關(guān)于學習計劃合集七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的學習了，現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規(guī)劃一下吧。學習計劃要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的學習計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

　　為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。

　　二、 研修目標

　　1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結(jié)教育教學研究的經(jīng)驗與教訓，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學課，撰寫較高質(zhì)量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學藝術(shù)。

　　2、積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。

　　3、優(yōu)化數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。

　　三、研修要求

　　以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　四、研修內(nèi)容

　　(一)個人讀書

　　爭取每月精讀一本教育教學專刊，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領(lǐng)會。

　　(二)聽評課

　　主要以本校老師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認真進行記錄和評議。

　　每學期觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質(zhì)課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。

　　(三)公開課

　　積極參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀老師進行指導后再邀請組內(nèi)和其他老師聽課。課后及時把教學設(shè)計和教學反思寫下來。

　　(四)教研組集中研修

　　積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務(wù)理論學習和備課，加強組內(nèi)教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。

　　(五)撰寫教學論文

　　根據(jù)個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的教學論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學反思、教學設(shè)計和教學課件，并積極參加各級各類論文、教學設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。

　　五、研修具體措施

　　1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，不斷吮吸新的教育教學理念，積極探索教育教學規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設(shè)計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

　　2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學經(jīng)驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。

　　3、積極參與課題研究，每學年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。

　　4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學質(zhì)量與效益。

　　5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實效。

　　總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。

學習計劃 篇2

　　三年級學習計劃手抄報資料內(nèi)容

　　計劃表：

　　1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。

　　2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。

　　3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

　　一、鍛煉好身體：

　　1、每天跳繩10分鐘。

　　2、保持正確坐姿，保護好視力。

　　二、培養(yǎng)好習慣：

　　1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。

　　2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

　　3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。

　　4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。

　　5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。

　　三、培養(yǎng)好性格：

　　1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。

　　2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

　　3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。

　　四、學習好知識：

　　(一)語文

　　1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

　　2、每天堅持讀課外書15分鐘。

　　3、認真完成老師布置的作業(yè)。

　　(二)數(shù)學

　　1、算，每天口算訓練一頁。

　　2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。

　　(三)英語

　　1、每天讀英語20分鐘。

　　2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

　　(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。

　　總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。

學習計劃 篇3

　　期中考試考完，還沒等成績出來，我已經(jīng)預料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

　　1、考試前沒有好好復習

　　2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張

　　3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

　　4、在考試的時候有部分題目不會做，放在后面來做，結(jié)果后面沒有時間，也忘記還有這些剩余的題目

　　成績次日就下來，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：

　　1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

　　2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

　　3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

　　4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學習的情況下才使用電腦

　　5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>

　　6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機

　　7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學課的時候

　　8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類

　　9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

　　這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?

　　孔子說吾日三省吾身，就是告訴我們要學會反思，找到自己的問題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。

學習計劃 篇4

　　一、本部簡介

　　我院學生會是在院黨總支、團總支領(lǐng)導下，主要負責全院同學的學習生活。學習部以“創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，全面提高廣大學生的綜合素質(zhì)”為指導，本著幫助同學，配合學院完成各項學習活動的宗旨，積極參與各項活動，努力為同學營造一個良好的學習氛圍，推陳出新，豐富同學們的課余學習生活。

　　二、本部職責

　　學習部主管學風建設(shè)和學術(shù)活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術(shù)講座，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。

　　三、工作細則

　　1、開展形式多樣的知識競賽、學術(shù)討論、學術(shù)競賽、學術(shù)報告會、辯論賽等活動，促進良好的學院學術(shù)氛圍。

　　2、舉辦各種經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會

　　新老學生學習交流會、思想交流會等。

　　3、加強師生之間的溝通與了解，做好“教”、“學”雙方的信息反饋工作，配合學校工作的順利進行。定時了解并解決學生中學習上的問題，協(xié)助有關(guān)部門抓好學風建設(shè)。

　　4、嚴抓學習紀律，安排學生晚自習，負責檢查各班級晚自習出勤情況，并將晚自習出勤情況及紀律情況進行匯總成表并上交團總支。

　　四、納新要求

　　1. 熱愛學生會工作，學習能力較強;

