學期學習計劃

時間：2021-07-10 20:28:28 學習計劃我要投稿

學期學習計劃模板錦集九篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學期學習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期學習計劃模板錦集九篇

學期學習計劃篇1

　　孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。捋順了一年，大體上總結了一些經驗，所以在二年級開學之際，對于孩子生活、學習、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。

　　每日實踐計劃：

　　一、彈鋼琴需持之以恒，每天堅持20-30分鐘。

　　二、復習及預習時間每天在半小時以內。

　　三、隨著識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。

　　四、每天增加戶外運動，譬如羽毛球、跑步、學習兩輪自行車等活動。

　　作為父母應該做的：

　　一、每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。

　　二、學會真誠的贊美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑著入睡，對孩子的愛要穩定。

　　三、不要因為孩子不會、不懂或學習上的錯誤而責罵孩子，不要因為孩子的低分而認為孩子沒有出息。

　　四、不要對孩子的學習成績過分關注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責任。

學期學習計劃篇2

　　時間過的真快，一晃一晃，時光消逝，我都已經到大二了。大一已經過去了，過去了大一，當然是有很多東西改變了，改變了很多很多。這不光我的生活環境改變了，包括我的價值觀，人生觀，世界觀都在慢慢的改變，我慢慢的看到了外面的世界，知道了自己的渺小。

　　這學期我的計劃可以說比大一更滿了，我的大二開始了，我需要有個規劃。在這學期，我需要工作，需要學習，需要讀書，需要旅行，做好社團聯合會的工作一樣都不少。

　　1.現在我已經接了一份工作，可以說工作量是非常的大，我這是第一次為工作擔憂，但是現在我確實在擔心，雖然我已經在為這份工作做工作計劃了，但是真正想把它完全完成，還是有很大的困難的，這個工作量是為期3個月的，是長久并且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時給我一些幫助。還有一份酒店的兼職，也就是有空的時候晚上去做做兼職。

　　2.學習，介于前兩學期的GPA都在80左右，我這學期可以說壓力更大，我需要把GPA拉到84，這樣對于我之后的申請國外好的大學希望才會更大一些。10月份開始學習雅思，每天都要背雅思單詞，還有就是12月份的6級考試，希望可以一次性通過。

　　3.需要讀書，剛過去的暑假，我讀了7本書。在這個學期我的目標是讀20到30本書，書本的范圍不限制，各個方面都可以讀，主要就是增加我內在的認識，讓我的內在擴展的更寬廣。

　　4.旅行，可以說是我最喜歡的事之一，我這學期的計劃是10月份去香港，深圳，廣州。之后的話應該不會出遠門，可能就在周圍晃晃。而且我要自己賺錢出去旅行，而不是找父母要錢出去旅行，因為這樣的旅行才更有意義。5.對于我現在依然留在社團聯合會，我當然是想走的更遠，我會在其位，謀其職。好好做好自己的工作，我把這次機會當作鍛煉自己，好好抓住每次的工作，每次的策劃，不斷的提高自己！

　　這學期可以說我的時間是排的非常滿的，但是我相信在這些大的壓力面前，我才會讓自己不再空檔，利用起每一天，好好的為未來奮斗！！！

學期學習計劃篇3

　　歲月如梭，轉瞬即逝，暑假已經過去了。我們如今步入初二的大門，步入那放佛煥然一新的校園。新學期，新計劃，新起點，新希望。

　　告別了懵懵懂懂的初一，便迎來這英雄備出的初二。這個學期，我們又擁有了物理這一門課，這無疑是一個挑戰。但正如朱老師所說的，只要用心，沒有什么事戰勝不了的。仔細研究物理，便會發現它與數學的想通之處，從而學以致用，這對于生活實踐也有很大幫助。我下定決心，一定要用心地把物理學好，把它當成一種樂趣，全神貫注地學習。

　　“課堂是王道，課后鞏固是關鍵。”上課時，聚精會神，認真地聽講，是為我們的鞏固打好基礎。在這個學期我會盡量嚴格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認真，課后鞏固，我會堅持地執行下去。

　　我知道，光說不做毫無用處。但是，進入初二，我就一定會腳踏實地地做好每一件事，努力實踐全A的目標。而且，我得慢慢改掉自己的一些壞習慣，獨立自主，不被時間所牽制，合理，安排，做一個真正的學習的主人!

