愛老師愛父母感恩教育心得體會（通用26篇）

　　我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的愛老師愛父母感恩教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 1

　　剛從廣漢風塵仆仆地回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉涌，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的`老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。

　　大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時光，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時光把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。

　　家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎樣能還原當時的場景和氛圍呢。

　　我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在那里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次十分成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發，改善自己的教育方法，和諧的師生關系、禮貌的校園之風必將構成。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 2

　　在目前這個物質生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學語文教師，如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。所以，教師要結合學習的內容選擇和設計問題，引導學生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。下面就感恩教育在小學語文教學中的影響談談自己的一些看法：

　　一、備課，備“感恩”

　　語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環節，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。小學階段是兒童發展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學習中去。通過一些感恩節目，利用講故事的形式讓學生知道“感恩”的內涵，訓練孩子用自己的眼睛去發現身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。

　　二、利用語文教材讓學生感知“恩”

　　1、父母之恩。

　　寫不完的是關于親情的深厚，說不清的是關于親情的期待，道不盡的是關于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們如何為人之父，一個父親該承擔怎樣的`責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。

　　2、自然之恩。

　　多姿多彩的大自然吸引著無數文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。

　　3、祖國之恩。

　　我們受恩于父母，我們受恩于環境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優秀兒女為祖國現身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。

　　三、在有效課堂教學中讓學生學會感恩

　　適宜感恩教育的文章大多文質優美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。

　　為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復的鍛煉中讓學生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任”。

　　為了提高學生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。為了全方位地提高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。

　　總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”對學生進行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學，各學科教師應充分挖掘教學內容中有關“感恩”的素材，對學生進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 3

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”每當我的耳畔響起這首《感恩的心》，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼。可是，又有幾個人知道感恩的真正含義呢？。感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的'財富。感恩是一種美好的品質，當你學會感恩時，你會發現生活的美好，世界的祥和；當你學會感恩，你會發現別人對你的譏諷也變得友善；當你學會感恩，你會發現遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學會感恩，才會發現人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 4

　　作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的`關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

　　感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

　　感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 5

　　我從來沒有想過要誰。我固執地認為我做得很對。原來我做錯了。

　　當趙先生為學生播放光盤時，我覺得我的心開始有點感動。我是一個如此不孝的孩子。

　　我從來沒有想過10月份懷孕和兩塊石頭壓身的痛苦。一旦我分娩，我就完全打開胯部骨頭生下我。我從來沒有想過骨折的痛苦。我應該感激我的母親給了我她難以形容的痛苦。

　　我一直忘記了，我躺在搖籃里，媽媽照顧我，保護我，有我永遠不能回報的東西。但我從來沒有一點一點地回報過，而是不孝。

　　我經常和媽媽吵架，對她大喊大叫，怒視她。不管是什么原因，我們經常臉紅脖子粗。事實上，我知道媽媽經常在我們吵架后獨自哭泣。眼淚，我承受不起重量。作為女兒，我沒有資格讓她哭，媽媽，我錯了。我再也不會因為任何原因和你吵架了。我會接受你的意見，不再任性，因為我現在知道，母親的意見最終，往往被證明是最好的意見。我從小就體弱多病，每年冬天都是最難的。只要有人感冒，下一個一定是我。我幾乎是年級里第一個生病的人，但我是最后一個好人。大多數時候，我很沮喪。每天掛在點滴上的味道很不舒服。有多少次我想拔掉可惡的針頭，跑出醫院讓我自殺。媽媽，你真的很堅強，我不知道怎么形容。

　　我真的'很感激你。從我出生到現在，我感謝你的關心，你不放棄，你的培養，你給予的一切。……

　　我做錯了，有太多的語言無法用文字描述，請原諒我，我永遠不會再犯，永遠不會！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 6

　　今天，學校舉行了一場感恩教育，是由徐望華老師主持并演講的。

　　下午第一節課，我們就抱著期待，搬著椅子到了操場上。上次的演講是王鵬博士，把我們講得哭得稀里嘩啦的，太成功了！不知道這次怎么樣。

　　我們頂著個大太陽就坐下了。隨著音樂，一個極不標準的普通話的聲音刺穿了我的耳膜。怎么回事？難道這就是徐望華老師的聲音？他沒學好普通話么？到底怎么回事？我立刻捂住耳朵，腦袋里冒出了許多個問號。同學們也都紛紛議論起來：有的說這不是徐望華老師，有的說老師普通話沒學好，還有的同學做出了嘔吐的姿勢。總之不管怎樣，我們都覺得不可思議，但他就是徐望華老師。

