幼兒園教研組學(xué)習(xí)計劃

時間：2020-12-30 18:55:20 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

幼兒園教研組學(xué)習(xí)計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫學(xué)習(xí)計劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計劃呢？以下是小編整理的幼兒園教研組學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園教研組學(xué)習(xí)計劃

幼兒園教研組學(xué)習(xí)計劃1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司，時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一年過去了，至今一年的試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作, 但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入工作角色,完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變。試用期間，我在工程部上的工作和我的專業(yè)知識相差不大，但在學(xué)校里很少接觸到實際上的工作，經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)和老同志的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了工地的工作環(huán)境。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向老同志學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。

　　總之，在這一年的工作中，無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成任務(wù)，保證工程質(zhì)量，表現(xiàn)出我們現(xiàn)成負(fù)責(zé)人員的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)我們工地

　　負(fù)責(zé)人員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

　　在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮

　　申請人

　　20xx年xx月xx日

幼兒園教研組學(xué)習(xí)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　深刻領(lǐng)會《指南》《綱要》精神，結(jié)合我園實際，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神，突出課程導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平。

　　二、工作要點(diǎn)與措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己。

　　2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的'教育理論書籍和各類幼教雜志，開展教師全員讀書活動，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿。

　　3、創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)機(jī)會。為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進(jìn)行二次培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，共同提高。

　　4、開展課程敘事。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及教師、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學(xué)習(xí)。每個班級每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個班級或課程敘事。

　　5、進(jìn)行觀察記錄。在集體活動、班級區(qū)域活動或游戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎(chǔ)上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則，認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄兒童的游戲、活動情況，及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學(xué)期，每位教師對班級內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。

　　6、開展課題研究。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標(biāo)和任務(wù)，主動地參與課題研究的過程，并做好各種資料的收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動。

　　7、加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學(xué)基本功比賽活動，將競賽項目與園本培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升。同時加強(qiáng)老師們觀察、解讀幼兒的能力。

　　8、保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、QQ信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學(xué)期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況。

　　三、逐月工作安排

　　二月份：

　　1、制定教育教學(xué)工作計劃；

　　2、進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置；

　　3、各班確定課程敘事內(nèi)容；

　　4、各年級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排。

　　三月份：

　　1、組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽；

　　2、正常開展教研活動；

　　3、開展慶“三八”活動；

　　4、參加幼兒園調(diào)測通報會；