有關學習計劃模板10篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的學習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃 篇1

　　這次中小學農村教師國培培訓計劃活動，為我們教師創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽名家視頻講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的總結：

　　1、名家視頻講座，讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

　　其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發學生自己提出問題。只有認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

　　2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。

　　有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應該以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。“追求自己的教育之夢，是每一位優秀教師不可或缺的重要素質。

　　3、注重教師人格魅力的塑造和培養。

　　教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優秀教師應加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業的共同提升，修煉、激情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。

　　4、教育是終生事業，是一個不斷發展的過程，因此，一名優秀的教師要有豐厚的學識。

　　優秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

　　本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓，我發現了自身視野之局限。也使我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

學習計劃 篇2

　　“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新希望，我踏上新的征程。

　　迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學、老師之中，回到了熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好，相信這個學期也是這般的美妙。

　　剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為了現實，每日的積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

　　弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。

　　我的打算很簡單，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底了，永不退縮，那這些將變得非常容易。

　　沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

　　我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的 努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

　　每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風帆，向新學期，努力！

學習計劃 篇3

　　伴著清爽的微風，新的學期就這樣開始了。同學們又以嶄新的姿態投入到新的學習和生活中。伴著這股學習的大氣候，我們xx系的學風建設活動月活動也如期而至。為了更好地貫徹和執行這一活動的基本綱要，為廣大師生營造良好的學習氛圍，將學風建設真正落到實處，進入到同學們之中，我們學生會學習部作了相關的一系列準備和計劃。具體如下：

　　一、目的：

　　學生的天職是學習，作為新時期的大學生也不能例外。以知識全面的武裝自己的頭腦，提升自己求職的競爭力，樹立良好的學風，真正實現治學嚴謹、開拓進取、求實創新的基本要求，激發我系同學的學習熱情，爭取在各項考試中獲得優異成績，為我系爭光。

　　二、主題：

　　“掀學風新浪潮，樹學風新風尚”

　　三、時間：

　　四、具體形式：

　　（一）學風講評系列活動

　　1、專升本講座

　　原因：為迎接即將到來的專升本考試，解除同學們的緊張情緒，理清復習思路，提高應試技巧。

　　對象：xx級專科同學等。

　　方式：邀請xx主任和升本成績優秀的同學作報告，現場向同學們解惑答疑。

　　2、四六級講座

　　（1）原因：四六級考試是同學們關注的大事，為使同學們增加信心，擺正心態，找出自身的弱點，理清思路。

　　（2）對象：xx級大二學生及報考英語六級的同學等。

　　（3）方式：一是與xxx書店合作，引進視頻課堂為同學們進行講座；二是邀請外語系老師、四六級成績優秀者作報告。

　　3、考研講座

　　原因：針對“考研熱”進行深入探討，向大家傳授考研心得，增強信心。

　　（1）對象：準備參加考研的同學等。

　　方式：首先讓同學們探討考研的利弊和苦樂，由個別同學發言。有請xxx老師和大四考研學長做考研心得報告，為大家介紹經驗。

　　（二）學風競賽系列活動

　　1、四級模擬考試

　　（1）原因：加強應試技能，全面鞏固復習四級知識，提高做題速度，鍛煉應試心理。

　　（2）對象：xx級大二學生等。

　　（3）方式：從第x周開始，逢雙周進行小考，一月一大考。大考進行排名，進行獎勵。具體獎勵措施：班級平均分第一名將對此班級加班級積分；個人成績85分以上，80分以上，75分以上分別予以獎勵。

　　2、知識百科競賽活動

　　原因：全面提升同學的知識覆蓋面，活化思維，鍛煉思維靈敏度。

　　對象：xx級同學等。

　　方式：營造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開一場知識百科競賽活動。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時間地點開展活動，并邀請老師做評委，獲獎者進行獎勵。

