學期學習計劃

時間：2022-09-08 16:16:23 學習計劃我要投稿

學期學習計劃范文（通用14篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編收集整理的學期學習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期學習計劃范文（通用14篇）

　　學期學習計劃篇1

　　進入高二了，心里難免會有些焦慮和急躁緊張，因為高二畢竟是個很重要的階段，在高中三年，高二可以說是一個過度學期，總結高一，并且也是高三復習作下鋪墊，現在文科生學習形勢是很緊張的，必需付出更多的努力，才能有所收獲。

　　首先，要想學習好，必須有一個好的學習環境，然而在學習環境中最重要的就是紀律，紀律的好壞可以直接看出一個班的班紀、班規、班風，所以我在以后的學習期間在紀律方面就要做到上課不說話，不做小動作、不打鬧、不違反課堂紀律、課后不干擾同學，不破壞公物、不破壞校紀校規。

　　然后，就是學習方面，在學習上要講方法，要有計劃，并且只有找到適合自己的學習方法，這樣學習結果才會事半功倍、才會有效率，成績進步得才快，所以我在學習方面上粗略地擬了一個計劃：

　　1、首先，要把當天學習的內容，當天就要理解消化。

　　2、在學習期間制定一個時間安排表，即每天每時看什么書，都要有一個計劃。

　　3、學習時，要多做些練習題，在數學、英語方面。

　　4、在需要記、讀時，要掌握大意，來記住它。

　　5、文科生要多讀課外書籍，多積累字、詞、句、文，來開拓自己的視野。

　　6、在學習時，有不懂的一定要及時問，不能讓問題越集越多。

　　這就是我簡要的學習綱領，在逐漸學習的課程中在加以改正，使它變得更好，學習效率更高。

　　在學習期間，要勞逸結合，不能一昧的關注重學習，也要經常參加一些勞動或課外活動。勞動（打掃衛生）對我們的學習環境有很大幫助，環境好了，學習效率才會好，經常參加課外活動，可以鍛煉自己身心、膽量，也可以使自己在課外活動中獲取一些知識、道理，并且為我們將來出身社會時作下了鋪墊。

　　一個班集體是由多個個人組成的，個要積極維護集體的榮譽和利益，為班級體爭光，班集體也要保護個人的利益和安全、個人和班集體是侵害不開的，是相輔相成的，每個人都要愛護班集體，班集體是我們每個人的家。

　　學期學習計劃篇2

　　很快，新的一個學期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級，一個轉折的年級。這一個學期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學期的學習做了一個學習計劃，希望對自己本學期的學習有所幫助。我的學習計劃如下：

　　1、對所有將學習的內容進行課前預習，做好預習筆記。在上課時對預習所產生的的問題進行重點聽課，讓上課更有對性。

　　2、在課后進行復習，整理上課筆記，梳理知識要點，對于不懂或有疑問的問題及時向別人請教。

　　3、做作業時，要專心認真，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計算好每個作業大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業。

　　4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時也利于整理好自己的腦子。

　　5、上課時認真聽老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問題，只有這樣才能避免走神。

　　6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出復習，避免同樣的錯誤發生。

　　這就是我本學期的學習計劃，希望我能夠嚴格遵照這個學習計劃，讓我本學期的學習更加好。

　　學期學習計劃篇3

　　一、目標要求：

　　1.培養學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

　　2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。

　　3.繼續培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　二、教材分析：

　　八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教學理念。

　　三、學生情況分析

　　物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養成良好的習慣，培養學生的興趣提高自己的成績。

　　四、措施：

　　1、培養學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養學生良好好的學習習慣。

　　2、培養學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

　　3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

　　4、注意培養學生的發散思維，才能應對復雜多變的新問題。

　　5、想法解決計算題丟分大的問題。

　　6、培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　學期學習計劃篇4

　　1、考前要回歸課本

　　考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導下把考查的內容分類整理，理清脈絡，使考查的知識在心中形成網絡系統，并在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。在建立知識系統的同時，同學們還要根據考綱要求，掌握試卷結構，明確考查內容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結構與試卷結構組合成一個結構體系，并據此進一步完善自己的復習結構，使復習效果事半功倍。

