高三政治二輪復習計劃（通用10篇）

　　復習是一個龐大的系統工程，通過復習,使學生對知識有一個明確的、系統的了解,復習的目的就在于查漏補缺，所以復習的重點應該是針對所存在的問題進行復習。那要怎么寫好復習計劃呢？下面是小編整理的高三政治二輪復習計劃（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高三政治二輪復習計劃 1

　　指導思想：研究課程標準，吃透《考試說明》，分析學生狀況，特別是一模的考試情況，認真作好試卷分析講評，及時調整復習思路，提高復習實效，力爭在二模中成績有新的提高。

　　復習思路：立足教材，強化背誦，整合教材，理清脈絡，結合時政，提升能力。

　　復習方法：整合教材主干知識，以關鍵詞形式，形成結構體系，幫助學生從整體上把握知識的'脈絡、體系；適當結合當前的時政熱點引導學生進行分析，總結，提升復習的實效。

　　具體復習安排：必修總共4個模塊，原則上安排每模塊7節課，加上1~2個熱點專題訓練，總共30節，一模前已完成必修1，下來將用3周半時間完成3個模塊的復習，爭取二模前完成。

　　訓練安排：本學期開始重點利用早讀時間，精選典型題例，加強訓練，并及時作好跟蹤講評，提高訓練的效果。二輪期間重點對各地模擬題進行分析歸類，精選題例，組合周測試題，加強課堂訓練，重點進行講評，側重方法、技巧的指導，同時，積極對學生進行考試心理的輔導及引導，端正態度，樹立明確的目標。

　　目標生：根據一模情況，認真作好目標生的試卷分析，結合二輪復習的思路、方法，引導好目標生制訂下階段的復習計劃，并繼續作好跟蹤指導。

　　術科生：針對術科生的上線情況，立足實際，制訂好輔導計劃、方法，并作好選題，搞好試卷講評的實效。平時課堂上加大力度關注術科生，激發學習興趣，加強學習指導和心理輔導，力爭在二模中成績有較大提高。

　　高三政治二輪復習計劃 2

　　第二輪復習期間，和理科相比，文綜科目尤其是政治科目有更大的成績提升空間。在這段時間，還是要以課本為依據，把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀，例如政治學、哲學、經濟學是宏觀；在哲學里面有辯證法、人生觀、價值觀、唯物論、認識論，在辯證法里有聯系、發展、全面、量變、質變、內外因等理論，這些是微觀。實際上梳理一下沒有多少內容，自己做有自己做的好處，可以增強記憶能力。在此基礎上在同時進行熱點進行專題研究，雙管齊下。

　　在這個階段切忌浮躁，不要覺得做什么都沒意思，做什么都無所謂，這是很危險的。應對高考，此段時間是關鍵，作為科任教師其復習可以從以下三方面著手。

　　1、加強理解《考試大綱》

　　要全面把握有關政治課各個知識點的內涵及其范圍，各個知識點之間聯系和區別。正確理解各個知識點，理清知識脈絡，對于應對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關高考內容和要求畢竟是高考命題的依據。從歷年高考來看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學生識記能力的，有些是明確考查學生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會熱點現象。《大綱》還為我們去分析和解答更多的題目奠定了一個良好的理論基礎。

　　2、圍繞熱點問題分析思考

　　如果說上學期學習，主要是圍繞知識點學習，使我們能在各種社會、政治、經濟現象中予以再認和再現，那么第二輪復習則恰恰相反，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，以便對此熱點事件進行分析和評價，提出解決問題的方案和思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科，高考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點，是對應考學生的'必然要求。當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據是：**在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法、新思路；國內外重大事件的時效性，即誰最近熱，誰最熱；發生在我們周圍似乎是小事，卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析和評價。

　　高三政治二輪復習計劃 3

　　一、第二輪復習的目標與任務

　　第一輪主要是考點復習，結合基礎練習，解決學科知識的識記、理解、領悟的問題，建立比較扎實可靠的學科知識基礎。在此基礎上，第二輪復習的目標任務主要是：

　　1、組織專題復習，提高學科素養。通過專題復習，一方面，鞏固學科知識，包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本觀點，完善學科知識體系；另一方面，大力提升學科能力，包括全面理解學科知識，解讀實際材料，解決實際問題的能力。