　　2. 積極進取，要有較強協(xié)調(diào)能力，如：如何處理工作、學習、生活之間的矛盾。

　　3. 具有較強的適應能力和抗壓能力，能夠完成各項工作;

　　4. 做事積極，為人正派，處事公正;

　　5. 認真、仔細的工作思想以及踏實、肯干的工作態(tài)度;

　　6.組織能力強，善于組織各類學習性活動。如：辯論賽等

　　7. 學習成績較好，任職期間不能掛科;

　　8.按時完成好上級交給的各項任務(wù)。如要求寫的工作計劃、工作總結(jié)等;

　　9.參與部門活動的策劃，并在活動過程中能具體實施各環(huán)節(jié)工作;

　　10. 了解部門工作性質(zhì)，積極為部門提出可行性的建設(shè)性意見;

　　11. 與其他部門加強交流，合作，增強學生會的內(nèi)部團結(jié);

　　12. 尊敬師長，關(guān)心同學，思想端正;

　　13. 積極參加例會，不得無故曠會或遲到，時間觀念強;

　　14.有一定的電腦基礎(chǔ)，懂得一些常用的辦公軟件， 如：word、excel、ppt等;

　　五. 納新對象：

　　傳媒工程學院全體12級新生

　　六. 納新人數(shù)：

　　4-6名

　　七. 報名形式：

　　自愿報名參加，報名表見附件1.(可復制)。

　　聯(lián)系人：xxx：182xxxx6899

　　xx：187xxxx6043

學習計劃 篇5

　　為完善教師理論業(yè)務(wù)學習制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本學期教師理論業(yè)務(wù)學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量，力求做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

　　一、學習形式：

　　1、以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。

　　2、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

　　3、學校集中業(yè)務(wù)學習時間為每兩周一次。

　　二、學習的主要內(nèi)容：

　　1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

　　2、學習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。

　　3、學習新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

　　4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的.光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。

　　5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關(guān)的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。

　　三、健全管理機制，保障學習效果：

　　（１）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動。

　　（2）要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學習的重要性，能自覺參與學習，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。

　　（3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

　　（4）多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

學習計劃 篇6

　　一、 指導思想

　　以教材為主，以單元結(jié)構(gòu)，綜合練習為輔，以品德與社會新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)的復習本冊教材的品社課程知識，鞏固學習成果，發(fā)揮老師的主動作用和學生的主題作用，適時進行評價，努力提高教學效率。

　　二、 目標要求

　　通過復習，回顧這學期在品德與社會課上所學主要內(nèi)容。

　　1、使學生明白自己的衣、食、住、行都需要一定的經(jīng)濟收入來維持，通過數(shù)據(jù)的對比和支出項目分析，認識到要不盲目消費，初步樹立理財意識。

　　2、培養(yǎng)學生熱愛祖國，珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗的意識，感受生活的快樂。

　　3、認識一些常見的交通標志，理解其意思，懂得看交通標志來行路。進一步加深所學知識，達到本學期的教學要求，提高知識水平和學生成績。

　　三、 復習重點和難點

　　第一單元重點是引導學生了解一些基本的消費知識，知道生活、消費、收入、勞動之間的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生尊重父母、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。本單元難點是初步培養(yǎng)學生的理財能力。

　　第二單元重點是通過資料的交流，使學生了解一些我國春節(jié)、元宵節(jié)和中秋節(jié)來歷和習俗，培養(yǎng)熱愛祖國，珍視祖國文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗的情感。難點是了解蒙古族“那達慕”大會和藏歷新年為代表的傳統(tǒng)節(jié)日，從中感受少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化并對之持尊重態(tài)度。第三單元重點是引導學生掌握有關(guān)交通法則和交通標志的知識，認識到違反交通法規(guī)的危害，從而有在今后的生活中自覺遵守交通法規(guī)的意識。難點是讓學生從他們交通事故中吸取教訓，分析事故發(fā)生的原因，從中認識到違反交通法規(guī)可能會導致的嚴重后果，從而增強交通安全意識，并能在交通活動中自覺守法。

　　四、 方法措施

　　1、 練習生活實際，把學生難理解的地方進行重復輔導，在降低難點的基礎(chǔ)上，加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛，充分發(fā)揮優(yōu)等生的輻射作用，采取互相幫助的辦法，使每個學生都得到不同程度的提高。

