
初中生期末復習計劃4
初二期末考試復習計劃：
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦一種復習法。
1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的`練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然后再做題。做完后核對答案，發現問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
初中生期末復習計劃5
計劃是實現目標的藍圖。企業要發展，在激烈的競爭中立于不敗之地，首先要規劃好的計劃，好的計劃等于成功的一半。學習也是如此，特別是對于那些面臨畢業的中學生來說，如何在短時間內實現學業成績的定性飛躍，復習計劃的制定起著關鍵作用。心理學家發現，學習好壞的重要區別在于是否有計劃。適當的復習計劃有助于統籌安排各科復習，目標明確的復習會大大提高復習效果。
有些學生可能會問，老師通常已經為我們安排了一個復習計劃，跟隨老師，為什么要再努力工作呢？這個想法是非常錯誤的，老師的計劃是從教學的角度來看，很難照顧個人差異，每個學生的情況不同，他們也應該根據自己的情況，然后制定一個合適的復習計劃，這樣兩個方面相互照顧，將取得最好的學習效果。
那么，如何制定科學的復習計劃呢？
制定切實可行的計劃，一定要注意以下幾點：
（一）合理安排。
計劃的制定不要太貪婪，要適當留出體育鍛煉、看電視等體育娛樂時間。人們的日常活動充滿了變化，每個人都有固定的時間和步驟，過著健康、有規律的生活，這是有效學習的基礎。此外，計劃的制定還應考慮其當前的學習情況、家庭環境、體質、最佳大腦使用時間、各學科的難度特征等。復習計劃不是學習的目的，它只是一種學習計劃，一種安排，以便逐步獲得知識。
（二）要有明確的目標。
在制定學習計劃之前，應該明確要達到什么水平，掌握什么知識。
（三）長短結合。
長期目標和短期安排應相互結合。長期計劃應首先制定，短期安排應相應確定，以促進長期計劃的實現。
（四）宏觀上劃分各科復習時間。
也就是說，根據自己對每門課程的掌握，合理分配每門課程復習所需的時間，弱點分配更多的時間，強項分配更少的`時間。此外，從制定計劃到考試前相應科目的復習次數，以及每次采用的復習方法和程度，最好有明確的規定。
（五）從微觀上劃定復習時間。
以一周為單位，除了課外，有多少時間自己復習，這些時間分為1小時或1.5小時，根據時間的位置安排相應的復習。目標分配越精細、越清晰，就越有利于提高復習效果。
（六）個人計劃應與教師計劃相協調。
個人計劃的制定不應與教師的計劃相沖突，而應與之協調，作為其有益的補充，既抓住復習的主體，又照顧好自己。
（七）最后，要認真執行計劃。
制定計劃只是第一步，要認真執行。要及時檢查和監督計劃的實施情況，從檢查中獲得反饋，進行調整和補救。為確保計劃的有效實施
切記：
每天在規定的時間開始學習相應的任務，不受任何不良情緒的影響。
坐下后，盡量在最短的時間內集中注意力。
到了預定的時間，立即停止學習，完成安排的任務。
不要把與當前學習任務無關的東西放在學習桌上，以免受到不必要的干擾。
提前完成任務，可以獎勵自己，積極休息。
初中生期末復習計劃6
光影如箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。你想從期末考試中得到鮮花和掌聲嗎？那么，請把握這一刻，決戰期末。
十年劍100天馬突破雄關，一旦試鋒6月揚眉傳好消息，我堅信，即使前面的路充滿了陰霾和坎坷，我們也必須勇敢應對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功一定屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們的心伴隨著信念，堅定不移，帶著期待走向輝煌！