　　2、科學安排時事政策教育，關注時事熱點。幫助學生了解一年來的國內外重大時事，理解中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。培養學生觀察分析實際問題的正確的立場、觀點、方法，使學生具有較強的洞察力。

　　3、提高學生的應試能力和應試心理素質。應試能力是學生綜合素質的重要組成部分。大力提高學生的應試能力，提高學生的應試心理素質水平，是二輪復習要解決的重要課題。因此，在專題復習提高學科能力及素養的基礎上，積極搞好應試能力的培養，磨練心理素質，提高應試心理水平。

　　二、第二輪復習的策略與方法

　　1、關于學科知識專題復習

　　（1）構建學科知識體系，突破“高原現象”

　　一輪復習重心落在考點知識的解讀上，要求學生能夠準確、全面、細致地掌握考點知識。二輪復習的重心則落在學科知識體系的構建和領悟上。要認真研究教材和考試說明，恰當地確定核心概念，做好概念分級工作，研究概念之間的內在聯系，揭示規律，把握原理，梳理觀點，構建學科知識體系。要求學生能夠將考點知識融會貫通，通過習題訓練培養比較成熟的學科思想、方法、能力，掌握學科認知活動的規律，擴展學生認識問題和解決問題的思維廣度和深度，樹立堅定的信心和信念，突破學習中的“高原現象”。

　　（2）大力提升學科能力，堅持循序漸進

　　提升學生的學科能力是一個系統工程，貫穿于復習工作的各個階段，應該認真思考各階段能力要求的重點，使各階段教學復習工作有機整合。這不僅可以避免各階段教學之間的簡單重復，又有助于消除學生的畏難情緒，激發學生的學習潛能，實現復習效益最大化。二輪復習要統籌安排學生練習，循序漸進，使學生練習系列化，能力培養階段化，以期收到厚積薄發、水到渠成的良好效果。

　　2、關于時事、政策教育和社會熱點問題

　　做好時事、政策教育工作，解讀社會熱點，這是中學政治課教學區別于其他學科的'重要特點，也是高三政治二輪復習迎考的重要內容。政策及熱點專題教學是開闊學生視野，系統了解黨和國家的大政方針的基本知識，把握國內外時事熱點的來龍去脈，掌握觀察、分析社會問題的基本立場、觀點、方法的重要途徑。這一工作在高考二輪復習占有特殊重要的地位。

　　三、使用資料：《優化方案》（中國出版集團現代教育出版社）和世紀金榜《高考專題輔導與訓練》中的“專題學案”，時政熱點專題資料（待定），金太陽專題測試示范卷等。

　　五、復習進度

　　從20XX年1月初至4月末，本學科內知識的復習與綜合運用，分專題進行復習，復習12個專題，在課時分配上靈活處理，講練結合，并穿插時政內容和專題訓練。

　　高三政治二輪復習計劃 4

　　我校高三政治復習總共分為三個階段：第一輪復習：在一模前結束，每個考點逐一講解，主要以夯實基礎知識為主；第二輪復習：一模后——三模（4月底結束），主要以主干知識和知識網絡為主；第三輪復習：查漏補缺，回歸課本。

　　在第二輪復習中，我們主要是做好以下幾個工作：

　　1、以主干知識為主體，構建知識網絡體系，精講知識點。

　　高考《考試大綱》明確要求考生要“理解經濟生活、哲學生活、政治生活以及文化生活所涉及的基本概念和基本觀點，掌握知識之間的內在聯系。”要求考生“恰當使用經濟、哲學、政治、文化術語，條理清楚、邏輯嚴密地予以表述”。因此，我們在第二輪復習中，特別要注意知識和知識之間的內在聯系，注重相近知識的區別和相異知識點之間聯系，注重知識的遷移與內化。也就是要求考生能夠把所學習的政治概念、原理內化為自身的學科素養和能力。要做到這一點就必須比較完整地梳理四個模塊的知識體系和結構，系統地掌握并理解學科知識的邏輯體系，并將其轉變為學生自身的.知識結構。在課堂上，盡可能讓學生自己動手構建課與課之間，單元與單元之間的知識網絡圖。