　　2、查漏補缺很重要

　　數學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的題目不再做錯。同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。

　　3、掌握好看與做的時間分配

　　好多同學都覺得幾天不做數學題后再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課復習期間，更要掌握好看和做的時間分配。

　　4、規范作答爭取少扣分

　　一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規范，抓不住得分要點。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應用題最后要回答題目的設問，函數應用題要有定義域等。

　　5、歸納考試竅門

　　熟練掌握數學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次;同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。

　　學期學習計劃篇5

　　本學期共17周時間，是近年來時間最短的學期。初四學生6月18號就要進行初中學業水平測試，再加上本學期尚有五一、清明、端午三個假期，學生還有在本學期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等，綜合算起來，學生能夠在校學習的時間大約不到13周時間，可以說是時間緊任務重，所以未雨綢繆，特作如下計劃。

　　1、學情分析：從期末考試來看，初四學生在經過期中期末兩次考試前的專題復習之后，成績上均有一定程度的提升。從各專題來看，基礎知識部分上有可提升的空間；古詩背誦默寫尚有丟分現象；（以上兩大專題，中上游學生應能做到一分不丟，我校大部分學生尚達不到這個水平）文言文課外閱讀和現代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規范上，尚有進一步提高的可能；在寫作上，學生可改進的地方也有不少，比如寫字的問題，形式創新的問題，語言的問題等等，只要用心，學生應該還有提高的余地。

　　2、學習內容分析：由于上學期已經將所有課程進行完畢，并且利用期末考試前的復習時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內容復習了一遍，所以這個學期面臨的學習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書，以及針對學生學習中的弱項進行的各專題復習，如語言的實際運用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據中考的考點以及題型進行大量的訓練，以及由此各種技巧與方法的訓練等等。（結合學生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書，有計劃的推進訓練）

　　3、教學計劃安排：1-4周，將剩余的四冊內容復習完成，主要完成課內的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開始，穿插進行各專題的復習訓練，其中重點突出文言文閱讀、現代文閱讀與寫作訓練等專題。約用7-8周的時間。期間貫穿始終的應該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過程中。最后1-2周進行綜合提升訓練。

　　4、實施措施：

　　（1）常規措施：

　　①加強每天中午15分鐘時間的練字指導，保證學生書寫有較大改觀。

　　②加強詩詞背默檢查，要求人人默寫過關。

　　③加強學生寫作訓練，進行周記隨筆的監督檢查指導。

　　（2）、對課外文言文的學習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強化學生的語感，以讀、說、感等形式培養提高學生的閱讀理解能力。

　　（3）、現代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力為主，結合強化訓練，在研究考點及題型的基礎上，專項突破。如對考點進行概括，總結答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學生出題并制定標準答案的形式進行訓練。

　　（4）、作文教學以練為主。以教師整體批閱，學生互改作文的形式，強化學生對考場作文特點的把握。在審題、結構、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。對個別學生作文進行單獨輔導，消滅不寫作文或嚴重不符合要求作文的現象。

　　學期學習計劃篇6

　　新學期伊始，我系團總支學生會的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我系把常規的工作做好，現學習部將本學期的主要個工作計劃歸結如下：

　　一、日常工作

　　1、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執行，協助配合各班信息員做好學生的考勤，做到“公正公平”。

　　2、要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時匯總。統計出來，并配合體育部同學做好晨操匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。

　　3、為了加強同學們對晚自習的重視，并且讓同學們有足夠的學習時間，每晚將組織人員對晚自習進行檢查并做好匯報。

　　4、每周統計好的考勤將于次周周一在1號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息，學習部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。

　　5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，并給一定的獎勵。

　　二、活動部分

　　1、大學和高中的學習有很大的差別，為使07級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經驗交流會，由老生向新生介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點。具體計劃另附。