　　2、 每個單元都要將學習內(nèi)容做簡單指導，讓學生每節(jié)課都都復習到重點知識。認真上好復習課，提高復習效率，精讀精煉，加強自主交流，合作學習，取長補短。

　　3、 加強復習期間的過程與評價，提高學生的學習興趣。使學生在歡樂的氣氛中得到受益。

　　五、 復習時間安排

　　第一單元 生活中的消費 12月2號到6號

　　第二單元 生活中的習俗 12月9號到13號

　　第三單元 安全的生活 12月16號到20號

學習計劃 篇7

　　為了深入貫徹落實黨的十六大精神，全面提高職工隊伍素質(zhì)，推動全社會“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，廠決定全廠員工中廣泛開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”的活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。

　　一、充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義

　　當今世界，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進步的突飛猛進，以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、科技為先導的綜合國力競爭日益激烈。綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應時代進步要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊伍。

　　工人階級始終是我國先進生產(chǎn)力和先進生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動社會全面進步的根本力量。開展“創(chuàng)爭”活動，全面提高職工隊伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級先進性，充分發(fā)揮工人階級三個文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要舉措。

　　開展“創(chuàng)爭”活動，適應了先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了先進文化的前進方向，反映了職工群眾學習發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級的長遠利益和根本利益，是各有關(guān)部門圍繞中心、服務(wù)大局，推動全心全意依靠工人階級根本指導方針貫徹落實的具體體現(xiàn)。在全面建設(shè)小康社會的偉大進程中，工人階級要不斷用社會主義的思想道德規(guī)范、先進的科學文化知識和日益進步的技術(shù)技能武裝自己，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范、勤奮學習的模范、開拓創(chuàng)新的模范和增進團結(jié)的模范，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和促進人的全面發(fā)展貢獻力量。

　　二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導思想和總體目標

　　開展“創(chuàng)爭”活動的指導思想是：深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實公司工作大會提出的要求，堅持從實際出發(fā)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)；堅持以創(chuàng)新為動力，以員工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強員工學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為目標；堅持以人為本，切實維護員工的學習權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進知識化進程，為我廠實現(xiàn)更大的發(fā)展提供堅強的人才保證和智力支持。

　　開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是：倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設(shè)各類學習型組織，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

　　三、開展“創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑

　　1、開展形式多樣的主題教育活動。各單位、各科室要在廣大員工中深入進行以為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的理想信念教育，增強愛國主義、集體主義和社會主義思想，幫助廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要通過弘揚培育民族精神和加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助員工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

　　2、創(chuàng)新群眾性學習活動載體，構(gòu)筑職工學習平臺。要針對不同行業(yè)、不同類型組織以及不同層面員工的特點，加強教育培訓陣地建設(shè)，充分利用廠內(nèi)外培訓班等陣地，設(shè)計豐富多彩的活動載體，寓學習于工作中，寓教育于活動中，為員工學習創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加。要面向基層，立足班組，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動，推動各單位重視、加強員工技能訓練，激發(fā)、調(diào)動廣大員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　3、繼續(xù)深入開展員工讀書自學活動。讀書自學是創(chuàng)建學習型組織的重要形式，也是員工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。要在新形勢下不斷豐富讀書自學活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學與員工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導員工學習、掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識，在實踐中提高勞動技能、崗位技能。要創(chuàng)造工作學習化、學習工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的員工崗位成才、自學成才。引導員工不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

　　四、“學習型企業(yè)”和“知識型職工”的基本條件

　　學習型企業(yè)的基本條件是：

　　1、在廣大員工中普及終身學習的理念，形成了團隊學習、全員學習、全程學習的制度和氛圍，組織內(nèi)各種學習型團隊（班組、科室）普遍建立，并取得一定實效。

　　2、有創(chuàng)建學習型企業(yè)的長遠規(guī)劃、近期目標和實施辦法，有健全的組織領(lǐng)導體系，有明確的各類人才培養(yǎng)目標和任務(wù)，教育培訓工作在本行業(yè)同類組織中保持先進。

　　3.維護員工學習權(quán)利，為員工接受職業(yè)教育與培訓提供平等機會和保障措施，保證企業(yè)員工教育和培訓經(jīng)費不低于員工工資總額的1.5％。

