高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃14篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1
每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個小時復(fù)習(xí)語文；其余時間機動。
注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識，做到“明白自己學(xué)過什么”
9月初
10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系
（一）梳理高中階段所有知識點，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實每一個知識點
10月中
11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學(xué)，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識結(jié)構(gòu)至少到達高考考查要求；檢驗復(fù)習(xí)效果
12月
1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系
（二）構(gòu)成自己完整的知識體系
2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的'同時，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果
3月60天，高考一模第二輪：強化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖
4月5月，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失
6月高考，準(zhǔn)備充分，簡單應(yīng)對。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2
作為一個新高三生，怎么使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ) 注重積累
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三的學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認(rèn)識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”
每個新高三的學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要，具有社會價值，而不單單是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的問題。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三的學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實可行的.周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達到最佳狀態(tài)。
身體方面：儲備充足體能
由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每一年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。
新的學(xué)期馬上要開始了，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程！
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3
本計劃為高三整學(xué)年的計劃書，包括各個方面，暨本人本年的處事原則，嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時間和事件；一個月違反5次（含）以上的，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn)。一切影響學(xué)習(xí)的事情20xx年高考結(jié)束后再做。
學(xué)習(xí)篇
1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況
2. 嚴(yán)格按照周計劃進行學(xué)習(xí)，周計劃優(yōu)先，其它事讓行
3. 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法）
4. 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情
5. 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文90/150；數(shù)學(xué)70/150；英語60/150； 物理50/100；化學(xué)50/100；生物50/100；總370/750，
底限為每科下調(diào)10分：總分370。
6. 每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析
7. 本篇自20xx年8月9日6點起實行
生活篇
1. 規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元（含）
2.節(jié)約RmB，不進行不必要的'消費，原則性每周生活費節(jié)約出20元，底限（特殊情況除外）為每月200元
3. 保證每天的夜間睡眠時間6小時
5. 本篇自20xx年8月9日6點起實行.
娛樂篇
1. 放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過5個小時
2. 上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間
3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動
4. 本篇自20xx年8月9日6點起實行
情感篇
1. 不談戀愛，不與女生密切接觸
2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以避免思想波動為宗旨
3. 不主動與女生說非必要的話
4. 本篇自20xx年8月9日6點起實行
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4
新學(xué)期的開始也意味著高三將進入最緊張、最忙碌的時期。如何做好高中的學(xué)習(xí)，如何讓我們在初中的最后幾個月里學(xué)到一些東西，如何在中考的考場上為老師和家長交上一份滿意的答卷，是每個初中生都要面臨的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的有效性往往決定或影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此，每個學(xué)生都肩負(fù)著光榮而沉重的使命。所以在新學(xué)期開始的時候，我非常有必要認(rèn)真的回顧和思考自己之前的語文學(xué)習(xí)，規(guī)劃好新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)和后期的語文復(fù)習(xí)。
我過去的問題:
(1)語文積累差，語文視野狹窄，語文基礎(chǔ)知識零碎或理解差。
(2)思維淺薄，思維單一，缺乏靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解、寫作組織表達、寫作能力不強。
(4)語文習(xí)慣差，閱讀缺乏耐心，寫作缺乏細(xì)心，寫作缺乏規(guī)范性。
(5)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確，認(rèn)為以自己現(xiàn)有的知識水平可以應(yīng)付。
你應(yīng)該讀書學(xué)習(xí)
(1)閱讀是我的個性化行為。
(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的感受能力、理解能力、欣賞能力和評價能力。同時也能培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，從而拓展自己的思維空間。
