初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1
因?yàn)橐恍┰颍裉斓拈_學(xué)比往年晚了太多太多。就連一直對(duì)學(xué)習(xí)有中疲倦感的我們，都不僅渴望起在教室聽老師上課的日子來。而且，因?yàn)檫@段時(shí)間的耽擱，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也耽擱了不少，這真的讓我感到又擔(dān)心，又著急。
盡管有網(wǎng)絡(luò)課程的彌補(bǔ)，但是終究是有限的，自己仍有不少的問題得不到解答。因此，我也必須對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。所以在這里，我對(duì)自己的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的計(jì)劃，希望自己能在正式開學(xué)后，仔細(xì)的按照計(jì)劃，彌補(bǔ)自己這段是時(shí)間的不足！我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、做好個(gè)人的調(diào)整
這段漫長(zhǎng)的假期下來，我居然漸漸的忘記了上課時(shí)的感受。隨著網(wǎng)課的召開，盡管有了些學(xué)習(xí)的感覺，卻因?yàn)樵诩遥y以約束自己的行為。我明白，如果自己這樣直接去上課，首先在課堂紀(jì)律上肯定會(huì)漏洞百出！
為此，我要在正式的開學(xué)前嚴(yán)格的做好個(gè)人的狀態(tài)調(diào)整。具體要求為：收心到課堂、上課嚴(yán)要求、課后自我管理、學(xué)習(xí)自主積極。過去短短的寒假都能使我在上課的前幾周心不在蔫。但這次不同，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間被大大的縮短，我必須嚴(yán)格的要求自己，才能不再這個(gè)學(xué)期落下。
二、做好緊密的規(guī)劃
授課的時(shí)間縮短，想必老師們也心急。為了盡快的上完課程，還要做好復(fù)習(xí)，我想我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)異常的緊密。
為此，不僅僅是老師要做好授課安排，作為學(xué)生的我，也必須讓自己做好準(zhǔn)備，這樣才能跟上課程，才能在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)！
首先，我要抓緊課堂上的時(shí)間。分析我們的學(xué)習(xí)，課堂其實(shí)是最為寶貴且重要的時(shí)間。課堂凝聚了老師的心血和努力，是老師最為專注的時(shí)間！而想要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率，我就必須抓緊這每節(jié)四十分鐘的課堂！必須嚴(yán)格的要求自己，專心致志的將課堂的知識(shí)吸收！
其次，休息的時(shí)間也很重要。既然要抓緊時(shí)間，那么一切可利用的'時(shí)間都不能輕易放過。在老師講課后，休息的時(shí)間其實(shí)正好可以用來鞏固和分析。讓我了解自己的不足，明白自己究竟學(xué)會(huì)了沒有！只要抓緊，學(xué)習(xí)的效率就會(huì)大大的提升！
最后，就是早晚自習(xí)。這段寶貴的時(shí)間，是我們預(yù)習(xí)和鞏固的黃金時(shí)間。也是對(duì)課文和單詞背誦的最好時(shí)機(jī)！但如何把握，還是要看最近的課程，靈活的去安排。
三、個(gè)人激勵(lì)
學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最重要的事情，既然已經(jīng)休息了這么久，我就必須做出相應(yīng)的付出！人生沒有回頭箭，我決不能讓未來的自己感到后悔！
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2
初一已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我升上初二了，這是很關(guān)鍵的一年!從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，而且還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。是可以改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的`學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)!!
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3
要學(xué)好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才會(huì)得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度;數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。第二要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習(xí)過程中樹立獨(dú)立思考、分析、歸納結(jié)論的意識(shí)，要自我培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì)科學(xué)的探索，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪谴蜷_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。 下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項(xiàng)建議： 1.學(xué)會(huì)使用物理課本初中物理課要學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容是什么?初二物理課要學(xué)習(xí)初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì)先講些什么、后講些什么?
