【精】五年級下冊習題15篇
在學習和工作中，我們都可能會接觸到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習題吧？以下是小編為大家收集的五年級下冊習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下冊習題1
一、看拼音寫詞語。
zhàojíshānɡyìyúnxǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎnqiètuīcí
jùjuénénɡnàizhūwèihéshìbìjūnlìnɡzhuànɡ
二、詞語補充
之寶直壯完歸
無不負請心力
三、按課文內(nèi)容填空。
1、課文由 、 、 三個小故事組成，每個小故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對的獨立性，又緊密聯(lián)系，其中 是 的發(fā)展， 、 的結(jié)果又是 的.起因，合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。
2、既然講“和”，就說明他們原來是 ，原因是 ，后來“ ”了，原因是 。
五年級下冊習題2
一、直接寫出得數(shù)(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空題。(30分)
1、因為3×6=18，所以( )是( )的因數(shù)，18是6的( )。
2、在自然數(shù)1～20中，質(zhì)數(shù)分別有( )。
3、個位是( )的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最大的偶數(shù)是( )。
4、同時是2，5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )。
5、一個數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù)，這個數(shù)可能是( )。
6、有一個兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里填( )。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填( )，如果它同時是2、5的倍數(shù)，□里可以填( )。
7、三個連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個數(shù)分別是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍數(shù)，至少減少( )就是5的倍數(shù)。
9、兩個連續(xù)的質(zhì)數(shù)是( )和( );兩個連續(xù)的合數(shù)是( )和( )
10、用質(zhì)數(shù)填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( )，差是( )。
12、一個四位數(shù)，個位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，百位上是最大的一位數(shù)，最高位上是最小的合數(shù)，這個數(shù)是( )。
三、判斷題。(5分)
1、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)，分成了奇數(shù)和偶數(shù)。 ( )
2、自然數(shù)按因數(shù)個數(shù)的不同，分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( )
3、13，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)。 ( )
5、幾個質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 ( )
四、選擇題。(12分)
1、判定下面的'結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、2+5的結(jié)果是( ) B、如果A是自然數(shù)(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的結(jié)果是( ) D、一個數(shù)只有1和本身兩個因數(shù)，它是( )
2、一個邊長是質(zhì)數(shù)的正方形，它的面積一定是( )
A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù)
2、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的結(jié)果是( )
C、75×71的積是( ) D、奇數(shù)×奇數(shù)的積是( )。
3、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )
A.奇數(shù) B.偶數(shù)
4、36的因數(shù)共有( )個。
A. 6個 B. 9個 C. 10個
5、如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的數(shù)(16分)
1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人?可以分成幾組?
2、502班有48名同學，參加學校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列?(把所有的情況都寫出來)
格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;
3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹，其中只有一個小朋友數(shù)對的，你知道他是誰嗎?為什么?(直接答)
李剛：73棵 程鳴：77棵 王冰：79棵 趙強：71棵
4、小明將黑板上的一個兩位數(shù)乘以一個最小的合數(shù)，把這個最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少?(列式計算)
五年級下冊習題3
一、根據(jù)中文補齊單詞
1.do__狗
2.ru__er橡皮
3.gr__pe葡萄
4.m__go芒果
5.r__l__尺子
6.th__teen十三
7.b__nan香蕉
8.p__ne__pple菠蘿
9.h__se馬
10.t__ge__老虎
二、英漢互譯
1.看著_____________________
2.十三輛玩具汽車_____________________
3.三只可愛的貓_____________________
4.打乒乓球_____________________
5.看上去如此有趣_____________________
6.喜歡猴子____________________
7.allthecakes____________________
8.howlong____________________