(3)要注意大聲默讀，學(xué)會精讀、略讀、瀏覽。
(4)語文知識，如語法、修辭等，不要系統(tǒng)地、集中地學(xué)習(xí)，而要和課文一起學(xué)習(xí)。
(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛而濃厚的'閱讀興趣，達到“多讀、讀好、讀好、讀全書”。
提高思維、語言和技能。
有四個目標(biāo)可以改善我們的思維:
(1)面對生活或語言材料的思考。也就是說，我們要習(xí)慣于思考，不要聽別人的，不要完全接受別人的。
(2)面對生活或語言材料要正確思考。也就是說，我們要有一種思維方式，不能偏激，要講辨證。
(3)面對生活或語言材料，他們會多方向思考。就是拓寬思維的廣度，力求不要走得太遠(yuǎn)，這樣不僅會逆向思維，還會發(fā)散思維。
(4)面對生活或語言材料敢于深入思考。就是能夠把握事物的本質(zhì)，看到人們沒見過的東西，想人們沒想過的東西，感受人們沒感受到的東西。
解決問題的技巧
審題:讀三遍三思——讀題干，思考命題意圖；閱讀要求，明確解決問題的方向；閱讀材料，思考解題信息。
問題解決:三重比較——鏈接知識積累，在比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，對比得出；聯(lián)系解題思路，把順序和比較分開。
答:三細(xì)三清——認(rèn)真回答，不偏離問題意思，思路清晰；仔細(xì)推敲，不遺漏要點，表述清楚；精心組織，無標(biāo)點，無錯別字，無亂畫亂改，字跡清晰。
復(fù)試:三令三戒——面對困難情緒穩(wěn)定，不迷茫；遇到模棱兩可的問題，要堅定思路，不要猶豫，改正對的；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯誤答案時，要迅速改變，避免粗心疏忽而錯失良機。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、建立合適的目標(biāo)
每個人都有自己的人生目標(biāo)。例如，我一直希望成為一名偉大的科學(xué)家。然而這些目標(biāo)畢竟太遙遠(yuǎn)，一步成功是不切實際的，這時就需要制定一些比較現(xiàn)實的、中短期的目標(biāo)。具體如下：
(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
分析自己各科成績，并與其他同學(xué)的成績進行比較。分析出哪些科目是優(yōu)勢科目，哪些科目是劣勢科目;對于劣勢科目進一步分析其提升潛力，以此為依據(jù)確立下次考試要達到的目標(biāo)。例如：我在期中考試中，取得如下成績：語文：63分;數(shù)學(xué)：98分;英語：85分;物理：100分;化學(xué)：92分;政治：88分;歷史：56分;地理：96分。經(jīng)過比較分析，數(shù)學(xué)、物理、地理是優(yōu)勢科目，英語、化學(xué)、政治基本可以，語文、歷史是劣勢科目。劣勢科目出現(xiàn)的原因：歷史主要是由于歷史史實記憶不清楚，材料題練得較少。語文主要是由于字詞記得不扎實，閱讀理解有偏差。就各科提升潛力而言，的是歷史，其次是語文。那么我下一步的學(xué)習(xí)策略就應(yīng)該是在保持優(yōu)勢科目穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，將大量精力放在歷史和語文的學(xué)習(xí)上。根據(jù)這些分析，我對下次考試制定了如下目標(biāo)：歷史：下次爭取打70分以上;語文：下次爭取打70分;其它科目爭取穩(wěn)中有升。
(2)習(xí)慣目標(biāo)。
習(xí)慣是一種強大的力量，它能左右你的思想和行為。因此，中期目標(biāo)中應(yīng)包含有良好習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，我在這一次期中考試后回顧自己以前的學(xué)習(xí)，確實存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體表現(xiàn)為：上課時注意力不集中，沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣;和同學(xué)聊起來就沒完沒了，不能控制自己的時間;生活中表現(xiàn)得松松垮垮，生活節(jié)奏較慢。針對這些，我確定的習(xí)慣目標(biāo)是：1.養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣;2.養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣;3.加快自己起床、吃飯、走路的速度，加快生活節(jié)奏。
(3)學(xué)習(xí)方法目標(biāo)。
學(xué)習(xí)成績不理想，一個很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。如果你現(xiàn)在成績較差，就應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。對于低效率的學(xué)習(xí)方法必須改變，如果你不改變，就只能取得和以前一樣的成績。例如：我結(jié)合自身特點，確定的學(xué)習(xí)方法目標(biāo)是：
1.全面采用鏈?zhǔn)接洃浄ǎ貏e是對歷史和語文科。每天晚上抽半小時左右回顧一天所學(xué)內(nèi)容，并將其整理在一個綜合筆記本上;第二天早上第一時間復(fù)習(xí)前一天所學(xué)知識;晚上整理一天所學(xué)內(nèi)容之前再一次復(fù)習(xí)。每天如此反復(fù)。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復(fù)習(xí)一次;下周末再將上一周筆記復(fù)習(xí)一次。這樣做可以將每天學(xué)到的每個知識點，通過至少七次的記憶，達到熟練并形成永久記憶的效果。
2.啟用目標(biāo)管理法。以周為單位，每周末設(shè)定下一周要達到的目標(biāo)，并于下周末檢查目標(biāo)是否達成;每天臨睡前設(shè)定第二天的目標(biāo)，并于第二天臨睡前檢查目標(biāo)是否實現(xiàn);每節(jié)課要有每節(jié)課的目標(biāo)，并于課后及時檢查目標(biāo)是否實現(xiàn);自習(xí)時要設(shè)定自己擁有的這個時段要達到的目標(biāo)，并及時檢查目標(biāo)是否實現(xiàn)。
3.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語把重心放在預(yù)習(xí)上。就數(shù)理化而言，上課前不僅要通讀本節(jié)教材，而且要把本節(jié)練習(xí)題、作業(yè)題完成。就英語而言，上課前要把本節(jié)有關(guān)的詞匯、短語背過;把課文通讀3次以上，并弄清課文意思。另外，堅持每周至少背一篇課文和一篇對話，以培養(yǎng)語感。
4.語文、政治、歷史、地理重心放在課后復(fù)習(xí)上。每節(jié)課后，要及時復(fù)習(xí)老師課堂上講過的重點、難點。特別是對于歷史，除聽老師的講解外自己要將學(xué)過的內(nèi)容及時歸類總結(jié)。在平時做題過程中，語文要加強作文訓(xùn)練，政史地要多背大題。
目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來就是如何通過合理安排時間，實現(xiàn)這些目標(biāo)。
周時間表(文字式)
Ⅰ.本周勵志格言：時間像海綿里的'水，只要你愿擠，總還是有的。
Ⅱ.本周學(xué)科目標(biāo)：
語文：背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學(xué)實詞、虛詞;完成本單元練習(xí)冊上的習(xí)題;寫兩篇作文;堅持每天寫日記。
數(shù)學(xué)：本周要講第二單元一至三節(jié)。每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前將該節(jié)練習(xí)題和例題完成。自習(xí)時間用于完成練習(xí)冊、《點撥》上的習(xí)題或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。對于做過的每一道習(xí)題要做全面分析。本周做習(xí)題總量不得少于60道，即每天最少10道題。
