遵紀守法的心得體會

時間：2023-02-25 13:46:14 心得體會我要投稿

遵紀守法的心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的遵紀守法的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遵紀守法的心得體會

　　遵紀守法的心得體會篇1

　　今天，我們班開了一次別開生面班會，當老師喊：“班會開始！”后，教室里頓時鴉雀無聲。

　　“孟子說：‘不以規(guī)矩，不成方圓。’大家都知道：規(guī)與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規(guī)范。我們小學生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢？它就是《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。這些內容向我們全面展示出當代小學生應如何塑造自己的形象。不少同學嚴格按照《行為規(guī)范》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我希望通過這次班會，使大家能深入地理解《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》要求，從而轉化為自己的行動。”老師語重心長地向我們說。

　　老師又說出了一句話，讓我受益匪淺：茫茫人海，大家能相聚在一起，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心聽講的行為時常發(fā)生。這深深地傷透了老師的心。就讓我們一起唱一下《謙讓歌》吧！

　　《謙讓歌》

　　好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，

　　不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。

　　不搶先，能讓人，先別人，后自己，

　　人人夸我：你真棒！

　　滴滴噠噠響，公共汽車到，

　　探親訪友的，登山游湖的，

　　誰都希望上，誰都不擁擠……

　　班長杭樂怡說：“唱了以后，大家有什么感想？”劉嘉豪說：“我們要互相謙讓，不貪圖便宜！”劉一帆說：“遇到事情要謙讓，不要動不動手就打架！”張琳琳說：“我們要好好學習，互相謙讓！”薛智睿說：“我們要遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，做一個有文明、心胸寬廣的.人！”……

　　我想老師聽到大家爭先恐后的發(fā)言，一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為說再見，同學們要對照規(guī)范找自己差距。

　　通過今天這次班會，大家一致認為，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。用《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》嚴格要求自己。人人要爭做遵紀守法的文明好學生，在今后的學習、生活當中，我們要更加努力，讓心中的文明之花開得更加美麗，更加燦爛！

　　遵紀守法的心得體會篇2

　　“為了您和家人的幸福，開車不喝酒，喝酒不開車”這是在電視上天天看到浙江省禁酒駕代言人小強給我們的溫馨提示。

　　“莫與人搶道，別跟車賽跑，趕路不差這幾秒。”

　　“超員超速害人害己，遵章守法皆大歡喜。”

　　這樣一串串有關交通安全的宣傳標語，經(jīng)常出現(xiàn)在報刊最顯眼的版位上，電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體，每天媒體也對交通安全方面的內容作報道，時刻敲響安全的警鐘。

　　筆者不會駕車，也對這些類廣告似乎抱著與我無關的態(tài)度。

　　但從去年親自經(jīng)歷酒后駕駛被查，令筆者吸取了終生的教訓。

　　去年我到一個司機朋友家去竄門，熱情的司機朋友和賢惠的司機夫人擺起了飯菜，上起了酒，于是我每人喝下了一瓶啤酒。

　　酒畢飯飽兩個小時后，司機朋友接到單位領導打來電話，安排他馬上到機場去提貨，臨走時司機朋友硬是把我叫上車。

　　于是我坐在副駕的`位置上，我們就上路了，剛行駛幾分鐘，有位交警同志為我們行了個禮，司機朋友將車停了下來，交警同志拿著酒精測量儀檢測。

　　檢測結果酒精度超標，交警叫司機朋友把證件交給他登記后，交警就直接將車開到交警隊去了。

　　留給我們只有一張罰款單，上面寫道：“罰款五百元，扣12分，三個月內重新參加滿分考試”。

　　那次酒駕，我站在人情的份額上給司機朋友捐了幾百元，作為小小的同情補助。

　　但那次酒駕的教訓在我心中永遠留下遷悔的陰影……交通安全成了每個人茶前飯后的話題。

　　然而，很多關于車禍的故事，百分之八十是由于司機酒后駕車釀出的慘局。

　　打開網(wǎng)站搜索“酒后駕車”，映入眼竄的是一篇篇關于血案的故事，我們不得不去思考。

　　在平日的生活中，需要我們時時刻刻地牢記：安全從我做起,拒絕酒后駕車。

　　請記住小強的那句話“為了您和家人的幸福，開車不喝酒，喝酒不開車。”

　　遵紀守法的心得體會篇3

　　國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。

　　學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的教師、同學不遵守學校守則、違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對師生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等??這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀的.老師、同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，