9.CanIhaveone?___________________
10.manyrobots________________
五年級下冊習題4
時間：20分鐘
1、把一根78 米長的鋼管鋸成三段，第一段長14 米，比第二段短18 米，第三段長多少米？
2、打字員打一份5萬字的稿件，第一天打了全稿的13 ，第二天比第一天多打全稿的14 ，還剩幾分之幾沒有打？
3、某化肥廠生產(chǎn)一批化肥，結(jié)果上半月完成了計劃的45 ，下半月完成了計劃的715 ，上半月比下半月多完成幾分之幾？
4、一堆煤，上月用了12 噸，這個月用了13 噸，還剩35 噸，這堆煤共有多少噸？
5、修路隊修一條50千米長的.路，第一天修了全長的16 ，第二天修了全長的12 ，第三天修了全長的15 ，還剩幾分之幾沒有修？
6、某筑路隊修筑一條公路，第一天修了34 千米，比第二天少修12 千米，還剩143 千米沒有修。這段公路有多長？
7、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
8、小明看一本故事書，已經(jīng)看了全書的 ，還剩下幾分之幾沒有看？已經(jīng)看的比剩下的少幾分之幾？
9、修一條路，第一天修了全長的 ，第二天修了全長的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？
10、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的 ，蘋果樹和梨樹占總面積的 。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？
11、小李身高 米，小張比小李高 米，小王又比小張高 米，小王和小張的身高各是多少米？
12、一批蘋果，第一天賣出了總數(shù)的25 ，第二天賣出總數(shù)的14 ，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？
13、一個長方形長是75 米，寬是13 米。它的周長是多少米？
14、一根鐵絲，第一次用去它的14 ，第二次用去它的13 ，還剩下全長的幾分之幾？
15、服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了23 ，下半月和上半月完成的同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？
16、 一個三角形三條邊的長度分別是15 米，310 米和12 米，這個三角形的周長是多少米？
五年級下冊習題5
一、用橫線給加點的字選擇正確的讀音。
印刷(yinying)疏密(shusu)
瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)
二、看拼音，寫詞語。
shufangjixiehuorankailang
ronghuaningguo
三、辨字組詞。
坊()蛀()凝()
訪()住()疑()
四、選詞填空。
若有所思若有所失
1.畢升()走在大街上。
2.他好像()，看起來情緒很失落。
熔化溶解
3.火把冰塊()了。
4.硫酸可以()很多金屬。
五年級下冊習題6
一、單項選擇。
()1.It’stime______visitMrsLi.A.toB.forC.in
()3.Iplaywithmyfriends_____5:00and6:00.
()4.Lucy______herbrotherinthehospital.A.visitsB.visitC.tovisit
()5.A:____________B:Yes,shedoes.
A.Doyougetupat6:00?B:DoesMikegetupat6:00?C.DoesAmygetupat6:00?
()6.A:____________B:Ioftengetupat7:30.
A.Whattimedoyougetup?B.Whattimedoyouhavebreakfast?C.Whendoyougethome?
()7.A:_____isMocky?B:He’sathome.A.WhatB.WhereC.Who
()8.A:Whattimeisit?B:_____threeo’clock.A.ItB.ItsC.It’s
()9.Youcan’t____lateforschoolagain.A.areB.isC.be
()10.A:Mywatchisbroken.B:Don’t_____.Icanfixit.A.sorryB.worryC.cry
二、翻譯下列短語。
1.gotoschool_______________2.watchTV______________
3.playfootball_______________4.別擔心______________
三、將下列句子中的一處錯誤找出來(用圓圈)并在下面改正。
1.It’stimetogoestoschool.
2.It’stimetodinner.
3.It’sfourclock.Let’sgohome.
4.KenandAnnareearlytoschool.
5.Iaren’tbelateagain.
五年級下冊習題7
一、看拼音，寫漢字。
tǎnyínyūtímào
綠()低()()回馬()禮()
jūjiāopiānyájùn
()束摔()()西天()()馬
二、成語填空
一()千里翠色()()()飄()舞
渾黃()()()()飽滿美()美()
銀()素()()()以待()()不及
杯()車()()()忘食夜以()()
三、按課文內(nèi)容填空
1、在天底下，()，()。四面都有小丘，()，()。羊群一會兒上了小丘，一下會兒下來，走到哪里都像()。那些小丘的線條是那么柔美，就像()，不用()的中國畫那樣，到處()，()。這種境界，既使人驚嘆，()，既愿久立四望，()。在這境界里，連()，好像回味著()。
2、初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，()。走了許久，遠遠地望見一一條()!
3、忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少()，()，()，像一條()。
4、靜寂的草原熱鬧起來：()，()，()，響成一片。
5、白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，()，長出粗壯的枝干。不管()，不管()，它總是()，()，不軟弱，()。
6、車窗外是()，沒有山，沒有水，()。天和地的( )，都是( )。
7、九曲黃河萬里沙，( )。如今直下銀河去，( )。
8、黃河遠上白云間，( )。羌笛何須怨楊柳，( )。
四、給帶點的字選擇正確的解釋。
深：①顏色濃②開始以來經(jīng)歷的時間久③距離大，跟淺相反
④程度高⑤極;很⑥深入;深遠
1、夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。()
2、這件衣服顏色太深了。()
3、那件事產(chǎn)生了很深遠的影響。()
4、那口井特別深。()
5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!()
6、我們對他的遭遇深表同情。()
五、照樣子，改寫句子。
例：這是一個嬌嫩的小生命。
這是一個多么嬌嫩的小生命呀!