　　3、辯論賽

　　原因：鍛煉同學們的思辨能力和表達能力，展示我系的風采。

　　對象：xx級同學等。

　　方式：每級每專業選拔同學進行辯論賽，比賽以小循環進行，決出優勝方隊進行獎勵，并從中選拔我系的辯論人才。

　　（三）學風檢查評比活動

　　1、早讀檢查

　　原因：迎接即將到來的英語四級考試，解除懶惰心理。

　　對象：xx級大二同學。

　　方式：周一、二、四、五早6：50—7：00在教室早讀。由學生會紀檢部和學習部組織人員進行早讀檢查。檢查內容如下：各班出勤率；是否準時到達；早讀氣氛；組織紀律等等。

　　2、學習輔導員計劃

　　（1）原因：加強同學們的學習意識，做到能學、會學，在學習中尋找樂趣，發掘原動力。

　　（2）對象：xx級學生

　　（3）方式：以“大三輔導大二，大二輔導大一”為主線，每班配一名高年級的學習優秀者作為學生輔導員，幫助同學們解決學習中遇到的困難、疑惑等。

　　（四）學風獎先樹優活動。

　　1、總結表彰活動

　　原因：總結一年以來的各項活動的獲獎情況。

　　對象：全體學生

　　方式：召開表彰大會。

　　經過學風建設月活動，將我們xx系的風采充分展示出來，在營造良好學習氛圍的同時，激發大家的創新熱情，學習熱情，思考熱情，使我系在這次活動中掀學風新熱潮，樹學風新風尚！

學習計劃 篇4

　　1：每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。

　　2：每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

　　3：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

　　4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整，仔細分析;數學作業，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業，書寫規范，字跡工整。

　　5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。

　　6：揚文明誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。

　　一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

學習計劃 篇5

　　我們高三已經結束，我們也即將迎來我們進入大學前的一個漫長的暑假了，這次的暑假因為高考的結束而多出來的一個月的時間，所以我們不能白白浪費掉這將近三個月。我們應該要在這三個月的時間里，讓自己對自己之后大學的生活有一個充足的準備。不能因為高中繁忙的學習結束就去放縱自己，所以在這個大學前的暑假我們也要充實自己生活，讓自己有更好的準備去迎接我們即將到來的大學生活。

　　首先，我們在這個暑假最先要做好的一件事，就是根據自己的志愿，了解自己想要讀的一些專業。一個專業的選擇是非常重要的，它不僅關系到我們自己之后的學習方向，同時也可能決定我們之后的擇業方向。所以我在這個暑假里，應該根據自己的喜好，去對自己感興趣的專業進行查詢，并了解它們的詳細情況，再做出是否要選擇該專業的填寫的決定。選擇好自己之后在大學的專業，不僅會讓自己在之后的大學學習中，對自己專業的學習更加有興趣，同時也讓自己對自己之后的學習方向，有一個非常明確的指導。

　　另外，在這個漫長的暑假里，自己也應該去學習一門技能，比如跳舞、樂器、或者是其他的才藝技能。我認為在這個暑假我可以去學習吉他這個樂器。第一，吉他這個樂器比較便宜，自己現在可以用自己的零花錢買到。其次是因為吉他是一門比較簡單的樂器，自己可以根據一些教學視頻學會，自己也可以在這短短的三個月時間里，取得在吉他這個樂器上一定的成就，而不像其他的樂器要花大量的時間才可以學會一點。學習吉他這門樂器，更不用自己去相應的培訓班，學習專業的吉他教學，這樣不僅讓自己花費更多的錢不說，還讓自己暑假的時間變的不好安排。

　　然后，我自己在暑假里也不能落下的英語的學習，這是一門在大學繼續要學習的高中學科，并且也是對我們有很大幫助的一門學科，所以在這暑假里，我應該繼續跟上自己上學時的學習進度。在每天早晨，我要做的第一件事情就是背誦英語單詞，讓自己在英語詞匯量的積累上越做越好。同時也要鍛煉自己的英語口語，自己在高中階段一直忽視自己的英語口語的學習，讓自己英語口語變得很差，每次說英語時自己都會感覺到尷尬。所以我會報一個英語口語的培訓班，同時自己也會多看英語電影或者是電視劇，讓自己多聽英語的新聞，并去模仿他們的發音，讓自己的英語口語越來越純正。

