精選寒假學習計劃錦集八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的寒假學習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假學習計劃 篇1
一、時間安排
1、每天必須保障完成”
每天保障做1小時的語文寒假作業；
每天保障1小時的無負擔課外閱讀；
每天保障1小時的數學寒假作業，
每天保障1小時的戶外活動。
每天保障一次書法作業。
每天保障寫一句話。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出等安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
春節前完成完成寒假作業，春節后檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍。
3、學習態度及注意事項
自己注意計算細心化的糾正。書寫工整，拼音規范
三、活動安排
1、春節可以隨父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學玩一到兩次.
2、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜
3、每周玩電腦2小時左右
4、其他：根據具體情況，靈活安排。
附：另一份寒假學習具體計劃。
每天日程安排：
8:00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯)
9：00~10：30學習書法
10：30~11:00看動畫片
11：30~12:00讀書
11:30~12:30玩
12:30~13:00午餐
13:00~14:00午休
14:00~15:00寒假作業
15:00~16:00戶外活動
16:00~16:30到家休息喝水
16:30~17:30課外閱讀
17:30~18:30玩
18:30~19:30吃飯，休息
19:30~20:00寫一句話、聽寫所學生字、練字（三選一）
寒假學習計劃 篇2
寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學習也不能放松，要給自己定一個學習計劃，讓我們的寒假生活有規律，有計劃。下面就是我的寒假學習計劃
1、每天做寒假作業語文、數學各兩頁。
2、一天做一篇閱讀訓練。
3、每天練兩行字，抄一段課文。
4、堅持每天讀課外書，學習課本以外的知識。
5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。
6、每天做幾道奧賽題。
7、十天之內認真寫完作業，不能馬虎。
8、：去書店讀完想讀的書，不能囫圇吞棗。
9、：每天都要和朋友爬山，鍛煉身體。
10、：周六周日和朋友溜旱冰。
11、：和朋友逛街，不要亂花錢。
12、：制作新年賀卡，送給親人和朋友。
13、：和朋友去畫畫。
14、：和爺爺奶奶聊聊天。
15、：邀請朋友到家鄉來，一起逛遍家鄉。
16、：拜訪親戚。
太多了，恐怕這個寒假都不能做完這些事呢！怎么樣？我的寒假夠豐富多彩吧？你也來和大家分享一下你的寒假計劃吧，相信你的比我的更加好呢！最后，祝大家快快樂樂地度過寒假，歡歡喜喜地過新年！
寒假學習計劃 篇3
方法一
教材為本，整體復習。課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合 運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而 非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。
方法二
制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復習計劃，按部就班的切實執行。 歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。
方法三
以錯為鑒，溫故而知新。 將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。
方法四
重點、難點盡量做到有的放矢的精準練習。練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
方法五
懂得權衡知識點的主次結構。 也就是說得多分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況 做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要 精力平均使。
方法六
多自我檢查，自我總結。 有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。
方法七