　　2、時事熱點、社會熱點和課本知識相結合

　　高考試題往往是以各種政治、經濟事件作為試題的背景材料或載體來考查學生的知識運用能力，材料雖然是新穎的時政內容，但答案要點依然是教材中的內容，所謂“題在書外、理在書中”就是這個意思。所以關注時事必須和教材結合在一起，通過時事分析來鍛煉提高分析和綜合評價的能力。故在復習中我們沒特別設時事專題。而是把時事滲透到知識中講述，把熱點時事所涉及的知識點加以聯系和滲透。或以練習的形式出現，加以講解。

　　3、強化記憶和題型練習訓練

　　本校學生基礎差，而高考“百變不離其中”“題在外，理在內”。題型無論怎樣變，所考的內容一定是課本的基礎知識。因此，我們特別強調基礎知識的記憶，二輪復習我們向學校爭取了早讀與晚讀，強化學生的基礎知識記憶。同時加強練習與訓練，爭取每周練一套選擇題及一套完整的高考模擬試題。加強學生的應試能力。

　　4、訓練答題技巧，做到有練必要評

　　高考試題強調以“問題中心型”的思路設計試題，將試題呈現方式設計為一個個單獨的案例，每一個案例既以課本知識為依托，又不同于課本知識的直接表述，如何能理解試題的意圖與要求就是考生面對高考試題時首先要解決的任務。獲取和解讀試題信息并加以提煉和整理，從而歸納整理答案也是考生重要的答題技巧，特別是對以圖表來呈現的試題，更要求考生具備把圖表信息轉化為文字信息的能力。認真地分析歷年高考試題與答案，注意試題的設問角度，可以讓考生理解高考試題的設計思路和整合答案的角度與要求，通過這種方式來鍛煉自己如何能使回答問題的思路對應試題的設計思路。這種方式也是檢查考生是否具備靈活運用課本知識，是否具備分析、解決問題能力的最好辦法。

　　高三政治二輪復習計劃 5

　　為了更好搞好高三政治的第二輪復習工作，全面提高學生的能力和成績，高三政治備課組全體成員經過充分的醞釀，特制定以下計劃。

　　一、指導思想：

　　以《考試說明》和教材內容為依據，著重培養學生的整合能力和分析問題解決問題的.能力。把握知識的內在聯系明析時政熱點，聯系重大的社會及生活實際，作好專題復習。落實教學環節，提高學生應試的水平和能力

　　二、工作目標：

　　1、認真學習和研究《考試說明》。把握變化點，吃透新增點，還要重視不變點，并且要對《說明》中能力要求、內容和樣題要認真研究和思考。以此為指南，從精神實質上去領悟。

　　2、加強對基礎知識和主干知識的復習。在理解的基礎上加強對概念和基本理論的識記，形成學科的知識網絡（知識樹），進而形成學科思想。要求基本的概念、原理清楚，教材的宏觀結構清晰，知識發展的邏輯思路明確。

