建筑學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
篇一：建筑學(xué)專業(yè)——完備學(xué)習(xí)計(jì)劃
對于考清華大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)而言，由于建筑歷史這門專業(yè)科目復(fù)習(xí)參考書較多，考試的內(nèi)容比較細(xì)，對于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的考查比較多，然而專業(yè)課考試的難度并不是很大。所以，第一遍的參考書學(xué)習(xí)，一定要仔細(xì)梳理參考書的知識點(diǎn)并全面進(jìn)行把握。復(fù)習(xí)的時候需要拿出百分百勁頭親自動手去學(xué)習(xí)，去思考。
建筑歷史的復(fù)習(xí)大家的區(qū)別最主要在于復(fù)習(xí)的精細(xì)度，那些大的線索有用心的人基本都能記下來，可是比如某個建筑的建造年代這樣一些細(xì)節(jié)信息就不一定大家都會去記，贏就贏在這些地方了，所以在復(fù)習(xí)的開頭就要養(yǎng)成好習(xí)慣，要關(guān)注細(xì)節(jié)信息。
一、專業(yè)信息介紹
1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導(dǎo)師、科研情況
學(xué)校簡介： 清華大學(xué)（Tsinghua University）是中國著名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園。是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，成立于1911年，當(dāng)初是清政府建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912 年更名為清華學(xué)校，為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925 年設(shè)立大學(xué)部，同年開辦研究院（國學(xué)門），1928年更名為“國立清華大學(xué)”，并于1929年秋開辦研究院，各系設(shè)研究所。1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。1978年以來，清華大學(xué)進(jìn)入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，逐步恢復(fù)了理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科類學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。1999 年，原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成立清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設(shè)和“985計(jì)劃”的實(shí)施，清華大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究以及整體辦學(xué)條件等方面均躍上了一個新的臺階。目前，清華大學(xué)設(shè)有14個學(xué)院，56個系，已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合性、研究型大學(xué)。
具體專業(yè)：
目前，建筑學(xué)院已經(jīng)形成“建筑?規(guī)劃?景觀?技術(shù)”四位一體、交叉融貫的學(xué)科架構(gòu)，以及六年制本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃。建筑學(xué)院是清華大學(xué)實(shí)施國家“211工程”、“985工程”的重點(diǎn)建設(shè)單位。供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程二級學(xué)科是該領(lǐng)域唯一一個國家重點(diǎn)學(xué)科。建筑學(xué)一級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科，并在2003年和2008年全國一級學(xué)科評估中，連續(xù)兩次被評為第一名。六十年來，清華大學(xué)建筑學(xué)院共培養(yǎng)了近五千名畢業(yè)生，他們在國家建設(shè)崗位上、在國際建筑舞臺上辛勤耕耘，涌現(xiàn)出了一批建筑大師、兩院院士、學(xué)術(shù)名家，造就了一批中國建筑事業(yè)各個時期的領(lǐng)軍人物。
建筑學(xué)考研分為三個方向，建筑設(shè)計(jì)及理論、建筑技術(shù)方向和建筑歷史方向。建筑設(shè)計(jì)及理論和建筑技術(shù)方向的初試內(nèi)容一樣，參考書目也一樣，建筑歷史方向的專業(yè)課不同，單獨(dú)出題。
081300建筑學(xué)
01建筑歷史與理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④514中國傳統(tǒng)風(fēng)格建筑與文物保護(hù)設(shè)計(jì)（6小時） 考試科目602（建筑/城市/景觀）歷史考試包含建筑、規(guī)劃、景觀等3個方向組合題，學(xué)生可自行選做，其中一個方向的內(nèi)容可占總分的80%左右。復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑理論或文物保護(hù)理論
02建筑設(shè)計(jì)及其理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(jì)（6小時） 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)理論
