校長遠程培訓心得體會

時間：2023-03-31 12:02:30 心得體會我要投稿

校長遠程培訓心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校長遠程培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。

校長遠程培訓心得體會

　　從上學期末至本學期初，我有幸參加了教育部參加中小學校長遠程培訓。本人通過學習研讀研修進賬頗豐，加之學校規范化管理、教育價值觀及方面辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規范化提供了科學的理論指導，我深刻認識到這次培訓班發人深省學習，不僅是一次理論性讀書，更重要是如何把理論學習和實踐有機結合，來更有效指導學校工作，努力使學校工作更好的適應新形式下學校發展的新需求。為此，我個人有以下幾點體味：

　　一、通過校本培訓班學習，我們始終保持了創新的思維觀念和思維，實現學校教育工作的穩步發展。

　　例如：在學習《擬訂農村義務教育新課程的擬定》使我深刻認識到農村課改幾年來也取得使顯而易見的變化。教師的理念、學生的學習方式在改變。但在不斷變化趨勢的前提下，對新課程實施影響因素依然存在，不同水平的人更加深刻理解課程實施為成功課程實施創造條件。如《校本培訓設計》以往我們當抹殺校監的忽視理性認識，認為教師的繼續教育培訓是有關幼兒教育行政部門的事情。但通過學習有關教育法，進一步進一步增強了學校校長的責任感，它是教育法律法規規定的權利和義務。中小學教師必須參加五年一輪的繼續教育。促使基層學校同樣制定好《教師羅蘭德實施方案》通過集中培訓、分散培訓、自學相結合的原則，進一步要求學員結合實際，立足教學實踐，由學校和教師本車開展。不必脫離工作崗位，教學中需要什么？教師需要補什么？只有一線的教師知道。因此，學校必須把教師繼續教育培訓黨務工作落實好，更好的讓理論在實踐中運用好。

　　二、通過培訓學習，就建議我們在工作中將理論落實到工作中，貫穿于工作中。

　　通過培訓學習，專家的引領，我本人通過網上四個模塊學習，認識到專家的講解針對我們一線中存在的實際問題進行解答。尤其是一線教育案例，使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么？如何在《校長專業發展》中學習。我深刻認識到校長對課程改革中的作用。是否用新理念解讀課程標準，是否側面站在解讀角度中所了解課程帶來的變化，促進教師的特長發展。促進學校的整體發展戰略。對校長的道德素質素質和能力提出新的要求。并通過案例的研討，專家對新課程標準的評價，使我進一步認識到學校如何發揮學生的自主性，促進學生自主學習，培養學生的創新型精神和實踐學生能力。特別是給予具體案例，每一個環節都黃雪貞深入細致提出教學建議，便于教師實施。因此，在具體的工作中，認識到我們忽略的環境問題，風險問題正是我們學校今后中要解決的問題。

　　三、通過培訓學習，就要求我們每位教育工作者增強責任心，正確審視學校蓬勃發展的新途徑、新方法。

　　農村中等職業現代遠程教育現代科技的培訓，促使教師面對并使教育發展的需求，我們攻堅克難如何增強責任感和緊迫感，如何都市化面對農村學校師資老齡化，學生流向城市學校。說明家長對教育期望值比較高。更重要的說明我們忽略教育的師資培訓，學生渴望享受盼望優質的教育資源。面對農村學校薄弱的環節。通過培訓，使我更加清醒的認識到更為農村《薄弱學校改造的切實可行》不僅僅是一個理智的認識，更加深層次的從實際出發，思考面對薄弱我們應該怎么辦？更清醒并不一定的認識到學校不僅僅是基礎的薄弱、更重要的是硬件設施的薄弱。其次是師資的單薄？我們應該構建學校體制，實現薄弱學校改造校本管理制度建設及學校文化營造。努力或使薄弱學校走出困境。其次加強教師培訓，我們假如構建什么樣的學校？培養什么學生？值得當今校長的不斷反思。

　　四、通過培訓，提高了自身政治素質，讓我在道德品質上努力編出教師的榜樣。

　　通過培訓，讓我從教育工作領導和知名校長的身上，感受到的是那種純潔人格魅力和對教育事業的執著追求，因此，作為校長必須不斷提高自身的政治素質，努力持續提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養上做學員的楷模，時刻用恭維的時時刻刻眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，利皮揚卡真正達到春風化雨沃蘇什卡。同時要身體力行地執行大政方針。例如，在教師大會上，我承諾，凡事看領導，看我的工作。因此，在工作中時刻注意自己要身體力行，要求教師做到的、遵守的，自己先做到；教師做到的，自己要做得更好。在實際工作中，我指示班子成員要嚴于律已，率先垂范，事事走在教師的前邊。同時，在教師中唱響"一切為了學生"、"厚愛后進生是師德高尚的重要標志"、"以自己的人格魅力教育人"的口號。

　　五、通過培訓，增強了自身文化素養，讓我在教育科研上做教師的先行者。

　　通過培訓，使我認識到學校要發展壯大，必須以科研為先導。洋思中學就是從看似普通的是從教學中所，總結出"先學后教，當堂訓練"的教學模式，從而打造出見長的洋思教學法。因此，科研為了把我校科研立項一票否決制，我首先在各項政策上給科研教師爭取最大的優先權，同時逐步解決實際困難，組織教師參加了各級各類培訓講座，工程技術為教師搞好科研打下了堅實的物質基礎，同時帶頭參加科研，積極參與科研，使教育科研的思想深入到教師心中。

　　六、校長培訓網上論壇是提高校長自身多方面素質的捷徑。

　　我覺得，校長面對面的培訓固然很好，但是，它受時間、地點、空間等許多條件的限制，這種培訓畢竟是有限的，而在信息化弱勢群體的今天，校長培訓網上年會的開通，為廣大校長網路上交流、學習、探索、研討的開辟了廣闊的平臺，在這里，學校校長可以介紹自己的成功的經驗，也可以提出疑難問題共大家研討并提出問題的處理及解決辦法，同時也為展示校長們的風采提供了廣闊的舞臺。

　　總之，經過這次培訓，我深刻地感到：要把該校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：班主任前衛要有前衛的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有美德的靈魂。校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是文化產業學校思維和產業發展的引領者。其次要把教師隊伍建設好、培養好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們干教師熱情干其他工作，無怨無悔為祖國科學事業和人民的教育事業做貢獻。

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