英語：本周要講第三課，共4篇課文。在每節(jié)課前要做好預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)要做到：熟記本節(jié)課將涉及的詞匯;能夠通順讀課文;理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習(xí)冊和《英語周報》習(xí)題。至少背一篇課文和一篇對話。寫一篇英語日記。
物理：本周要講第三章。每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前將該節(jié)練習(xí)題和例題完成。自習(xí)時間用于完成練習(xí)冊、《點撥》上的習(xí)題或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。對于做過的每一道習(xí)題要做全面分析。本周做習(xí)題總量不得少于60道，即每天最少10道題。
化學(xué)：本周要講第四單元。每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前將該節(jié)練習(xí)題和例題完成。自習(xí)時間用于完成練習(xí)冊、《點撥》上的習(xí)題或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。對于做過的每一道習(xí)題要做全面分析。本周做習(xí)題總量不得少于60道，即每天最少10道題。
政治、歷史、地理三門科，要特別注意提高課堂效率，認(rèn)真聽課，做好筆記。課后要結(jié)合課堂老師講解，整理筆記。另外，對于各科練習(xí)冊、歷史與地理填充圖冊要及時完成，對于每科大題也不放過。
Ⅲ.紀(jì)律目標(biāo)：按時作息，上課及自習(xí)時間盡量少說廢話。
Ⅳ.習(xí)慣目標(biāo)：進一步堅持獨立思考、自主完成作業(yè)的好習(xí)慣。
Ⅴ.執(zhí)行評估：
大家可以根據(jù)自己的實際情況，參考我的時間表，設(shè)計出自己的時間表。能多復(fù)印幾份空表格，每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標(biāo)填上去。這就形成一份專門適合自己的個性的時間安排表。如能保證每周、每天完成表中規(guī)定任務(wù)的70%以上(填在執(zhí)行評估欄中)，你的成功就指日可待了。
上學(xué)時的作息時間表
上午：
6：00--6：30起床，整理床鋪、房間，洗漱，早飯。
6：30--6：50上學(xué)路上，思考全天自習(xí)安排和背英語單詞。
6：50--7：30早自習(xí)。
7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等。
12：00--12：xx年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃，是十分必要的。
我以往的問題：
(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
(4)語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。
(5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)
(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標(biāo)：
(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6
新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離高三只有四個月的學(xué)子。
還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你扎扎實實的走好第一步，以后便會如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實的基本功，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對于公式的.理解，要多練，利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時時總結(jié)。孔子說：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”他們都說出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，新的面貌，讓我們拋開過去，“what’sdoneisdone”，一起憧憬美好的明天，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！讓我們再一次踏上征途！
那么，怎樣才能迅速而有效的融入到學(xué)校這個大熔爐當(dāng)中呢？
一、總結(jié)假期生活，訂好新學(xué)期計劃。
一對一教育學(xué)思堂建議同學(xué)們在開學(xué)之初，回顧總結(jié)一下假期是怎樣過的？時間安排是否科學(xué)？獲得了哪些新的信息和知識？把所見所聞寫下來，再次領(lǐng)略假期生活的快樂。還要與同學(xué)交流假期的生活經(jīng)驗和收獲。然后，盡快制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學(xué)期的`壓力。
二、盡快調(diào)整心態(tài)，克服假期綜合癥。
寒假輕松慣了，新學(xué)期開始時，有的同學(xué)不能很快適應(yīng)學(xué)校生活，上課注意力難集中，做作業(yè)時容易疲倦，甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況，一對一教育學(xué)思堂建議同學(xué)們要調(diào)整心理狀態(tài)。如果有學(xué)習(xí)上的恐懼心理，則要跟心理老師坦言，以得到老師的幫助。
三、樹立快樂學(xué)習(xí)觀，處理好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。
學(xué)習(xí)與娛樂并不矛盾，如果同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)生時代的第一要務(wù)，娛樂是為了更好地學(xué)習(xí)，就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而會輕松上陣，快樂學(xué)習(xí)了。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8
制訂學(xué)習(xí)計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好。由于每個學(xué)校的教學(xué)方法不同，學(xué)生的水平不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)能力強弱不同，身體好壞不同，做出的學(xué)習(xí)計劃也就不一樣了。
任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是我們家長。
在做計劃的時候，首先要有些原則：
1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。比如說，周一晚 8：00-10：00學(xué)習(xí)英語;10：00-11：00學(xué)習(xí)語文;11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺，不如改成8：00-9：30 學(xué)習(xí)英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘，如果進展順利，學(xué)生可以自由利用這些空閑時間。
2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預(yù)留時間的。
3.每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們家長什么事了。我們的工作中，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?