會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
最后，還要養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮。考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。
心態平穩，勞逸結合，張馳有致。沒關系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。
寒假學習計劃 篇4
學習計劃：每天確保4小時學習即可，時間應用如下：
1、看課本
2、整理以往做過題、歸類并看題
3、做題（即學校布置的寒假作業）
最好時間段：上午8:30~10：30 晚上20:00~22:00
因為寒假，大家要睡懶覺，但是上午是頭腦最清楚的。晚上臨睡前是記憶力較好的時間，故推薦這兩個時間。
當然，自覺性好的同學，可以多花時間。建議每天最多學習6小時左右。畢竟長久的疲軟對記憶、思維會產生一定的負面影響。
寒假學習計劃牢記三個要點：
一、如何看課本（落實基礎的方法）
看課本的過程，許多同學只是簡單把課本知識點過了一遍，有的同學稍微過程和態度稍微認真、細致一些。還有的學生是總結全部的知識點，其實這些并不是我們今天所講的看課本，這些充其量把課本的內容再過一遍，并沒有什么實質性的效果。看課本包括如下幾點：
第一，注重學科思維。課本看一遍，課本講了多少種不同的思維方式。這些思維方式對題目有多大的要求，我們要總結課本上的思維。
第二，看課本注重知識理解。考試時尤其注重考查學生對知識點掌握的程度，前一篇博文中的例題，指數函數、對數函數進行比較大小，就需要同學們對函數的圖像、性質有一定的理解。每條知識點都有研究目的和一些獨有的表現形式。我們在理解知識點的過程中，假設不用式子推導，單純看能不能理解，這是定性的理解。在考場里面，定性是第一位，首先通過定性分析，再定量，多學生上課時聽老師講明白的很，但是自己來就不行了，就是因為老師已經把知識點量化解析了，而學生沒有從定性思維上形成自己所理解的東西，自然是不會應用了。
第三，看課本注重考點。看課本的時候，應當重點標記考點。把你已經見過的題、認為可能會當成考點的知識點重點標記。尤其是真題里面考那些全部標出來，把那個地方做到熟練。考試和平時訓練不同，許多的表達是在臨場瞬間的感性思維，而不是理性的有條理的思維。如果對考點熟悉的話，基本上能做到不加思索，就能順利的表達出來。考場上絕對沒有時間來允許你慢慢的進行思考。考試不是搞研究，高考考查是知識點熟知程度、理解程度、應用程度，更考查的是全部考生的臨場反應意識。
很多同學認為看課本需要花費時間很長，其實不然，據玖久高考專家統計，如果認真復習的話，一周左右就能把知識點理解相對透徹，并且能分析出哪些知識點是重點考點。有經驗的同學甚至能大略估計知識點的考查方式是什么。
二、如何看題（學會思考與能力訓練）
雖然前面介紹了看課本的思路，但是要最大效率的利用時間，必須要借助到題。這里所涉及到的題，并不要求大家做，而是利用大家做過的。
1、借助試題消化知識點
這個很容易理解的，就是大家碰到題中不會的知識點，不明白的公式為什么這么用的，看課本定義部分，這樣就能夠將課本知識點實際應用化，形成知識掌握和應用的全部過程。我們要翻出以往做過的試卷或者比較有參考價值的練習本，第一時間找錯題，重新思考這么錯是怎么想導致的，要該如何理解。對待大題，著重思考題目是如何利用知識點考查大家的。利用了哪些方面內容，考查了我們什么，而這都是我們大家極其需要去理解的重點部分。
2、看題歸納、理解課本知識點
歸納、理解知識點的重要性我就不說了，就說下如何總結，這需要找一些比較類似的類型題。其實這很好辦。連續數年的真題、模擬題，其實按照順序的考點都差不多，如數學第一道解答題是考三角函數，選擇題第5或第6道是考排列組合，最后一道是立體幾何。我們要總結這類題的考法和解答思想。通過綜合、比較，就能解決絕大多數的題型，也不再害怕陌生題。這樣不僅對課本知識本質有一個理解，對知識的應用范圍理解的更加透徹。自然能形成純熟的應用。
3、多利用真題
大家可以通過真題思考一下，這個出題老師在題目會設置那些障礙，比如說英語，英語里面，要設置障礙，不外乎這么幾種情況，要么把正確的'選項出的像錯誤，要么把錯誤的選項出的像正確的，如非動詞搭配卻給出動詞搭配的形式。我們要對命題老師出題的手法有一個認識。對出題方式、命題手法有一定的了解后，就會有一定的優勢。
平時大家會發現，當你讀題的速度很快，或者會遺漏點，或者你在考場讀不懂題目的時候，這個題不太敢做。而利用真題思考題目命題意圖的時候，就能總結出一些思路，能夠確保你做題時能讀懂題目，敢放手去做。
通過這個方式，只要你們不是知識點不會，只要知識點知道，作為考試人員來說，可以提高很高的水平。
三、如何做題（實際應用于能力提升）
很多學生做題時苦于沒有思路，而不是缺乏知識點。那么我們的方向要放在找思路、找解題觸發點上。