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。同時自己也被評為優秀班干部。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績

學期學習計劃篇4

　　學校這個詞，在我的理解中，只是一個學習的地方，可是經過一些事一些話。讓我改變了對學校的理解，學校不僅是一個學習的地方，還是一個教我們道德品質的平臺。

　　轉眼的時間，已經高中了了，想想以前的學校生涯。真的是混日子。到最后沒學到什么，還浪費了寶貴的時間，時間如金，我浪費了太多。現在我清楚的懂了，學校的意義。雖然很晚，但是我覺得只要認識到了，改掉就還是不錯的。畢竟我也不是一無所獲。知識沒學到多少但是我學到了很多做人的真理。這應該是我最大的收獲，為了更大的擴大我的認知程度和信心。

　　我決定在這學期僅有的時間認真努力的學習。我需要妥善分配時間和合理的學習計劃，首先我要為自己擬訂一個每天的計劃安排，例如早上我起來早一點可以鍛煉下身體，然后去吃完早飯，這樣就可以早到教室。然后開始背書。因為早上的記憶最適合背書，課余時間我就可以看看下節課的書，或者不懂的去跟老師交流一下。中午我可以吃完飯后可以小睡一下，也可以看看書練練字。下午上完課我可以去問老師不懂的問題。晚自習寫完改寫的作業，然后看看今天學過的加深鞏固。

　　改變是一個難且漫長的過程，但是要對自己有信心，就不怕失敗。因為如果怕失敗，你就只能停留在那里，不能看到別的成功，因為你不敢向前，如果前面有更適合你的。就因為害怕而沒前進，這樣就會錯失機會。機會這種東西可遇不可求，需要珍惜。

　　這是我下半學期的學習計劃，不管能不能照做。但是堅持了，得到的就不僅是失敗。成功與失敗談起遙遠，但是如果相信自己堅持了努力了，就一定會有收獲。

　　每個人的得失成敗，不是別人說了算，而是掌握在自己手里。加油，相信自己！

學期學習計劃篇5

　　一、進行自我分析

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大“來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步“這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。“這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　具體

　　就是目標要便于實現，如怎樣才能達到“數學中上水平“這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效“的要求。

　　全面

　　在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理

　　要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效

　　要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√“。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

學期學習計劃篇6

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部的工作有條不絮的進行著，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：

　　一：認真做好納新的工作。

　　在新的一年里，學習部要注入新的血液。這是做好學習部工作的基礎。隨著07級新生的入學，我們學生會新一年的納新也要開始了。學習部也要吸入一些可以為全院同學服務的好干事。

　　二：大學和高中的學習有很大的差別，為使07級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，在開學的前三周舉行新老生學習經驗交流會，這也是上學期學習部工作的重點，具體方案初定如下：

　　1、形式：專業對專業。我院是個綜合性的院校，分有不同的系別和專業，為了使新生更了解自己的專業方向，所以采用要本專業的學長學姐來給大家做這個交流會。該活動可以是各系自己承辦。

　　2、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。 [

　　3、交流會的具體流程：

　　①、分別邀請大二、大三幾位學習優秀的同學，暢談學習的經驗，初步預計從以下幾方面談：

　　Ⅰ、如何盡快適應大學生活，養成良好的學習習慣；

　　Ⅱ、基礎課的學習方法；

　　Ⅲ、專業課的學習方法；

　　Ⅳ、協調好工作與學習的關系；

　　Ⅴ、協調好參加活動與學習的關系；

　　Ⅵ、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源。

　　②、介紹完全學分制管理下的紀律處分及畢業證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘；

　　③、考慮到大學英語學習的`側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位英語教師談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試；