對(duì)新開的一門課程，同學(xué)們的腦海中會(huì)有一連串的問號(hào)，并且很想知道答案。這并不難，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程每個(gè)問題都會(huì)得到答案。
關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對(duì)!當(dāng)然是做后者。開學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì)得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì)比初一時(shí)多出我們需要的《物理》課本。打開課本，同學(xué)們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習(xí)物理的依據(jù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的向?qū)АＭ瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)通過課前看物理課本而了解上物理課時(shí)老師要講的內(nèi)容，知道上物理課時(shí)，針對(duì)所學(xué)環(huán)節(jié)聽什么，使學(xué)習(xí)過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導(dǎo)看物理課本，達(dá)到認(rèn)知知識(shí)、理解知識(shí)要點(diǎn)的目的。
通過課后看物理課本，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)初步應(yīng)用知識(shí)解答問題的目的。物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進(jìn)行分析推論物理結(jié)論的課文，同學(xué)們認(rèn)真閱讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課文不僅能使你們淺顯地認(rèn)識(shí)物理知識(shí)，還會(huì)使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語言之源。
在我們學(xué)習(xí)了一些可用數(shù)學(xué)表達(dá)式書寫的物理規(guī)律之后，同學(xué)們會(huì)在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計(jì)算題的范例，要很好地閱讀、細(xì)心地反復(fù)閱讀，這是分析能力、綜合應(yīng)用知識(shí)能力的良好培養(yǎng)過程，這個(gè)過程，可以使同學(xué)們對(duì)物理計(jì)算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導(dǎo)同學(xué)們思考的小標(biāo)題和小實(shí)驗(yàn)的課題，在學(xué)習(xí)時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì)使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì)得到擴(kuò)展，對(duì)知識(shí)的理解會(huì)深化。
2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重理解物理概念做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目的，否則會(huì)迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識(shí)亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強(qiáng)也無法取代學(xué)習(xí)目標(biāo)。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時(shí)各節(jié)課、各知識(shí)點(diǎn)的.細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過程是有序而行。
在物理課的學(xué)習(xí)過程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因?yàn)槊恳粋�(gè)物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為理解，才能達(dá)到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學(xué)習(xí)過程中是非一日能完成的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)每一個(gè)物理概念、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由“機(jī)械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，同學(xué)們?cè)谖锢碇R(shí)學(xué)習(xí)過程中，一定要重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規(guī)律。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探尋好的學(xué)習(xí)方法。在初中物理課的學(xué)習(xí)過程中，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我培養(yǎng)是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，遠(yuǎn)期作用是使自己具有自主的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。初中物理課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì)“預(yù)習(xí)”，并且有意識(shí)地培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣。
預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的有：知道未來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;明確將要學(xué)習(xí)的知識(shí)中，哪些部分已基本明白，哪些知識(shí)要在上課時(shí)聆聽老師的講解。第二要學(xué)會(huì)“有目標(biāo)、有重點(diǎn)的聽課”，這一點(diǎn)是跟預(yù)習(xí)密不可分的，只有預(yù)習(xí)的目的真正達(dá)到了，才能使聽課時(shí)做到“有目標(biāo)、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，這里所講的獨(dú)立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對(duì)照課本、不對(duì)照課堂筆記寫作業(yè)。是指獨(dú)立完成作業(yè)的能力，是要在同學(xué)們?cè)讵?dú)立完成作業(yè)的過程中不斷培養(yǎng)自信。在不斷培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習(xí)方法，是同學(xué)們不能忽視的。