03城市規(guī)劃與設(shè)計(jì) ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④512城市規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時） 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：城市規(guī)劃原理
04景觀建筑學(xué) ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(jì)（6小時） 或 512城市規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時） 或 513景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時） 本專業(yè)科目四可任選511、512、513其中的一項(xiàng)。復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：景觀學(xué)理論
05建筑技術(shù)科學(xué) ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③301數(shù)學(xué)一或602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(jì)（6小時） 或 802建筑物理 本專業(yè)有兩種組合任選其一：組合一，301、802；組合二，602、511。復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑技術(shù)基礎(chǔ)
注：關(guān)于清華大學(xué)建筑學(xué)院及各專業(yè)的導(dǎo)師情況請登陸我校研究生網(wǎng)站察看：專業(yè)介紹
導(dǎo)師介紹
2、本專業(yè)近三年報考錄取情況
注：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，報考本專業(yè)研究生的同學(xué)公共課成績要達(dá)到50
分，專業(yè)課成績要達(dá)到90分，否則即使是總成績過線也有可能被淘汰！
3、出題老師情況
呂舟教授，現(xiàn)任清華大學(xué)建筑學(xué)院副院長，建筑學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員，博士生導(dǎo)師，中國紫禁城學(xué)會副理事長，中國建筑學(xué)會建筑史學(xué)分會理事、學(xué)術(shù)委員，中國古跡遺址保護(hù)協(xié)會（ICOMOS-CHINA）副主席，國際文化財(cái)產(chǎn)保護(hù)及修復(fù)中心（ICCROM）理事，國家一級注冊建筑師。從事建筑歷史教學(xué)和文化遺產(chǎn)保護(hù)研究；參加國家重要文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃、保護(hù)設(shè)計(jì)各方面的工作；作為ICOMOS專家進(jìn)行世界遺產(chǎn)申報項(xiàng)目的審查等工作。開設(shè)課程的課程有：外國建筑史、外國近現(xiàn)代建筑史、文化遺產(chǎn)保護(hù)、認(rèn)識文化遺產(chǎn)。發(fā)表論文有《中國文化遺產(chǎn)保護(hù)法律制度》、《中國文化遺產(chǎn)保護(hù)體系》、《世界遺產(chǎn)保護(hù)與全球治理》、《面向新世紀(jì)的中國文化遺產(chǎn)保護(hù)》、《保羅.波多蓋希和他的自然形態(tài)建筑》、《從雷峰塔談文物建筑復(fù)原問題》、《中國當(dāng)代建筑思潮》、《意大利建筑的多樣性》、《歷史環(huán)境
的保護(hù)問題》等。
王貴祥教授，研究方向建筑歷史與理論，開設(shè)課程有本科：三年級設(shè)計(jì)專題——中國古典園林設(shè)計(jì)，古建筑測繪實(shí)習(xí)，研究生：中國古典建筑與法式制度（唐宋部分），中西建筑文化比較概論，西方建筑理論史。論文有“大壯”與“適形”——中國古代建筑思想探微，《美術(shù)研究》，1985年中國古代都城演進(jìn)探析，《建筑史論文集》，第10輯，1990年，佛塔的緣起、意義與流變，《建筑師》，第52輯，1994年，世紀(jì)之交——兩難中的北京新建筑，《建筑百家評論集》。
4．復(fù)試情況
復(fù)試（300分）包括三個部分：
（1）專業(yè)筆試（100分）。
（2）英語聽力+口語面試（50分）有三個老師，還有一個助手（通常是學(xué)生）。聽力面試是由助手念一段短文（可能是笑話，也可能是一個小故事），然后你把這段話的大體意思復(fù)述一遍就可以了。短文會念兩遍，所以你聽的時候第一遍先記住大意，第二遍就得把故事發(fā)生的.時間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)記住（也只要記住這四個就可以了），然后復(fù)述的時候就比較容易了。口語部分是通過抽一個信封里面的題目來答題，也很簡單，答得時候老師偶爾會針對你的回答情況問再問幾個問題，這部分也不難，只要你把能把自己表達(dá)清楚就可以了。
（3）專業(yè)綜合面試（150分）（抽一道專業(yè)題回答，如果不會還有一次換題的機(jī)會，還會問一些日常生活和學(xué)習(xí)方面的問題；五個老師面試你，每個老師扮演的角色不太一樣，有的專門當(dāng)好人，有的專門挑刺，有的還會打瞌睡，呵呵），這部分是最為關(guān)鍵的。老師考察點(diǎn)很多，而且問完了你抽到的題目后，老師往往還會問一些其他題目：比如你都看了那些書有和收獲？你在本科期間有參加社會實(shí)踐嗎，并舉個具體的例子予以說明？答題的關(guān)鍵在于你一定要把握答題的思路和邏輯。讓面試?yán)蠋熡X得你條理很清晰，邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)很充分就可以了。面試?yán)蠋熢u判一個學(xué)生的面試情況，往往不全是根據(jù)學(xué)生的答題內(nèi)容，實(shí)際上他們是更看重這個學(xué)生的考慮問題、分析問題以及解決問題的能力。