其實所謂的觸發點，或者是解題思路的起點，都是題目暗示點。所有題都存在暗示點，但是知識點必須是課本的。大家都做過英語完形填空吧，我們是根據什么來做題呢？就是找暗示，完形填空中大家可以發現，所需要填寫的詞大多數與原文什么有關聯？基本的考點都是出現在指代詞、轉折詞、因果詞前后、連續性動詞一致，前面提到過，若沒有暗示則可以認為題目超綱，因為必須確定有相對較為標準的答案。
如英語語文閱讀，即便沒做過都懂得去對照原文，這就是考試必須給答案留下參照。文史類考生的獲益應當是更高的，因為文史類幾乎所有問題都描述的比較詳細，在題目敘述的過程中存在大量的題目暗示點，這些都必須對課本知識點要有個系統的理解，才能在考試的瞬間找到暗示。
寒假學習計劃 篇5
王同學在某中學讀初三，寒假對他來說會非常緊張，因為6月他就要參加中考了，“我的目標，是考進市前十所高中。”
王同學的房間貼滿了各種勵志標語：“加油，勝利就在前方”、“相信自己，你是最棒的”、“成敗就在這一刻，hold住”……
等寒假開始，王同學就要住到市區的姨媽家，“姨媽家去圖書館學習特別方便。”
王同學還制訂了寒假每天學習計劃：
7:00~8:00，起床，跑步；
9:00~11:00，在圖書館學習；
11:20~13:30，午飯，午睡；
14:00~17:00，在圖書館學習。
“晚上以自由活動為主，看看課外書，或看電視調節一下。”
小學四年級的俊俊也同樣是備考，考的卻是空手道。寒假里，他要苦練空手道的基本功。俊俊平時參加了空手道培訓班，成績不錯，已經達到5級水平，不過去年12月考帶他沒有通過。“當時問了考官，他說俊俊在基本功上達不到一個4級空手道的要求，所以通不過。”俊俊的爸爸說，他打算寒假里給俊俊找個私人教練，強化一下基本功。“如果下一次考試再掛掉，就真的難為情死了，所以寒假里要給兒子好好練練。”
寒假學習計劃 篇6
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。
2、晚飯之前，先是打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。
3、晚飯之后，稍作休息，完成老師布置的作業。（注意：把回家作業當考試做）
4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍之后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預習第二天要上課的內容，認真的做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學習過程當中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。
2、繼續完成老師布置的作業。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。
4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。
5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。
持之以恒，每天進步一點點，成功一定屬于你！
寒假學習計劃 篇7
一個學期的學習即將畫上圓滿的句號，隨之假期即將來臨，我們根據幼兒的年齡特點和發展水平，通過寒假實踐向幼兒進行持續性的幼小銜接教育引導工作，為進入小學做好準備。具體安排如下：
活動準備：
1、請家長對每周的班級博客進行及時的關注和反饋
2、按時填寫幼小銜接假期記錄表，開學交回
3、給孩子每人準備一本日記本（要求以繪畫的方式記錄）
4、幫助每位幼兒準備視力繩和握筆器，學習正確的坐姿和書寫
5、自行下載打印寒假小達人記錄表。
活動內容：
1、繼續進行播報天氣預報活動，每天一名幼兒（2月1日開始，全班幼兒依次按照學號在每天早晨9點左右進行播報。）
2、每天記錄一篇日記，家長關注孩子的坐姿和書寫姿勢，以及收拾整理書包的能力。（開學后統一交回來）
3、開展以春節和元宵節為主題的繪畫活動（要求兩幅作品繪畫在A3紙上，開學后統一交回）
4、每天進行閱讀活動20－30分鐘要求拍照片上傳微信。（每周五將照片組合后發送到群里。）
5、繼續進行講故事活動，要求將視頻上傳到班級微信群里
（寒假期間每位幼兒在2月13日到2月28日發送兩個視頻）
6、識字內容：指讀《弟子規》全文，在閱讀的過程自然習得文中的漢字，初步感知《三字經》內容
7、書寫內容：（書寫數字1----10，每周書寫兩次，每個數字各1行，開學交回)
8、根據孩子的興趣，初步感知拼音
（教師會將拼音視頻鏈接發到微信群中）
9、家長每天填寫寒假小達人的記錄表格，開學交回。最后請家長總評并且簽名（家長可以采用多種方式記錄。如：劃勾、貼紅花等）
10、寒假正好趕上春節元宵節到來，讓孩子參加適當的家務勞動。鼓勵孩子主動招待親朋，鍛煉孩子的社交能力。
家長：如何利用寒假幫助孩子提高學習能力？