在接下來的半個月里，我們應該如何調整自己的狀態，并提出以下建議：
一是爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期所學資料的全面考察。它涵蓋了更多的知識點和更高更完整的技能要求。這需要我們花更多的時間來復習和記憶，我希望我們的學生能珍惜這半個月，堅持不懈。一方面要保質保量地完成教師布置的復習題；另一方面也可以根據自己的情況做出合理的安排。我們可以拿出所有的作業和試卷，找出原來的錯誤，分析錯誤的原因，然后做一些類似的問題來鞏固。成績優異的學生可以總結方法，一題多解。學習困難的`學生更注重基礎知識，能夠完成書本練習，舉一反三。還要向家長和老師尋求更多的幫助，只有這樣才能提高復習效率。
第二，應對困難，不要氣餒。在學習的過程中，難免會遇到一些難以解決的困難，但有時候只要換個角度思考，可能會豁然開朗。問題也很容易解決。
第三，心態平和，決勝千里之外。同學們，臨近考試的時候，請放下背上的包袱，以平和進取的心態，從容迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思考古人不為事喜，不為自己難過的豁達胸懷，向往詩人李白驕傲的豪邁情懷，羨慕問浩瀚大地，誰主沉浮的遠見。運籌帷幄，決勝千里之外；驕傲的考場，生活處處精彩。
同學們，考試的號角已經響起，勝利的旋律在全世界回蕩。這時，長風破浪，直掛云帆濟滄海。采取行動。我們必須能夠寫自己`輝煌。相信自己。世界上有自己的正義，付出就會有回報。我們的成就必須一步一步地提高。
初中生期末復習計劃7
我的期末復習計劃是這樣安排的：語文、數學、英語
語文復習計劃：
首先，每天放學回家后，我都會認真閱讀所學的課文，這樣我就不能馬虎地背誦。
第二，每次考試都要多寫幾遍不會寫的生詞和愛犯錯誤的`單詞，讓它永遠和我是好朋友，努力不再寫錯。
第三，我要背誦和寫所有我學到的古詩，不要出錯。
第四，背誦每篇課文的好詞好句，復習所有語文園幾遍。
數學復習計劃：
第一，多背多寫乘法公式，多練習加減乘除，尤其是乘加。
第二，我想復習一個單元和一個單元，多練習練習冊上的錯題。
第三，我想練習更多我不知道的問題。
英語復習計劃：我想背誦所有我學到的英語對話。我不會跟著復讀機練習幾次，努力背誦所有的英語對話。
這是我的期末復習計劃。我必須按照我的計劃復習，爭取期末考試的好成績！
初中生期末復習計劃8
二年級是一個分化階段。為了使二年級數學考試取得理想的成績，做好期末復習工作，我們的課程準備小組以課程標準為大綱，以考試規則為指導現制定以下教學計劃：
一、復習原則
1、基本原則研究課程標準，掌握課程標準要求，低起點復習。回到教科書，基于基本知識的掌握，基本技能的形成，基本數學思維方法的滲透。為所有的學生，讓每個人都能收獲和提高。
2.框架原則允許學生以樹圖或表格的形式梳理知識，消除盲點，幫助學生形成知識網絡，使學生對所學知識有全面的.了解和提高。
3.規范原則強調例題的示范作用，引導學生通過例題規范思考和寫作。讓學生從有感覺到有把握，從能做到做對。
二、復習模式
1.整理知識點，注重基礎知識考試。復習主要以印刷試卷的形式進行，并根據知識點-例題-跟蹤訓練-方法總結進行復習。試卷以填空選擇和簡單答題為主，注重題目多樣化、層次化、層次化訓練，讓不同的人接受不同的數學教育。
2.加強集體討論。進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。
3.密切關注通過率，提高優秀率。我教的七班和八班兩極分化嚴重，學習困難的學生很多。因此，我會更加關注他們，讓他們在復習中樹立信心，在課堂上多提問，多鼓勵；作業設計最基本的內容，只有打好基礎，才能運用知識。