測試的老師都很和藹，會制造輕松的交談氣氛，讓你放松，發(fā)揮出最好水平。同時，人大對學(xué)生還是很負(fù)責(zé)任的。聽學(xué)長說過這樣一個故事：前些年有兩個初試很高分的女生，復(fù)試時相當(dāng)緊張，抽到不會答的題目，就一聲不吭，場面很僵，老師沒辦法，只能讓她們出去調(diào)整一下情緒再來一次。第二次呢， 她們又抽到不會答的題目，又是一樣的一聲不吭。唉，按道理，她們應(yīng)該沒有機(jī)會了。但是為了對學(xué)生負(fù)責(zé)（畢竟是高分考生呀），系里的老師和研究生院的領(lǐng)導(dǎo)開了個緊急會議，決定再給她們機(jī)會，可是啊，可是，她們還是沒有抓住機(jī)會！
二、復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)
1、往年大綱變化解讀
專業(yè)課分為建筑歷史和六小時快速設(shè)計(jì)兩門課程。從99-07年九年試題的分析來看，基本保持的比例是1: 1。這里需要注意一點(diǎn)，2003年以來，專業(yè)課(包括專業(yè)課一和專業(yè)課二)從以前的 100分增加到了150分。
學(xué)校規(guī)定復(fù)習(xí)資料有如下幾個：
1、<<中國建筑史>> 潘谷西
2.<<外國建筑史>> 羅小未（清華大學(xué)教授）
3.<<20世紀(jì)西方建筑史>>吳煥加（清華大學(xué)教授）
4. <<圖說建筑史>>
5．<<外國建筑史>>（19世紀(jì)末以前的）
6. <<中國古代建筑史>> 劉敦楨
2、歷年考試難度分析
例如：從近五年題型來看，建筑歷史必考的題型有名詞解釋、簡答、論述，還有可能考到畫圖題和選擇填空。就每種題型的作答要點(diǎn)分析如下：
3、復(fù)習(xí)方向點(diǎn)撥
如果你的英語很好，恭喜你，你已經(jīng)跨出了成功的一步。真正開始狂背教材可以從十一以后再開始，三個月的時間足夠你把這幾本書翻來覆去背熟三遍了。
如果你的英語一般，對政治也沒有任何概念，那么也沒有關(guān)系，只要做好計(jì)劃，跟著這份復(fù)習(xí)規(guī)劃踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印走，進(jìn)入復(fù)試絕對沒有問題。同樣的，我建議以將9
月份
以前的大部分時間花在準(zhǔn)備公共課上，因?yàn)槎唐谥畠?nèi)靠突擊提高英語分?jǐn)?shù)很難，政治也需要大量時間背誦和理解。而專業(yè)課復(fù)習(xí)時間不宜拖得太長。因?yàn)榕d趣和意志會慢慢地消磨殆盡，所以考前的三四個月突擊背誦完全來得及，而且可以保持新鮮完整的記憶。
往年來看，大多數(shù)同學(xué)都是壯志未酬身先死，掛在了英語政治上。英語好的同學(xué)可以從復(fù)習(xí)開始就把專業(yè)書先過一遍，這一便不要求記，只要有個大概印象就可以。
4、參考書目推薦
初試：
1、<<中國建筑史>> 潘谷西
2.<<外國近現(xiàn)代建筑史>> 羅小未（清華大學(xué)教授）
3.<<20世紀(jì)西方建筑史>>吳煥加（清華大學(xué)教授）
4. <<圖說建筑史>>梁思成
5．<<外國建筑史>>（19世紀(jì)末以前的）
6. <<中國古代建筑史>> 劉敦楨
三、學(xué)習(xí)方法解讀
1．參考書的閱讀方法
（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。
（2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
（3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點(diǎn)都能夠整理成問題。
2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法
（1）通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
（2）做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。
3．真題的使用方法
認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。
考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。
篇二：建筑工程技術(shù)知識學(xué)習(xí)計(jì)劃
建 筑 與 藝 術(shù) 學(xué) 院
執(zhí)行院（系）: 建筑與藝術(shù)學(xué)院 2010年入學(xué)適用 五 年制本科生
一、類別或?qū)I(yè)
建筑類
二、包含專業(yè)
建筑學(xué)、城市規(guī)劃
三、類別介紹及課程修讀要求
本大類包含建筑學(xué)、城市規(guī)劃2個本科專業(yè)，學(xué)制為5年制。學(xué)生入學(xué)后前2年按大類培養(yǎng)，后3年按專業(yè)培養(yǎng)。入學(xué)2年后，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和未來工作的志向，選擇相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、大類課程體系
(一) 通識教育課程（45學(xué)分）
（二） 學(xué)科大類基礎(chǔ)課程（32學(xué)分）
1
建筑學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案
一、 專業(yè)設(shè)置簡介
本專業(yè)注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使之具有扎實(shí)的工科基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的形象思維能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，具有獨(dú)立完成建筑設(shè)計(jì)的能力，同時又具有城市設(shè)計(jì)、景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力，使學(xué)生具備建筑師的基本素質(zhì)。
