【精選】學期學習計劃模板錦集9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的學期學習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期學習計劃 篇1

　　一：主要目標

　　爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

　　3.每周堅持到校晚自習

　　4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

　　5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8.身為一個漢語言文學專業的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

　　9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

　　10.爭取利用周末時間多學一門外語。

　　進入大學以來，許多同學會在學習上對與高中完全不同的學習方式感到困惑而不知所措，沒有了老師的督促，我們更應該以自學為主，那么我們該如何調整自己，使自己快速適應大學的學習方式呢?

　　解決問題的流程

　　在學習的過程中，我們總會有不了解的東西，恰好身邊又有大神了解。這時有些人就不假思索開始提問了。我曾經回答過相當多的技術問題。

　　當自己學習出了問題時，要盡可能獨立思考去解決;再考慮通過查閱書籍和網上的資料來解決;實在還是解決不了，再考慮請教別人，而提問也需要智慧。

　　自主學習的動力來源

　　人的本性都是充滿好奇心，渴望了解一個未知事物的。好奇心的驅使下，人是會主動學習的。就整個人類社會而言，自古就不斷的探索宇宙，這就是好奇心的表現，如果把全人類看做一個整體，人類的終極目標，或許就是要找到宇宙的真理，找到無盡的知識，滿足人類無止境的好奇心。

　　為什么要自主學習?

　　作為一個大學生，如果你希望能有所成就，但又想像中學一樣等著老師來灌輸知識，那肯定是不行的。最有價值的東西，往往都是原創性的，如果老師都能教給你，那你只能做一些體力活，創造不了什么價值。

　　問題盡量獨立解決，反復思考實在不明白才去請教別人，這樣才能鍛煉學習能力。有種說法，內向的人更容易成功，從學習能力的角度來看，內向的人更傾向于自己解決問題，所以學習能力得到的鍛煉更多，促使其更容易獲得成功吧。

　　為什么要通過網絡和書籍學習

　　牛人為什么寫博客呢?他們不喜歡即時回答問題，沒法隨時保持很好的心情和靈感。有些問題太常見了，也沒有那么多的時間精力耐心，一遍又一遍的去回答別人。更喜歡在有靈感的時候寫博客把所想所學全部寫下來，然后讓有疑問者自己去看。典型的FAQ，就是收集了常見的問題和回答進行整理的結果，大大提高了問題解決的效率。大神寫代碼、設計電路的時候都深刻的領悟了“模塊復用”的思維，這是人類的智慧結晶，于是很多大神也一直努力把這種理論應用到實際：多寫博客少回答問題，成功的做到了“知識復用”。有些人寫書也一樣。最優秀的人，可能沒有精力也不愿意當老師，但是他們愿意寫博客、寫書分享知識。

　　除了精力有限以外，文字能更持久的保存知識。即使很多年過去，甚至作者都不記得當年的學習心得了，或者作者已經不在了，只要當時把知識寫成文字，我們還是能通過這些作品學習到需要的東西。書籍是人類進步的階梯，正是這個道理。

　　善用搜索引擎

　　如果你在學習一門很多人都會學的知識，例如現在的安卓開發，你所遇到的各種問題，往往有很多別人都遇到過。所以只需要利用強大的搜索引擎去尋找問題就好。

　　科技學術方面的內容，一定優先考慮谷歌;生活方面的內容，可能百度更懂中文(切身體會，血的教訓。一個技術問題百度翻了好幾頁都沒解決，用谷歌的第一條搜索結果就搞定了)。谷歌如果上不了，可以使用其鏡像站點

　　谷歌搜索技巧，可參考網上文檔《Google搜索從入門到精通》。

　　網絡博客和書籍的區別

　　博客和書籍，雖然都是被寫成文字，用來分享知識，但兩者是有一定的區別的。書籍更加正式，不僅內容比較系統全面，并且經過了比較規范的校對審核，才會被出版。如果你想系統性的學習一門知識，可以考慮看一本不錯的書籍。

　　而博客等網絡資源也有好處。有些知識比較零散，沒辦法也沒必要寫成一本書，例如編程時遇到的一個奇怪的小問題，這時候更容易在網絡上找到解決方法，而不是書上。網絡資源及時性好，一旦寫好馬上就可以發布，而書的出版需要長時間的構思編寫，和后期的校對，還要經過出版的流程，才有可能被買到或者借到。通常不需要支付額外的費用，也是網絡資源的一個優點。

　　現狀

　　由于種種原因，尤其是從小就接受的灌輸式教育，很多人早已喪失了對知識的渴望。到了大學我們沒有了中學那么多的束縛，雖然大學的環境也遠沒有想象的那么美好，但是至少我們能抽出很多課外時間。學習自己感興趣的東西，需要自主學習能力。

　　看似簡單的問題不簡單

　　有的人很認真的花了很長時間做了一個東西，比如很復雜的電路，或者很長的程序，然后發現不工作。檢查了一下沒找到問題，就直接復制出全部代碼給別人一發，然后表現的極其可憐的樣子，跪求大神幫忙。