　　⑤、經驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問；

　　⑥、由輔導員就此次經驗交流會作總結講話；

　　⑦、經驗交流會結束。

　　三：設立一個意見箱，向全院同學征集對我部有關的意見建議，集思廣益，促進我部建設，使其真正成為為廣大師生辦實事的部門。

　　征集意見方面主要有：各專業學生為提高各自專業素質，培養學習興趣而需開展的活動，例如；英語，日語專業的同學要求觀看日文，英文的名著改編的電影，從而需要我部組織該年級預有關老師進行協商等。或者同學們對其任課老師有何難言意見或者建議，可由我部其橋梁作用，對其相關各系主任聯系，協商，討論。

　　四：做好系列的常規工作。

　　1繼續嚴抓學院學風。

　　院學風督導隊的工作繼續進行，本學期準備繼續延用上個學期學風督導隊的運作方式，對全院的學風進行整頓。集中一個月進行全院大檢，其余的時間由各系的學風督導隊進行抽檢。

　　2：協助好辯論協會把院辯論賽做好。

　　3期中期末時期鼓勵大家積極迎考；考風考紀的宣傳。

　　到了期末大考，我們會組織各系學習部開會，以各系為單位把督促大家積極迎考的工作落實下去。貼出相應的橫幅提醒大家考試要誠信。

　　4 作好同學的各類報考工作，幫助同學領取證書和證書蓋章。 [

　　5 定期組織各系學習部開會，了解各系的動態，加強各系的合作與聯系。

　　6 我院是個綜合性的院校，各系各年級間可以舉辦自己相關專業知識的教學班競賽。形式可以是由我部主辦，各系各年級學習部和其他部門共同承辦，過程可以分為初（預）賽，決賽。評審團由各系各年級主要負責人及相關專業課的老師組成，場地可以安排再教學區的空閑教室或者生活區宿舍樓的活動室進行，時間最好在周末。具體的獎項頒發課根據實際情況以院，系年級學習部的名義進行授予。 [

學期學習計劃篇7

　　1、制定好學習計劃

　　我們常說有一好的開始就會有一個的結束，成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務，同時對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間復習自己的弱科。

　　2、認真讀課本

　　現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在復習時就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏老師經常告訴我們換湯不換藥，就是說我的考試內容還是我們學習過的知識，只是換了一種形式，萬變不離其中，變來變去還我是圍繞著我們的課本轉觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。小學期末考試。

　　3、復習要講究科學性

　　復習也是一門科學，復習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

　　根據人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。

　　記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。小學期末考試。

　　4、復習小技巧

　　該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、復習注意事項

　　在復習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

　　考試期間的復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

　　保持一個良好的心態，做好期末復習，祝大家取得好成績!

學期學習計劃篇8

　　一、常規活動

　　1、講座（主要是教博論壇）

　　（1）開學初由主講人申報、校學術科技部審批確定。

　　（2）依據主講人的要求按時舉辦，盡量做到不拖延。

　　（3）主要程序不作大的改動。計劃新增提問環節，即每場教博論壇安排自由提問時間，同學們可向主講人自由提問。

　　（4）10級新生的講座參加次數統計計劃使用打卡制，可與紀檢部的早晚自習打卡使用同一張，由于大一新生晚自習實行必到，自習卡中的晚自習一欄可作為講座簽到使用。

　　2、網上跳蚤市場

　　（1）在“鹿鳴學堂”博客圈下建立一個博客，作為跳蚤市場的交易平臺。賣方將物品照片、主要簡介、售價等信息和聯系方式發給學習部，學習部將信息傳到博客中。

　　（2）交易無中介，學習部僅提供信息平臺，具體的交易有買賣雙方自行完成，但賣方需在物品售出后盡快通知學習部，以便及時更新物品信息。

　　二、主要活動

　　9月：1、新老生交流會

　　（1）新生報到后舉行。

　　（2）邀請幾位優秀的07、08、09級同學作為嘉賓，向新生們介紹自己的大學體驗，新生也可自由提問。

　　（3）計劃加入游戲互動環節，活躍氣氛，加深了解。

　　2、獎學金評算（為期1月左右）

　　（1）主要包括智育、綜合考評成績的統計、排名及證書等相關證明的收集、核對。

　　（2）各班班長和學習委員負責綜合考評表的填寫及證書等相關證明的收集、核對，并上交學習部。

　　（3）07、08級的四六三（即英語四、六級和計算機三級）成績將在開學初公布，有需要改動的通知學習部，獎學金評算時以公布后的成績為準；09級的四六三成績由各班學習委員和班長進行統計，并收齊成績單，上交學習部。