　　以上就是我高三暑假的計劃，同時也是我大學前的一個學習計劃，希望自己能夠能在暑假里將這些計劃都實現。

學習計劃 篇6

　　一、教學理念

　　貫徹基礎教育改革精神，堅持面向全體學生，促進學生全面發展。常規教學有序，扎實有效，不斷提高科學教師的綜合素質。堅持科學教學與科學活動協同并進是培養學生科學素養的有效方法的教學理念，積極創造“愛科學、學科學、用科學”的學科教學氛圍。推動科學教育的改革，不斷深化對“科學概念、科學思想跟科學觀點”的認識跟理解。科學教師共同探究“探究式科學教育”理念在課堂教學中的實踐方式，推進區域科學教研的發展。

　　二、教學要求

　　1.掌握教材結構：縱向理解各冊教材的排列順序，理解每冊教材中各單元的排列順序，理解單元內各課教材內容的排列順序;橫向理解每課教材內容之間的聯系。

　　2.理解教材重點跟難點: 科學教材的重點主要體現：一是重要的科學事實。二是有關聯性的知識。三是基本方法與技能。四是科學的情感與態度，它們是學生學習科學的動力，也是教材的重點。教材難點是學生學習困難所在，產生難點的原因是由教材體系與學生接受水平、能力發展的差距造成的。對于教材難點，不可一概而論，它因學生學齡、知識水平生活經驗不同而不同，理解教材的重難點就抓住了教學關鍵。

　　3.理解教材編寫思路: 一要感知教材、豐富教材內容、全方位、多角度理解教材。二要思維加工教材、進行分析、綜合、歸納、概括從本質上理解教材的過程。提練出教材的知識點，建立知識與能力跟情感態度之間的聯系。

　　三、教學思路

　　對不同年級學生課堂教學探究能力進行分層培養。

　　1.三年級以制定口頭計劃為主

　　“口頭計劃”常常是針對小學生在觀察中產生的問題或對問題的猜測進行討論，形成口頭的解決問題或驗證猜測的方法與大致思路。三年級以觀察活動為主，觀察跟實驗都較為簡單，口頭計劃幾乎貫穿每一節科學課，它的特點是花時少，容易操作，與書面計劃相比要求也不高，因此學生容易接受。

　　這一階段側重于弄清楚“用什么來做什么”。方法可以多樣，可以口頭說，也可以用手比劃，或者畫畫等，教師根據情況也可以把學生的口頭計劃以板書的形式簡單記錄下來，使學生對計劃有進一步的了解。

　　2.四年級以制定簡單書面計劃為主

　　對四年級學生，教師可以提出制定簡單書面計劃的要求，即能列出研究所需的'材料，并說出思路的由來，如能寫出研究的簡單步驟，包括研究問題、研究工具跟材料、研究方法等。

　　在開始訓練階段，可以只讓學生說說打算怎樣實驗，隨后逐步過渡到讓學生寫出來。同時，教師應適時跟適度地指導、有的放矢的參與，幫助學生循序漸進地學習書寫書面計劃。

　　3.五六年級以制定較為完整的探究計劃為主

　　到了五六年級，就要對一個大的系列問題中的某一方面進行一些深入的探究。要能自己定下研究的問題、對象(內容)，根據自己已有的經驗進行猜測，再根據猜測設計自己研究所需要的材料、工具跟研究的步驟，還要設計好記錄的形式。

　　內容更全面。探究計劃內容應重點解決以下幾方面的問題：一是做什么，即應該收集哪方面的證據，這是解決探究方面的問題;二是怎么樣做，即用什么樣的方法來證明我們的猜想與假設，需要用哪些材料、工具等，這比做什么更具體;三是注意事項，包括安全、分工、記錄等一系列問題。

　　目的性更強。要求學生能了解為什么研究這個問題，能根據已有的材料跟工具，討論跟制定可行的小組研究計劃，在此基礎上寫出研究目的、研究方法、研究情況的記錄、通過研究知道了什么等內容。要注重嚴謹的操作程序訓練，以加深學生對實驗目的的理解。

