0-6歲寶寶的數學智能的培養(yǎng)計劃
數學智能是指有效運用數字和推理的能力。數學智能是人類智能結構中最重要的基礎智能之一。寶寶認識自然界的一個重要方面就是認識自然界的各種數量關系、形狀和空間概念，并利用這些數量關系、形狀和空間概念進行學習，從而進一步提升寶寶數學智能的水平。家長在早期教育中，應利用一切可以利用的條件，逐步提升寶寶的數學智能的水平。
2歲以內
這是寶寶數學智能啟蒙階段。初為人母，可愛的小寶寶可能會讓媽媽們手忙腳亂。媽媽們可千萬別以為這些小寶寶只會吃喝拉撒，其實你的一舉一動都會對寶寶有著潛移默化的影響，寶寶在媽媽的呵護下逐步認識周圍的世界，媽媽也可以在日常生活中或游戲中開始對寶寶進行一些簡單的數學智能的培養(yǎng)的。
1、在游戲中培養(yǎng)寶寶的數學智能
游戲是寶寶喜愛的活動，家長可在簡單有趣的游戲中不知不覺地培養(yǎng)了寶寶的數學智能。
數學智能小游戲：魅力寶寶找形狀。
第一步，家長買一套或自制一個上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長方形等)的小木板，再配以一些對應大小的三角形、圓、半圓、長方形等。
第二步，把這些不同形狀的圖形混在一起，引導寶寶把對應的圖形放在對應的凹下去的地方。
數學智能是指有效運用數字和推理的能力。數學智能是人類智能結構中最重要的基礎智能之一。寶寶認識自然界的一個重要方面就是認識自然界的各種數量關系、形狀和空間概念，并利用這些數量關系、形狀和空間概念進行學習，從而進一步提升寶寶數學智能的水平。家長在早期教育中，應利用一切可以利用的條件，逐步提升寶寶的數學智能的水平。
2歲以內
這是寶寶數學智能啟蒙階段。初為人母，可愛的小寶寶可能會讓媽媽們手忙腳亂。媽媽們可千萬別以為這些小寶寶只會吃喝拉撒，其實你的一舉一動都會對寶寶有著潛移默化的影響，寶寶在媽媽的呵護下逐步認識周圍的世界，媽媽也可以在日常生活中或游戲中開始對寶寶進行一些簡單的數學智能的培養(yǎng)的。
1、在游戲中培養(yǎng)寶寶的數學智能
游戲是寶寶喜愛的活動，家長可在簡單有趣的游戲中不知不覺地培養(yǎng)了寶寶的數學智能。
數學智能小游戲：魅力寶寶找形狀。
第一步，家長買一套或自制一個上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長方形等)的小木板，再配以一些對應大小的三角形、圓、半圓、長方形等。
第二步，把這些不同形狀的圖形混在一起，引導寶寶把對應的圖形放在對應的凹下去的地方。
第三步，每當寶寶找對一個時，家長及時給予表揚，鼓勵寶寶繼續(xù)找下去。在寶寶探索的過程中，家長適時地對各種形狀進行說明。如：當寶寶拿著一個圓形尋找時，媽媽可以說：“哦，寶寶現在拿著一個像天上的月亮一樣的'物體”，“它圓圓的”，“它的家在哪里呢?”當寶寶把它放在三角形孔時，媽媽可以說：“咦，這個家小圓圓進不去呀?”寶寶就會繼續(xù)試著探索其它的孔。如此，在家長的鼓勵下，寶寶總會找對的。
小提醒：不是所有的寶寶一開始都會喜歡這個游戲的，當寶寶不喜歡時，家長不要勉強，可以等寶寶想玩時再玩;家長語言必須是寶寶可以接受的，用寶寶能理解的語言進行講解。
2、在日常生活中培養(yǎng)寶寶的數學智能
日常生活中培養(yǎng)寶寶的數學智能機會很多，只要家長用心，都可以尋找機會訓練寶寶。在日常生活中，家長要引導寶寶 “說”數字。很多寶寶在一歲左右就會說一些數字，有些寶寶也都喜歡豎起手指來表示他們的年齡，喜歡告訴別人自己已經能從1數到10了。父母要充分利用寶寶的這種特點和心理，促進寶寶數學智能的提升。在家中，媽媽引導寶寶數一數家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時，可以試著把看到的東西數給寶寶聽，這樣寶寶就會對數字產生基本概念，在不知不覺中就培養(yǎng)了寶寶的數學智能。
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