　　三、時間安排：

　　3月26日---5月23日四、復習安排：

　　分兩段進行，第一段 知識專題復習，時間3月26日---4月29。

　　高三政治二輪復習計劃 6

　　一、復習目標

　　鞏固一輪復習的基礎知識，形成完整的知識體系。

　　提高對政治概念、原理的.理解和應用能力。

　　加強政治時事分析的訓練，提升理論聯系實際的能力。

　　二、復習內容

　　復習重點：經濟、政治、哲學等基礎知識點的鞏固與深化。

　　難點突破：對歷年高考中的難點和易錯點進行專項訓練。

　　時事熱點：關注國內外重大時事，結合政治理論分析。

　　三、復習方法

　　梳理知識體系，形成思維導圖或知識框架。

　　專題復習，針對每個專題進行深入分析和練習。

　　模擬測試，通過模擬考試檢驗復習效果，及時調整復習策略。

　　四、時間安排

　　每周完成兩個專題的復習和練習。

　　每月進行一次模擬測試，并對測試結果進行分析總結。

　　高三政治二輪復習計劃 7

　　一、復習策略

　　強化基礎，確保對知識點的熟練掌握。

　　突出重點，對高頻考點和難點進行深入分析。

　　聯系實際，提高運用政治知識解決實際問題的能力。

　　二、復習內容

　　基礎知識梳理：對一輪復習中的知識點進行回顧和鞏固。

　　專題強化：針對經濟、政治、哲學等模塊進行專題復習和練習。

　　時政分析：結合國內外時事，進行政治理論分析和實踐應用。

　　三、復習方法

　　制定詳細的復習計劃，明確每天、每周的復習任務。

　　采用多種復習方式，如閱讀教材、做練習題、聽講座等。

　　積極參與課堂討論，與同學交流學習心得和解題技巧。

　　四、時間安排

　　每天安排固定的'時間進行政治復習，確保復習進度。

　　每周末對本周的復習內容進行總結和反思，查漏補缺。

　　高三政治二輪復習計劃 8

　　一、計劃背景與目標

　　高三政治二輪復習是高考前的重要階段，旨在鞏固學生的一輪復習成果，進一步提高學生的政治學科素養和應試能力。本計劃旨在通過系統復習和專題強化訓練，幫助學生熟練掌握政治學科的基本知識和解題方法，提高分析問題和解決問題的能力，為高考取得優異成績奠定堅實基礎。