　　2、年是奧運年，提倡全民奧運，為了讓大學生對奧運深入了解，讓同學們更加重視北京奧運，學習部將在4月份中旬舉辦“我與北京奧運”的主題知識競賽。

　　學期學習計劃篇7

　　新的學年又開始了，我也繼續擔任初四、六的班主任工作。初四是初中四年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。在穩定班風的基礎上繼續抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。為了達到這個目標，根據我班特點我制定了以下計劃。

　　一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的'好轉。

　　1、先從規范好儀容儀表入手

　　學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。

　　2、狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降。班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現象及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當的處罰。以確保我們班的課堂紀律。

　　二、鼓舞學生樹立信心：

　　在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。

　　三、培養學生正確的學習方法：

　　在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　四、加強班級管理，注意常規。

　　一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展。進一步提高衛生、兩操水平。衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　五、做好思想工作。

　　對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　七、加強與家長聯系。

　　出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

　　八、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質。

　　今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接中考。

　　學期學習計劃篇8

　　大二我成為了土木094的學習委員，開始了自己的一個新的起點。那時的我也正處在一個比較情緒化的時期。帶著過去的印記和和對未來的期望，以及同學們的關心，開始繼續向前走。現在我想把我對班級和自己的想法做如下總結和計劃。

　　作為一名學習委員，我的工作是比較瑣碎的，并且最重要的是班里的學風問題。剛開始的時候，我對自己還是比較缺乏自信的，不懂該怎么做?并且此刻我才發現，大學一年我對我們班同學的了解竟然這么少。不懂得如何去與他們溝通，我選的是土木專業，所以打交道的主要是男生，而作為一個比較沉默的女生，我會看到他們就臉紅，還怎么溝通。但是不進行交流就無法了解對方，無法知道彼此的想法，也就無法保證工作的正常進行。更不用說學風問題了。

　　其實作為一名女生，有著一定的優勢，但也有著一定的劣勢。現在對這個學期的工作進行簡單的總結：進行了上個學期的學習情況的總結，以及協助學習部進行了綜合測評的評定，從這個過程我對我們班有了初步的了解，并且發現了自己的不足，以及自己目光的短淺。因為其實我錯過了那么多的機會，并且還有那么多東西可以去積極爭取，他們這么優秀，我應該怎么做才能不被遠遠甩在后面。至少有一樣東西應該比他們強吧！之后進行了一系列通知的發放，其中比較重要的是四、六級以及計算機二級的考試。總之比較瑣碎。同時，作為女生這邊的代表，負責與其他班干的工作的合作以及為女生這邊爭取一個平衡點，同時還參與班里的其他活動，提出自己的意見和想法。以下是我的計劃：

　　第一，在新的學期，我會繼續認真的做好每一件事，“復雜事情簡單做，簡單事情重復做”精益求精，并且不斷改正其中不足的部分。承擔起自己的那一份責任。

　　第二，上一個學期，自己對于一些東西的看法過于片面，以至于做出了一些錯誤的決定，在新的一學期里，我會努力改正這些不足，學會用一種比較全面的眼光去看待問題，并且尋求一種比較合理全面的解決辦法。

　　第三，作為一名班干，一言一行都代表著班里的形象，所以必須嚴以律己，并且保持一種比較積極樂觀的心態，因為你會很容易傳遞給你的同學，同時，你也很容易會受班里同學的影響。所以應時時檢查自己的思想。

　　第四，一個人的力量是微小的，而集體的力量是無窮的。上一學期，個人覺得班干之間的溝通過于少了，相互之間沒有進行有效的溝通，以至于好像只有幾個人在做或者一部分人產生了一些不正確的想法。雖然會是比較煩的，但適當的班會是必須的，一來一些事情需要公開、公正。另外有些事情說出來才能解決，特別是班干會，我絕的我們之間需要進一步的交流，當然開會只是其中的一種，比如大家吃一頓飯，總不可能一起做了一年的班干，僅僅只是做事吧。當然這只是個人看法。