畢業(yè)生主要進(jìn)入各類建筑設(shè)計(jì)單位從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)等工作，也可在房地產(chǎn)企業(yè)從事建筑策劃與管理工作，或是在政府有關(guān)部門從事相關(guān)管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生在設(shè)計(jì)單位從事建筑設(shè)計(jì)工作一定年限后可參加國家注冊建筑師考試。建筑學(xué)專業(yè)已通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評估，本科畢業(yè)生可獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。
二、 培養(yǎng)目標(biāo)及要求
全面實(shí)施精英教育，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會需求、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣、綜合素質(zhì)高、具備職業(yè)建筑師的修養(yǎng)與能力，并富有創(chuàng)新精神的精英人才。本專業(yè)學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃原理、住區(qū)規(guī)劃原理、城市設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、中外建筑史、建筑構(gòu)造與材料、建筑結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，通過大量的建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生得到各層面建筑設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，具備從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等工作的較高素質(zhì)及專業(yè)水平。圍繞建筑學(xué)專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)和注冊建筑師的執(zhí)業(yè)要求，使學(xué)生具有自然科學(xué)、人文科學(xué)的基本知識和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，并具備必須的實(shí)踐技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和達(dá)到的能力：
1．具有自然科學(xué)和人文科學(xué)的基本知識；
2．具有較強(qiáng)的綜合能力，包括創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)能力、思維能力、交流能力、組織能力、自學(xué)能力和適應(yīng)能力；
3．具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和合理的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史、建筑技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，了解本專業(yè)的學(xué)科前沿和發(fā)展方向；
4．具有較強(qiáng)的建筑設(shè)計(jì)能力，并對城市設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；
5．有能力根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的不同階段，用多種恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)設(shè)計(jì)意圖，具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力和一定的建筑模型制作能力；
6．具有較強(qiáng)的合作精神，具備良好的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德；
7．必須通過學(xué)校組織的外國語四級考試；
8．計(jì)算機(jī)能力必須通過學(xué)校統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)一等級考試； 9．必須達(dá)到本培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的總學(xué)分要求和各類學(xué)分要求。
三、 主干學(xué)科
建筑學(xué)
四、 課程體系及課程修讀要求
該專業(yè)方向課程體系包括通識教育類課程、大類課程、專業(yè)課程、個性課程與第二課堂，按低年級到高年級順序排列。
核心課程：1．建筑設(shè)計(jì)原理；2．建筑設(shè)計(jì)；3．城市設(shè)計(jì)原理；4．城市設(shè)計(jì)
五、 所含專業(yè)方向及特色
本專業(yè)主要研究建筑的總體布局、建筑平面與功能、建筑空間與造型、建筑技術(shù)與經(jīng)濟(jì)以及建筑的藝術(shù)處理等問題，通過了解和掌握建筑設(shè)計(jì)的基本理論，使學(xué)生建立系統(tǒng)的建筑觀；通過建筑設(shè)計(jì)的系列課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)能力、綜合表達(dá)能力、建筑研究與分析能力、創(chuàng)新能力、合作組織能力以及市場適應(yīng)能力。
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