4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習(xí)的科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學(xué)生花時間去想“今天晚上學(xué)什么。
我們的目標(biāo)：
1.做到一科，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識到，到了實際高考(微博)的時候，你是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
首先，我們把學(xué)生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：
1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;
2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;
3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;
4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。
這里講的是學(xué)生在本學(xué)校的總體水平，暫時不要和別的學(xué)校的學(xué)生比，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況。
如何合理制定高三學(xué)習(xí)計劃
要把課程也分類：
1.班里成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的`時間看。作業(yè)能較快做完的，也就是學(xué)的比較好的課程。我們稱為A類課程。
2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時間就可以提高成績。我們稱為B類課程。
3.成績靠后的。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有一定困難，我們稱為C類課程。
當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績。
我們要定的中長期計劃
短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課(C類課程)從成績靠后變成成績中等(B類課程)。要想把一科功課學(xué)精，一個月是很難的。但是提高到一定程度，還是非常有可能的。這樣，考生看見努力的結(jié)果，也會更有干勁。
長期：考生的目標(biāo)院校應(yīng)該有一個計劃。目前的目標(biāo)院校是什么?最終希望進入的目標(biāo)院校是什么?可以把這個學(xué)校的過去幾年的錄取分?jǐn)?shù)拿來。比如，考生目前的考試成績是450，考試總分是650分，按照100分計算，平均69分。目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這個時候，能夠達到77分的課程，算作合格課程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過77分的課程，算作好的課程，低于77分的，算作需要努力的課程。這種計算不是十分科學(xué)的。但是比較簡單，容易做。
是補弱項還是增加強項
通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎(chǔ)知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補習(xí)課程應(yīng)按照高考(微博)中成績最大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣，可以把一科課程細(xì)分。比如，數(shù)學(xué)中統(tǒng)計部分比較難學(xué)，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學(xué)的部分。
要根據(jù)學(xué)校的課程表來定計劃
每天在學(xué)校里，老師不會把六科功課都復(fù)習(xí)。制定計劃的時候要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學(xué)什么，晚上就復(fù)習(xí)什么。還有一種辦法是為了補一門功課，每天無論上什么課，都要花一些時間學(xué)習(xí)這門功課。也就是說，其他科目只要把作業(yè)做了，知識點復(fù)習(xí)了，就可以了;而這門功課則需要安排時間學(xué)習(xí)自己計劃的內(nèi)容。如果白天有大課，晚上可以考慮少復(fù)習(xí)一些(當(dāng)然，作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的)。同樣，如果晚上某一門功課的作業(yè)很多，也可以少看，或不看這門功課。
如何合理制定高三學(xué)習(xí)計劃
要解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾。
每次家長會，老師強調(diào)學(xué)生要跟學(xué)校的安排走，這個原則是正確的。原因是老師比任何人都清楚高考(微博)。現(xiàn)在學(xué)校也花時間研究每天給學(xué)生留多少作業(yè)合適。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。同時，由于一個班的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平不同，同一份作業(yè)，對于好學(xué)生來說，完成可能很輕松。對于成績差的學(xué)生，可以難以完成。對一個學(xué)生來說，有些科目的作業(yè)很容易完成，有些科目的作業(yè)要花費許多時間。如果每天晚上必須把所有的作業(yè)都完成，結(jié)果可能是按照老師的安排走了，但是，沒有時間做自己計劃的事情了。如果每天都在忙于完成學(xué)校的作業(yè)，學(xué)生已經(jīng)沒有任何自由支配的時間，也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學(xué)習(xí)了。
做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復(fù)習(xí)的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學(xué)習(xí)知識點。如果可能，讓學(xué)生講給家長聽。能講出來，可能就是學(xué)會了。
請家教，上補習(xí)班
許多家長為學(xué)生學(xué)習(xí)比較差的科目請一個家教老師。對于自學(xué)能力不強的學(xué)生，有一個家教幫助掌握進度，講習(xí)知識點，應(yīng)該有幫助。更重要的是通過家教幫助考生提高信心。如果有家教，最好請家教安排學(xué)習(xí)計劃，家教的作用不光是講講題。白天在學(xué)校上的課程學(xué)生已經(jīng)聽的挺多的了。如果能夠通過家教，參加補習(xí)班，讓學(xué)生更有興趣學(xué)習(xí)，更有信心，這個家教就請對了。
