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國家開放大學學習計劃（精選10篇）
時間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，我們要好好計劃今后的學習，制定一份學習計劃了。學習計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的國家開放大學學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
國家開放大學學習計劃 1
隨著社會的發展和進步以及新技術的出現，我發現我的知識儲備已經不夠了，需要不斷的學習來充實自己，為此，本人制定了如下的學習計劃：
一、學習目標。
二年內自學完成漢語言文學�？频娜空n程。
二、學習時間
1、預計每周學習7小時，平均每天1小時，根據情況略有調動。
2、快到期末時，復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。
3、在學習當中，我預計主要是利用紙質教材、網絡資源進行自學，如遇到問題主動與老師或同學交流。
三、學習內容
完成本專業設立的`必修課、選修課和集中實踐課程。
四、學習形式
自學為主，在線學習為輔，遇到疑難問題及時上網查相關資料或與帶班老師溝通。
五、學習安排
首先全面了解所學的知識內容，視頻教學時，認真聽教師講解，充分利用電大網上課堂進行在線學習，把平時在太明白的疑難問題與老師和同學交流，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業，做好課后復習及考試工作。
六、學習措施
1、每周保證計劃的學習時間。
2、制訂學習計劃時間表。
3、周六、周日協調利用更多的時間進行在線學習。
4、完成電大布置的作業。
七、學習原則
1、循序漸進原則。按照課程要求，由淺入深系統的進行學習。
2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力做到學習常態化。
3、融會貫通，學以致用的原則。運用電大的便利學習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。
4、運用到實踐當中的原則。用學習來提高實踐能力，將所學內容運用到工作當中。
國家開放大學學習計劃 2
隨著社會的發展進步和新技術的出現，我發現自己的知識儲備不夠，需要不斷的學習來充實自己。因此，我制定了以下學習計劃:
一、學習目標。
兩年內自學完成漢語言文學學院全部課程。
二、學習時間
1、估計每周學習7個小時，平均每天1個小時，根據情況略有轉移。
2、期末復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。
3、學習期間，我期望主要利用紙質教材和網絡資源進行自學，遇到問題主動與老師或同學溝通。
三、學習內容
完成本專業設置的'必修課、選修課和集中實踐課。
四、學習形式
自學為主，線上學習為輔。遇到疑難問題，及時上網查看相關信息或與班主任溝通。
五、學習安排
首先，我們對所學的知識有一個全面的了解。視頻教學時，要認真聽老師講解，充分利用電大在線課堂進行在線學習，就平時理解的疑難問題與老師、同學交流，提高學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業，做好課后復習和考試。
六、學習措施
1、保證每周計劃的學習時間。
2、制定學習計劃。
3、在周六和周日協調并利用更多時間進行在線學習。
4、完成電大布置的作業。
七、學習原則
1、循序漸進的原則。根據課程要求，由淺入深系統學習。
2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力使學習正�；�。
3、學以致用的原則。利用電大學習的便利，可以豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。努力實現思想上的真正提高，作風上的重大轉變，工作上的重大推進。
4、應用于實踐的原則。用學習提高實踐能力，把學到的東西運用到工作中。
國家開放大學學習計劃 3
20xx年我參加了電大（本科）學習，現根據自己的文化基礎、學習能力、學習時間等情況，制定本學習計劃。在今后的日子里，要嚴格執行學習計劃，不折不扣地完成電大學業。
一、學習目標
在兩年半的時間里完成本專業所有的`必修課程和選修課程。每學習一門課程，合理的運用學習方法、安排學習時間，爭取一次過關。
二、學習形式