　　第五，一個班確實需要一個比較完善的制度，制度的制定并不是為了按部就班，而是為了以防萬一。同時應抱著一種學習的態度，虛心學習別的組織的長處，并且把它消化吸收化為己用，當然應該抱有自己的本色。并不斷發現自己的特色，為同學們提供一個表現自己才華的平臺，發現人才。讓大家都能找到自己的位置，能能夠建立一種戰友情誼，而不僅僅是哥們義氣。

　　最后，感謝土木094班的各位同學并且希望土木094能夠越走越好。作為一名土建人，希望每一位同學都能驕傲的活著。

　　學期學習計劃篇9

　　一、我的目標是：

　　1、我要體現出自己的尊重。

　　2、我要為我的榮譽而戰。

　　3、我早上的練功要加強

　　4、我還要好好的學習

　　5、我要加強我膽量。

　　第1點(體現出尊重)：我要尊重他人，幫助他人，比如：別人忘記了做清潔，我就可以去幫他(她)，別人摔了跤，就把他(她)扶起來，并且幫她擦拭傷口，避免感染。

　　第2點(為榮譽而戰)我還有我的榮譽，不要為了一點小事而鬧別扭，別人說自己的壞話，不要愁記在心，當作沒發生。

　　第3(練功要加強)：我的運動能力要加強，跑步沒以前跑得快了，而且在練功時要做好每一個動作。

　　第4點(好好的學習)：我在這要好好的學習，對得起學費。在這學習之后，回去給媽媽爸爸排毒，這樣他們就會更健康。

　　第5點(我還要把我的膽量提高)：昨天去走二米高的鋼管，就很害怕，不敢走，以前都做過，而且很輕松的走過，這次就不怎么趕了。

　　二、我的具體計劃：

　　我要在這里好好學習，然后好好表現，在這里大放光彩。

　　1、在以后上課的時候，要認真聽講，不要做飛機，開小差。

　　2、我也要協助老師，讓他(她)上課時很順利。

　　3、我也要提高我的運動的水平，讓我提高更多的運動知識，讓我更健康，也讓其他人更健康。

　　4、我要讓爸爸媽媽對我有更大的信心，讓我來這里上學。

　　三、希望老師給于哪些幫助：

　　我想讓更多的老師來更多的指導我，讓我變得更聰明，回家以后，讓爸爸媽媽信賴、放心、相信我，讓我在這里讀書，以后考上耶魯大學。我也要更加得努力，從老師那里拿走更多的巧克力，還要學會怎樣制作巧克力，還要學到更多的智慧。

　　學期學習計劃篇10

　　本來昨晚是很想寫一篇幫助家長減壓的博文的，但是晚上躺下即將入夢的剎那突然改變了主意，孩子的學習這學期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴重，而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊，導致寫字的習慣、主動學習課本知識的習慣基本沒有養成。當然，孩子是很愛學習的，知識面廣，百科知識非常豐富，非常喜歡閱讀各種書籍，這一點連他的班主任老師都這么說。這些都是值得鼓勵和可以繼續堅持的。四年級了，也不小了，這學期學習的內容和要求從學校到家庭都在逐步升級，不可掉以輕心的一年。這學期具體的學習計劃制訂如下：