改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意學(xué)生每天回來學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他首先做什么?是玩一會，看會電視?睡會覺?還是直接做作業(yè)?是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書?作業(yè)先做哪科?白天上課后，都會有作業(yè)。學(xué)生回來是先做強項的作業(yè)?還是先做弱項的作業(yè)?上面說過，學(xué)生對成績比較好的科目會比較有信心，也比較愿意學(xué)。學(xué)生回家后，常常是喜歡先做自己有興趣的;而且有時還會多花一些時間。等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績不好的科目，就更費勁了。結(jié)果強的越來越強，弱的越來越弱。是否和學(xué)生商量，改變一下習(xí)慣，不妨先做弱項，再做強項。
每道題做完后，把這道題所用的知識點寫一下，這樣等于又復(fù)習(xí)了一遍基礎(chǔ)。
放棄一些作業(yè)
如果一道題占用的時間太多，學(xué)會放棄。這道題對學(xué)生可能太難了。如果題做不出來，可以坐車的時候想(不要在睡前想，睡前應(yīng)該回顧今天學(xué)習(xí)了什么)。有時，一道題就卡在一個地方。想明白了，難題就不是難題了。沒有完成的作業(yè)，等老師講完了，要把沒有掌握的知識點寫出來。千萬不要因為一道難題，把今天的計劃全盤打亂。
如何處理補哪科哪科成績就好的問題。
有些學(xué)生最近學(xué)習(xí)哪科，哪科的成績就好。從一方面說明學(xué)生有實力能夠?qū)W會這科功課。另一方面也說明學(xué)生基礎(chǔ)不是很好。這些學(xué)生更需要計劃好時間。盡量每兩天照顧到一科功課。同時，在每一段時間內(nèi)，花時間把一科，二科課程做到考前不復(fù)習(xí)。
如何合理制定高三學(xué)習(xí)計劃
提高有效學(xué)習(xí)時間
學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)，學(xué)的時候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考慮如何增加每日有效學(xué)習(xí)時間，克服心理疲勞。學(xué)生學(xué)習(xí)幾個小時后，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。前面建議把沒有興趣的課程先學(xué)，有興趣的課程后學(xué)，有助于在疲勞的時候延長時間。
要有再堅持一下的勁頭
最近看電視連續(xù)劇《解放》。在剛剛結(jié)束一個戰(zhàn)役的時候，有的干部要求休整幾天時間。粟裕大將說：“蔣介石讓我們休息嗎?共產(chǎn)黨就是憑借這種精神，用幾十萬條破槍打敗了美式裝備的國軍。高考(微博)也一樣，時間不等你。我一直相信，大部分學(xué)生都希望學(xué)好，但是一到需要努力的時候就放棄了。我們家長也一樣，堅持每天讀一篇文章的人并不多。所以，還是強調(diào)一下堅持。你堅持了嗎?
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法因人而異。能夠掌握的方法是最好的。聽起來不好的方法，對你可能是最好的。不要聽一個學(xué)習(xí)方法好就去用。不能為你所用的東西，對你來說是沒有用的。
困了，累了怎么辦。
每個學(xué)生的身體條件不同。如果有可能，每天做一些鍛煉。跑步是一個鍛煉意志很好的東西。如果家長能夠和考生每天早上(特別是冬天)跑20分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。由于學(xué)生的身體條件不同，每天能夠拿來學(xué)習(xí)的時間也不同。這里的時間是指有效的時間。每個人每天的有效時間是確定的。當(dāng)然，可以通過鍛煉增加有效的時間。注意是有效的時間，不是簡單的時間。讓考生從每天學(xué)習(xí)十個小時延長到十一個小時很容易，但是學(xué)生的有效時間不一定延長了。如果你每天的學(xué)習(xí)時間大大超過你的有效時間，學(xué)習(xí)成績可能不但不提高，可能還會退步。學(xué)生也會覺得十分累。但是如果你不充分利用你的有效時間，你就沒有達到你的最好狀態(tài)。要通過實驗找出有效的時間的長短，再根據(jù)有效時間制定計劃。盡量不要靠熬夜來延長時間。
努力做到準(zhǔn)點睡覺，一定要保證上課不困。
每天玩一會游戲，看一小時電視的壞處
好像每天只花一個小時，時間并不多。但是如果可以玩一個小時，在開始玩之前，學(xué)生就已經(jīng)開始想游戲的事情了。玩完了，還會想。這些時間加在一起，就不是一個小時了，就可能是兩個小時了。每天一個小時(而且是精力比較好的一個小時)，一個月就是30個小時，每個月就少3天，十個月就少30天。等于少復(fù)習(xí)了一個月，少了10%的時間。
家長的工作
1.計劃的制定。如果沒有時間，可以請家教幫助制定。他們對高考的內(nèi)容比較清楚。當(dāng)然指你請的家教比較好的，只會做題的老師不一定是好老師。
2.監(jiān)督計劃的執(zhí)行。和考生商量好，到點提醒考生應(yīng)該做什么。如果計劃執(zhí)行的不好，想想為什么?是不是目標(biāo)太高，還是和學(xué)校的安排有沖突，如何修改計劃使計劃執(zhí)行的更好。
3.每次考試，做試題分析。考生出錯的原因是什么?是基礎(chǔ)不牢，考試技巧不行，背的不夠多?找出原因，我們才能知道如何修改計劃。
4.幫助考生記憶知識。鼓勵學(xué)生多畫圖，多用筆。一個成績好的人，記憶通常是不錯的。家長可以幫助的很多。比如你問一下地球到月球的距離是多少?有人或許能說出來個大概。精確的距離大概只有專家能記住。但是如果你能記住大約是38萬公里就比較容易了。月亮距離地球的距離是384401千米。這個數(shù)是比較難記的。但是，改成384401公里，就容易一些。在改成38.44萬公里就更容易了。你首先記住數(shù)量級是萬公里。再記住一個數(shù)38，就比較容易了。
5.幫助做具體的工作，比如幫助整理錯題，把每次考試中出現(xiàn)的錯題記下來。過一個月，讓考生看一次。等等。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。”所以，下面我就說一說如何制定計劃。