4.堅持每天小考的反饋。我會通過課堂測試來調查學生在教學中學到的知識，讓80%的學生盡可能通過。
5.制定有效的教學策略。高效課堂是我們的目標，45分鐘是關鍵。我將在復習中充分利用4教學，提高學生的合作意識、競爭意識，并結合評價表及時表揚和鼓勵。
初二學生期末復習計劃范文4
本學期內容較多，導致復習時間短，只有兩周的復習時間。為了滿足期末統一考試，實現預定的教學目標，結合課堂學生的情況，結合以下安排：
一、復習目標
落實知識點，提高學習效率，突出復習重點，將知識串成線，形成小網絡，努力滿足所有學生，照顧不同層次學生的學習需求，努力扎實有效，避免無用工作。
1.通過單元區塊專項培訓，讓學生體驗成功的快樂，激發學習數學的興趣；
2.通過綜合培訓，學生可以進一步探索知識關系，明確內在聯系，培養學生分析和解決問題的能力和計算能力。
二、復習方法
1、總體思想：先分單位專題復習，再綜合練習；
2.單元專題復習方法:先做單元試卷，然后老師根據試卷反饋講解，再安排作業查漏補缺；
3、綜合實踐：教師及時認真批改，根據學生存在的問題及時指導，鞏固培訓。
三、方法和措施
第一階段：知識梳理形成知識網絡：
期末復習從xx從數字開始，根據多年期末研究論文命題的特點，精心選擇一些新穎、有代表性的問題寫在復習稿中，前三章花三天時間復習，最后兩章雖然剛剛學習內容準備加強復習，主要關注第11章、第14章、第15章。
xx月xx日復習第十一章全等三角形
xx月xx日復習第十二章軸對稱
xx月xx日復習第十三章實數
xx月xx復習第十四章一次函數
xx月xx日復習第十四章一次函數，第十五章乘除和因式分解
xx月xx日復習第十五章乘除與因式分解
實際操作:一節課復習，一節課測試。一課講解。
初中生期末復習計劃9
本學期期末考試是市研究考試。為了取得好的效果，專門分析了試題，并提出了后期復習的計劃。
一、試題預測
基礎知識不會太難，注重知識和辨析，注重理解和應用；
基本作圖簡單易懂，注重方向；
基本計算沒有問題，強調單位轉換和解決問題的格式。
第一次接觸實驗探究，了解環節，增強探究意識，適當練習。
二、重點內容梳理:每章重點內容
第一章:聲現象-聲音三要素，超聲和次聲，降噪方法，聲速計算。
第二章:光現象-光直線傳播、月食、日食、小孔成像等。；光反射現象的判斷，反射定律的靈活運用；光折射現象的判斷，折射規律的`靈活運用；光的色散；
第三章:鏡頭及其應用——凸凹鏡頭對光線的作用和畫面；生活中的鏡頭應用；凸透鏡成像的規律；眼睛的原理，近視和遠視的原因和矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理和基本應用。
第四章:物態變化-溫度知識；六種物態變化及相應的吸放熱應用；熔點和凝固點；對沸點的理解。
第五章:電流和電路——了解電荷和電流的相關知識；將使用電流表；了解串并聯電路。并且可以標準化電路圖。了解串并聯電路中的電流律。可應用于實際電路分析。
三、學情分析
這個班沒有收藏，大多數學生可以學習，但缺乏主動性。良好的學習習慣沒有形成，答案的標準化是一個問題。因此，在審查中有以下要求。
四、復習的基本要求
1.梳理知識，形成結構——便于記憶；
2.關鍵內容，細說多練-技能知識需要過手、過腦、過心；
3.注意糾錯，規范習慣——容易出錯是難點，找出錯誤，分析原因，規范格式，養成習慣。
4.綜合練習，評論拓展-練習記憶，練習鞏固，練習知新，糾錯，深化，思考
五、復習時間安排
x月xx新課結束前，全面進入復習階段。晚上自習12個小時左右。
第五章計劃3課時第四章計劃3課時
第二章計劃3課時第一章計劃1課時
方法指導方案2小時
六、復習資料編寫
參考物理組的復習計劃。我負責二三章的學習計劃。
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