　　我們聽著稀奇古怪的.普通話，都笑場了，直到他讓我們向老師鞠躬，擁抱時。我們排著隊一個個給老師鞠躬，擁抱。我抱好后，回到座位，我感覺臉火辣辣的，腦子一片空白。金豆豆沒跟我打聲招呼就跑了出來，像滑滑梯似的劃過我的臉頰。我哭了。我看了看前面的柳梅，她也哭了，一直在用紙巾擦著眼淚。這是我第一次哭。

　　第二次是看到402班的伊嘉妮上去跪在地上哭著喊道：”爸爸！我想你了！”她爸爸是在二樓修窗戶的時候，一不小心掉了下去。由于是背對地的，不能做防護措施，所以造成頭骨破裂。送到醫院搶救，結果沒幾天就去世了。我想起了他爸爸生前的模樣，又哭了。

　　今天的演講，應該算成功，但我建議這位老師多去練練普通話，這樣可以讓學生聽得舒服一點。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 7

　　人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任康老師。

　　康老師，在我有問題不懂時，他會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的'根源，當我取得好成績時，迎來的是康老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，你會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答你。 我記得有一次，在中午托管時，已經開始寫作業了，我和幾個同學在外面玩，康老師就派幾個同學去找我們，那幾個同學沒有找到我們，康老師著急了，就親自去找我們，找到了我們，當著同學們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛玩，過了一會兒，我的同桌對我說：“康老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時我心情聽了非常難過，看著康老師忍著疼痛還堅持為我們講解作業，我在心理發誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事，也是中午的時候，康老師為我們端菜的時候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動，老師為了我們的學習和生活付出的太多太多，說也說不盡，道也道不完。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 8

　　3月29日晚，子午衛生院召開“感恩、公德、小康”三項教育動員會，市衛計局黨委委員、副局長董冰，子午鎮黨委委員、紀委書記何云海到會做專題指導。衛生院全體干部職工，壩區村衛生室村醫共計46人參加了此次會議。

　　董冰副局長首先從為什么要學習三項教育以及在工作中如何踐行三項教育兩方面入手，著重向全院干部職工解讀了“感恩”的深刻內涵，要求大家要“重感情、會報恩、抓原則、出實效”，要營造比學趕超、創先爭優的.濃厚氛圍,要將感恩之心轉化為為民、利民、惠民的實際行動,牢固樹立全心全意為人民服務的意識。董冰副局長要求：一是衛生院要制定好三項教育學習實施方案;二是每位干部職工要寫一篇心得體會文章;三是三項教育要常抓不懈，院班子成員要結合三項教育開展交心談心活動;四是在工作中要比學趕超、樹標桿。

　　鎮黨委委員、紀委書記何云海著重闡述了“公德”的實質和內涵。何書記指出，作為醫護人員，誠信和敬業最重要。作為一個團隊，要形成“想干事、會干事、能干事、講奉獻、有激情、敢擔當”的工作氛圍;要做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”;要能夠“知榮辱、講奉獻、促和諧”，不斷加強職業道德和家庭美德的修養，我們才能安居樂業，社會才能和諧發展。

　　最后楊光菊院長要求，各位干部職工要以“感恩”為基礎，以“公德”為保障，以“小康”為目標，認真領會兩位領導的講話精神，確保三項教育取得實實在在的成效。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 9

　　高山感激的身上的每一粒灰塵;江河感激懷中的每一滴水珠;谷穗感激太陽的映照，也感激大暴雨的身心的洗禮：垂柳感激春風的和熙，也感激秋露的凌冽。大家感激協助大家的人，一樣也應感激擊敗大家的人，大家感激身旁的一切。

　　感激父母

　　媽媽如初春中的`細雨，滋養著花朵，澆灌著大地，大家吸吮著細雨健康成長;爸爸如秋天里的輕風，吹黃了大地，吹金了水稻。大家獲得了大豐收的豐碩成果，父母給與大家性命，耗盡她們較大 的勤奮給了大家幸福快樂。