把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，咱們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。咱們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，咱們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 咱們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲保應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，咱們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。我想，咱們在復(fù)習(xí)中，更重要的'是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，咱們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在高三一年的復(fù)習(xí)中，咱們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供咱們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇10
本計劃為高三整學(xué)年的計劃書，包括各個方面，暨本人本年的處事原則，嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時間和事件；一個月違反5次（含）以上的.，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn)。一切影響學(xué)習(xí)的事情20xx年高考結(jié)束后再做。
學(xué)習(xí)篇
1。 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況
2。 嚴(yán)格按照周計劃進行學(xué)習(xí)，周計劃優(yōu)先，其它事讓行
3。 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法）
4。 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情
5。 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文90/150；數(shù)學(xué)70/150；英語60/150； 物理50/100；化學(xué)50/100；生物50/100；總370/750，
底限為每科下調(diào)10分：總分370。
6。 每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析
7。 本篇自20xx年8月9日6點起實行
生活篇
1。 規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元（含）
2。節(jié)約RmB，不進行不必要的消費，原則性每周生活費節(jié)約出20元，底限（特殊情況除外）為每月200元
3。 保證每天的夜間睡眠時間6小時
5。 本篇自20xx年8月9日6點起實行。
娛樂篇
1。 放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過5個小時
2。 上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間
3。 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動
4。 本篇自20xx年8月9日6點起實行
情感篇
1。 不談戀愛，不與女生密切接觸
2。 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以避免思想波動為宗旨
3。 不主動與女生說非必要的話
4。 本篇自20xx年8月9日6點起實行
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇11
新的學(xué)期馬上就要開始了，作為高三的學(xué)生，這個學(xué)期對我來說是非常的重要的，在這個學(xué)期結(jié)束的時候就是我進入高考考場的時候，所以利用好這一個學(xué)期的時間是非常的重要的，而我也應(yīng)該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天。為了讓自己在這個學(xué)期中能夠取得一些進步，我想我是要制定好一個學(xué)習(xí)計劃的，這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個學(xué)期的，希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進步。
一、語文
我語文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題，語文要記的東西是比較的多的，選擇題的分?jǐn)?shù)是很高的，若是選擇題錯的太多的話語文成績是肯定不會太好的，所以我之后的計劃是要多復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識，復(fù)習(xí)的方法就是多做題目，因為只有做題目才能夠知道自己究竟有沒有記住，在做題目的過程中也是能夠積累一些知識的。閱讀理解我的復(fù)習(xí)方法也是多做題目，只有這樣才能夠記住答題的模式，這樣就能夠在這些題目上少扣一點分?jǐn)?shù)了。
二、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)中是比較的重要的，想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是需要多做題目的，只有這樣才能夠提高自己做題的速度，學(xué)會更多的解題模式，題目是千變?nèi)f化的，但考的知識點是一樣的，所以通過做題是能夠知道更多題型的題目應(yīng)該要怎么去解的.，一直以來我的成績都是比較的不錯的，但還是有提高的空間的，所以這個學(xué)期要繼續(xù)的刷題。
三、英語
英語一直以來我都是學(xué)得比較的困難的，所以在這個學(xué)期我要多花一點時間去背單詞，之前我都不會背單詞的，因為我是很不喜歡的。但都到了現(xiàn)在了是必須要花時間背單詞了的，學(xué)好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，只有記住更多的單詞，在考試的時候才能夠知道題目考的是什么，才會提高自己的分?jǐn)?shù)。
四、綜合
其實不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題、多背知識點的，背完一個知識點之后就去做題目，做完之后根據(jù)做題的結(jié)果再決定要不要再背一遍知識點。我決定自己要每周完成一次套卷，模擬考試一次，鍛煉自己的做題速度，讓自己能夠多一點時間去檢查。
我想若是自己能夠按照這個計劃去學(xué)習(xí)的話，是一定能夠在高考中取得一個好的成績的，所以為了讓自己能夠進步，我是一定會努力的。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇12