以自學為主。對于學習中遇到的困難和問題，向輔導老師請教，或者上電大網站與學友探討、交流，直到弄明白這止。
三、學習時間
1、每天堅持上網學習2小時以上，并做好學習筆記。
2、利用周六、周日到電大聽課學習。
3、不定期上電大網站在線學習，每周不少于三次。
4、對每周學習的內容進行復習，加深記憶。
四、學習安排
全面理解所學的內容，上課認真聽老師講解，充分利用電大網上課堂，進行在線學習，平時把理解不了的問題及時跟老師和同學溝通，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。平是積極參加多媒體教學，認真完成課后作業，做好課后復習和考試工作。
國家開放大學學習計劃 4
一、學習重點
分為兩個階段，第一階段，即大二上學期，學習重點要結合本學期課外時間充足的特點，充分利用業余時間加強課后操作技能訓練，通過持續練習提高專業技能，充分準備下學期的技術認證。第二階段，即大二下學期，大二下學期，我即將步入社會。必須結合社會的實際方向和有針對性的學習。這樣才能不因為盲目的學習而使自己學到的東西與社會脫軌。這個學期的重點應該放在開發個人的卓越能力上，專門訓練自己的卓越能力。同時，在日常生活中要多與他人溝通，提高自己的處事和交際能力，這對以后的工作和生活非常重要。
二、學習目標
希望通過本學年的學習，掌握一些基本的專業技能，熟悉必要的操作技能，同時發展自己健康的愛好，鍛煉身體，提高交際能力。
三、具體安排
1.利用業余時間加強對專業知識的學習，多看課外書。
2.要積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，有問題要多和同學或老師交流，盡快解決。
3.端正自己的學習態度，根據質量認真，完成老師交給的任務，不敷衍了事。
4.注意加強自己薄弱科目的學習，不偏不倚。
5.合理安排空閑時間，在空閑時間做很多有意義的事情。例如，可以通過練習書法、繪畫等來提高自己的文化素養，同時豐富自己的“休閑生活”，少玩游戲，多做有意義的'事情。
6.除了學習之外，還要注意加強自己的身體鍛煉。健康的勝利是學習效率的有利保證。
7.定期檢查自己計劃的實施情況，監督計劃的正常實施。
四、結尾
今年是覺悟的一年。拋棄以前的一切，重新開始！最后，用歌詞結束吧。海水碧綠，陽光燦爛。這時我要揚帆該來了，該散開了，我想我會勇敢的。
國家開放大學學習計劃 5
在進入大學時，我們通常都會產生一個“四年白嫖”的想法。然而，實際情況并非如此。大學是我們追求知識的地方，是最好的充電站。然而，如果沒有學習計劃是很難取得成功的。因此，在大學生涯中，一個好的學習計劃是必不可少的。
一、制定計劃的重要性
首先，制定學習計劃可以讓我們更好地規劃自己的時間。我們都有同樣的時間，但不同的人使用時間的方式各不相同。大學生活并不像我們想象的那么自由自在，它同樣需要我們做好課程安排、科研項目安排、實習安排等等。如果我們沒有計劃，時間很容易被一些瑣碎的事情所占據，影響我們的學習進度和學習成果。
其次，學習計劃可以幫助我們更好地掌握學習內容。一個好的學習計劃需要考慮到每個科目的學習進度、需要掌握的重點、需要消化的難點、需要復習的內容等等。制定學習計劃既是對信息的梳理和分類，也是對自己的學習目標的明確和規劃。
最后，學習計劃的制定可以讓我們更好地制定學習和職業規劃。大學不僅是學習知識的地方，也是職業規劃的重要平臺。在制定學習計劃的同時，我們可以根據自己的興趣和能力確定職業方向，并且在學習過程中不斷調整和細化職業規劃。
二、制定計劃的方法
制定一個好的學習計劃需要有詳細的方法和具體的步驟。我們需要有一個大的框架來規劃自己的大學生涯，并且需要有周、月、季度等多個時間段的規劃。
首先，我們可以從日常生活開始制定計劃，列出每天要完成的任務和學習目標。然后，我們需要根據具體情況，考慮到不同的`課程和項目的進度、復習和總結的時間，制定周和月的計劃。最后，我們需要將整個大學生涯分成四個季度，從而制定出季度學習計劃和職業規劃，并且可以隨時調整和完善。
制定學習計劃和職業規劃需要考慮到自己的興趣和能力，并且需要考慮到整個社會的需求和未來的趨勢。在規劃過程中，我們需要根據自己的實際情況，合理安排時間、科目和任務，并且需要注重細節，制定出具體、可操作的計劃。
三、執行計劃的關鍵
制定計劃只是開始，執行計劃才是真正的關鍵。我們需要在日常生活中保持效率和動力，積極學習知識，并且不斷調整和完善計劃。在執行計劃的過程中，我們需要注意以下幾個方面：
1.保持健康的生活方式
健康的生活方式是學習計劃的基礎，它可以讓我們更好地保持效率和動力。我們需要注意飲食、運動、睡眠等方面的調整，讓自己身體和心理都處于一個良好的狀態。