　　以前周總理去世了父親流鼻涕，現在田世園正在捐贈腎救母。這是為什么？由于她們明白百善孝為先，孝為德之本。

　　感激當然

　　在大城市的鋼筋混凝中，翠綠色僅有道旁樹，但早就被塵土吞沒了輝煌。每日身背厚重的背包，應對著新科技的輻射源，少年兒童早就迷途了自身，使我們返樸歸真，領略到當然的風彩。只需攜帶一支筆，一個本子h。我用那幸福的雙眼去斬獲巍巍的大山，廣闊的江河，我用那機敏的兩手去描繪自然界的贈予，用最鏗鏘有力的響聲高喊：感謝你，當然，給與我這般美麗的禮品！

　　說白了的幸福是有著一個健康的身體，一個幸福的家中，一幫你信任的盆友。我感謝父母無私的獻身，感謝盆栽朋友的純真友誼，我感謝自然界的禮物，我感謝身邊的一切！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 10

　　《讓世界充滿愛》是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會，更說明了愛是和諧社會構建的基礎愛是關心、是理解、是包容、是尊重、是責任。

　　在這本書里讓我認識到自己錯誤的就是誠信友愛，誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。

　　在看完了讀本后，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進化。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，服務社會；愛生活，你會勇于挑戰，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的.志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發芽，綻放成燦爛的花海。

　　中國要真正強大，創建一個和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責任，更是我們肩負的使命，而且任重道遠，是我們必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 11

　　今天一堂語文課上，我又一次聆聽了感恩父母的演講，心靈又一次受到強烈的震撼。彭成老師小時候的苦難經歷和長大成才后回報父母的言行讓我感動不已，讓我感慨萬分。

　　“可憐天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？恐怕為數不多吧。人都有一個共性，只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔，我們就應該珍惜現在所擁有的，好好學習，報答父母。

　　父母是世界上最愛我們的人，母親十月懷胎，冒著生命危險生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個家。他們將所有的愛都傾注給我們，總是把最好的東西留給我們。然而，很多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對的思想行為。如果沒有父母，我們決不會來到世界，更不會生活在這多姿多彩的世界，所以無論何時何地我們都不應嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的'事情，更重要的是要學會體諒父母。

　　“人非圣賢，孰能無過？”，父母有時也會無意犯錯，可能會傷及我們自尊，但是我們不應與父母計較，他們的出發點都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應包容父母。他們的勞動也很辛苦，如果我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會讓父母在疲憊中多一些失望。相反，如果我們在父母身邊多關心他們，就會讓他們在勞動中增加更多動力，何樂而不為？

　　我們以后應當更加關心父母，發奮學習，讓父母勞有所得，勞有欣慰！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 12

　　今天看了于丹老師主講的《中小學感恩教育》專題講座，受益匪淺，于丹老師告訴我們教育孩子要讓他們知道勇敢的承擔愛與責任，幫助孩子樹立正確人生觀、價值觀，加強孩子的素質教育，培養孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩，學會感恩;培養孩子的孝心、愛心，使我們的孩子學會自立、自信、自強。

　　于丹老師說：“知識固然重要，但比知識重要的是人的經驗，比經驗重要的是人的悟性。”因此，我們不但要教會孩子學習好知識，還要讓他們學會感恩，孝敬父母，培養孩子仁愛的行為，讓他們擁有一個健康的人格;在日常生活中培養他們獨立自主的性格：比如在家里讓他們做一些力所能及的'家務事，在外面讓他學會與人打交道，知道力所能及的去幫助別人，體會助人為樂的感受;讓他們懂得自信是一種力量，一個人要想寫下無悔的青春，寫出人生瑰麗的詩篇，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念，有了自信就有了希望，只要擁有自信成功就屬于你;要讓孩子接觸陌生的世界，學會適應環境。 孩子是張白紙，要描繪這張白紙，教育是一個起點，是一種陪伴，是種理念和鼓勵，而最終成全的是孩子自我的人格和心靈，在人群中學會去愛，在山水中去發現永恒，在社會的規律中去勇敢承擔，在一切中建立人格，這樣孩子在社會中，才會茁壯成長，才會生活的快樂。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 13