教育專家：學習能力不是一朝一夕就能提高的，它是依靠良好的習慣，經過長時間的磨練和積累，漸漸由量變到質變，最終發生能力上的提升。在寒假，我們強調，不要因為放假、不要因為過年就打破之前養成的良好的作息習慣和學習習慣，更不能讓孩子沉浸在電視和網絡的安樂中。明智的家長不僅應該讓孩子延續在上學期養成的良好的生活和學習習慣，更應當為孩子新學期的學習早做準備。
家長：如何利用寒假為新學期做好準備？
教育專家：那這就要看孩子的實際情況了，如果你的孩子面臨升學，那么就要注重鍛煉孩子的應試技巧，并關注孩子的應試心態，比如可以多參加一些社會認可的考試；多獲取一些臨場考試的經驗，如希望杯、星級考試等等。這樣既可以讓孩子累積考試經驗，還鍛煉了其臨考前心態調整的能力，并且手上還多了一張證書，為升學加分。
若是你的孩子年齡偏小，則可以讓他參加學校里寒假組織的活動如冬令營，或是一些提高能力的培訓課程，這樣既豐富了他的團隊合作的經驗，又能提高他的學習興趣和學習能力，也不至于在家里做個沙發土豆，破壞已經養成的習慣。
家長：如何兼顧上班與照顧孩子，并達到理想效果？
教育專家：家長可以選擇一些你值得信任的老師或是有品牌、規模大的培訓機構，把孩子托管在那里，并且根據你的目標，為孩子正確選擇課程。這樣既解決了無人托管的煩惱，又解決了孩子寒假期間的學習安排，同時還能在寒假中有所收獲，取得能力的提高和升學所需的證書。
例如在滬上享受盛譽的綠光教育在今年寒假推出了“冬令進補”計劃。綠光教育強大的師資力量和科學的課程設置將讓孩子得到全面的收獲，作為家長你還在猶豫什么？
培養孩子良好學習習慣的竅門
1.課前預習：初步弄清楚知識的來源，知道知識的重點和難點所在，適當完成課后練習。并能劃出不理解的地方以備于課堂上詢問老師，最終做到深度理解知識點并能靈活運用。
2.課中聽講：上課認真聽講，積極舉手回答，鍛煉自己的自信心和表達能力；積極參與課堂上的互動環節，表現自己的實力以及鍛煉自己的團隊合作意識。
3.課后復習：作業必須認真完成，包括硬性和彈性作業（閱讀、書寫、朗誦、搜集資料等）；多做拓展練習，拓寬閱讀面、強化寫作、學會收集信息等。
寒假學習計劃 篇8
寒假已經臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃：
1、每天足量學習6小時，內容包括:寒假各科功課：語文閱讀、數學練習、英語聽力等
2、每日英語聽力或口語30分鐘
3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動
4、每天做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流)
1周
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10 做功課(語文閱讀一篇和摘抄)
9：25—11：25 數學試卷一份
11：25---11：45 看報 課外書
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 化學
14：25--15：25 英語
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動
吃完飯后：看英語節目，每天一門學科溫習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
2周
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做功課(英語)
9：15—10：55 物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語文(可寫作文，或文言文)
14：25--15：25 數學
15：40—16：40化學
16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動
吃完飯后：看英語節目，每天一門學科溫習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
3周
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做功課(數學)
9：15—10：55 化學試卷一份
11：00---11：45英語
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動
吃完飯后：看英語節目，每天一門學科溫習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
以上計劃，三天一循環
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
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