每天的復習計劃案例

　　家長要根據(jù)具體情況幫孩子制定一個每天的復習計劃。這個復習計劃要留有余地，不能滿打滿算，更不能為了一門功課的復習，整個晚上照顧不到其他課程。

　　案例

　　北京考生錢某喜歡數(shù)學，成績也很好，所以他每天回家之后光做數(shù)學，老師沒布置的題

　　也不放過。萬一哪道題不會做就硬著頭皮想，把一整個晚上的時間都耗進去了，其他學科顧不上學。

　　高考既要考數(shù)學，還要考語文、英語和綜合。僅僅一門課學好了，其他課復習不好心里也不踏實。

　　案例

　　考生武某在新學期中，媽媽特別叮囑他:“如果你計劃每天留給數(shù)學一個小時，在這一小時中能把大部分作業(yè)做完就可以了，一兩道難題暫時沒思路就先放在一邊，因為很可能一晚上也沒有眉目，反而把其他學科的復習計劃沖亂了。要記住，每天完成計劃中的大部分內(nèi)容就是成功。”

　　我贊成這位母親的說法。在這個時期，考生不必要求自己將每門課的全部作業(yè)都做完，當然能都做完更好，做不完就把那些難題放在其他計劃完成之后再去考慮。就算當天晚上確實沒有時間，也可以放在以后來做。

　　家長一定要向孩子灌輸這樣一個道理:高考并不要求考生答對所有的題。否則，高考狀元的成績應(yīng)該是滿分才對。只要高考時能確保80%的正確率，就能得600分，相當了不起。

　　武某在第二學期中，始終記住這個道理，心態(tài)平和起來，感到每天都有進步。哪怕遇到難題也很坦然，不急不躁。開學后第一個月，他的學習有了明顯的進步，一模考試成績比開學初提高30多分。

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