　　周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。

　　從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的'，中年人長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

　　這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。

　　百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發脾氣，由于父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結同學，孝心常在。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 14

　　今晚，我在家打開電腦，按百度打開了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點了播放，主持人一橫老師剛開始說了一些開場語，我聽得有點不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個故事。我聽著聽著整個人似乎走進了現場。這個故事是關于一個男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對兒子說：“兒子，媽媽將要去一個很遠的地方，你在家要聽爸爸的話，要是想我了，就數天上的星星，其中一顆星是我的眼睛。”她的媽媽去世了，有一天，小男孩的老師要他寫一封信給媽媽，小男孩聽了，哇哇大哭起來，他閃著淚光把信寫完。在信中有一句話是這樣的：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說到這，我的`眼淚不由自主地流了出來。我心里十分內疚：“我有吃的，穿的，還有一個慈祥的母親在我身邊，我應該知足了，我還經常惹她生氣，我想對她說聲對不起。”

　　“在我們身邊也有一個人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過老師為我們沒交作業，上課不專心，去網吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會過老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認真去聽老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對老師說聲：“您辛苦了。”

　　看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛同行。讓世界充滿愛吧！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 15

　　在今天的感恩教育講座中，演講的李老師給我們講了許多關于感恩的故事，讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關愛，讓我明白了我應該感謝他們。

　　在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩；白云在蔚藍的.天空飄落，描繪著一幅感人的畫面，那是它對藍天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

　　一直以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學生，老師對我的關愛，我一定不會忘記。父母與老師的關心與信任是我自己學習的巨大動力。所以，我會信心百倍地去努力學習，把自己當成是祖國將來的棟梁，使自己更加優秀，不負您們對我們的希望和關愛，愿我的成績能使您們更加滿意、放心。

　　感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學會感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣燦爛，我們的人生將會永存于歷史長河。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 16

　　人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任康老師。

　　康老師，在我有問題不懂時，他會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的'是康老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，你會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答你。 我記得有一次，在中午托管時，已經開始寫作業了，我和幾個同學在外面玩，康老師就派幾個同學去找我們，那幾個同學沒有找到我們，康老師著急了，就親自去找我們，找到了我們，當著同學們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛玩，過了一會兒，我的同桌對我說：“康老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時我心情聽了非常難過，看著康老師忍著疼痛還堅持為我們講解作業，我在心理發誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事，也是中午的時候，康老師為我們端菜的時候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動，老師為了我們的學習和生活付出的太多太多，說也說不盡，道也道不完。

　　回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 17

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，

　　因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父母，生育我，養育我。如果沒有父母，那現在也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的'種種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發現那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 18

　　我很感激老師，因為老師幫我打開知識的大門，讓我在知識的海洋中飛翔。有多少個季節輪回，有多少個春夏秋冬，你們是紅燭，燃燒著美好的生命，奉獻著多少血汗，不求青史留名，用真誠傳播著智慧之火。就像春蠶獻出一生的忠誠——這就是老師，一群無私的心默默奉獻。老師，你就像一艘船，把我帶到知識的海里。老師，你像一盞燈，照亮了我前進的道路。老師，你們就像父母，給我無微不至的關心和照顧。老師，你就像一個設計師，為祖國培育棟梁。

　　我們是一棵綠樹，沐浴在智慧的陽光下，在知識的土壤中茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我的心里，永遠不會忘記。親愛的老師，你啟發我們真正理解大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一片波浪。親愛的老師，你的象征是素白的'雪。就像冬梅唱智慧歌一樣。你是迷宮，引人走出知識。可愛的老師，你是燈塔，你可以讓迷路的孩子回到航道上，你用友誼縮短我們與知識的距離。教誨如春風，師恩如海深。你的諄諄教誨，是愛的清泉，永遠在我心中流淌……

　　你的教誨就像春風，就像瑞雨，永遠銘記著我的心。老師，你的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父親的愛更嚴，比母親的愛更微妙，比友誼更純潔。你的愛是最偉大、最無私、最神圣的。

　　桃李芬芳是你的幸福，默默奉獻是你的品質，你是我們成長道路上的向導。老師，你的職業是偉大的，光榮的，無私的。我為你的愛業精神感到驕傲！你在漫漫夜里伏案。你們是辛勤工作的園丁，用剪刀把祖國的花放在這里。我教過我的老師們高度敬意——你們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 19