1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。
2、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。
3、我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。
六、請你當醫(yī)生，給下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能會下雨。
2、教室里的同學都走了，只剩下林飛在訂正考卷。
3、元宵節(jié)，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。
七、請你補全與動物相關的三字常用語，看看什么樣的人被比喻成什么樣的'動物。
1、立場不穩(wěn)，見風使舵的人。龍
2、笑臉相迎，兩面三刀的人。虎
3、忘恩負義，恩將仇報的人。狼
4、一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜恕ｋu
5、趨炎附勢，百依百順的人。狗
6、代人受過，替人挨揍的人。羊
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛
8、德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕ｑR
五年級下冊習題8
一、填空題(每空1分，共35分)
1、3和90這兩個數(shù)，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。
2、6的倍數(shù)中，最小倍數(shù)是( )，100以內(nèi)3的最大倍數(shù)是( );28的因數(shù)中最大的一位數(shù)是( )。
3、50以內(nèi)7的倍數(shù)有( )，20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是( )。
4、個位上是( )的數(shù)，都是2的倍數(shù);
個位上是( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。
個位上是( )的數(shù)，既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。
同時是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是( )，最大兩位數(shù)是( )。
5、如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于24，可以是( )+( )，
( )+( )或( )+( )。
6、一個三位數(shù)，它的個位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，百位上的最小的奇數(shù)，這個三位數(shù)是( )，它同時是質(zhì)數(shù)( )和( )的倍數(shù)。
7、三個連續(xù)的'偶數(shù)的和是42，這三個數(shù)是( )、( )、( )。
8、605至少加上( )就是3的倍數(shù)，1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，那么78至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。
9、一個數(shù)是48的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個數(shù)可能是( )、( )、( )、( )等。
10、□47□同時是2、3、5的倍數(shù)，這個四位數(shù)最小是( )，最大是( )。
二、判斷題(每題1分，共10分)
1、因為189=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。( )
2、一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù)。( )
3、一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多。( )
4、只要是6的倍數(shù)，就一定是3的倍數(shù)。( )
5、奇數(shù)加上奇數(shù)還是等于奇數(shù)。 ( )
6、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個。 ( )
7、個位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 ( )
8、a、b兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么a+b的和也是8的倍數(shù)。( )
9、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )
10、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。( )
三、選擇題(每題1分，共5分)
1.一個偶數(shù)如果( )，結(jié)果是奇數(shù)。
A、乘5 B、減去1 C、除以3 D、減去2
2.兩個連續(xù)自然數(shù)(不包括0)的積一定是( )
A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、質(zhì)數(shù) D、合數(shù)
3、一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應有( )。
A、120個 B、90個 C、60個 D、30個
4、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )。
A、18 B、120 C、75 D、830
5、甲數(shù)3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的( )。
A、倍數(shù) B、因數(shù) C、自然數(shù) D、質(zhì)數(shù)
第二部分 解決問題
四、操作題(第2題每空3分，其余每空2分，共30分)
1、按要求填下面的數(shù)中，
3 6 12 13 15 19 24 31 42 83 160
3的倍數(shù)有： 。
合數(shù)有： 。
質(zhì)數(shù)有： 。
2、從下面的四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。(至少寫3個)
4 5 0 6
可以組成的三位數(shù)有：( )，
奇數(shù)有( )
偶數(shù)有( )
3的倍數(shù)有( )
5的倍數(shù)有( )
既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)有( )
3、根據(jù)要求寫出下面的質(zhì)數(shù)。
(1)我們兩個的和是18。 (2)我們兩個的積是77。
(3)我們兩個的差是17。
五、解決問題(每題5分，共20分)
1、一個小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是多少?
2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?
3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應付134元，小紅認為不對。你能解釋這是為什么嗎?
4、貨場有36噸煤，現(xiàn)有三輛不同載重量的卡車，怎樣用卡車正好可以裝完，并且所運的次數(shù)最少?
1號車 2號車 3號車
2噸 3噸 5噸
六、挑戰(zhàn)題。(10分)
有36個蘋果，把它放在13個盤子里，每個盤子里只能放奇數(shù)個，這件事你能辦到嗎?
