【精華】個人學(xué)習(xí)計劃合集8篇
時間流逝得如此之快，我們的學(xué)習(xí)又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，是時候?qū)憣W(xué)習(xí)計劃了哦。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的個人學(xué)習(xí)計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇1
在這次造價實訓(xùn)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額、計算工程量和做標(biāo)書的實踐。現(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先讓我對計算規(guī)范、定額做了再次溫故，詳細(xì)的了解每一個規(guī)范的適應(yīng)范圍。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。在實訓(xùn)期間，我學(xué)會了獨立看圖、識圖。計算工程量時，分層分段、分施工順序進(jìn)行計算，既減輕了計算時的一些數(shù)據(jù)產(chǎn)生的壓力，又加快了計算的速度和準(zhǔn)確度。
同樣在這次工程造價實訓(xùn)過程中也遇到了很多問題，如：在計算工程量時，遇到一些細(xì)小的地方，為圖省事就直接忽略了，結(jié)果出現(xiàn)了錯誤，在老師的指正下，我明白了除了規(guī)范規(guī)定的別的不管這個細(xì)節(jié)有多小都不能省略，而且還要認(rèn)真的計算完成。通過實訓(xùn)我進(jìn)一步了解了廣聯(lián)達(dá)軟件，利用這個軟件我可以方便快捷的進(jìn)行工程量和定額的計算。在實訓(xùn)中也把一些以前模糊的知識搞清楚了，如：在鋼筋混凝土與混凝土中：梁，板套模板的時候如果層高超過3.6米時要另算支模超高費，按超高多少/米計算。雨蓬，樓梯模板是按其投影面積計算的。同時我也在計算中得到了一些教訓(xùn)：在計算中要想做萬無一失那是不可能的。但我在實訓(xùn)中認(rèn)識到在計算中，要避免重大事故出現(xiàn)必須在計算中認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)核對。只有這樣才能在計算中盡量避免出現(xiàn)錯誤。
俗語說：“紙上得來終覺淺”。在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，當(dāng)自己親自計算工程量、計算工程造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實訓(xùn)期間，我驗證和鞏固充實所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到進(jìn)行工程造價的不易，而更多的是希望自己在實訓(xùn)中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己參加工作做準(zhǔn)備。
這次的造價實訓(xùn)帶給我不僅僅是一種實訓(xùn)經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。實訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對我來說這才是一個開始，一個我運用實踐的開始，一個為以后工作打下堅實基礎(chǔ)的開始。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇2
帶著夢想，載著自信，我登上了初三的列車。
初三的列車飛馳在軌道上，窗外的美景固然很多，但我不能停留觀賞，因為路程太過短暫，一旦我駐足欣賞，就會錯失最終的美麗——夢想。
一份好的計劃就如一個好的駕駛員，能為順利到達(dá)目的地多一份保證。我的計劃如下：
語文：語文是我的優(yōu)勢學(xué)科。在初三，我要保住這塊陣地。文言文是我在語文學(xué)習(xí)中最大的敵人，消滅這個敵人的方法就是多讀多背。在今后的語文學(xué)習(xí)中，我應(yīng)充分利用早讀時間，多讀多背，將文言文知識點記牢，準(zhǔn)確掌握生字詞并能準(zhǔn)確翻譯。在初三，對文章的感悟能力也大需提高，遇到新課文盡量先不看參考書，自己感悟。通過思考后仍不明白的再看參考書，解決問題。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是理科，提高成績的秘訣就是多做練習(xí)。初三的學(xué)習(xí)中，先做基礎(chǔ)題，鞏固知識點。多做提升題，就是難度中等偏上，訓(xùn)練思維。至于那些高難度的題，見見題型，點到為止，沒有必要鉆牛角尖。
英語：英語也是我的優(yōu)勢學(xué)科。初三，要擴(kuò)大詞匯量，并且要計時閱讀，提高閱讀速度。完形填空是我的弱項，我應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。保住這一優(yōu)勢學(xué)科，是我在初三必須完成的任務(wù)。
物理：多做練習(xí)是提高物理成績的不二法門。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我要接觸各種各樣的題型，并能舉一反三。同時，及時糾錯也是提高成績的有效方法，要在錯題中總結(jié)做題技巧。
化學(xué)：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真完成每一項實驗，細(xì)心觀察實驗結(jié)果，并做詳細(xì)的記錄。同時，化學(xué)也是需要記憶的學(xué)科。要背誦的知識點很多。所以，我要利用空閑的時間，多背概念，并能靈活運用。化學(xué)是一門新課，我要投入100%的精力學(xué)習(xí)這門課。興趣是最好的老師，通過對化學(xué)的初步了解，我已經(jīng)對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信我會將這門課發(fā)展成為我的優(yōu)勢學(xué)科的。
政治：政治是理論性很強(qiáng)的一門課程，要背的內(nèi)容也有很多。中考政治雖是開卷考試，但也不能有任何松懈。只有將書本內(nèi)容熟練掌握，才能確保在中考時胸有成竹，有條不紊的答題。
歷史;歷史在中考中占的分?jǐn)?shù)不多，但作為中學(xué)生，應(yīng)該了解歷史。所以，不能只為了考試而學(xué)習(xí)歷史，應(yīng)該把歷史當(dāng)作常識去學(xué)，這樣，在考試中拿高分就容易得多了。
安排好了各科的計劃，最后制定一個總的目標(biāo)。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高班級管理水平，努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
爭取做一個思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高。爭取做一個思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個性特征明顯的優(yōu)秀班主任。
三、學(xué)習(xí)時間
20xx年x月起至20xx年x月止