　　1、把鋼筆字寫好。這學期按照學校的要求使用鋼筆和自動鉛寫字。我看孩子多數是用自動鉛，因為這個鉛筆頭是有點活動的，所以這寫的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。所以，周末就在家寫鋼筆字，寫字帖、抄課文，沒要求每個字都寫成書法的模樣，但是起碼得整齊，起碼得橫是橫、豎是豎，做到書寫流利、整潔、好看，這個作業就結束了，要不然周六、周日，啥也不干就干這個。英語也一樣，句子也得抄寫，寫整齊了，這個作業就沒有了。我有耐心，你跟我耗著，我也跟你耗著。我不打人、也不罵人，我就看著讓你抄課文，眼過千篇不及手過一篇，抄著抄著就會有感覺，體會到語感，體會到文字的美妙。抄課文很是枯燥么？我小時候和小朋友一起玩的一個游戲就是抄課文，大家都從家里翻出了很多毛選，然后在上面抄課文，比賽誰抄得快。我和t姓女孩歷來抄得最快，我倆也關系最好，后來我發現了她的秘密，原來她總是跳著段落抄，以致后來我也這么干過，然后我們相視一笑，對外秘而不宣。那時候，沒覺得抄課文很難受啊，反而覺得很娛樂、很開心，我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫得不亦樂乎，而她的曾就讀于某航空航天大學的爸爸（因為某些原因中途退學，到附近的一個廠子工作，貌似那個年代這種事挺多）也時不時過來指點一下我們。根據經驗，我認為“臨摹課文”好處是大大的。

　　2、寫日記需要上新臺階了。寫完日記，自己先點評，然后媽媽點評，點評完了自行修改，再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。

　　3、養成自覺預習科目的習慣。課前預習，才能帶著問題認真聽講，聽課更有重點。

　　以上說得這些其實都是形式，最主要的是需要端正學習態度了，需要更加認真了，以前很隨意的那種學習態度不行了，因為太隨意必然會粗心大意，必然會容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非常可惜。先說這么多吧，未盡事宜，進一步協商解決寫入學習計劃，以觀后效。

　　學期學習計劃篇11

　　短暫的假期已經成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了嶄新的學期里為我打開的大門。嶄新的學期里就是一個良好的開端。在嶄新的學期里，我有了新的打算，制定了嶄新的學期里的新計劃和新目標。

　　在嶄新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在嶄新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

　　我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話。或是沒有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

　　我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。

　　我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

　　我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

　　我的第五個壞毛病就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。

　　我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。

　　時間過得真快，回想當初踏進學校的門時仿佛在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學到些什么，原因是我上課都不認真聽講。現在想想真夠后悔。

　　在新的學期里，我給自己定了一些新的計劃：

　　1、上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺了，一定要改正，把握現在，認真聽講。

　　2、利用晚自修時間認真做完當天的作業。不隨手拿別人的作業抄，遇到難題，要虛心向教師或同學求教。在完成作業時，應認真復習。

　　3、在課余時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。

　　4、上課多積極發言，多動腦。

　　雖然這些我不一定會做到優秀，但我一定會努力做到。

　　學期學習計劃篇12

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一個學期就過去了，迎來的是一個新的學期。在新的學期里，我有了新的打算，新的計劃。

　　一、做好課前預習。課前預習是學習的重要因素之一，是學習的第一步。對于我們來說，預習非常重要。在預習中，我們能知道學習的內容、重點和難點，能試做書上的習題。如有不懂，待老師講解時有針對性地聽講。

　　二、上課認真聽講。上課認真聽講是學習的關鍵要素。上課時千萬不能走神、交頭接耳等一切與上課無關的事情，要盡量領會老師講的內容和講課的意圖，認真做好課堂筆記，把握好一分一秒。

　　三、課后復習。對于所學過的知識點，要及時復習，以免忘記。課后復習對我們的學習起著重要的作用。

　　四、認真對待每一次家庭作業。在做作業之前，先復習一下當天所學的內容，這樣，做作業時才會感到輕松，容易。不僅提高了學習效率，還大大節省了學習時間。另外，在做作業時，一定要認真思考，不會做的題，先動腦筋思考，實在不會，再請教別人。

　　五、對于語文，應該多看看課外書，擴充自己的課外知識，提高自己的閱讀能力和寫作能力。

　　六、對于數學，應該多做練習題。不能將自己的知識僅僅局限于課本上。多練習，才會有所提高，有所收獲。

　　七、對于英語，應該多背單詞，擴大自己的詞匯量；多做閱讀，提高閱讀能力。

　　八、錯題集。每次考試后，都分析自己的試卷，找到自己學習上的不足，并將錯的題目收集在一起，作為一本錯題集。復習時再將錯題集看一看，并理解。

　　沒有耕耘就沒有收獲，讓我們合理安排時間，好好學習，為了美好的明天，一起去努力吧！

　　學期學習計劃篇13

　　一、必須提高聽課的效率

　　預習。

　　預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習后將課本的例題及老師要講授的習題提前完成，與老師的方法進行比較，從而發現更多的方法與技巧。