　　他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。

　　“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時期我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的小學教師。

　　遵紀守法的心得體會篇4

　　對我們大多數(shù)人來說，“教師”這個稱號是我們謀生、賴以生存的一個職業(yè)。教師通過自己的工作、勞動，獲取相應的報酬，從經(jīng)濟與名譽上體現(xiàn)自己的人生價值。一個教師如果能遵紀守法，關心、愛護、幫助每一個學生，比較好地完成學校分配的教學任務，應該是一個稱職的老師，也可以說是一個好老師。

　　但時代在進步，環(huán)境在變化、社會與家長對教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標準在提升，內涵在擴展。

　　說實在，現(xiàn)在要成為一個讓學生、家長廣泛贊譽的好老師的確不易。因而我們每位教師不應把眼光只停留在自己本職的教學任務上，停留在學校內，而是應當著眼于學生的全面發(fā)展，服務于社會的進步與滿意上。

　　首先，好老師應該有先進的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過程，提升教學水平的基礎。而高尚的思想情操，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來的動力源泉。因而師德建設是提升教師形象，教師發(fā)展的關鍵所在。

　　其次，好教師必須能夠在教學效果上比別人高一點，在教育教學過程中更具感染力，能夠使教、學兩方面在愉快的心情上互相配合，順利完成教育教學的任務。

　　再次，教師無論校內、還是校外，都應當有較強的責任心、較好的心態(tài)，和良好的行為意識。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會對教師提出的希望，更是每個教師自我發(fā)展所必備的素質。

　　教師難當，做一個好教師更是不易，每位教師應有成為一個好教師的欲望，自覺地向優(yōu)秀教師學習，在學習過程中不斷完善、提升自己，無愧于“人民教師”的光榮稱號。

　　通過對《遵紀守法，安全教育》的學習，作為一名當代大學生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的'前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！

　　大學生交通安全一般指大學生在校園內所發(fā)生的人身安全性問題。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,就會存在，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。校園內發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：

　　（1）注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂等。

　　（2）在路上進行球類活動。大學生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。

　　（3）騎“飛車”。為了追求刺激在校園內把車子騎得飛快。為了避免這樣的事故在校園內發(fā)生我們應該做到自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。

　　以下兩點也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

　　我認為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習遵紀守法，安全教育，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！

　　遵紀守法的心得體會篇5

　　xxx在十八屆中央紀委三次全會上指出，紀檢監(jiān)察機關要堅持以法治思維和法治方式反對腐敗，提高依紀依法懲治腐敗的能力。當前，長沙市提出了建設“廉潔長沙”的目標，紀檢監(jiān)察干部必須爭當學法敬法守法用法的表率，打造一支過硬隊伍，才能理直氣壯監(jiān)督別人，為“廉潔長沙”建設保駕護航。

　　爭當學法知法的表率。

　　法律是社會秩序的保障，是一種寶貴的軟實力。實踐證明，只有把法律法規(guī)學好了、裝進腦子了，才能轉化為內心的行為規(guī)范和工作準則，做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀。當前，一些黨員干部包括少數(shù)紀檢監(jiān)察干部，法治觀念相對淡薄，還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實施法治，顯然不符合依法治國、依法執(zhí)紀的要求。作為肩負監(jiān)督使命、維護黨紀政紀的紀檢監(jiān)察干部，更應該學法、知法、懂法，突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀律處分條例等的學習，提高依法執(zhí)紀監(jiān)督的水平。要注重打造學習型班子和學習型機關，把法律知識學習作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù)，營造比學趕超的學法氛圍。

　　爭當敬法畏法的表率。

　　美國法學家伯爾曼說：“法律必須被信仰，否則形同虛設。”對法的信仰更多體現(xiàn)在對法的敬畏。只有對法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀。一要內化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身，是人類對理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀檢監(jiān)察干部應懷著一顆忠實、誠懇的心，帶頭崇敬法律，體味法律的含義和真諦，以自身對法的敬畏引導人們相信法律、依賴法律、信仰法律。

　　二要演化為一種文化。紀檢監(jiān)察干部在對待法律、執(zhí)行法律上應該充分考慮社會民眾的需求和感受，尊重社會習慣和傳統(tǒng)基因，讓敬法畏法形成良好風氣。三要羽化為一種理性。對法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾，不是不思進取的循規(guī)蹈矩，而是政治上的成熟穩(wěn)健，是應有的胸襟和作風。時刻敬畏法律，做事就有尺度，行為就有規(guī)范，就會自覺用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己，在工作生活中做到有所為有所不為，使自己始終保持公道正派的品質，堅守清正廉潔的操守。