2.時刻保持學習的動力
保持學習的動力是執行計劃的關鍵。我們需要不斷激勵自己，保持對知識的熱愛和渴求，讓自己在學習的道路上越走越遠。
3.不斷調整和完善計劃
學習計劃需要隨時調整和完善。在執行計劃的過程中，我們需要不斷地反思和調整計劃，讓計劃更加貼合實際情況和自己的目標。
四、總結
大學生活是充滿挑戰和機遇的階段。我們需要制定一個好的學習計劃來規劃自己的時間、掌握學習內容、明確職業規劃。在執行計劃的過程中，我們需要保持健康的生活方式、時刻保持學習的動力、不斷調整和完善計劃。只有這樣，我們才能在大學中取得成功。
國家開放大學學習計劃 6
一、主要學習目標
明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的`練習題。
8.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
7.身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
8.爭取利用周末時間多學一門外語。
9.培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。
古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
國家開放大學學習計劃 7
1、制定合理的學習計劃
當確定所學課程后，應該為自己制訂一個合理可行的學習計劃，并堅持按照計劃進行。如什么時候過四級；什么時候過六級；聽什么樣的選修課；是否要輔修第二專業等等。計劃一定要量身而定，量力而行�？梢愿鶕䝼�人的實際情況將短期目標與長期目標相結合，制定操作性強，并且容易完成的計劃。
2、專業課：學習目標要明確
不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
3、公共課：認識到其實用價值
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業課來學習。
4、選修課：杜絕"撈取學分"
大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、"選而不修"的不正常現象。
5、不局限于自己的'專業
很多學校支持學生輔修第二專業或讀雙學位。有的學校會在第二年給學習有能力的學生重新選擇專業的機會；有的學校在學生學完兩年基礎課時再細分學科大類之中的專業攻讀方向。同學們可以據自己的實際和學校的條件做出決策。
國家開放大學學習計劃 8
我們心中一直有一個理想，抑或說是一個夢。所以，時至今日，我們一直為那片屬于我們自己的天空而奮斗著。大學生學習規劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的安排，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開始，堅實腳下的突突地，力爭主動，規劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。
一、個人條件分析
首先，我先對自己進行一下自我分析。根據自己的性格特點，做一個安排。自我認為，我是一個有耐心，有責任感的人。我有一個夢想，就是為人民服務。單純而固執的為著心中的這個夢想。所以當初義無反顧的選擇了這個專業。我很慶幸，自己能為心中的這份理想堅持這么久。我的`人生理念就是，凡事，在沒有嘗試過時，沒有什么不可以的。思想有多遠，我就能走出多遠。
個人優勢：從小獨立自主，讓我養成了不怕苦的精神，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，它對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣，更加堅定，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，堅定與不怕吃苦，將會成為我以后面對任何困難，打擊的一個有利的幫助。
不利因素：做事有些優柔寡斷，不夠果斷，有時候會固執己見。
個人優點：開朗，熱心，溝通能力強，人際關系良好，理性，對堅持的事情不服輸。個人人缺點：有時候太粗心，不夠謹慎。有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
二、角色的意見
父母的意見：當初選擇公共事業管理，父母是一直支持的，因為他們是公務員，也希望自己的孩子將來和他們一樣，多為社會做點貢獻，為人民服務。