所謂好的學(xué)習(xí)方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習(xí)方法的人。物理是一門以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)物理的同學(xué)要學(xué)會(huì)觀察物理現(xiàn)象，善于有目標(biāo)地觀察物理現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)依據(jù)物理現(xiàn)象，結(jié)合已有的物理知識(shí)分析、歸納得出結(jié)論。具體的學(xué)習(xí)方法會(huì)因人而異，每個(gè)同學(xué)要在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過程中去探求。基本原則是：學(xué)會(huì)有意識(shí)、有目標(biāo)地觀察，豐富個(gè)人的感性認(rèn)知;把握好學(xué)習(xí)過的“預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節(jié);定期進(jìn)行所學(xué)習(xí)知識(shí)的小結(jié)或總結(jié)。
4.加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握物理基本技能在物理課的學(xué)習(xí)中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規(guī)范書寫物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗(yàn)基本操作能力。物理用語是學(xué)習(xí)物理的語言工具，必須學(xué)好。物理用語中專用詞、專用符號(hào)需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱和表示字母;每一個(gè)物理規(guī)律或定律所有它的陳述原則。但是這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運(yùn)用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔(dān)心表述不自如的尷尬。
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4
上學(xué)期，在各科老師與同學(xué)們的共同努力下，我們班被評(píng)為“文明班級(jí)”，鑄就了輝煌。新學(xué)期意味著新的開始，意味著向新的高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升自己。作為班主任，我在新學(xué)期提出將我們的班級(jí)建設(shè)成“愛心、書香、自治”班級(jí)的目標(biāo)。
所謂“愛心班級(jí)”就是同學(xué)們要懂得尊重人，懂得幫助人，善良正直。
所謂“書香班級(jí)”就是同學(xué)們要把讀書作為最大的'愛好。
所謂“自治班級(jí)”就是同學(xué)們要學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)自律。
為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
一、寫班級(jí)日記，每位同學(xué)寫一天，記下當(dāng)天班上發(fā)生的事情。
二、建立班級(jí)圖書角，每位同學(xué)在第一周捐獻(xiàn)一本課外書，便于同學(xué)在課余時(shí)間閱讀，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)。
三、在班上，開辟“推薦好作品”、“論壇”、“青青芳草地”等欄目。
四、開展“優(yōu)秀小組評(píng)選活動(dòng)”，每周評(píng)出五個(gè)流動(dòng)紅旗得主。
五、開展“文明衛(wèi)生之星”評(píng)選活動(dòng)，每周由班干部提出五個(gè)候選人，然后由班級(jí)成員投票選出。
六、以小組為單位，以優(yōu)帶差，以優(yōu)助差，提高大家的自律意識(shí)及學(xué)習(xí)成績(jī)。
希望通過以上計(jì)劃的實(shí)施，養(yǎng)成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，進(jìn)一步提升我們班級(jí)的形象，在新的學(xué)期里再鑄輝煌。
最后，將三句話送給大家——讓人們因我的存在而感到幸福，戰(zhàn)勝自己，我們和他們不一樣。
讓我們一起共勉!
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5
伴隨著初中學(xué)習(xí)進(jìn)度的前進(jìn)，我們也終于迎來了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同，初二的下學(xué)期對(duì)我們而言有著不一樣的意義和責(zé)任，那就是——會(huì)考！
根據(jù)我自身的了解，在本學(xué)期末我們將要對(duì)自身的所學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的考試，并主要對(duì)地理、生物，這兩門課程進(jìn)行考核評(píng)判，甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此，我不得不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾暺疬@會(huì)考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、主要課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)
因?yàn)闀?huì)考的目標(biāo)明確，為此本學(xué)期的學(xué)習(xí)也主要將重心放在地理、生物這兩門核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下，但在時(shí)間資源上，還是要以這兩門為主要。
1.地理學(xué)習(xí)
因?yàn)榈乩韺?duì)我而言并不是擅長(zhǎng)的科目，為此在學(xué)習(xí)本學(xué)期知識(shí)外的時(shí)間里，我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復(fù)習(xí)上，充分完善之前不足的地方，并在老師的復(fù)習(xí)階段前做好預(yù)習(xí)工作，并對(duì)自己的不足和疑惑要及時(shí)的在復(fù)習(xí)階段提出，積極的解決問題。
此外，針對(duì)地理課程的鞏固，我要更多的去看，去記，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識(shí)。