　　爭當依法用法的表率。

　　紀檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務性強，依法執(zhí)紀是做好一切工作的前提和基礎。一要養(yǎng)成依法用法習慣。強化依法執(zhí)紀意識，嚴格按照法定職責、法定權限和法定程序開展工作，既要在了解的基礎上用全、在熟悉的基礎上用準，又要在精通的基礎上用活。二要堅持依法依規(guī)辦案。對紀檢監(jiān)察干部來說，“違紀違法”是“高壓線”，碰不得;“違規(guī)辦案”是“地雷陣”，踩不得。要嚴格按照“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備”的要求，堅持加大辦案力度與依紀依法查辦案件相統(tǒng)一，力求法紀、政治和社會效果的`統(tǒng)一。三要準確定位依法辦事。按照“三轉”要求，重新審視和準確把握紀檢監(jiān)察工作的定位，即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”，把握重點，突出主業(yè)，嚴格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事，加快推進職能、方式和作風的轉變。

　　爭當守法護法的表率。

　　執(zhí)紀當先守紀，正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范，也是紀檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準則和基本底線。首先，要摒棄特權思想。信任不能代替監(jiān)督，紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時也要主動接受監(jiān)督，堅決克服特權思想，反對特權行為和特權現(xiàn)象，將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下，不當特殊公民，自覺地無條件地遵守法律。其次，要帶頭遵紀守法，要求別人做的自己帶頭做，要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀檢監(jiān)察干部該碰硬時必須堅決碰硬，對違背原則和明顯有問題的事情要敢于說不，堅信邪不壓正，勇于并善于排除干擾和阻力，真正做黨紀國法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗、戰(zhàn)斗力強的反腐“鐵軍”。

　　遵紀守法的心得體會篇6

　　國無法不治，民無法不立。

　　人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。

　　什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。

　　有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。

　　這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　自由是相對的，是有條件的。

　　人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。

　　因為，世界上沒有不受約束的自由。

　　學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的.各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。

　　有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。

　　他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。

　　這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。

　　命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

　　現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。

　　遵紀守法是人生最有價值的一種資源。

　　人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。

　　在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。

　　一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。

　　就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。

　　這樣，你做任何事情就順利得多。

　　如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。

　　如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。

　　因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。

　　“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。

　　”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

　　一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。

　　嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

　　遵紀守法的心得體會篇7

　　同學們，我們經(jīng)常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。但是你是否知道魚和鳥并不是沒有界限的？魚離不開水，鳥離不開空氣。魚和鳥的自由是有條件的，沒有“絕對自由” 。

　　作為小學生，我們都屬于未成年人，都是祖國的花朵，都受到《未成年人保護法》的保護，難道我們可以無視法律，為所欲為嗎？

　　答案是肯定的，不是。老師告訴我們，未成年人的行為也應該受到法律的約束。有人可能會問，法律在哪里？事實上，它就在我們身邊。

　　例如，如果你在地上亂扔垃圾或在公園里摘花，你不僅會破壞環(huán)境，而且會違反相關的環(huán)境保護條例。偷看他人的東西侵犯了他人的隱私權，也違反了法律；在街上，不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，亂穿馬路，都是違反交通規(guī)則的。

　　這種行為的'例子還有很多很多，但這些都是人們沒有注意到的小事情。也許我們都這樣做，但我們從不覺得這樣做是非法的。所有這些都意味著我們處于法律文盲的狀態(tài)。

　　那么，作為孩子，我們應該怎樣做才是守法呢？事實上，法律可以落實在校園和生活的每一個細節(jié)。

　　如：上課不講話，不逃課，認真聽講，不違反課堂紀律；不奔跑，不打架，不玩危險游戲，不破壞校園公共財產(chǎn)；在校園里不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂講粗話；不要進入網(wǎng)吧和游戲室，不要閱讀不健康的書籍，不要散布謠言；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在路上瘋狂打架；自覺乘坐公交車排隊，文明禮讓；不要在公共場所大吵大鬧，保持安靜等都是守法的。

　　遵守法律和紀律，我們應該從現(xiàn)在開始，從小事做起。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 。每一件小事都積少成多。為了養(yǎng)成遵守紀律和法律的好習慣，我們應該從身邊的小事做起。