　　有一句話是這樣說的:“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

　　開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說:“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。”接著，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說:同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的'經歷，他三歲的時候母親去世了。他說母親是因為勞累過度而去世的。

　　他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說:“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

　　他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

　　確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 20

　　今日是10月14日，星期日，上午7點，我看了于丹教師主講的《感恩教育》節目，給我留下了深刻的印象。如果看過得人必須十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，你一個小屁孩兒，能有什么感受呢?因為我看到了自我的不足。

　　這個講座一共分為四講，我總結起來就是四點：認識自我的價值;不聽話，愛發脾氣的正確引導;學會感恩;抵抗挫折。給我印象最深的就是第一·三·四講。

　　第一講，讓孩子認識到自我的價值。一個孩子在很小的時候，能不能擁有歡樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。在學習一種知識的同時，完成自我的開發，這是我們大家都企及的一種教育的境界。就是一個人在教育中完成了他自我的認知，和自我潛力的開發。

　　第三講，講了家長怎樣教導孩子學會感恩，于丹教師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字，色難。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可此刻我們呢?正好相反，成了父母千難萬難到要個我們一個好臉色看。可將開的社會上，你已經有了習慣，愛發脾氣，可昔日的.父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見控制情緒的重要性。

　　第四講講了抵抗挫折的重要意義，于丹教師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹教師把破籃子用彩紙補起來，竟比原先更好看。他女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻能夠換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣!

　　我以后要克服于丹教師指出的現代兒童的主要病癥，做一個健康向上進取奮進的自我。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 21

　　這個周日，我準時在早上七點打開電視機，收看濰坊電視臺科教頻道播出的由于丹老師主講的《中小學生感恩教育》專題講座。

　　于丹老師在如何培養孩子的孝心中為我們講了一個寓言故事：有一個小男孩，他天天爬樹玩，有一次他不高興地對樹說：“別的小孩都交得起學費，就我交不起。”樹說：“你可以把我的果子摘去，去市場上賣掉，就能交學費。”小男孩就把樹的果子摘了去賣掉，就能上學了，但小男孩摘完果子就不來了。

　　當小男孩已經是青年的時候，他跑過去一臉不高興地對樹說: “我別的朋友都蓋新房娶新娘了，可我沒有房子娶不了新娘。”

　　老樹說：“你把我的樹枝砍了，蓋成房子就可以娶新娘了。”男孩聽了，就把樹枝砍了，蓋了房子，然后娶了新娘。

　　又過了很多年，已到中年的男孩再次來到樹下，還是不高興地說：“我的朋友都劃著船去環游世界了，就我沒去。”老樹說：“你把我的主干砍了，做成獨木舟，就可以環游世界了。”中年的`男孩聽了，立馬把樹的主干砍了，做成獨木舟，環游世界去了。

　　已經是老年的男孩又一次來到老樹跟前，這時老樹已經成了樹墩了，老樹問他：“我已經什么也沒有了，你還來做什么?”老男孩回答：“我回來陪您曬曬太陽。“

　　父母就是這棵樹，我們就是這個小男孩，我們在成長過程中，我們要什么，父母就給我們什么。父母為我們做的事我們一輩子也報答不了，我們應該用自己的孝心孝敬父母，這是對父母最好的報答。

　　看完于丹老師的講座，我覺得自己有時候做的有些不足，我經常看電視，也玩電腦，父母的話經常不 聽。我以后要多和小朋友們一起玩，玩跳皮筋，也玩丟沙包，鍛煉自己和別人交往的能力。聽父母的話，在家里多幫家人干自己能干的事情。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 22

　　周六上午，我觀看了于丹老師關于“感恩教育”的講座。在這次講座中，它結合論語和中國古代先賢的教育主張，博古論今，指出如今學校、家庭教育存在的困難。看完之后，我對家長、學校與孩子之間的教育、溝通、學習、成長問題有了很多的感觸。

