節(jié)水節(jié)電的心得體會范文（精選5篇）
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的節(jié)水節(jié)電的心得體會范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)水節(jié)電的心得體會1
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。近日，壯崗鎮(zhèn)中心幼兒園對全園師幼進行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”教育，介紹了創(chuàng)建節(jié)約型校園的基本情況和開展全校主題教育實施方案，向全園師幼發(fā)出“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，從我做起”的倡議。
要求各班認真策劃組織，使各項活動落到實處。希望小朋友們積極行動起來，以勤養(yǎng)志，以儉修德，從小事做起，從自身做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中。把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重。進一步加強幼兒的日常行為管理，組織幼兒文明用餐，開展“愛惜糧食小標兵”評比活動，全面持續(xù)開展“光盤行動”。同時，組織全體幼兒開展以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的班會活動，開展“節(jié)電節(jié)水小衛(wèi)士”評比，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣。
1、節(jié)約每一滴水。
水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，在生活細節(jié)中教育幼兒時刻不忘關(guān)緊水龍頭。
2、節(jié)約每一度電。
電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，可用自然光時，就讓燈管“休眠”。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開始。開展教育活動引導幼兒從多方面了解節(jié)約用電的重要性。
3、節(jié)約每一粒米。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，通過生活活動的環(huán)節(jié)，一方面引導幼兒不挑食，另一方面引導幼兒了解糧食的來之不易，要珍惜每一口糧食，不剩飯不剩菜。
今后將通過定期開展“節(jié)電節(jié)水小衛(wèi)士”、“愛惜糧食小標兵”等評比活動，進一步強化勤儉節(jié)約意識和自覺性，促進節(jié)約型校園的構(gòu)建。
節(jié)水節(jié)電的心得體會2
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直能流個不停嗎?而爸爸媽媽卻常常給我講哪些地方最近又鬧干旱啦，程度又是怎么樣的嚴重啊，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證啦……我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!直到現(xiàn)在，我才明白，雖然地球表面70%都是水，可其中97.55%都是又苦又澀的海水，而淡水又大多分布在南北兩極，真正能被我們利用的，還不到1%。因此，我想，爸爸、媽媽經(jīng)常嘮叨的并不是沒有道理啊!特別是隨著經(jīng)濟的不斷壯大，用水量也在不斷地增長，因此就如何節(jié)約用水的問題，已提到了相當迫切的程度。
其實，節(jié)水也并非難事，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯涼水，而白白放掉許多水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機頻道時)，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時修好。
水既然這么珍貴，我們就必須得節(jié)約用水。我想提幾點建議：第一，提倡“無水洗車”。這種洗車方法過程簡單：先用吹風機除去車上灰塵，再用一種特殊的液體均勻噴射在車身表面，用海綿擦盡，最后用干毛巾拋光，臟車馬上潔凈如新，可以節(jié)省大量水資源;第二，引進海水。海濱城市，應(yīng)當學會利用海洋資源。海水中的鹽分有分解臟物的作用，用其來沖洗廁所，不僅節(jié)約了凈水資源，還能讓廁所更加潔凈，豈不是一舉兩得;第三，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕。
“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。節(jié)約用水，從我做起，我們要愛惜每一滴水!