　　舉個簡單的例子，當你在做課間活動時，你有沒有想過你不需要在走廊里追逐規(guī)則？你每次都堅持嗎？也許在不經(jīng)意間，我們做了一個好學生；也許是無意中，我們違反了規(guī)定。

　　在這里，我衷心希望我們的每一位學生都能認真學習《小學行為規(guī)范》和《中小學生日常行為規(guī)范》，讓我們嚴格要求自己，做一個守法的好孩子。

　　遵紀守法的心得體會篇8

　　隨著時代的前進，我們已經(jīng)邁入了21世紀；隨著祖國的強大，我們也加入了WTO。社會上那些“遵紀守法”的字幕也處處映入我們的眼簾。

　　在20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣四個字“愛國守法”。作為一個公民，我們的基本道德就應該是愛國家、守紀律。而作為一個小公民，我就更應該時時刻刻牢記它。

　　要說愛國，我想人人都知道，也都會去做。那么針對我們小學生的就是“遵紀守法”了。所謂的遵紀，就是遵守紀律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀的主人公，作為祖國新世紀的人才，就應該人人爭做遵紀守法的小公民。

　　我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區(qū)、社會、國家的紀律，不可視而不見。要把它作為一種嚴以律己的要求，并要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。

　　那么，除了要遵守紀律以外，還有什么要注意的呢？我們還應該守法。對于國家制定的`一些基本法律條文，我們必須要了解，還要掌握一些與我們關系十分密切的條文，以法律來維護自己的切身利益。另外，如果碰到了糾紛、矛盾，我們也要能夠利用法律來判斷對于錯、是與非。如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能憑用個人的力量以及想法，應該用法律來懲治違法者。因為國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不可忽視的。

　　我們除了要了解法紀的作用之外，還要會學會用。

　　在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進行不法經(jīng)營、詐騙……如果碰到這些事情，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便：給社會治安帶來的混亂，在別人的身心上會受到傷害，觸犯了法律或違反了紀律……那么，我們就應該及時上前勸阻。如果碰到勸止不了的，就應該叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。

　　我們不僅要自己會用，也要動員全社會一起來行動，做有益的事，為我們的祖國做貢獻。就比如：有人在做違反法紀的事，我們可以及時上前勸止，并告訴他這樣做的危害。又比如：動員大家一起在社區(qū)、學校、社會上打掃衛(wèi)生，讓我們的國家更加整潔，并告訴那些隨地吐痰、亂扔垃圾的人這樣做會破壞我們祖國的美麗環(huán)境……

　　在我們了解了法紀，并且會用之后，最重要的還是要牢記。只有當你時刻牢記了“遵紀守法”這四個字后，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應該把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力；為我們美好的目標而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。

　　那么，就從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而“遵紀守法”，讓我們小學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧！

　　遵紀守法的心得體會篇9

　　什么是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。

　　在學校，我們應該遵守學校的校紀校規(guī)，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規(guī)。當上課鈴打響時，有些同學漫不經(jīng)心地走進教室，這務必會影響老師的正常教學和大多數(shù)同學的`正常學習；中午午休時，有些同學大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務必會影響其他同學的正常休息，擾亂學校的正常秩序；有些同學不聽老師勸阻將零食帶到學校，不僅違反了學校的規(guī)定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。

　　從小知法、懂法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發(fā)芽滋長。”

　　記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區(qū)去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區(qū)里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區(qū)的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。

　　桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。

　　她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區(qū)會變成什么樣呢？”我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧！

　　遵紀守法的心得體會篇10

　　一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養(yǎng)社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時維護法律尊嚴，樹立法制權威，為創(chuàng)建和諧校園、書香校園、和諧社會的'建設作貢獻。

　　二、崇尚科學，反對邪教，珍愛生命，遠離。學習有關禁毒的法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”，從我做起，抵制。

　　三、學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規(guī)，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前進。

　　四、爭做學習宣傳的模范。積極參加各類法律知識培訓，通過各種報刊、書籍、電視、廣播、網(wǎng)絡等途徑，帶頭學習憲法、法律和法規(guī)，努力使自己成為學習法律的榜樣。

　　五、從我做起。生活校園里，是我們要遵守的規(guī)章制度，我們要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。

　　遵紀守法的心得體會篇11

各位領導、同志們：

　　在這次專題教育活動開展以來，我認真學習有關的法律法規(guī)。

　　第一、原因分析

　　一、對嚴格執(zhí)法所產(chǎn)生的希望值過高，簡單地認為嚴厲查處是維護道路交通秩序最直接、最有效的手段，忽視"人性化"管理，不講究執(zhí)法策略、語言粗暴、執(zhí)法程序不規(guī)范。