姐姐的意見：覺得公共事業管理是個不錯的專業，也和支持我。
同學的看法：對公共事業管理的發展趨勢做了一下分析之后，同學們得出的結論是，必須在學習專業課之余，多學習后選修其他課程，這樣對于以后找工作更加有利。
三、學習、職業生涯規劃
大學生活半年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，做的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的`生活意志，提高自己的生活各方面能力。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握各門專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，同時為畢業論文做好準備。
大學四年級：目標應鎖定在公務員或者事業單位考試中，積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做好各種準備。積極收集各種信息，掌握自主創業的條件，方式及其有利條件，了解自主創業的風險，為此做好充分的準備。
四、總結
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份學習規劃也差不多落入尾聲了，然而，我們真正行動才剛剛開始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實現希望。
國家開放大學學習計劃 9
一、當前大學生現狀
在當前社會競爭激烈就業壓力大的情況下，大學生在校期間的主要任務就是學習，尤其是需要大學生更主動的努力學習，發掘自己的潛力，充實自己的知識面，提高自己的專業能力，為畢業后打基礎。然而，我們發現，在心理健康教育和心理輔導工作中，一部分學生的學習動機顯然是不夠的，他們學習的目的在于一紙文憑，具體主要表現在：
�。ㄒ唬]有詳細的學習計劃和目標。
無論是既定的短暫目標，還是長遠的打算，都沒有詳細的規劃，并且對自己在大學期間應該學什么，如何學缺乏充分的思考。
（二）學習缺乏自主性。
學習行為依賴性強，缺乏獨立思考和創造性思維能力；厭倦學習，認為學習是苦差事；導致上課遲到早退，玩手機，不認真聽講，精神渙散，態度慵懶，學習膚淺，僅僅滿足于一知半解；下課后抄襲作業，考試舞弊；甚至有些同學每天沉迷于網絡游戲，荒廢了學業。
�。ㄈ┤狈ψ詮姷钠犯�。
極度缺乏上進心，缺乏求知欲，對學校的各種獎勵激勵制度不感興趣，對各種懲罰措施也沒有壓迫感，沒有缺乏責任意識和危機感。
�。ㄋ模⿲x擇的專業不感興趣。
一些學生在高考志愿的填報時，沒有結合自己的實際情況，缺乏專業了解，盲目聽從父母或長輩的意見建議，或為方便錄取的入學，或在某些程度上的從眾心理，結果導致他們在大學感到迷茫，缺乏學習動力。
（五）沒有正確的學習方法導致缺乏自信。
缺乏學習目標的同學，對待學習往往是盲從且消極的，因為他們不會根據自己的實際情況總結學習方法，人云亦云，所以收效甚微，以至于學習任務不能很好的完成，最終進入負螺旋狀態，越來越不自信。
二、自主性學習在大學生職業生涯規劃中的重要地位
由上述大學生學習現狀可知，在大學學習生活中，一部分人往往表現出來的是一種無所事事的精神面貌，這是因為他們心中沒有意識和察覺到職業規劃的重要性，他們沒有細致全面的去考慮到將來的社會生活、工作需求，在選擇專業上也是盲目跟從，沒有自主性。導致了大學生活的光陰虛度。因此，初進大學的學生不僅要有自主性學習，更要進行大學生職業生涯規劃。通常一個能及早洞悉生涯準備的重要性并及早進行準備的人，在面臨大學種種專業選擇的時候，就能更好的掌控自己而不致于茫然失措。
（一）自主性學習
大學學習和義務學校學習不同，中學生的學習目標是非常明確的，只有一個，那就是為了考上大學，教師和家長對學習很關心，他們采取多種方式，鼓勵并監督學生的學習，學生處于非常被動的狀態。在大學，教師和家長對學生的學習管理存沒有在中學時期那么嚴格，大學學生自學能力大大提高，他們會逐漸學會不依賴于老師，也可以獲取知識，更新自己的知識，為未來的生活，工作做準備，更強調主動。而大學生的自主性學習是在以下3個觀念的認識基礎上提出的。
1、學生是學習的主體。學生是通過感官系統將事情輸入大腦來學習的，最后形成自己的語言、知識、技能、方法、態度、情緒和行為的過程，所以學習是不可替代的（指的是學習中的動機、目標、內容的選擇、方法的建立、學習效果和學習過程的情感和感覺，等等。）
2、大學生知（知識）、情（情緒）、意（意念），行（行為）的水平，足以讓他們在老師的指導下，將學習的主動性，調整到最佳狀態。