五年級下冊習題9
一、直接寫出得數(shù)
79-49=110+310=38+58=16-16=
14+13=12-13=1-27=12+16=
二、計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算
712+35+51213+38+58+2359-(29+16)
三、解方程
10x=5.5x÷1.2=6
四、填空
1.5和10的最大公因數(shù)是，8和9的最小公倍數(shù)是。
2.在橫線上填最簡分數(shù)。
4厘米=米750克=千克25秒=分
3.一個鐘面被分成兩部分(如右圖)，較小部分占整個鐘面的，較大部分占整個鐘面的。
4.一根彩帶被剪成兩段，第一段長7分米，第二段長9分米。第一段的長度占這根彩帶的`，第二段的長度是第一段的。
5.12÷15=
6.根據(jù)數(shù)量關系列出方程。(不用求解)
(1)上衣單價x元，買8件這樣的上衣一共用去420元。
(2)一班和二班共有100名學生，一班有x名，二班有48名。
(3)樹上原來有x個桃，摘下26個，還剩34個。
7.一個直徑6厘米的圓，周長是厘米，面積是平方厘米。
五年級下冊習題10
1、種辣椒
常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。
回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。
秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。
我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實
踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？
1．找出文章中點明中心的句子，在下面畫橫線。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并寫出段意。
3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。
①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（）
②我飛一樣地跑到窗臺前。（）
2、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。
忽然迎面一輛的士飛馳而來她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。
她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一會
兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思
醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就
離開醫(yī)院了。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！”
父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。
1．給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。
2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。
逞強——
風風火火——
3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。
4．在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用____比喻____。
5．寫出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？
3、情誼
昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了叫我怎么去上學呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W校走去。
教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了。”同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。
這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和一塊中隊委員的標志。來，我給你戴上。” “玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”
“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”
“玲玲”“玲玲”
看著桌上的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來
1．解釋詞語：出奇——
2．給文章分段，用“‖”在文中標出，并寫出段意。
3．選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打√）
①反映了“我”受災后悲傷的心情。
②抒發(fā)了“我”非常感激同學們的思想感情。
③表達了同學們對“我”的純潔真摯的友誼。
4．短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ谡_答案序號上打√）
①時間的變化 ②地點的轉(zhuǎn)移 ③總分結(jié)構(gòu)
④事物幾方面 ⑤事情發(fā)展順序
5．將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”
改成被字句
將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”
縮成最簡句子
6．短文最后一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標出。
4、
我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個家了。‖
時間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長得比媽媽好看。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘模�有玩具、衣服給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術，為的是只要我一個，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口。“就叫阿姨好了。”她還是那句話。
我的生日到了。那是她第一次為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學習用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個大蛋糕，上面插著13支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢。恍惚中，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽。”她馬上應了一聲，很自然。爸爸當然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了。‖
我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。
1．給短文選個最合適的題目加上。
（1）好后媽
（2）我和后媽
（3）同是親媽
2．用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標出），并寫
出第二段和第三段的段意。
第二段:
第三段:
3．下面哪句話準確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√”。
（1）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對“我”很關心。
（2）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的`記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。
（3）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達了“我”對后媽的感激之情。
4．按照句子的意思從文章里找出相應的詞語填在括號里。
（1）感情激動，控制不住自己。 （ ）
（2）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。（ ）
（3）有抵觸情緒，不相容。 （ ）
5、碗
我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強多了。
我們端著碗出場的第一個“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不著，就吃對方一口菜；猜著了，就讓對方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個碗，是要有一點點技術的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打。可盡管這樣，這個“節(jié)目”卻從未中斷過。
有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。
這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。
后來我讀大學了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個漂亮的小女孩，跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時，她回憶說：“你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了”
她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。
1．給加點字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。
端著碗（zhe zhuó zháo zhāo）猜不著
（zhe zhuó zháo zhāo）
2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。
第一段:
第二段:
第三段:
3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？
4．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什么？
5．第五自然段中的省略號表示什么？在正確答案后的括號里畫“√”。
①表示省略了的話。（） ②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（）
6、手術成功了
一天放學，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了！成功了”爸爸聽了連聲問：“什么成功了？”“試驗成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有這種事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。‖
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復，難道雞嗉就不能剖開嗎？我就借它做個試驗吧。于是我第一次當了外科醫(yī)生，我想好了動手術的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線并請小表弟做我的助手。
手術臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時，雞“嘰嘰”地亂叫起來。看來小雞痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。‖
手術后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既希望著又擔心著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術成功了嗎？爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當醫(yī)生。‖
1．寫出下列詞語的反義詞。
擔心（）溫暖（ ）緊張（ ）成
功（）
2．結(jié)合上下文理解詞語。
（1）康復：
（2）左思右想：
3．在“我既希望著又擔心著。”這句話中我希望什么？擔心什么？
4．按照指定的分段，寫出第二段段意。
第二段段意：
5．我是怎樣給雞動手術的？（抓住要點回答）
6．作者給雞動手術為什么會取得成功？
7、多變的狐貍
很久以前，“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。野兔學習很認真，他總是準確地回答老師提出的問題，狐貍的學習稍差些。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。
五年級下冊習題11
一、填空。
5公頃=（ ）平方米 765平方米=（ ）公頃
2平方千米=（ ）公頃 6.3公頃=( )平方千米
二、填表計算。
圖形 底邊 高
（米） 面積
（平方米） 面積
（公頃）
三角形 85 654.5
平行四邊形 1260 33.39
梯形 上底14.6
下底15.4 96
三、計算
62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92
(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11
甲乙兩個興趣小組共有105人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個興趣小組各有多少人?