　　提問者往往認為，對于大神來說，這點代碼豈不是一眼就能看出問題來么?但是事實上，這種檢查故障的問題，往往比寫程序、做電路難，做一個同樣功能的東西往往都更簡單，因為找錯的過程很容易被錯誤的想法誤導。尤其是電路，往往根本不是網上聊一聊，就能愉快解決問題的。

　　舉兩個例子。

　　1、大一的時候學C語言，小明學的不錯，大作業很快都做出來了。一個舍友讓幫忙找錯，小明看了很久也沒找到問題，最后終于才發現，原來舍友把分號寫成了中文分號，但是屏幕上顯示的，根本看不出來。解決這個問題花了半個小時，而小明自己做這道題時只用了幾分鐘。

　　2、有個初學者做的電路出問題了，LED閃燈常亮但是不閃爍。然后有個同樣是初學者說了句，是不是三極管接反了，因為他(她)有同樣的經歷。竟然真的是這樣，問題這么輕松的解決了。

　　但是在此之前，這個人可能也問過所謂的大神。大神一想，最常見的原因肯定是電路錯了或者沒焊好，又或者從電路原理，根據現象來徹底的分析了一遍，但是發現模擬電路基礎不夠牢，最后沒有得出結論(LED閃燈電路很簡單，制作起來相當容易，連一些大一的同學都看不上。但是原理很難懂，自己設計電路更難)。大神考慮問題更加全面復雜。

　　這個時候，提問者可能會想，原來所謂的大神也不過如此。真相就是這樣的，大神也有很多不懂的問題，沒有親自做過這個電路;如果做基本上不會出問題，因為該注意的問題他在潛意識里就知道;但是檢查別人的問題卻如此困難。因為你永遠不知道自己到底學了哪些東西，并把它們都倒出來，就像你不能逐個列舉你所知道的每個單詞一樣。

　　最后的結論就是，維修電路、程序的這種問題，即使大神也不一定會回答。除非你的程序確實很短而對方恰好很了解，比如printf的參數不對，一眼看出來了，那就不是難題了。又或者是由于關系很好、心情很好、你表現的很真誠、大神恰好有靈感等。

　　你可能聽過一個故事，一個硬件工程師，在一個電路上畫了一條線，拿到了幾百萬。看到這里或許你就明白，畫出那條線的工程師是有多了不起了，絕非想象的那么簡單。

　　不簡單的問題如何解決?

　　遇到這種問題沒人幫忙應該怎么辦呢?我認為還是應該獨立解決問題。至于如何解決問題，這就是一個很復雜的課題了，也是很考驗智商的，鍛煉的好機會。很多時候解決一個問題并不一定能馬上想到，可能睡覺的時候突然有了靈感然后想明白，可能絕望的看網上的資料突然就想明白了。甚至還有做夢的時候想明白問題的例子，例如化學史上苯環的發現。

　　解決程序和電路故障的一種有效方法是，分模塊實現、分模塊檢查。一個大的系統，分成了一個個的小模塊，每個模塊相對簡單很多，分別實現并檢查每個模塊，每個模塊都沒有問題了，整個系統基本上也就沒有問題了。

　　現實有時很殘酷

　　有的人，程序調試了兩個小時找不出來問題就崩潰了，覺得自己已經很努力了。但是有時候一個問題可能需要很久才能解決，甚至很多問題你都不知道它有沒有答案，但是不得不硬著頭皮去摸索。能堅持到什么地步，也是體現人與人之間差距的重要一點。有興趣可以看一下這篇文章，看一下我如何解決了一個頭疼的難題。

學期學習計劃 篇2

　　上學期我拿到了進步獎，新學期開學了我一定要更加努力。為了能更好的完成學習任務，我制定了新學期的新計劃。

　　第一。遵守課堂紀律，按時上學，不遲到，不早退。課堂不做不該做的事，做個文明的好學生。

　　第二。認真復習。語，數，英三科一定要重點復習，放學后還要把老師在課堂上講到的重點，難點，考點全部復習一遍。復習完后把第二天要上的課預習一遍，把不懂得，不會的圈起來，第二天上課時帶著問題來聽，聽不懂的舉手提問，一定要當堂問題當時消化。

　　第三。按時完成作業。課堂作業當時完成，課后作業按時獨立完成。

　　第四。尊敬老師，團結同學。課前課后一定做到按老師要求做事做人，課間休息講文明，不與同學追逐打鬧。

　　第五。加強體，美，勞課程學習。除學習好體，美，勞課程外，還要認真完成早操，課間操，放學列隊等各項動作。平時多運動，用強健的體魄迎接新學期的到來。

　　第六。繼續參加興趣班。用興趣班帶動自己的學習熱情。除繼續參加足球隊，語言表演班，作文寫作班，閱讀小組外，新學期增加英語興趣班。

　　總之，在新的學期里，我一定要更加努力學習。爭取做一名德智體美勞全面合格的好學生。

學期學習計劃 篇3

　　科學作息，全面的安排學習時間 學生要成為德智體全面發展的人，使身心得到和諧的發展，就必須從全面發展的角度科學的支配時間，懂得學習、休息、鍛煉、娛樂之間的相互依賴、相互促進的辯證關系。 捷克教育家夸美紐斯說：“時間應分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。”學生要學會在時間的園地里交叉輪作，交叉安排各種活動。既要安排好學習時間，又要適當安排體育活動，使體力有所增強；還要適當安排豐富的課余生活，調節精神，陶冶性情；更要保證充足的睡眠時間，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規律，以防止大腦過度疲勞。