　　二是工作責任心不夠強，執(zhí)法隨意性大，忽略執(zhí)法證據(jù)和執(zhí)法程序，容易造成群眾投訴。

　　三是有"重執(zhí)法，輕服務"意識。片面的認為交警職責就是糾處交通違法行為，確保道路交通安全暢通。工作中注重了"嚴格執(zhí)法"，忽視了"熱情服務"，導致了服務態(tài)度上出現(xiàn)了偏差。

　　四是不重視業(yè)務基本功的學習與提高，糾違時出現(xiàn)引用法律條款錯誤，甚至群眾咨詢交通法規(guī)內容，答不上來，被群眾誤解為隨意執(zhí)法。

　　第二、整改措施

　　一是重視執(zhí)法策略、執(zhí)法技能的學習，增強駕馭復雜情況的能力。知識面要寬、執(zhí)法要講究策略、執(zhí)法技能要多樣化，是做好交警工作的必備條件。處事不慌、遇事不驚、有條不紊地解決各種問題的能力，讓群眾切實感受到交通管理的服務的一面。

　　二是樹立"執(zhí)法為民"的思想意識，規(guī)范執(zhí)法言行。公安交通管理工作的根本目的在于維護道路交通秩序，保護人民生命財產(chǎn)安全。所以交通管理也是為人民服務，也要順民心、合民意。在強調交警執(zhí)法工作必須在遵從法律的'前提下，嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法、公正執(zhí)法、按程序辦事的基礎上，牢固樹立嚴格履行職責觀念、法律面前人人平等觀念和尊重和保障人權觀念，并將這"三種觀念"貫穿于執(zhí)法管理始終；要學會耐心傾聽、以理服人。

　　總之，要打牢"遵紀守法，依法執(zhí)法"的思想根基，放下架子、端正執(zhí)法態(tài)度、創(chuàng)新執(zhí)法理念、講究方法策略，以文明、高效、公正的執(zhí)法來贏得廣大人民群眾的尊敬和愛戴，為構建和諧社會創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。

　　遵紀守法的心得體會篇12

　　在學校，大家可能會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：老師一不在教室，同學們就無法無天地鬧起來，聊天的聊天，打架的打架，玩的玩，又有幾個能專心讀書呢？

　　同學們，當你們大聲喧嘩吵鬧時，你們有沒有注意到周圍再溫習的同學需要一個安靜的環(huán)境？當你們揮起拳頭時，你們是否想過這拳頭落下后的后果?老師不在教室，是因為放心是因為信任，我們怎能利用老師的信任為所欲為？我們是學生，我們應當遵守紀律，課間不能大聲喧嘩，追逐打鬧，課上要認真聽講，不能做小動作，分心。如此一來，在遵紀的同時，還提高了學習的.效率，這不是一舉兩得嗎？

　　我們不但要在學校遵守紀律，而且要在生活中，在社會上做一個守法的人。

　　放學了，有的人家離得比較遠，步行回家時也許會經(jīng)過紅綠燈吧！當綠燈還有幾十秒鐘才會亮時，你朝四周看看，沒車。哈，天助我也，于是拉上幾個伙伴就闖過去。這是萬萬不可的，或許你觀看時并未發(fā)現(xiàn)有車，但如果這期間突然沖出一輛車來，后果將不堪設想。人的生命是脆弱的，怎能拿來開玩笑呢？我們不是從小就在說“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”嗎？為什么一到用的時候又忘了呢？闖紅燈雖然只是生活中的小細節(jié)，但也是違法的。做為一個21世紀的公民，守法是我們的的基本原則，我們應當學會法律，不犯法，也不知法犯法，這樣才能天下太平。

　　遵紀守法是很重要的，也是我們必須做到的，讓我們法字心中留，攜手開拓一片和諧的天空！

　　遵紀守法的心得體會篇13

　　法律——由立法機關制定，國家政權保證執(zhí)行的行為準則；是國家制定和頒布的公民必須執(zhí)行的行為準則。”這是字典中對法律的解釋。但它對于我們很模糊，并不具體。作為中學生，我們要爭做遵紀守法的小公民，就要從生活中做起，學法。懂法。守法。遵法；學習實踐科學發(fā)展觀，爭做遵紀守法小公民。