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、（班主任工作常規(guī)、班主任工作理念下班級管理）
2、（班主任工作職責(zé)、新形式下如何做好班主任工作）
3、（如何做好家長學(xué)校班主任工作）
4、（班主任家庭教育材料、主題班會課觀摩）
5、（班主任工作經(jīng)驗交流、培訓(xùn)測試）培訓(xùn)結(jié)束后，、寫一篇不少于1000字的學(xué)習(xí)心得。
五、學(xué)習(xí)方法
（一）建立個人檔案
包括：班主任培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、工作總結(jié)、演講稿、案例分析、論文等。
（二）培訓(xùn)方法
培訓(xùn)方法采用學(xué)習(xí)反思——實踐研修——專題研討——導(dǎo)師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓(xùn)序列。
1、學(xué)習(xí)反思
①集中學(xué)習(xí)。參加中心校集中面授和學(xué)校校本研修，保證集中學(xué)習(xí)時間。
②自主學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的工作特長和問題，有選擇地學(xué)習(xí)。
③自我剖析。根據(jù)自身實際，反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐，深化成功經(jīng)驗。選取與自身個性較相似的優(yōu)秀班主任作為學(xué)習(xí)的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風(fēng)格。
2、實踐研修培訓(xùn)期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開展一次主題班會公開課活動，檢驗學(xué)習(xí)效果。
3、導(dǎo)師引領(lǐng)班主任作為學(xué)習(xí)的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風(fēng)格。
（二）、實踐研修
培訓(xùn)期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開展一次主題班會公開課活動，檢驗學(xué)習(xí)效果。
（三）、導(dǎo)師引領(lǐng)
作為青年班主任，我將采取師徒結(jié)對方式，拜優(yōu)秀班主任為師，通過一對一針對性的輔導(dǎo)提高我工作的藝術(shù)性和實效性。
（四）、課題提升
結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，和其他班主任相互合作認(rèn)真開展好小型課題研究，將教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實效性。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、了解EXCEL
Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟件Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運行的一款試算表軟件。Excel 是微軟辦公套裝軟件的一個重要的組成部分，它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。
二、EXCEL的學(xué)習(xí)
了解Excel20xx函數(shù)重要功能，建立運算模式，掌握數(shù)學(xué)與基本運算函數(shù)，日期與時間函數(shù)，統(tǒng)計函數(shù)，邏輯與信息函數(shù)，查找與引用函數(shù)，數(shù)據(jù)庫函數(shù)，財務(wù)會計與投資決策函數(shù)，文本函數(shù)，工程函數(shù)，數(shù)組公式，了解Excel工作窗體的設(shè)計與應(yīng)用，自定義函數(shù)與VBA等。
三、EXCEL學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）、知識教學(xué)目標(biāo)
1、了解函數(shù)的基本概念、單元格與名稱定義、函數(shù)與公式建立，以及每個函數(shù)的參數(shù)用法、數(shù)據(jù)類型與限制，學(xué)習(xí)對話框與窗體的制作，建立更為彈性的運算模式，掌握如何使用函數(shù)式宏建立“自定義函數(shù)”
2、能靈活運用學(xué)到的EXCEL，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析。
（二）、能力培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的能力。
四、EXCEL學(xué)習(xí)計劃
第一章 了解EXCEL
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
了解 EXCEL的發(fā)展與特點
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、直觀的操作界面
2、EXCEL選項
3、與函數(shù)有關(guān)的規(guī)格更高
4、EXCEL20xx新增函數(shù)
5、刪除重復(fù)數(shù)據(jù)的操作
第二章 建立運算模式
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
了解和掌握函數(shù)的基本概念與使用函數(shù)所需的準(zhǔn)備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、公式與函數(shù)的設(shè)置
2、函數(shù)的使用與編輯
3、“插入函數(shù)”對話框
4、特殊計算功能
三、學(xué)習(xí)的重點與難點
使用“插入函數(shù)”，編輯已建立公式中的函數(shù)，掌握條件自動求和向?qū)А?/p>
第三章 數(shù)學(xué)與基本運算函數(shù)
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
掌握數(shù)學(xué)與基本運算函數(shù)在EXCEL中的應(yīng)用，以及日期與時間函數(shù)在表格中的應(yīng)用。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、一般數(shù)學(xué)函數(shù)
2、三角函數(shù)
3、排列組合函數(shù)
4、日期與時間函數(shù)
第四章 統(tǒng)計函數(shù)
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
了解常用統(tǒng)計函數(shù)的語法，掌握使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計分析并解決實際問題的方法。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、常用統(tǒng)計函數(shù)語法
2、概率分布函數(shù)
3、假設(shè)檢驗含估計
4、回歸分析與相關(guān)系數(shù)
第五章邏輯與信息函數(shù)
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