2.生物方面
我的生物成績(jī)不差，但也不能掉以輕心。在學(xué)習(xí)方面，要集中整理關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合自己的理解去鞏固。并對(duì)于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來，全面的概括關(guān)鍵知識(shí)，并多利用時(shí)間去回顧并加以理解。
這兩門課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上，即使枯燥我也要積極做好自我的調(diào)整。嚴(yán)格保證這兩門課程的知識(shí)的全面掌握。
二、其他課程
雖說因?yàn)榭荚噷W(xué)習(xí)有了重點(diǎn)的，但在其他科目的學(xué)習(xí)上也并不是放松的地方。針對(duì)其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識(shí)，保證最低限度的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。新的知識(shí)充分的掌握。并且利用空閑的'時(shí)間，交替復(fù)習(xí)，提高自身的學(xué)習(xí)效率。
三、思想準(zhǔn)備
本學(xué)期學(xué)習(xí)目的性很強(qiáng)，但執(zhí)行起來必然也會(huì)因此感到枯燥。可會(huì)考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，我作為一名初二的學(xué)生，必須積極的去面對(duì)，去準(zhǔn)備！從寫下這份計(jì)劃開始，我必須以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胄膽B(tài)，認(rèn)真根據(jù)學(xué)習(xí)的情況去執(zhí)行自己的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)的每一步都是為了今后的未來和理想，如今正是關(guān)鍵的時(shí)期，我定會(huì)全力以赴，以充分的準(zhǔn)備來迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)！
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6
盡管即將到來的初二下學(xué)期意味著我將面臨更多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)卻也帶來了不少機(jī)遇，實(shí)際上若是自己能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的專注程度自然能夠獲得較大的進(jìn)步，而且聯(lián)想到以往在學(xué)習(xí)中存在的不足的確需要抽空進(jìn)行彌補(bǔ)從而達(dá)到老師的期望值，因此我希望能夠通過初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)從而令自己的成績(jī)?cè)诎嗌夏軌虻玫竭M(jìn)步。
由于以往沒能意識(shí)到英語科目的重要性導(dǎo)致我在上學(xué)期的期末考試成績(jī)十分慘淡，這在給我教訓(xùn)的同時(shí)意味著不能存在偏科現(xiàn)象以免在考試中失利，而且我得趁著英語成績(jī)還未差到難以挽回的'地步之前采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，根據(jù)這類狀況應(yīng)該重視英語的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)從而達(dá)到層層遞進(jìn)的效果，從單詞記憶開始并通過這種死記硬背的方式讓我增強(qiáng)詞匯量的積累，這需要我加強(qiáng)自制力以免出現(xiàn)半途而廢的效果并聯(lián)系同學(xué)在學(xué)習(xí)上監(jiān)督自己，當(dāng)我處理好這部分英語知識(shí)的學(xué)習(xí)以后自然就能鞏固自身基礎(chǔ)并解析語法方面的知識(shí)，但我也明白不能將自身對(duì)英語科目的學(xué)習(xí)放在口頭上以免疏忽實(shí)際生活中的積累。
鑒于我在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)較大的緣故可以在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行提升，尤其是初二下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)較多的緣故自然不能夠產(chǎn)生迷茫的情緒，所以我會(huì)在復(fù)習(xí)以往在課堂上建立的數(shù)學(xué)筆記的同時(shí)也會(huì)做好相應(yīng)的錯(cuò)題集，通過分析錯(cuò)題產(chǎn)生的原因并找出正確的解法才是自己應(yīng)該做的，我在這個(gè)過程中也會(huì)培養(yǎng)做數(shù)學(xué)習(xí)題的習(xí)慣以便養(yǎng)成理性思維來看待問題，考慮到做作業(yè)的同時(shí)容易產(chǎn)生消極情緒應(yīng)該盡量每天多做一張數(shù)學(xué)試卷來鍛煉自己。
文科類的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該死記硬背從而在考試中拿下易獲得的分?jǐn)?shù)，盡管自己在這方面的基礎(chǔ)并不差卻缺少應(yīng)對(duì)重大題型的有效手段，而且在學(xué)習(xí)的過程中不要輕易滿足于得分這個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)從而缺少進(jìn)取的動(dòng)力，如果可以做到的話盡量在每個(gè)大型題目中獲得滿分從而提升自己的解題能力，所以對(duì)于課本中提到的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該以更深刻的眼光進(jìn)行看待從而起到鍛煉思維的效果，在閱讀理解之類的題型中也要對(duì)題目進(jìn)行全面的分析并寫出令老師感到滿意的答案。
步入初二下學(xué)期意味著初中階段能夠留給自己學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我得樹立危機(jī)意識(shí)并想辦法在將來的中考獲得較高的成績(jī)，無論是對(duì)于未來的發(fā)展還是自身基礎(chǔ)的鞏固都能夠體現(xiàn)出初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性。
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隨著寒假離開，接踵而至就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣小女孩。老師說，初二是初中里最關(guān)鍵一年，一定要把握好這年學(xué)習(xí)，這關(guān)系到中考。這些話，總讓我心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮!