　　4、員工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面，實現(xiàn)了學習成果與工作成就的共享與互動，推動了組織的持續(xù)發(fā)展。

　　5、領(lǐng)導成為學習的帶頭人，組織內(nèi)有形與無形的教育資源得到充分利用，建立了終身學習和學以致用的激勵機制。

　　6、員工隊伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)文明程度、科學文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到不斷提高，通過開展“創(chuàng)爭”活動，使各類組織得到發(fā)展，社會、經(jīng)濟效益得到提高，組織的創(chuàng)新力和競爭力不斷增強。

　　知識型員工的基本條件是：

　　1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，有科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業(yè)道德，甘于奉獻，拼搏進取。

　　2、確立終身學習理念，有強烈的學習要求，明確的學習目標和完善的學習計劃，結(jié)合工作實踐學習，以學習促進工作。

　　3、具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的學習能力，勤于學習，善于學習，不斷學習新知識、掌握新技能，形成了工作學習化、學習工作化的良好習慣，在團隊學習中發(fā)揮突出作用，學習事跡突出，成效顯著。

　　4、有較強的實踐能力，具備適應崗位變化要求、適應社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。

　　5、有較強的創(chuàng)新能力，善于運用學習、掌握的先進科學文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，在本職工作崗位上有突出業(yè)績并有創(chuàng)造性的貢獻。

　　五、組織領(lǐng)導機構(gòu)

　　1、成立由廠黨政主要領(lǐng)導為組長，廠長（黨委）辦公室、人事科和黨群工作科等相關(guān)科室領(lǐng)導組成的“創(chuàng)爭活動領(lǐng)導小組”，全面管理并指導 “創(chuàng)爭”活動的開展。

　　2、“創(chuàng)爭”領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常具體工作。

　　3、將原“員工自學成才獎評審委員會”更名為“學習型企業(yè)、知識型職工評審委員會”，評審委員會由上述領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，負責廠學習型先進單位和知識型員工標兵的評審認定工作。

　　六、開展“創(chuàng)爭”活動的工作要求

　　1、加強對“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導。各有關(guān)部門要切實加強對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導，把“創(chuàng)爭”活動作為提高員工素質(zhì)、維護員工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。廣大員工是開展“創(chuàng)爭”活動的主體，要進一步調(diào)動和發(fā)揮員工群眾參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點應放在建設(shè)學習型班組上，努力為職工學習構(gòu)筑平臺，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。

　　2、落實員工教育培訓計劃。各有關(guān)部門要切實采取措施，將員工教育培訓工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。從制度上監(jiān)督保證員工參加學習培訓權(quán)利的落實。要把“創(chuàng)爭”活動與爭當科技帶頭人、高技能操作明星評比活動有機結(jié)合起來，進一步提高廣大員工專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。

　　3、建立 “創(chuàng)爭”活動的運行機制。創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的工作任務(wù)。為使“創(chuàng)爭”活動持久規(guī)范、制度化地進行下去，必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運行體系和保證機制，包括制定不同類型、不同層次的考核評價指標體系，對“創(chuàng)爭”活動中成績突出的先進典型的表彰獎勵機制，以及促進各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機制。“學習型企業(yè)、知識型職工評審委員會”將每年對在“創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行表彰。

　　4、發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)作，形成推進工作的合力。各地工會、文明辦、發(fā)改委、教育、科技、人事、勞動保障、國資委（辦）及工商聯(lián)都要重視“創(chuàng)爭”活動，共同推進“創(chuàng)爭”活動的開展；要把“創(chuàng)爭”活動作為精神文明建設(shè)的新途徑，把“創(chuàng)爭”活動的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位等活動之中；要將“創(chuàng)爭”活動同實施人才強企戰(zhàn)略結(jié)合起來，作為提高員工素質(zhì)的重要措施；切實推進員工培訓工作，加大高技能人才培養(yǎng)力度，加強對員工素質(zhì)教育的指導和評估，加強各類教育資源的統(tǒng)籌利用，廣泛開展適應市場和員工需求的職業(yè)教育與培訓。努力創(chuàng)造用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機制激勵人才的人才成長良好外部條件，促進各類優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。

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