　　聽課

　　認真聽課。

　　筆記

　　應針對自身聽課的情況選擇性記錄。

　　記問題——將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。

　　記疑點——對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下。

　　記方法——勤記老師講的解題技巧、思路及方法，

　　記總結——找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規律，融會貫通課堂內容。

　　二、做好課后工作

　　記憶

　　一般而言，早上6：00—7：00，睡覺前一個小時。

　　需要記憶的課程：英語，歷史，政治，語文，化學

　　政治應該時常復習，以免忘記。

　　復習

　　周末，晚自習空余時間。

　　方式：做錯題，看知識點。

　　重在堅持

　　三、對于薄弱科目

　　英語、數學、物理、化學

　　（1）、英語

　　每日整理復習上課時學習的語法，并且進行記憶。在睡覺前在頭腦中過一遍。

　　記憶單詞，并且掌握動詞的過去現在將來時，形容詞的副詞，名詞形式。在周末復習一次本周學習過的單詞。

　　對于閱讀，增強單詞的存儲量，認真面對老師布置的閱讀任務。寫完之后盡量將陌生的單詞弄懂，積累。

　　多背誦優美的好詞好句。

　　（2）、數學

　　復習明天要學習的科目。

　　整理錯題，要今日題今日畢。

　　（3）、物理

　　善待錯題。要將知識徹底看清。

　　（4）化學

　　背誦化學式，理解上課內容！T—T

　　PS，

　　寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的

　　In the end，Enjoy my life。

　　學期學習計劃篇14

　　高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重，如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個方面來做：

　　一、保質保量做好集體備課

　　要真正提高高三英語的教學質量，沒有一致的奮斗目標，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已。集體備課要做到：集體研討，統一教學進度，教學目標，重點和難點，教學案一體化。大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學案更加充實和完善。分工合作，主要是備課和收集資料分工。

　　二、復習與知識拓展相結合

　　高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。我們將強化重要的語法知識，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規題目和較復雜的特殊情況給學生練習。同時在教學過程中，精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。通過由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學生在閱

　　讀過程中的難度。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現認讀的方式進行檢查，以鞏固學生的詞匯量。

　　三、精選練習，精講精練

　　練習的題不在于多，不能搞題海戰術，我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性，系統性，通過做題幫助學生建構知識體系，領悟內在的規律，做到能舉一反三。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。

　　四、加強聽力、寫作訓練與指導，合理安排綜合訓練

　　只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中，加強對聽力的指導：

　　（1）先研究聽力材料，預測聽力內容

　　(2）師生共同討論，認真研究試題

　　（3）要帶著問題去聽

　　(4）要敢于舍棄，真正不會的立即放棄。我們選用的《聽力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對學生集中訓練，希望通過訓練，能提高學生的聽力。

　　規范寫作，我們打算兩星期一次。寫得過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：

　　(1）繁簡適度

　　(2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構

　　(3）層次分明，承上啟下

　　(4）細讀提示，寫全要點

　　（6）書面干凈、整齊、規范。教師也要遵循“粗批，快改，及時發”的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。

　　加強對《中學生口語等級測試綱要》的使用，它不僅可以提高學生的口語能力，還是一本很好的做語言積累的材料，可以提高學生的寫作能力。所以我們打算讓學生每天背一篇材料，老師通過抽簽的方法每天檢查學生的背誦情況，敦促學生做好語言積累，為口語測試和寫作做準備。

　　頻繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。在出綜合練習時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經過全體備課組老師的精選精編，努力提高質量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。

【學期學習計劃】相關文章：

學期學習計劃10-21

學期學習計劃10-23