　　曾有古訓：“無規(guī)矩不成方圓”。小得來說，學校沒有規(guī)矩，就沒有秩序，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學子；大的來說，社會沒有規(guī)矩，就沒有穩(wěn)定，更不可能社會發(fā)展。國家繁榮。而法律正是國家制定的規(guī)矩，也是我們每一個人應該學習和遵守的規(guī)矩。

　　法國著名教育家盧梭曾說過：“人生當中最為重要的時期是從出生到成年時期，在這個時期如果不摧毀種種惡習和錯誤的話，他們就會發(fā)芽滋生，一直以后采取手段去改的時候。他們已經(jīng)扎下了深根，可能永遠也除不去了。”可見，少年時代養(yǎng)成一個好習慣是多么重要。只有從小養(yǎng)成好的習慣，才能成為一個優(yōu)秀的人。一個有益于社會的人。一個國家棟梁之才。

　　那么我們應如何做一個遵紀守法的公民呢？

　　作為尚在象牙塔的我們，很多法律都離我們很遠，而此時我們應該遵守的就是學校的各項規(guī)章制度，應該作為行為準則的就是道德的要求。

　　在學校里，《中學生日常行為規(guī)范》就是我們應該時刻遵守的行為準繩。很多學生都能按照它來嚴格要求自己，做一個品行優(yōu)良的中學生。而同時卻也有一些學生不能嚴格要求自己：如有的人自私自利，損壞公物，侵害集體利益；有人頂撞教師，打罵同學，擾亂正常的'教學秩序；有人沉迷網(wǎng)吧，整日不思進取，思想墮落，沒有中學生應該擁有的積極進取之心；有人在其他人困難是不能伸出自己友愛之手，不能奉獻自己的愛心。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重破壞了學校應有的良好道德氛圍。這些都是我們要改正的。在學校里，我們應保有一顆積極進取之心，努力學習，刻苦奮斗，同時要嚴格要求自己，遵守道德規(guī)范“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥”，我們要培養(yǎng)自己良好的道德品行，讓自己成為團結同學。尊敬師友。行為規(guī)范。有美好道德的標準中學生。

　　我們應做的不僅是這些，我們也是社會的一員，所以也應遵守社會的各項紀律要求。當我們出行時，要謹記交通規(guī)則并認真遵守。當別人有困難時，我們應助人為樂，積極奉獻自己的愛心，熱情的伸出自己的援助之手，幫助他人度過難關。公交車上為老人讓座，公共場合不大聲喧嘩，為貧困的學子捐獻一點自己的愛心……這無一不體現(xiàn)出我們新時代青年應有的道德素質。在家里，“百善孝為先”我們要尊老愛幼，孝敬父母，自己力所能及的事自己做。為父母多洗一次碗筷，為父母少添一份擔憂，這都是一個思想道德高尚的小公民應該做的。

　　一個表情，一句言語，一個動作，一件小事……都能體現(xiàn)出我們的道德風尚。所以，作為一個遵紀守法的小公民，我們舉手投足之間都要遵守要求。要把自己培養(yǎng)成一個有道德。有文化。有理想。有素質的新時代青年。

　　十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是我們健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個遵紀守法的小公民。

　　遵紀守法的心得體會篇14

　　為了加強員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，xx公司及xx黨委下發(fā)【20xx】09號文件。在全公司范圍內開展“遵規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動組織員工認真學習活動摘要。并積極參加局黨委組織的“進行反腐倡廉預防教育專題講座”和“進行職業(yè)道德教育專題講座”。結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入領會關于堅守“社會主義核心價值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責任感；通過職業(yè)道德教育，我們增強了愛崗敬業(yè)、遵紀守法的意識。

　　改革開放以來，我國國力迅速增強，人民群眾生活水平大幅提高，但同時，在物欲橫流的當今社會，人性欲望極度膨脹，導致社會道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個多么大的諷刺。孔子曰“苛政猛于虎”。代表中國社會長久以來民眾對“欺壓者”的喻視。

　　一個國家，一個民族想要長久的立足于世界之巔，科學合理的人文素養(yǎng)是其堅固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。

　　我國社會正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進程是將全球文明高度融合的當下進行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的'精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實兩者是不同的概念。

　　幾經(jīng)風雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結果”。且以碩果累累，它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。

　　所以在當下職場，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應當認真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當下社會急劇變革的形勢下。我們更應該響應黨號召，在公司局黨委的安排下，努力學習，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務社會大眾，構建良好的社會形象，做一個知性、知法、懂法，遵法的良好公民。

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