甲乙兩個興趣小組相差75人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個興趣小組各有多少人?
碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?
客車與貨車同時從相距400千米的甲乙兩鎮(zhèn)出發(fā)相向而行，途中貨車因卸貨停車30分鐘，客車每小時行40千米，貨車每小時行36千米，兩車出發(fā)幾小時才能相遇?
一個服裝廠有70.7米布，做了18套衣服后，還剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?
一條長7.5千米的公路，計劃15天修完，實際每天多修0.25千米，修這條公路實際用了多少天?
有一塊上底長52米，下底長68米，高50米的梯形小麥田，共收小麥4500千克，平均每平方米收小麥多少千克?
水果店要賣一批水果，前6天賣了570千克，照這樣計算，再賣5天就可以全部賣完。這批水果原有多少千克?
一輛汽車和一輛摩托車同時從相距270千米的兩地出發(fā)，相對開出。已知摩托車的速度是汽車的1.25倍，經(jīng)過2.5小時后兩車相遇。汽車每小時行多少千米？
果園里的梨樹比桃樹多50棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的2倍。問桃樹有多少棵？
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5公頃=（ ）平方米 765平方米=（ ）公頃
2平方千米=（ ）公頃 6.3公頃=( )平方千米
二、填表計算。
圖形 底邊 高
（米） 面積
（平方米） 面積
（公頃）
三角形 85 654.5
平行四邊形 1260 33.39
梯形 上底14.6
下底15.4 96
三、計算
62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92
(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11
甲乙兩個興趣小組共有105人，已知甲興趣小組的`人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個興趣小組各有多少人?
甲乙兩個興趣小組相差75人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個興趣小組各有多少人?
碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?
客車與貨車同時從相距400千米的甲乙兩鎮(zhèn)出發(fā)相向而行，途中貨車因卸貨停車30分鐘，客車每小時行40千米，貨車每小時行36千米，兩車出發(fā)幾小時才能相遇?
一個服裝廠有70.7米布，做了18套衣服后，還剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?
一條長7.5千米的公路，計劃15天修完，實際每天多修0.25千米，修這條公路實際用了多少天?
有一塊上底長52米，下底長68米，高50米的梯形小麥田，共收小麥4500千克，平均每平方米收小麥多少千克?
水果店要賣一批水果，前6天賣了570千克，照這樣計算，再賣5天就可以全部賣完。這批水果原有多少千克?