　　一、于丹老師主張教育的根本目的是學習，是自我能力的開發。

　　每個家長面對中國應試教育的弊端，都應該深有體會。在學校教育中過于重視文化課的學習，一直與所有能讓孩子增長見識、提高操作能力、鍛煉身體強健體魄的課程和活動嚴重不足。在日常生活中，大多數家長都只重視孩子的學習，很少、甚至從不讓孩子做家務，因此孩子很難體會到自己父母勞動的`辛苦。

　　我認為：和生活脫節的學習不僅是不快樂的，而且自我能力的開發也受到嚴重的阻礙。

　　二、于丹老師也強調孩子要學會感恩。

　　中國的絕大部分家庭都溺愛子女，對子女的呵護是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。這樣一來，子女就都認為，父母對自己的給予是本分，不給予是虧欠。還不僅這樣，有許多的子女總是會對自己的父母提出過分的要求，甚至以離家出走來威脅父母。用古代的孝順歷年來教育現在的孩子，無異于比登天還難。

　　因此，要從小教會孩子感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切。

　　于丹老師的教育觀點和理念不僅僅是這些。總之，教育是一個起點，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵，而最終的成全是孩子的人格和心靈。讓孩子在生活中發現愛，在山水中明白永恒，在社會法律法規中學會勇于承擔！另外，還要讓孩子學會感恩！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 23

　　現在的孩子，獨生子女占大多數，他們都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的`結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為家長，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育，是通過相應的教育內容，對受教育者實施的知恩、感恩、報恩、施恩的人文關懷教育，是一種以情動情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報德的品性教育。

　　1、對孩子進行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽感恩新聞等到一系列活動，用身邊事去感動孩子，用身邊人去感染孩子，在一個個感人肺腑的故事中提高對感恩的認識，從而達到了提高感恩意識的目的。

　　2、情感。通過反思成長的歷程，寫感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發孩子的報恩意識。

　　總之，我得到回報了，孩子自己的襪子能自己洗了，花錢也不大手大腳了，還學會幫大人做家務了。希望這項活動繼續下去，我也不會放棄。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 24

　　在崎嶇的人生道路上，有多少無私的關懷點亮了靈魂的燈塔，有多少善意的幫助敲響了靈魂的大門，經常帶著一顆感恩的心上路。痛苦將不再存在，幸福將伴隨著你。我記憶的門打開了，我的思想飄到了更遠的地方。

　　感恩節的來源

　　在蒼蒼的.太平洋上，200多名清教徒正在忍受生死的考驗，祈禱新大陸的出現。為了逃避歐洲大陸對教徒的傷害，他們不忍視教義練習，毅然踏上了風雨之旅。他們在困惑中堅持不懈，在困難中堅持不懈，兩個月后終于到達美國。第一次收獲后，他們用食物祭拜天地，感謝當地土著人的幫助。后來，這成了一個世界性的節日，在這個節日里，我們可以互相表達感謝，感謝生活的美好。

　　師生恩，父母情

　　誰說寸草心，報三春暉，父親的嚴厲指責承載著無限的希望，母親的溫柔關懷蘊含著無限的關懷，是他們用勤勞的雙臂支撐著一個遮風擋雨的家，是他們用溫暖的心愛著年輕的孩子，深情的愛啊!讓孩子一輩子都走不出你深情的眼睛。雖然我不能做出驚天動地的舉動，但我不想在母親節送一束康乃馨，在父親節掛一個電話，深情地說：我的父母很努力！

　　三寸粉筆，三尺講臺言國運！一顆幸福，一輩子用蠟燭鑄就民魂。老師，你放牧青春，收獲祖國的財富，努力工作。即使你想爬上額頭，你也不在乎。我在詞匯的海洋中漫游，尋找世界上最美的詞藻。我參觀了美麗的花園，尋找世界上最美麗的篇章。祝你永遠健康！

　　感恩就是欣賞生活

　　無論是從感恩節的來源，還是我們的生活感受，只有真正有一顆感恩的心，我們才能欣賞生活，感受生活的真實和美麗。

　　霍金問他的心，他寫道：我有朋友和親戚，我有我相信的真理，更重要的是，我有一顆感激的心，感動中國獲得者之一田世國用他的腎獻給他的母親，感激真誠的母親的健康，今天有幾個人流淚，史鐵生在地壇，感謝挫折讓他有一顆勇敢的心……