高三是人生道路上最辛苦的一個點，因為即將面臨著人生第一重考驗——高考，高考就是所謂的鯉魚躍龍門，決定著你的人生方向，無容忽視。高三就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，高考的考場就是這千軍萬馬的戰(zhàn)場，面對高三的的緊張的氛圍，千萬不能亂了陣腳，千萬不能自暴自棄，有的人學(xué)習(xí)方法不對，沒有學(xué)習(xí)計劃，只能看著別人把自己一點點的甩在腦后，最后崩潰，加油，高三的學(xué)子們，堅持下來，你就贏了，給自己制定一份詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計劃吧
一、學(xué)習(xí)時間安排
高三的時間刻不容緩，每一分每一秒都要好好珍惜，流走了就沒了，沒有讓你后悔的時間，機會只有一次，所以我們要安排好自己的作息時間。
1.早晨的時間安排
早晨參加學(xué)校的晨跑，把睡意趕走，讓自己腦子清醒起來，達到最好的記憶效果，早晨是一個人的黃金記憶時間，晨讀可以用來背語文的文言文和英語這些，前二十分鐘背誦語文的文言文，一篇一篇的來，大聲朗讀更有助于記憶，讀的時間把難記的句子畫上記號，朗讀的時候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后，同桌之間準(zhǔn)備本子，可以互相進行默寫。沒背下來的，記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來記英語單詞，同樣的方法，同桌之間互相默寫。
2.上午的時間安排
上午的四節(jié)課，每一節(jié)課都認(rèn)真聽，并做好筆記，老師講的重點要著重記憶，下課后在腦子里過一遍上課的內(nèi)容，第二節(jié)下課時間比較長，可以去解決下生理問題，然后剩下的時間用來休息片刻，眺望遠(yuǎn)方保護視力，要懂得勞逸結(jié)合。
3.中午的時間安排
吃飯要積極，要迅速，不要磨嘰，這個時間也可以利用起來，跟同學(xué)們聊一聊老師復(fù)習(xí)的重點，有什么不同，有好的重點、好的.學(xué)習(xí)方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒有，沒有達到自己想要的效果的話，可以犧牲午休時間繼續(xù)記。
4.晚上的時間安排
晚自習(xí)的時間最好用來做題，各年度的高考真題卷都做一遍，不會的及時請教老師，做錯的記得謄寫到錯題集上。
二、學(xué)習(xí)重心
學(xué)習(xí)跟復(fù)習(xí)的重心的選好，比如語文分配30%的時間，數(shù)學(xué)分配20%的時間英語分配20%的時間。物理化學(xué)生物分配30%的時間，全部平均分配是學(xué)習(xí)上的大忌，高考并不是每科都是分?jǐn)?shù)一樣。應(yīng)該合理安排時間，傾資源給語數(shù)英上才對。
三、心態(tài)調(diào)整
高三壓力很大，這不容置疑，誰都是一樣的，父母給予的期望，老師每天交代下來的任務(wù)，自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。
如果不及時調(diào)整好心態(tài)，背書的時候，做題的時間，思緒混亂，只會起到事倍功半的效果。早晨的晨跑，就是很好的釋放壓力的時機，多跟老師父母溝通，不要自己一個人扛著這些壓力。
加油同學(xué)們，希望你們在高考的戰(zhàn)場上，都能凱旋！
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇13
作為一名初高中學(xué)生，如何讓自己從高一高二相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨膽?zhàn)斗狀態(tài)？這不僅包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，還包括飲食和日常生活的細(xì)節(jié)。鄭州鄧婕教育老師建議新來的初中生從現(xiàn)在開始做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高中生的學(xué)習(xí)生活計劃，盡快適應(yīng)高中生的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí):打好基礎(chǔ)，注意積累
高三的學(xué)習(xí)和高一高二的學(xué)習(xí)有很大的不同。隨著高考臨近，大家都感受到了無形的壓力，以前的學(xué)習(xí)方法和策略已經(jīng)不適合高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高中學(xué)生應(yīng)根據(jù)高中生的特點修改學(xué)習(xí)方法和策略。
在高三的學(xué)習(xí)中，一定要抓住基礎(chǔ)，把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把學(xué)到的東西運用到實際生活中去。因為現(xiàn)在的高考是從知識到能力的轉(zhuǎn)化。有些同學(xué)喜歡陷入人海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做的題越多越好，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本知識。高考考查的是學(xué)生對知識的.整體把握和掌控，所以要有扎實的知識基礎(chǔ)。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就要打好扎實的基礎(chǔ)，第一步應(yīng)該是鞏固課本知識。
了解高考的變化
初高中學(xué)生可以利用暑假的最后一個月了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的了解。他們還應(yīng)該了解今年考試的變化，包括類型、內(nèi)容、數(shù)量和分?jǐn)?shù)，掌握高考的趨勢，明確復(fù)習(xí)的重點。只有他們對高考有了全面的了解，才能在復(fù)習(xí)的時候有一個清晰的思路去做什么。
心理調(diào)節(jié):鼓勵“長進”，避免“長進”
在進入沖刺的最后一年之前，每一個新的高三學(xué)生都應(yīng)該冷靜而認(rèn)真地思考自己的目標(biāo)。當(dāng)然，這并不是說所謂的“豪言壯語”出自自己的內(nèi)心。野心要有理有據(jù)。所謂“根”，就是野心所涉及的發(fā)展方向是由自己的興趣和特長支撐的，既定的目標(biāo)是基于自己的實際能力和愛好。所謂“根據(jù)”，是指自己設(shè)定的目標(biāo)符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生在設(shè)定志向時需要認(rèn)真思考的問題。
存做好“長計劃”和“短安排”