　　二、復習內容與方法

　　主干知識復習

　　以教材為基礎，結合《考試大綱》和《考試說明》，明確復習范圍和重點。

　　構建知識網絡體系，通過對比、歸納等方法梳理知識點之間的聯系和區別。

　　精講知識點，注重知識之間的內在聯系和遷移，幫助學生形成完整的知識結構。

　　復習內容：經濟生活、哲學生活、政治生活、文化生活等四個模塊的主干知識。

　　復習方法：

　　時事熱點復習

　　將時事熱點與課本知識相結合，通過案例分析、時事評論等方式提高學生分析問題的能力。

　　加強對熱點問題的思考和討論，培養學生的批判性思維和創新能力。

　　復習內容：結合時事熱點，分析政治、經濟、文化等方面的熱點問題。

　　復習方法：

　　題型訓練

　　精選近十年的高考真題和各地最新的典型模擬題進行訓練。

　　加強對題型特點和解題方法的總結歸納，提高學生的解題能力和應試技巧。

　　限時訓練、變式訓練等多種方式相結合，提高學生的答題效率和得分率。

　　訓練內容：選擇題、簡答題、論述題等常見題型。

　　訓練方法：

　　分層復習

　　根據學生的`實際情況和學科成績，實施分層復習策略。

　　對于基礎較好的學生，注重提高知識的深度和廣度，加強綜合能力的培養。

　　對于基礎較弱的學生，注重基礎知識的鞏固和強化，幫助他們建立完整的知識體系。

　　三、復習時間與安排

　　本計劃從一模后開始，至三模前結束，大約持續2-3個月的時間。具體安排如下：

　　每周安排3-4次政治課進行復習和訓練。

　　每周進行一次專題復習和測試，及時檢驗學生的復習效果。

　　每月進行一次模擬考試，幫助學生熟悉考試流程和題型特點。

　　四、注意事項

　　強調基礎知識的記憶和理解，注重知識的系統性和完整性。

　　加強對學生解題方法和應試技巧的指導，提高他們的解題能力和應試水平。

　　注重學生的參與和互動，鼓勵學生多思考、多討論、多提問。

　　加強對學生的心理疏導和激勵，幫助他們保持良好的心態和狀態。

　　高三政治二輪復習計劃 9

　　一、復習目標

　　鞏固一輪復習的基礎知識，確保對政治知識體系有全面、深入的理解。

　　強化解題技巧，提高應試能力，特別是在選擇題和非選擇題方面的解題能力。

　　關注時事熱點，結合政治理論進行分析，提高分析問題的能力和政治素養。

　　二、復習內容

　　基礎知識回顧與鞏固

　　對照政治教材和大綱，逐章回顧基礎知識，確保沒有遺漏。

　　制作思維導圖或知識框架圖，幫助梳理知識體系。

　　進行基礎知識的自測和互測，查漏補缺。

　　專題復習與強化

　　根據政治考試的常見題型和考點，設置專題進行復習。

　　針對每個專題，精選典型例題進行解析和練習。

　　總結歸納解題方法和技巧，形成自己的答題模板。

　　時事熱點分析

　　關注國內外重大時事熱點，了解相關政治背景。

　　結合政治理論對時事熱點進行分析和解讀。

　　積累時事熱點相關的政治術語和觀點，為寫作和論述題做準備。

　　真題演練與模擬考試

　　精選歷年高考政治真題進行演練，熟悉考試題型和難度。

　　參加模擬考試，檢驗自己的復習效果，找出不足之處。

　　針對模擬考試中的錯誤和問題進行總結和反思，調整復習策略。

　　三、復習方法

　　制定詳細的復習計劃，明確每天、每周的復習任務。

　　注重理解和記憶相結合，避免死記硬背。

　　多做練習，特別是針對自己的薄弱環節進行針對性訓練。

　　積極參加課堂討論和小組合作，互相學習、互相督促。

　　養成定期復習和總結的習慣，鞏固所學知識。

　　四、時間安排

　　根據個人的學習情況和學校的教學安排，合理分配時間進行復習。一般來說，二輪復習時間約為兩個月左右，需要制定詳細的復習計劃和時間表，確保每個階段的'任務都能按時完成。

　　五、注意事項

　　保持積極的心態和良好的作息習慣，避免過度疲勞和壓力過大。

　　注重身體鍛煉和營養補充，保持良好的身體素質。

　　及時調整復習策略和方法，適應不同階段的復習需求。

　　遇到問題及時向老師或同學請教，不要拖延或逃避問題。

　　高三政治二輪復習計劃 10

　　一、復習目標

　　深化對政治學科知識體系的理解，掌握核心概念、原理和觀點。

　　提高分析、綜合、比較和評價等思維能力，能夠靈活運用所學知識解決實際問題。

　　加強解題能力和應試技巧的訓練，提高答題速度和準確性。

　　二、復習內容

　　基礎知識回顧與鞏固

　　回顧第一輪復習中的重點知識點，確保掌握基本概念、原理和觀點。

　　對易混淆、易錯知識點進行辨析，加強記憶和理解。

　　專題復習

　　根據高考政治科目的考查特點，將知識點劃分為若干專題進行復習。

　　重點關注熱點問題和時事政治，了解國家大政方針和國內外形勢。

　　解題訓練

　　分析歷年高考政治試題，掌握命題規律和解題技巧。

　　進行大量的模擬題和真題訓練，提高解題能力和應試技巧。

　　三、復習方法

　　制定詳細的復習計劃，明確每天、每周的復習任務和目標。

　　采用多種復習方法，如閱讀教材、做筆記、背誦、討論、做題等，提高復習效果。

　　注重知識的`串聯和整合，形成完整的知識體系。

　　及時總結和反思復習過程中的問題和不足，調整復習策略和方法。

　　四、復習時間安排

　　基礎知識回顧與鞏固階段（約XX周）

　　每天安排一定時間回顧和鞏固第一輪復習中的重點知識點。

　　每周安排一次模擬測試，檢驗復習效果。

　　專題復習階段（約XX周）

　　根據劃分的專題進行復習，每天安排一個專題進行深入學習。

　　關注時事政治和熱點問題，了解國家大政方針和國內外形勢。

　　解題訓練階段（約XX周）

　　分析歷年高考政治試題，掌握命題規律和解題技巧。

　　每天進行一定量的模擬題和真題訓練，提高解題能力和應試技巧。

　　每周安排一次模擬測試，檢驗解題能力和應試技巧。

　　五、注意事項

　　保持積極的學習態度和良好的學習習慣，合理安排作息時間。

　　注意調整心態，保持自信和冷靜，避免過度焦慮和壓力過大。

　　多與同學、老師溝通交流，及時解決復習過程中的問題和疑惑。

　　關注高考政策和動態，了解最新的考試信息和要求。

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