節(jié)水節(jié)電的心得體會3
如果說“水是生命的源泉，那么電就是是發(fā)展的杠桿，電能來源于煤，石油，水力等資源，我國一方面面臨各種資源短缺的困擾，另一方面又存在嚴重的資源浪費現(xiàn)象，尤其是與我們的生活有密切關(guān)系的.水電資源。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……如果說干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因。
在我們身邊，經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象，有的男同學，打開了供同學們洗手用的水龍頭，用水打水仗；有時水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時，教室里只有幾個人，卻開了七八跟電棒。咱們學校要求：做操時，放學后，教室的燈要關(guān)閉，但有班級時常忘關(guān)。
“節(jié)約用水，節(jié)約用電”，并不是限制人用水用電，更不是不讓用水用電。其實，節(jié)約水和電是讓人合理地用水，高效率地用電。節(jié)約水電并不影響我們的生活質(zhì)量。我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規(guī)定，水是公共財產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當具有公水意識。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動。人人都應(yīng)愛護水電，節(jié)約水電，反對污染水，浪費電的行為。
特別是作為小學生的我們，更應(yīng)該樹立珍惜資源、糾正他人浪費的義務(wù)。
同學們，行動起來吧，讓我們率先成為節(jié)水節(jié)電的先鋒，成為保護水電的綠色長城。
節(jié)水節(jié)電的心得體會4
近日來西南出現(xiàn)了嚴重的旱情，作為萬物之靈的人類已經(jīng)強烈意識到了珍惜水資源，節(jié)約用水的重要。
有一則公益廣告是這樣的，電視畫面上有一個水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水枯竭了，然后畫面上出現(xiàn)一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。隨著包括我國在內(nèi)的很多國家和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒，因為水的缺乏而造成了巨大的損失，節(jié)約用水，保護生命之源已經(jīng)刻不容緩。
那么，我們該怎么辦呢？
首先，我們應(yīng)該增強憂患意識，充分認識我國的水情，認識水資源的寶貴。盡己所能做節(jié)約用水，珍惜水資源。其次，我們應(yīng)該從行動上珍惜生命之水，節(jié)約用水。當我們離開教室或者學習的時候，應(yīng)該關(guān)飲水機和水龍頭。不要開著水籠頭刷牙、洗衣服洗拖把，避免造成浪費。第三，我們應(yīng)該在家庭里積極宣傳節(jié)約用水的意義。幫助家人樹立起節(jié)約用水的思想，改變浪費水的習慣。第四，我們要人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，敢于同破壞水資源，浪費清水的現(xiàn)象做斗爭。
老師們，同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，我們只有一個地球，命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我們攜起手來，共同努力，留住那茂密繁盛的叢林，珍惜那蔚藍無際的大海，保護那清澈美麗的小河和湖泊，為山更青，水更凈，天更藍，校園更美麗，祖國更美好而貢獻自己的智慧和力量。
節(jié)水節(jié)電的心得體會5
水，是生命之源；電，是人類經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現(xiàn)象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人！
水，天上、地下、江河湖海都有。但是很多水我們能喝嗎對于節(jié)約用水，有的同學總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。在我們學校還時不時地看到這樣一些現(xiàn)象：辦公室、教室里無人，燈卻照樣開著，白天光線充足時燈也全部開著，長明燈的現(xiàn)象隨處可見。
計算機不關(guān)機，習以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。有的同學手握著水龍頭噴水打鬧嬉戲，有的同學拿著水槍玩具到處亂打，有同學喝水是將嘴巴對著水龍頭喝自來水，第一是不衛(wèi)生，第二是水聲嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦他卻一點也不覺得心疼。
20XX年，我國西南部分地區(qū)嚴重氣象干旱，曾有一所住宿學校里的孩子兩天洗一次臉，15天才能洗一次衣服。學�；@球隊的每個隊員手中那瓶1.5升的礦泉水必須用上5天，成了同學們最珍貴的東西。
同學們，你們可知道，就是因為電量不夠，我們有很多的小朋友讀書很是不方便，晚上還是依舊的漆黑；同學們，目前的醫(yī)學很發(fā)達，但為什么還是會有那么多的人死去呢？
其中有一部分就是因為電量不夠，電量不夠?qū)е铝酸t(yī)院的各種機器無法運轉(zhuǎn)，我們的病人無法及時地得到高科技的搶救，就這樣，一條條活活的生命就這樣眼睜睜地離開人世了。
曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一個事件，一位急需搶救的病人從一樓乘坐電梯到六樓，結(jié)果就在電梯到達六樓的時候突然地電量供應(yīng)不足，電梯門打不開了，電梯里面的燈就像那病人的心跳一樣微微波動著，持續(xù)了近10多分鐘，等工作人員打開門的時候，那病人已經(jīng)失去了最寶貴的搶救時機，已經(jīng)離開了人世。
同學們，說不定我們教室里面的燈及時地關(guān)閉的話，那位病人可能不會離開人世，哪怕是及時地關(guān)閉那么一分鐘！
同學們，人幾天不吃飯可以活下去，但幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不開水，同樣的，如果說沒有電，那么，我們的學習生活還會那么的方便嗎？
面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，我們應(yīng)該立即行動起來。
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