一頓一頓的吃飯，一件一件的做事。面對近10個月的備考，新高三學(xué)生不僅要制定切實細(xì)致的計劃，還要做好及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最好的方式得到最好的結(jié)果。
高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的會放棄一些短科目，努力提高長科目的分?jǐn)?shù)；也有一些人為了彌補差距，抱著“硬骨頭”，吃到最后。眾所周知，任何事情一旦走向極端，都會導(dǎo)致偏差。在你自我感覺良好的那一刻，高三學(xué)生要時刻做一些“向前看”的事情。這時候最需要的就是利用好身邊的“高級職員”——各個學(xué)科的老師。畢竟這些老師跟了你這么長時間，對每個學(xué)生都了如指掌。所以考生在制定“長期計劃”時，不妨征求老師的意見，及時調(diào)整，結(jié)合個人計劃和老師的建議做一些“短期安排”，使復(fù)習(xí)效果達到最佳狀態(tài)。身體方面:儲備足夠的體力
因為高考不僅僅是為了爭取知識，更是為了爭取毅力和體力。每年高考前，都有考生因病不能擔(dān)任最后的職位。即使他們有頑強的毅力，也能因為生病守住最后的陣地，效果不好。在生活中，要注意合理的飲食營養(yǎng)和健康，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可以選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等等。保證充足的睡眠也是儲備足夠體力不可或缺的因素。初高中學(xué)生要保持良好的工作習(xí)慣，保證充足的睡眠。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇14
第一階段:是高一第一學(xué)期。這個階段大約持續(xù)五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)時間的一半。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里的每一門學(xué)科都是逐書逐章復(fù)習(xí)的。我們應(yīng)該跟上學(xué)校老師的步伐，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門學(xué)科。我們要充分利用這五個月的時間，在高考范圍內(nèi)，逐章、逐段、甚至逐句地復(fù)習(xí)每一科的每一個知識點。現(xiàn)階段要避免復(fù)習(xí)中的急躁和浮躁。我們必須知道“高層建筑會增加土地”。只有在這個時候才能在高考中取得好成績，一步一個腳印，查缺補缺，夯實基礎(chǔ)；只有在這個時候回顧邊緣和分支分支的地方，我們才能在未來克服一些全面而困難的問題。這個階段還有一個重要的任務(wù)，就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試很重要。它不僅能檢驗?zāi)氵^去一學(xué)期的復(fù)習(xí)效果，還能找出你急需解決的問題。它也會給你帶來新的挑戰(zhàn)。因此，我們稱之為“小高考”。這次考試還有一個特殊的意義:是高校選送、推薦、選拔前三名學(xué)生的重要依據(jù)。在此，我特別提醒學(xué)習(xí)好的.高三學(xué)生要特別注意這次考試。
第二階段:從寒假到第一次模擬考試，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期的復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也要做到高效復(fù)習(xí)。這個階段也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是將前一階段雜亂復(fù)雜的知識系統(tǒng)化、組織化，在每一個學(xué)科中找到一條宏觀的線索，勾勒出來，全面復(fù)習(xí)。這個階段復(fù)習(xí)的直接目的是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的學(xué)習(xí)考試和閱兵，是你選報的重要依據(jù)。一次成功可以讓你信心倍增，但不要自滿；失意時不要看不起自己。我們要正確定位自己，在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段:從第一個模型結(jié)束到考試大概需要兩個月。這是高考前的最后一個復(fù)習(xí)期，也可以稱之為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的臨近，一些學(xué)生可能會有越來越大的心理壓力。因此，卸擔(dān)子應(yīng)該是這一時期的重要任務(wù)。善于調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松緊張的神經(jīng)。古人云:“文武之道，日新月異。”這時候復(fù)習(xí)第一天不必太晚，要快速調(diào)整初三緊張復(fù)習(xí)時形成的不適當(dāng)生物鐘，保證精力充沛。另外，在這個時期，不需要做太多的練習(xí)，也不需要深挖難題、偏題，而是少做、精做練習(xí)。比如花點時間研究一下歷年高考的題目，因為這些題目不僅是經(jīng)過嘗試和檢驗的最好產(chǎn)品，也是高考命題意志的直接體現(xiàn)。
復(fù)習(xí)的時候，要先容易后難。如果我們對選擇題沒有把握，不要放棄。選擇最可能填寫的一個，以此類推。在初三的復(fù)習(xí)中，要注意合理安排每天的復(fù)習(xí)時間。
在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天留給我們的時間并不多，最長的一段時間大概是晚飯后到睡覺前的三個小時。能否利用好這段時間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的經(jīng)驗是不要在一個晚上復(fù)習(xí)完所有的五個科目，這樣只會造成麻煩，不管優(yōu)先級如何。試想一下，短短的寶貴時間，也就是不到四個小時，怎么受得了五戶人家的反復(fù)轟炸？所以我建議你一晚上專攻一兩門課，把握重點，集中精力，努力達到更高的學(xué)習(xí)效率。高三每天晚上復(fù)習(xí)的時候，周一定是數(shù)學(xué)日，周二英語日，周三物理日，周四語文日，周五化學(xué)日。我每天晚上集中精力復(fù)習(xí)一節(jié)課，很長一段時間效果很好。
這里有一些注意事項:
1、晚上一定要睡覺。
2、上課認(rèn)真聽講(不要只做筆記，理解更重要)
3、我不明白。這些是我今天需要消化的東西。
4、晚上惡業(yè)不要熬夜！
5、每個周末，你都應(yīng)該閱讀本周的知識，即使是草率的。良好的學(xué)習(xí)成績在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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