熟悉邏輯函數(shù)的在EXCEL中的應(yīng)用，判斷條件的真?zhèn)巍?/p>
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、工作表信息函數(shù)
2、邏輯判斷函數(shù)
第六章查找與引用函數(shù)
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
在數(shù)據(jù)量很大的工作表中，利用EXCEL快速確定和定位所需要的信息，并獲取分析所需單元格的地址。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、查找函數(shù)
2、引用函數(shù)
第七章 數(shù)據(jù)庫函數(shù)
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
掌握對儲存在數(shù)據(jù)清單或數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、database——構(gòu)成列表或數(shù)據(jù)庫的單元格區(qū)域。
二、field——指定函數(shù)所使用的數(shù)據(jù)列（需要統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)列）
三、criteria——為一組包含給定條件的單元格
另外數(shù)據(jù)庫函數(shù)雖然看起來它的參數(shù)比較簡單（兩個參數(shù)是對單元格的引用，另一個參數(shù)是需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)標(biāo)志項），但參數(shù)的內(nèi)容和構(gòu)建絕不單純，加之又不是經(jīng)常使用的函數(shù)，所以大多數(shù)人并不能很好地使用數(shù)據(jù)庫函數(shù)。但它能體現(xiàn)出比高級篩選更靈活的條件設(shè)置，對數(shù)據(jù)記錄有一定的統(tǒng)計分析功能，所以學(xué)好數(shù)據(jù)庫函數(shù)，對提升個人的工作效率有極大幫助。
第八章財務(wù)會計與投資決策函數(shù)
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
這一章主要是EXCEL中與會計有關(guān)的函數(shù)運用，我們的目的是學(xué)會運用這些函數(shù)來解決在今后工作中的有關(guān)問題。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1 投資計算函數(shù)
2 折舊計算函數(shù)
3 償還率計算函數(shù)
4 債券及其他金融函數(shù)
第九章EXCEL工作窗體的設(shè)計與應(yīng)用
一、學(xué)習(xí)的目的和要求
窗體是Excel的一個重要功能，也是Excel有別于其他電子表格的重要特色之一。本章目的是在系統(tǒng)設(shè)計中學(xué)會有效的利用窗體并與其它功能互相結(jié)合。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、窗體的啟用及其相應(yīng)功能的按鈕
2、各種按鈕在系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用
六、學(xué)習(xí)總結(jié)
學(xué)會使用Excel 的各種功能，把Excel 的潛能充分挖掘，能實現(xiàn)各種操作 目標(biāo)和個性化管理。特別是學(xué)會綜合運用各種 Excel公式、函數(shù)解決復(fù)雜的管 理問題和用 Excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數(shù)據(jù)，以及靈活運用Excel的各種功能進(jìn)行財務(wù)數(shù)據(jù)分析和管理，得心應(yīng)手地運用Excel。 Excel是一款強(qiáng)大的軟件，它的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們了解的那么多，在在學(xué)習(xí)它的過程中我們要勤加練習(xí)、不要好高騖遠(yuǎn)。我所做的計劃也只是我對它的認(rèn)識，它可以應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。因此，學(xué)好excel對我們以后的學(xué)習(xí)、工作定會起到很大的作用。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇5
青海西寧 陳紹培
20xx年5月9日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學(xué)，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計劃與世界小學(xué)的帶教計劃，本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運用到平時的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。
一、嚴(yán)格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。
二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行世界小學(xué)各項規(guī)章制度，按時上下班。認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐，積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
三、業(yè)余時間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。
四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃。
2、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。
3、積極參與教研組、備課組活動，認(rèn)真聽課，做好聽課筆記。
4、在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報課。
5、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。
6、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報告。
7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。
在學(xué)習(xí)過程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇6
"書籍是人類進(jìn)步的階梯"，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃如下：
1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師。
3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。