既然是新學(xué)期，我也要拿出新計(jì)劃來好好學(xué)習(xí)。以下是我主要新學(xué)期計(jì)劃：
1.關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí)，用查資料方式來提前知道書本上講是什么，需要我們鞏固是什么，要牢記是什么，要了解是什么。
2.關(guān)于上課時(shí)候，要認(rèn)真上課，思維要跟著老師思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)事情。
3.關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過知識(shí)。還可以再拓展課外知識(shí)，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習(xí)時(shí)，若還是有不懂問題，要與同學(xué)討論，或直接請(qǐng)教老師。
4.與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”，對(duì)任何事情要用一顆寬容心去包容他人。就算不是自己錯(cuò)，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中朋友是最純結(jié)，沒有利益關(guān)系存在，對(duì)友誼沒有多大影響。要珍惜現(xiàn)在友誼，對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠懇。
5.對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重，我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們前方。
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歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假已經(jīng)過去了。我們?nèi)缃癫饺氤醵拇箝T，步入那放佛煥然一新的校園。新學(xué)期，新計(jì)劃，新起點(diǎn)，新希望。
告別了懵懵懂懂的初一，便迎來這英雄備出的初二。這個(gè)學(xué)期，我們又擁有了物理這一門課，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。但正如朱老師所說的，只要用心，沒有什么事戰(zhàn)勝不了的。仔細(xì)研究物理，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它與數(shù)學(xué)的想通之處，從而學(xué)以致用，這對(duì)于生活實(shí)踐也有很大幫助。我下定決心，一定要用心地把物理學(xué)好，把它當(dāng)成一種樂趣，全神貫注地學(xué)習(xí)。
“課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵。”上課時(shí)，聚精會(huì)神，認(rèn)真地聽講，是為我們的鞏固打好基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期我會(huì)盡量嚴(yán)格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標(biāo)，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認(rèn)真，課后鞏固，我會(huì)堅(jiān)持地執(zhí)行下去。
我知道，光說不做毫無用處。但是，進(jìn)入初二，我就一定會(huì)腳踏實(shí)地地做好每一件事，努力實(shí)踐全A的目標(biāo)。而且，我得慢慢改掉自己的一些壞習(xí)慣，獨(dú)立自主，不被時(shí)間所牽制，合理，安排，做一個(gè)真正的學(xué)習(xí)的主人!
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的'成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。同時(shí)自己也被評(píng)為優(yōu)秀班干部。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)
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初二第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間是比較緊張的，今年開學(xué)的比較晚，我們這個(gè)學(xué)期末除了要考期末考試還面臨著生地會(huì)考的挑戰(zhàn)，所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也是壓力重重，為了這個(gè)學(xué)期更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)好這學(xué)期新課文的同時(shí)，還要復(fù)習(xí)好生地會(huì)考的內(nèi)容，我對(duì)這學(xué)期有個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、語文學(xué)習(xí)模塊
語文的內(nèi)容是我們的母語科目，是屬于必須要學(xué)好的部分，不僅僅是為了考個(gè)好成績(jī)，還是為了繼承好中華文化，做一個(gè)各個(gè)的傳承人。而初二的課文內(nèi)容里面，我認(rèn)為主要的部分就三塊：
1、把語文的基礎(chǔ)部分掌握好：平時(shí)上課的時(shí)候要把生詞、難詞的部分給圈起來，繼續(xù)我以前的學(xué)習(xí)方法，給它寫在語文書的前面幾頁空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫，做到基礎(chǔ)部分不拉分。
2、文言文部分：我們初中考試的文言文部分就是默寫和文言文賞析，所以凡是上課時(shí)老師說過要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫的時(shí)候不丟分，賞析的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
3、增強(qiáng)自己的理解能力和文字作用能力：學(xué)習(xí)課文的時(shí)候要自己提前預(yù)習(xí)，結(jié)合輔導(dǎo)書大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時(shí)候弄懂它。在一個(gè)就是平時(shí)多閱讀各種經(jīng)典名著，增強(qiáng)自己的.知識(shí)累積，還有就是沒事的時(shí)候多寫一寫作文，讓自己對(duì)文字作用更加熟練。
二、數(shù)學(xué)模塊