　　3、獎學金評算前期會議（獎學金評算開始前）

　　（1）各班班長和學習委員參加。

　　（2）發放綜合考評表，交代獎學金評算的方法、程序、時間、注意事項等相關事項。

　　4、獎學金交流會（獎學金評算開始前或開始初期）

　　（1）全體同學自愿參加。

　　（2）向同學們詳細介紹獎學金的統計計算方法，讓同學們對獎學金的統計計算過程有更加清楚的了解，以便進行自我核對。

　　5、征文比賽（暫定）

　　以建軍、愛國等為主題，面向廣大人文學院學生進行征集，并可以將優秀的征文推薦參加其他的比賽。如參加人數過少，可只取最優秀者。

　　10月：1、新生知識競賽

　　（1）面向全體10級新生，組隊參加。

　　（2）競賽內容主要有關溫大歷史、制度、生活及大學城的衣食住行。

　　（3）計劃加入類似于定向的戶外比賽環節，使新生對溫大和大學城有更加深刻和全面的了解。

　　2、演講賽

　　（1）主要面向新生，發現新生們的才藝

　　（2）在建軍83周年之際，通過演講的方式，表達溫州大學人文學院同學們對于國家興旺繁榮的感慨之情，對為了國家而獻身的先輩們崇高的敬畏。

　　（3）比賽分兩場，初賽和復賽。初賽以同學自由選題、自由演講，最終選出10到12位進入決賽。決賽分兩個環節，首先是自由演講，然后是即興演講，并插入一些與建軍有關的觀眾問題，答對有小獎品。比賽最終取前6名。

　　11月：1、金秋學子風采秀（參加校級比賽）

　　（1）開學初討論構思好大概的比賽節目框架，包括初賽（詳細）和決賽（簡略），并開始物色選手。

　　（2）10月下旬開始排練。

　　2、四六級交流會

　　應對到來的四級補考

　　12月：1、專業知識競賽

　　（1）漢語言可以有寫作、文言文、現代文作者等常識

　　（2）歷史，歷史的一些探討

　　（3）廣告，廣告設計創作大賽

　　2、讀書節活動（暫定）

　　下發一些書籍給同學們看，經費可能有問題

　　學習部這一學期的主要活動大概就是這些。除教博論壇、獎學金評算和金秋學子風采秀的活動外，還增加了許多新的活動。

　　這些新的活動更需要我們積極創新、發揮集體的智慧和力量，爭取做出既有意義又受廣大同學喜愛的活動。

學期學習計劃篇9

　　指導思想：以《(20xx—20xx)中小學教師繼續教育工程規劃》以及“實施意見”的精神為指導。以提高教師的綜合素質為核心內容，面向全員，突出骨干，打造學習型教師組織，加快教師專業化成長。

　　工作目標：完善繼續教育保障機制，構建繼續教育科學體系，夯實繼續教育基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。

　　工作思路：本期將結合我校實際情況，繼續圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創造，加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。本期是“第三階段”繼教工作的總結收尾階段，要針對教師的薄弱環節和尚未完成部分進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試(考查)驗收工作，完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。

　　培訓形式：

　　⑴全體教師集中培訓。

　　⑵學校教師分年級組培訓。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

　　⑶利用網絡教室和互聯網個人自主選擇式學習。

　　一、基礎性工作

　　(一) 領導小組

　　成立繼續教育領導小組，加強繼續教育的領導、管理和指導。

　　二、結合實際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓工作。

　　培訓以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學研究融為一體。

　　(一)、師德培訓

　　培訓對象：全體在職教師

　　培訓目標：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。完成1篇學習心得。