　　培養制定探究計劃的能力是一個重要而又復雜的過程，但不同年級并不是機械分割的，而是相互聯系、相互滲透的，切不可機械理解。

學習計劃 篇7

　　為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：

　　一、學習目的

　　1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

　　2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

　　二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：

　　1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。

　　2.護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

　　3．科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。

　　4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。

　　學習內容 ：

　　(1)學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》，并認真落實。

　　(2)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學 習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工 作中。

　　(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。

　　(4)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病預防及用藥知識等內容進行學習。

　　考核方法：

　　1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

　　2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

　　3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　三、 培訓學習要求

　　1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

　　2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

學習計劃 篇8

　　寒假已經過去了，新學期開始了。我們要把玩心收回來，把心放到學習上。我對我上學期的語文期末考試成績十分不滿，這學期，我要好好學習語文。我要做到以下幾個小目標：

　　1、五年級以來，我的字退步了很多，遠遠沒有四年級開學時好了。五年級開學時，大家都說我的字很漂亮，于是我開始驕傲了，在上學期，我從來沒有認認真真的描字帖。這學期，每個周末我都要描五章字帖，還要寫在字帖本上。

　　2、對待語文，我不能馬馬虎虎。因為我的輕敵，導致一些不該錯的題錯了。我要把它當成“敵人”。只有知己知彼，才能百戰不殆。

　　3、我要改掉上課不舉手發言的習慣。五年級上學期，由于我們新來的申老師不嚴厲，有時我們上課亂發言，老師也沒有注意。我總是搶著回答問題，雖然本質好，但方法不對。這學期我要改正過來。

　　雖然我的目標不多，但我一定會堅持到底。只有完成一個個小目標，一點點努力，才能完成更大的目標！

學習計劃 篇9

　　以往的假期，學校放假了，我也就不熱愛學習了，整天玩得像個瘋子一樣，把大好的時光都白白的浪費掉了。今年的這個暑假，為了不虛度光陰，有必要給自己訂了一個學習計劃。

　　1，時間要安排好。每天學習不得少于三個小時，兩個小時看電視，其余時間做做家務，和同學一起玩都行，真的太開心了!

　　2，多看幾本名著。我買了三本：《格列佛游記》，《朝花夕拾》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，我決定暑假里要把這三本書看完。

　　3，不能一直呆在家里，反正這個暑假除了前幾天十分悶熱，后來就比較涼快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鮮的空氣，領略一下美麗的風景，心情也就舒暢了。

　　4，不要光顧學習忘了運動。我買了一個呼啦圈，無聊時轉轉呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，這樣的話身體素質提高了，也不耽誤學習。

　　5，學習時盡量要靜下心來，不能很容易的被外面的事物干擾。

　　6， 讀書學習，要善于利用零碎的時間。比如，吃飯走路時，要構思作文，不忘隨身攜帶一本書，一有空閑就翻開書看上幾頁。

　　按說，假期不受時間限制了，應該有的時間讀書學習了，其實不然。在學校，受外界干擾比較少，能靜下心來看書。只要利用好課余時間，就能保證學習。而放假在家里，比較喜歡看電視，會友頻繁，這都會占去一大部分時間，因此讀書學習的時間不是多了而是少了，所以我更應該抓緊學習。

　　我相信這個暑假，讀書學習可以使我的生活充實起來。

學習計劃 篇10

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】

　　8：00吃早飯

　　8：20---9：05 做作業【第一節課】

　　9：15—10：00做作業【第二節課】(重點學習英語，練習英語口語，看英語動畫故事、繪本)

　　10：10---10：55 復習【第一科】

　　11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】

　　12：00吃午飯

　　12：30---13：30午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】

　　13：40—14：25做作業【第三節課】

　　14：35---15：20復習【第二科】

　　---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】--------

　　15：50---16：35做題【做數學題】(單周)【英語訓練】(雙周)

　　16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

　　吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并背單詞或古詩古文等

　　10：00睡覺

　　注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

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