1、這個(gè)學(xué)期我要多做多練，老師布置的作業(yè)我都要自主完成，并且給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢，我要拿出來買幾本輔導(dǎo)書，沒事的時(shí)候做數(shù)學(xué)題目，讓自己掌握好各種題型。
2、我要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將我平時(shí)作業(yè)里面和練習(xí)題里面，以及考試的錯(cuò)題都抄在本子上，并且在旁邊寫上做錯(cuò)原因和正確解答，沒事的時(shí)候我要多去翻翻錯(cuò)題本。
三、英語模塊
1、掌握好詞匯：我要每天必須背30個(gè)英語單詞，并且在每天睡覺前將它默寫出來，默寫錯(cuò)誤的單詞還要抄寫10遍。
2、把語法掌握好：上學(xué)期老師分析我的問題時(shí)，說我就是語法學(xué)的太差，所以考試成績(jī)上不去，這個(gè)學(xué)期我要多練習(xí)語法，多做多練習(xí)英語題目，多花時(shí)間在語法題目上面。
四、生地會(huì)考復(fù)習(xí)
這個(gè)學(xué)期就要面臨生地會(huì)考了，這個(gè)還是算在中考成績(jī)里面的，所以我必須要把生地兩個(gè)科目考好一點(diǎn)。
1、復(fù)習(xí)：反正不是不午休的，所以我把每周的周一到周三看生物書，著重看自己在書上做的筆記部分；周日到周五也是看地理書，特別是多看各個(gè)地區(qū)的文化習(xí)俗、地理特點(diǎn)那一塊，那是我還沒有記牢的。
2、生物課上課是有做實(shí)驗(yàn)部分的，考試?yán)锩嬉矔?huì)有實(shí)驗(yàn)步驟的考試，所以老師講解實(shí)驗(yàn)過程的時(shí)候，我一定要記好步驟，并且平時(shí)自習(xí)課的時(shí)候我一定要記牢實(shí)驗(yàn)步驟！
這個(gè)學(xué)期我不能再像以前那樣，做完計(jì)劃不好好實(shí)施了，我一定要加上對(duì)自己的要求，嚴(yán)格按照計(jì)劃來學(xué)習(xí)，一定！
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一、初二學(xué)習(xí)的緊張度困難度肯定會(huì)提升一個(gè)大幅度，為了能更好地適應(yīng)。我決定先從每科的預(yù)習(xí)開始。
事先預(yù)習(xí)好即將要教的新課程，會(huì)讓自己帶著疑問進(jìn)入課堂。這樣就可以很快突破不懂的地方，穩(wěn)固自己的知識(shí)范圍。這對(duì)于初二學(xué)習(xí)會(huì)是一個(gè)很大的幫助。
二、初二的學(xué)習(xí)課本知識(shí)會(huì)是一大難點(diǎn)，許多我們沒接觸過的事物將會(huì)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。所以，課堂時(shí)間是我們最寶貴的時(shí)間。課堂上，我應(yīng)該仔細(xì)聽老師講解疑點(diǎn)，遇到到不懂的地方我會(huì)大膽舉手發(fā)言提問，提高學(xué)習(xí)效率。而且我要勤做筆記，把課本上沒有的補(bǔ)充知識(shí)都記下來，為以后的期末考試做準(zhǔn)備。
三、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都做好的話，接下來就是整理錯(cuò)題。初二了，不僅是學(xué)習(xí)上的難度，而且更是對(duì)自我控制的.挑戰(zhàn)。如果在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻出錯(cuò)，那么初三就會(huì)前功盡棄。所以，在所有作業(yè)本或考試中出錯(cuò)過的題目，我會(huì)捕捉到錯(cuò)題集上，爭(zhēng)取下次遇到類似的題目不再出錯(cuò)。待到期末考試時(shí)拿出來翻翻看，也是對(duì)知識(shí)的一種整理。
四、在對(duì)課本知識(shí)弄通的前提下，我還會(huì)買一些課外輔助的練習(xí)本。在老師講好一課時(shí)，做完布置的作業(yè)后，拿出來做，更加是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。這樣對(duì)復(fù)習(xí)也是有效的幫助。
五、雖說課堂上集中精神聽老師講課會(huì)對(duì)知識(shí)有個(gè)大致的了解，但是要想真正精通，還是得靠自己對(duì)老師詢問的積極性。所以，在新學(xué)期里，我會(huì)更加積極的詢問老師自己把握不了的問題，爭(zhēng)取對(duì)只是做到完全掌握。
以上就是我目前的新學(xué)期計(jì)劃，希望我在新的學(xué)期能有更出色的表現(xiàn)！
每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。下面作文頻道編輯帶來了這篇初二年級(jí)新學(xué)期作文800字，希望大家認(rèn)真閱讀。
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃11
不知不覺間，夏去秋來，我們已經(jīng)結(jié)束了初一的暑假，迎來了我們初中階段的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我們要準(zhǔn)備超級(jí)多的東西，光是想想都已經(jīng)是覺得有些讓人望而卻步。但是我依然會(huì)努力，為了將來，為了夢(mèng)想，也為了父母和老師的期望，我會(huì)在初二的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力進(jìn)步！
初二我們要面對(duì)學(xué)考的考驗(yàn)，雖然緊急，但是相信以我現(xiàn)在的成績(jī)只要小心的因?qū)Γ惨粯幽苣贸鰝�(gè)好成績(jī)！為了在初二的第一個(gè)學(xué)期能沒有迷茫的努力，我訂下初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、對(duì)自己的了解
首先要找到自己的前路，就必須要對(duì)自己有個(gè)徹底的了解：
首先是生活中，我喜歡籃球，喜歡在課間的時(shí)候和同學(xué)們聊天。在學(xué)習(xí)上，英語是我最大的難點(diǎn)，語文成績(jī)偏中等。但是生物是我的強(qiáng)項(xiàng)，地理稍弱，但是還算中等。其他的科目較為良好。
二、制定計(jì)劃
有了對(duì)自己的了解，就能很好的對(duì)學(xué)習(xí)制定出適合的計(jì)劃。首先是在生活上，我知道自己的習(xí)慣，但是我必須在初二開始稍微管住自己，不能讓自己一有時(shí)間就跑去打籃球或者是和同學(xué)閑聊。這不僅對(duì)同學(xué)不好，對(duì)我自己來說，也實(shí)在是太懈怠了。作為一名初二的學(xué)生，學(xué)考是我們必須努力你完成的一場(chǎng)考試，更不用說之后的中考，我們的時(shí)間只會(huì)越來越少。為此，我要從這個(gè)學(xué)期開始，慢慢的削減自己在娛樂上的時(shí)間，課間多去看一些書，多對(duì)下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一下預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。讓自己能有更多的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去。但是也不要全部一下子的就將時(shí)間丟進(jìn)去，別忘了讓自己在學(xué)習(xí)中也有些放松的機(jī)會(huì)。