　　一般高中生要有8~9小時的睡眠時間，才能恢復大腦的功能。馬克思研究問題，從來不是無休止地持續下去，他干幾個鐘頭工作，就停下來散散步，活動一下身體；有時還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對話；有時和孩子玩上一會兒，使大腦由一個領域轉移到另一個領域，然后再以飽滿的精力投入研究工作。學生在一天的生活中，只有合理的安排各種活動，才能使身心和諧發展，也才能有利于學習。現在有些學生受片面追求升學率的影響，把一切時間“充分利用”到學習上去，甚至開夜車，這樣就破壞了生命節律，結果學習上不去，身體也垮了。其實全面安排好學習、鍛煉、休息、娛樂活動，不僅不會影響學習效果，反而會增強學習能力，提高學習效率。

　　高中三年學習計劃書 以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

　　從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書

　　（一）高中六個學期的分析和自我目標

　　為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的`認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始

　　穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

　　（二）我要掌握科學的學習方法。

　　1、預習

　　預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課

　　聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　　A） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

　　B） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

　　D） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

　　E） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

　　F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

　　G） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、作業

　　作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

　　4、復習

　　及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：

　　A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

　　B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

　　D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

　　E）單元復習的要求：

　　a) 本單元（章）的知識網絡；

　　b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

　　c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　（三）總結

　　高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

學期學習計劃 篇4

　　1.課前預習、課后復習。

　　小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習計劃，認真預習，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復習，在做作業前能夠認真看一遍書，做作業時能夠獨立完成，在學習完一部分內容后能夠及時地對書本知識進行小結。

　　2.不懂就問，注意“火候”。

　　雷老師認為，學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。

　　3.勤翻字典。

　　專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。

學期學習計劃 篇5

　　一眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

　　在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作。認真把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的老毛病改正。

　　數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

　　在這個學期里，新的起跑點，讓我們向著“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！

學期學習計劃 篇6

　　時光荏苒，又一新的班級學期來臨了。鑒于上班級學期我未能取得什么成績，這班級學期我得好好努力了。這班級學期我帶了電腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這班級學期我的大學生活將會十分充實!

　　一、考試課、考查課的學習

　　這班級學期的考試課比上班級學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

　　二、通過英語四級考試

　　英語四級考是本班級學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這班級學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

　　特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。

　　三、通過電腦一級考試

　　對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。

　　四、體能鍛煉

　　在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

　　五、社團活動

　　上班級學期我加入了“心橋手語社”， 這班級學期手語社會組織考“手語初級證書”。 學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

　　我有信心能把這些計劃付諸實踐，至于效果如何，這需要我的努力!

學期學習計劃 篇7

　　1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。

　　2．上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3．認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　4．寫完作業后，復第二天上課的內容。

　　5．對于副課每學完一習當天的內容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6．對于主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　9.把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

學期學習計劃 篇8

　　新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下：

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

　　做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。

　　不知不覺，快樂的暑假生活已經結束了，我們又迎來了一個新的學期。在這個的嶄新的新學期里，大家對自己都有新的打算，當然我也不例外。接下來我談談我的打算吧!

　　我先談談我對學習這方面的打算吧。

　　我對數學有著嚴重的偏科，所以在這新學期里的打算是學好數學，我會做到：課前認真預習好，上課認真聽講，并做好課堂，筆記后認真復，掌握好課本知識。當然我要全面發展，在語文的方面上，我會掌握好課本的知識。另外我還要加大課外的閱讀量，學習好寫作方法以及提高自己的作文水平。英語這方面的主要學習要領是多讀、多聽和多練。在上課時要做好課堂筆記，好在課后復習。還有要提高自己的英語聽力，要多聽一些英語的演講稿和錄音。

　　要做到全面發展，沒有體質是不行的，所以在體育這方面大家要也要努力。雖然學習很重要，但是不要把時間全部放到學習上，沒有事情的話，要多去走走，看看展覽，掌握好社會和自然的知識，擴大自己的知識面，并提高自己的綜合素質。

　　再來談談集體活動方面的事情吧。

　　在學習之余，我會積極地參加學校和班級的集體活動。我想參加愛心社的捐獻活動，并把自己的一些書捐獻給那些想讀書的孩子們。讓他們知道他們并不是一個人，世界并不是無情無義的，全世界的人都在關心著他們。

　　立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。沒有一個人天生就是天才，即使是天才，他們也要下“功夫”。

　　世上無難事，只怕有心人。沒有什么事情是能阻止我們的!讓我們向著未知的世界和自己的目標前進吧!

　　新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：

　　作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時刻謹記遵守規則。

　　發揚艱苦奮斗美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。

　　待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。

　　誠實守信，不說謊話，知錯就改。

　　每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，并且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫規范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報

　　感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上!

學期學習計劃 篇9

　　一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

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