一輛汽車和一輛摩托車同時從相距270千米的兩地出發(fā)，相對開出。已知摩托車的速度是汽車的1.25倍，經(jīng)過2.5小時后兩車相遇。汽車每小時行多少千米？
果園里的梨樹比桃樹多50棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的2倍。問桃樹有多少棵？
五年級下冊習題12
一、這些字音我認得(劃去括號里不正確的讀音)
1、觀眾為少年喝(hēhè)彩鼓掌，少年像喝(hēhè)了蜜一樣甜。
2、快樂(lèyuè)的姑娘，在輕盈活潑的樂(lèyuè)曲中翩翩起舞。
3、少年用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)動著身軀，當他在一個大幅度轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身的瞬間，碗從他的頭上掉了下來。
4、當碗又一次從少年的'頭上掉下來時很多觀眾附和(héhèhuo)著喊:“不要演了”，可少年和(héhèhuo)另一個演員并沒有從舞臺上退下來。
二、改正下列詞語中的錯別字。
目不轉(zhuǎn)精 不知所錯 驚心動破 坐無虛席
三、詞語充值卡(把詞語補充完整)
驚動不知所
不風度
座無席
繞于心不不
搖搖目不轉(zhuǎn)
四、把句子換成另一種說法，句意不變。
他把手中的碗交給少年。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
五年級下冊習題13
(1)( )叫做物體的體積。
(2)用字母表示長方體的體積公式是( )。
(3)棱長2分米的正方體，一個面的'面積是( )，表面積是( )，體積是( )。
(4)一個長方體長是0.4米、寬0.2米、高0.2米，它的表面積是( )，體積是( )。
(5)5立方米=( )立方分米 2.8立方分米=( )立方厘米 720立方分米=( )立方米
32立方厘米=( )立方分米 2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立方厘米
4.25立方米=( )立方分米=( )升 1.2立方米=( )升=( )毫升
5.03立方米=( )立方分米 4800立方厘米=( )立方分米 3升40毫升=( )升
4200立方分米=( )立方米 8升70毫升=( )升。
(6) 一塊橡皮的體積約是10( )
五年級下冊習題14
一、我能拼讀拼音寫詞語。(6分)
guījǔdàozéiqiúfànzhāodài
()()()()
二、辨字組詞。(4分)
粱()距()禽()脂()
梁()矩()離()詣()
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
安()()業(yè)()肩接()實()()說
若無()() 不惜( )( ) ( )如( )掌
四、給帶點的字選擇正確的意思，把序號填在括號里。(4分)
使：①用②派遣、訪問③讓、令、叫④假若、假使
晏子使楚()使勁()使人高興()即使()
五、給下列句子換個說法，使意思不變。(6分)
1、從這以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)
2、橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)
3、伯諾徳夫人說：“為了有一天能把徳國佬趕出去，我們得不惜代價守住它。”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、判斷下列說法的對錯，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(8分)
1、“小明好像他的媽媽”這句話運用了比喻的修辭手法。()
2、“多讀課外書，能豐富和提高我們的知識。”這句子在表達上沒毛病。()
3、“我難道沒吃早餐嗎?”這是疑問句。()
4、劇本是一種主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物的文學形式。()
5、填空，把詞語補充完整。
藝高()大德藝()全橫沖直()慷慨大()波濤()涌大名()鼎一絲不()盡()盡力
6、按一定的順序重新排列下列詞語(只排列字母)。
⑴A、黎明B、上午C、黃昏D、下午
⑵A、溫暖B、炎熱C、涼爽D、寒冷
⑶A、計算B、列式C、驗算D、答案
⑷A、清明節(jié)B、中秋節(jié)C、端午節(jié)D、春節(jié)
7、填空。
“綽”是()結(jié)構(gòu)的字，這個字共有()畫;“綽”的解釋有：①寬綽;②柔美。在“綽約多姿”和“綽綽有余”中，“綽”依次應選第()和第()種解釋。
8、選擇正確的答案填空。
破折號的'作用有：①表示后面是解釋、說明的部分，有括號的作用;②表示意思的遞進;③表示意思的轉(zhuǎn)折;④表示聲音的停頓或延續(xù)。
⑴她仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。()
⑵和伙伴們到地里摘桑葉的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是一項十分辛苦的勞動。()
⑶“咩——咩——”我忽然聽到地里處傳來了小羊的叫聲。()
⑷達8226;芬奇并不因此而止步不前，他給自己定了個座右銘——好，但還要得更好。()
9、按要求寫句子。
⑴達8226;芬奇于1499年回到了闊別20年的故鄉(xiāng)佛羅倫薩。
縮句：
⑵一陣風吹滅了窗臺上的蠟燭。
改為“把”字句：
五年級下冊習題15
1、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。
2、某班有男生30人，女生24人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的（ ），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）。
3、寫出分母是6的所有最簡真分數(shù)（ ），寫出兩個等于1的'假分數(shù)（ ）。
4、同時是2、3、5倍數(shù)的的兩位數(shù)是（ ），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。
5、（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，它們的公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
6、把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
7、一個數(shù)既是12的倍數(shù)，又是18的倍數(shù)，這個數(shù)最小是（ ）。
8、一根3米長的方鋼，把它橫截成3段時，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是（ ）。
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