其次，就是我在科目上的問題，英語雖然是必須要加強(qiáng)的地方，但是地理的任務(wù)更加的重要，老師們都在說這兩門科目因?yàn)樵谥缶蜁?huì)換掉，我們必須在學(xué)考之前將這兩門課的成績(jī)拉起來。作為我弱項(xiàng)的地理，主要的'問題在于那些記背的知識(shí)點(diǎn)，這還是比較簡(jiǎn)單的，但我也要花時(shí)間去做。我知道我最大的問題是對(duì)地理不太感興趣，但是我必須學(xué)好這門科目，就算是強(qiáng)壓，也要努力。
初中給我們的時(shí)間其實(shí)很少，穿插在中間的學(xué)考幾乎是“斬?cái)唷绷宋覀兎潘傻牡缆罚俏乙惨Γ荒甑妮p松去換取之后的未來實(shí)在是太不劃算了，就算之后還有好幾年的時(shí)間要去拼命的學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)撐到成功的那天！
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃12
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二上學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，常識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的辦法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中期間的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和常識(shí)復(fù)雜程度的加重，怎么正確的知道和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?
第一、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第二、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需求在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第三、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是含糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自個(gè)的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的'輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自個(gè)就用哪一本。如果不會(huì)選擇，能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)討教老師，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的標(biāo)題，系統(tǒng)知道初二物理下學(xué)期的常識(shí)點(diǎn)，并做有關(guān)的中考試題。
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否規(guī)矩、學(xué)習(xí)辦法是否正確、以及對(duì)于主要常識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，能夠通過月考、期中、期末成果讓學(xué)生考慮在即將到來的初三中，該如何非常好的提高自個(gè)才干在中考里取得出色的成果，也能夠知道自個(gè)在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的常識(shí)點(diǎn)都有能夠會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的常識(shí)點(diǎn)輕言放棄。
初二上學(xué)期的成果也能夠會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否安穩(wěn)、初中前半段學(xué)習(xí)常識(shí)的掌握狀況等等，所以必定要重視初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自個(gè)基礎(chǔ)期間的學(xué)習(xí)狀況怎么，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的作業(yè)，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)刻再進(jìn)行基礎(chǔ)常識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成果較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃13
終于，我們即將迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開學(xué)對(duì)于我來說，是一個(gè)非常重要的事情。而對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)而言，我也為自己做一些計(jì)劃了。以下就是我對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)我的學(xué)習(xí)能夠有所幫助。
1、時(shí)間的合理利用
通過這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時(shí)間是一種很重要的東西，但是我們每個(gè)人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點(diǎn)是非常艱難的，但也是一件很嚴(yán)肅的事情。所以這一次為了合理利用好時(shí)間，我把各個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)整合，根據(jù)難易度和當(dāng)日的.課表安排，對(duì)其進(jìn)行了時(shí)間的分配，讓每一分每一秒都合理運(yùn)用到各個(gè)層面上去。我相信這會(huì)是我學(xué)習(xí)突破上的第一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
2、全面進(jìn)行復(fù)習(xí)整理