3、只有通過發揮大學生主觀能動性，不斷滿足自己，自我教育，提高自己，才能真正的提高學習的質量。
自主學習并不是那種傳統的附加到“教師、教材和教學”中的學習，也不要求學生完全的擺脫教師的指導，而是學生在教師的指導下自發的學習。自主學習不僅是在學習的過程中“自學”，它是在整個在校期間學習自我識別、自我選擇、自我培養，為了做三個“自我”而進行的自我評價和自我控制。當然自主學習也需要合理的規劃。
�。ǘ┞殬I生涯規劃對大學生自主性學習具有推動作用
開展職業生涯規劃對于大學生來說具有重要的意義，尤其體現在他們的自主學習上。首先，使學生能充分了解自己的能力，興趣和價值觀，肯定自己的優勢，發現自己的不足，在提高自身知識，能力和素質的同時，從而增強學生自我改善的欲望，強化他們的學習動機。其次，對職業生涯的了解，可以使大學生找到自己的現實情況和所追求的`理想的職業生涯之間的差距，以激勵學生努力學習和提高自己的潛力。第三，通過制定一個合理可行的職業目標和理想的職業目標，鼓勵學生對自己的學習和實踐進行規劃，并在他們的心中樹立一個明確的目標，為獲得理想的職業生涯而奮斗。第四，通過自我改善計劃和職業生涯規劃，加強對職業目標管理，以便可以清楚地了解學生的學習目標，促使他們有動力去學習。大學生職業生涯規劃在大學生的學習過程中有著重要的作用，是社會進步和事業發展的必然要求，是嚴峻的就業趨勢變化的迫切需要，是大學生完善自我的內在要求，同時對當代大學生認清自己，實現自己的人生價值也積極的推動作用。
三、總結
總之，大學生自主性學習要實現自我識別、自我選擇、自我培養、自我評價和自我調控，在大學生職業生涯規劃中具有重要地位。而大學生職業生涯規劃本質上就是圍繞職業生涯目標來進行目標管理，同時通過職業規劃，從大學錄取時就有明確的預期目標和步驟，涉及一種有目的、有計劃、有行動的可持續發展，可以避免在成長步入誤區，提高學習效率，為獲得事業上的成功打下堅實的基礎。
國家開放大學學習計劃 10
10月將要過，進入大學也有兩個月了，兩個月來的學習都不如自己的意，總覺得當前的學習不是自己想要的。在回顧過去一個月的學習，我有一些收獲，當然也有一些不足。所以接下來我將對自己11月份的學習進行如下一番計劃：
一、上課更加認真，集中注意力
10月份的學習沒能如自己愿，就是因為上課還不夠認真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會時不時的走神和別人說話，所以整堂課下來，其實自己也沒有學到多少的內容。因此在接下來的11月里，我將要集中個人的注意力，把所有的心思都放在學習上，努力聽課，上課更加的認真，把課堂上該做的筆記都認真的抄錄在書上，不在課上發呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機，這些不良的學習習慣，我通通都要改正，把學習給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績。
二、課后努力復習
以往我在大學，一直覺得自己有基礎在，就不需要去那樣在課后對知識進行復習，所以在考試的時候很多知識都忘記了。經過這樣的教訓，11月我在上完課后，我將會對上一堂課的知識進行重溫復習，爭取把所學的知識記在腦海里。課后的復習很重要，這在初中、高中，老師就說過很多遍，所以在學習中復習是必需的。只有進行了復習，知識才會被鞏固起來，才能在腦海里有一個很好的記憶，在以后的學習中才不會輕易忘記。
三、早晚朗讀英語
自從進入學，因為英語不是主要學習的專業，所以就放松了學習，結果近期的.一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的考試我竟然沒有及格，這對于我這個喜歡英語的人來說可是很大的一個打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語學習的計劃，通過對英語課文的朗讀，逐漸的把英語語感給提升上來，努力的把英語又重新的學上來，在大學把英語這個專業也學好。早上和晚上讀英語，能夠很好的去記憶英語單詞和英語句子，讓自己積累更多有用的知識點。再說了單詞是英語的基礎，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。
接下來的一個月里，我一定會努力的去學習，在這個大學里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來自己的畢業提供良好的幫助。
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