三、讀書選擇
1、讀書選擇。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習(xí)計劃，(1)《主動發(fā)展紀(jì)實》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》。
2、避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。
3、經(jīng)常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位，開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動，教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。
4、促進(jìn)深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動，及時消化，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇7
為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，使自己不斷提高教育理論跟學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力跟教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)跟師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
二、研修要求
1、提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想跟抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)跟反思自己的'課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格跟教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學(xué)反思、案例跟論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。
三、研修措施。
(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。
(二)多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)跟反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》跟有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。
熟悉教材，梳理每篇課文語言文字訓(xùn)練點。
(三)虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討跟提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師跟優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思跟教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。
(五)樂于動筆，提高教育科研水平。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情跟規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
英語的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語學(xué)習(xí)態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后我會認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。
二、課堂表現(xiàn)
課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí)，從而能夠提高自己認(rèn)識問題、解決問題的能力并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊合作意識。課上講解ppt時我將認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習(xí)更多的翻譯知識。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成
我能及時完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上達(dá)到練習(xí)的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點，并結(jié)合自己對問題的主張?zhí)岢鑫覀�人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn)，練習(xí)翻譯文獻(xiàn)，不僅使自己的專業(yè)知識有所進(jìn)步，了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進(jìn)步。
四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果
經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻(xiàn)閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，能對本專業(yè)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的翻譯。
五、學(xué)習(xí)周計劃
1-4周：
初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認(rèn)真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認(rèn)真準(zhǔn)備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點之處，安排分工，精心準(zhǔn)備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大家共同進(jìn)步。認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。
9-12周：
認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當(dāng)之處。
13-16周：
認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅持翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，磨練翻譯技巧。
17-18周：
認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。
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