已經(jīng)初二了，一門大考即將到來，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的準(zhǔn)備，更沒有很大的把握去打贏這一場(chǎng)硬仗，所以首先我都應(yīng)該先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個(gè)全面的復(fù)習(xí)之后，才能在以后的考試中以及最后的那一次大考中獲得一個(gè)更好的成績(jī)。而復(fù)習(xí)的安排，我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我會(huì)根據(jù)我的時(shí)間安排，進(jìn)行細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個(gè)科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實(shí)行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。
3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏
學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中一件非常重要的事情，首先我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有一個(gè)把控，先了解了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種自己感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習(xí)起來就不會(huì)那么費(fèi)勁，也不會(huì)覺得沒有任何生機(jī)了。對(duì)于學(xué)習(xí)，我應(yīng)該花更多的時(shí)間去思考，不管自己即將面對(duì)怎樣的問題，或者說將來會(huì)有怎樣的變動(dòng)，我都應(yīng)該保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我的態(tài)度正確了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
未來的一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，我會(huì)做好思想準(zhǔn)備，做好行為準(zhǔn)備，熱烈的去迎接這一個(gè)新的學(xué)期，為我自己的未來，為了我們的班級(jí)榮譽(yù)，去創(chuàng)造自己更多的光芒，讓我的價(jià)值得以體現(xiàn)，讓我的歲月更為飽滿。
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃14
在這個(gè) “地球村”的時(shí)代，作為使用最為廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作為一名初二的學(xué)生，學(xué)好英語不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的需要，還是我自己心中夢(mèng)想的需要。我的夢(mèng)想就是以后能夠靠近外語類學(xué)校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學(xué)好英語對(duì)我而言就十分重要了。現(xiàn)在是初二下學(xué)期開學(xué)的前一天，我要結(jié)合上學(xué)期計(jì)劃太多以至于不能很好完成的教訓(xùn)，制定一個(gè)符合我實(shí)際情況的的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、本學(xué)期的英語成績(jī)穩(wěn)固上學(xué)期“優(yōu)秀”的期末評(píng)價(jià)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步
發(fā)展，從92分向滿分發(fā)展。
2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎(chǔ)上，自己努力，多掌握一些單詞詞匯。
3、在老師教課的內(nèi)容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的.就
是積累，平時(shí)積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。
4、學(xué)習(xí)好語法，學(xué)習(xí)新的語法的同時(shí)，鞏固好之前學(xué)習(xí)的集中現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
5、把課文后面的幾種時(shí)態(tài)的詞匯表背完。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排
早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時(shí)間，所以我要利用好這兩個(gè)時(shí)間段，用來學(xué)習(xí)英語。每天上床睡覺前二十分鐘規(guī)定自己必須要記二十五個(gè)單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點(diǎn)賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個(gè)單詞。中午的時(shí)候又是十分的長(zhǎng)的，我可以利用吃完午飯之后的時(shí)間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查后在休息，保證精神休息，不影響下午上課。
晚上的時(shí)間，則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛煉自己的語法和聽力能力；周日的時(shí)間用來寫一到兩篇作文，下周請(qǐng)老師綁蔓批改。之所以學(xué)習(xí)時(shí)間分開，是為了不影響其它科目的學(xué)習(xí)，還避免自己厭煩英語學(xué)習(xí)。
三、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是分這四塊：
1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學(xué)習(xí)腔調(diào)。和班上喜好英語的同學(xué)合作，大家利用課余時(shí)間來進(jìn)行英語對(duì)話，培養(yǎng)口語。
2、讀和寫：班級(jí)是由訂購英語雜志的，我就可以利用這些雜志來鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，并做好好詞好句積累，這樣考試的時(shí)候就能夠用到作文當(dāng)中去了。
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