　　帶著一顆感恩的心踏上人生的旅程，讓我們充滿感激，無論是案件和援助，還是困難和磨難，你都會得到美好的生活！

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 25

　　這一次，為了迎接感恩節，我們大學舉辦了以感恩父母，感恩老師為主題的活動。這是我第一次面對這個節日，因為這個活動讓我對感恩有了清晰的認識。

　　在這次活動中，我真的感受到了感恩節的節日氣氛，第一次回憶起我以前是否對我的父母和老師表面感激。我發現沒有，所以我特別內疚。父母養我這么大，我一直自然地享受著他們的照顧，但在福中卻不知道。現在我已經上大學了，成年了，但我從來沒有向父母表達過我的感激之情，總是認為父母應該對我所有的好處。這個活動讓我意識到我從來沒有親自感謝過他們。所以當學校通知我舉辦這樣的感恩活動時，我非常高興。活動內容是給家長和老師寫一封感恩信，然后選擇寫得好的評價，讓全校師生投票。看到這一點，我果斷報名了，從班長那里拿起寫信的信紙回宿舍寫。這是我第一次寫紙質版的信。我真的很興奮和緊張。

　　參加這個活動，其實我只是想用寫信的方式表達我一直想表達卻無法表達的感激之情。寫完信后，交給班長參加比賽，我的心已經平靜下來了，因為我認為活動的結果并不重要。重要的是我意識到感恩的重要性，知道如何表達我的感激之情，尤其是作為父母的女兒和老師的學生，我能回報的是在大學里努力學習，讓自己在未來變得更好，不要讓家里的父母擔心，也不要讓老師失望。我的父母生下我，撫養我長大。這樣的善良不能用三兩句感謝來回報。他們仍然喜歡看到我過得很好，所以他們不必太擔心。我的'大學離他們很遠。我能做的就是否則他們會擔心我。為此，我決定每周打幾次電話回家報告安全，長假回家陪他們，用實際行動感謝他們，回報他們。老師教我知識，他的恩情很大，我在這個節日里，一對一教過我的老師送去節日祝福，不忘老師的恩情。

　　活動也結束了。雖然我寫的信沒有進入前三名，但我很高興，因為我理解感恩的本質意義，寫這兩封信只是給自己一個表達感激的機會。感謝這個感恩節的到來，讓我感激，不要忘記父母的善良，不要忘記老師教知識的善良。

　　愛老師愛父母感恩教育心得體會 26

　　在感恩教育活動過程中，同學們積極參與，都認為這是一次非常有意義的活動，這次活動不僅可以讓同學們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學會感恩，讓同學們更加尊重清潔工們的勞動成果，并努力化作今后的實際行動。

　　通過這次對曹阿姨的采訪，我們了解到了一個清潔工的辛苦和不易，讓我們知道了我們平時無意踏過的一個腳印對清潔工們卻意味著又一次的彎腰；我們平時隨意從窗口扔出的'廢棄物對清潔工們卻意味著又一次工作的開始；我們平時習慣的任意一個動作也許對于她們來說都是一種無奈……

　　我們的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有了老師的教育之恩，長大以后還會得到社會上的人的滴水之恩……然而對于每一個有恩于我們的人，我們都要感激他們！無論是父母，還是老師；無論是一位清潔工，還是一位萍水相逢的陌生人，我們都應該用自己的行動來表示對他們的感激，盡管是一句“謝謝”！一個小小的動作等等……

　　今天下午，我們學校開展了感恩教育活動。全校同學一起坐在塑膠草坪上，家長們坐在我們的板凳上。

　　活動開始了，張云棟老師拿著話筒對我們講了一個故事：有一位單身母親好不容易才把自己的孩子帶大，因為這個孩子很努力，所以他考上了清華大學，這位母親想讓自己的兒子考上博士，她就在大街上撿垃圾為生，養活自己的孩子……張老師講的這個故事感動了全校師生，讓我們知道家長對我們孩子的關心和愛護。

　　張老師又讓我們找一找家長的白頭發又多了幾根，臉上有沒有皺紋？家長的手暖不暖和，衣服穿了幾件？他還讓我們跪在家長面前，讓家長重新看到我們生出來的樣子。

　　我們抱著家長，都感動地流下了眼淚，真是“誰言寸草心，報得三春暉！”

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