工程部學習心得體會

時間：2022-05-23 04:08:00 心得體會我要投稿

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工程部學習心得體會范文

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的工程部學習心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工程部學習心得體會范文

工程部學習心得體會范文1

　　通過這半學期我對軟件工程的學習，老師在課堂上從軟件工程的基礎到用戶的需求分析，最后到黑盒白盒測試通過自身做過的一些案例，生動形象的講解了軟件工程這門本身枯燥乏味的課程，這不僅增強了學生學習的積極性，也通過讓我們自己去做一些需求分析，我們從中學到了許多知識。

　　老師不僅僅在課堂上對我們悉心的知道，在課外還讓我們多看一些有關軟件工程方面最前沿的理論，通過這段時間我讀了《軟件工程——實踐者的研究方法》、《件工程案例》這兩本書，通過自己的讀書學習，我有以下心得體會。

　　眾所周知軟件對于一個公司，一個企業乃至一個國家都是十分重要的，因此一個軟件的維護也十分重要，下面我就講一些關于軟件維護的知識。

　　維護階段是軟件生存期中時間最長的一個階段，也是花費的精力和費用最多的一個階段。

　　由于操作系統軟件和基礎軟件版本升級或應用管理系統軟件的不斷開發、完善，需要對軟件進行維護。

　　但當運行環境改變或者系統功能、性能需求發生變化，使原軟件不能通過維護的手段滿足用戶需求時，則需要進行軟件更新。

　　1、軟件維護的類型：

　　軟件的開發過程對軟件的維護有較大的影響。

　　若不采用軟件工程的方法開發軟件，則軟件只有程序而無文檔，維護工作非常困難，這是一種非結構化的維護。

　　若采用軟件工程的方法開發軟件，則各階段都有相應的文檔，容易進行維護工這是一種結構化的維護。

　　非結構化維護活動只能從閱讀、理解和分析源程序開始，這樣做難以弄清系統功能、軟件結構、數據結構等問題，常常造成誤解。

　　同時由于沒有測試文檔，也不可能進行回歸測試很難保證程序的正確性。

　　這種軟件維護方法僅在軟件工程時代之前采用。

　　在進行結構化維護活動時，需從評價需求說明開始，弄清楚軟件功能、性能上的改變；對設計說明文檔進行評價，并進行修改和復查；根據設計的修改，進行程序的變動；根據測試文檔中的測試用例進行回歸測試；最后，把修改后的軟件再次交付使用。

　　這對于減少精力、減少花費和提高軟件維護效率有很大的作用。

　　2、軟件維護的困難：

　　軟件維護的困難主要是由于軟件需求分析和開發方法的缺陷造成的'。

　　軟件生存周期中的開發階段沒有嚴格而科學的管理和規劃，就會引起軟件運行時的維護困難。

　　這種困難表現在如下幾個方面。

　　（1）讀懂別人的程序是困難的。

　　（2）文檔的不一致性。

　　這種不一致性表現在各種文檔之間的不一致以及文檔與程序之的不一致。

　　（3）軟件開發和軟件維護在人員和時間上存在差異。

　　（4）軟件維護不是一項吸引人的工作。

　　3、軟件維護的費用：

　　軟件維護的費用在總費用中的比重是不斷增加的，它在1970年占35%～40%，1980年上升到40%～60%，1990年上升到70%～80%。

　　軟件維護費用不斷上升，這只是軟件維護有形的代價，另外還有無形的代價，即要占用更多的資源。

　　由于大量軟件的維護活動要使用較多的硬件、軟件和軟件人員等資源，這樣一來，投入新的軟件開發的資源就因不足而受到影響。

　　由于維護時的改動，在軟件中引入了潛在的故障，從而降低了軟件的質量。

　　4、軟件維護的分類

　　軟件維護有改正性維護、適應性維護、完善性維護和預防性維護4類。

　　（1）改正性維護。

　　在軟件交付使用后，由于開發時測試的不徹底、不完全，必然會有一部分隱藏的錯誤被帶到運行階段來，這些隱藏下來的錯誤在某些特定的使用環境下就會暴露。

　　為了識別和糾正軟件錯誤、改正軟件性能上的缺陷、排除實施中的誤使用，應當進行的診斷和改正錯誤的過程，就叫做改正性維護。

　　例如，改正性維護可以是改正原來程序中未使開關（off/on）復原的錯誤；解決開發時未能測試各種可能情況帶來的問題；解決原來程序中遺漏處理文件中最后一個記錄的問題等。

　　（2）適應性維護。

　　隨著計算機的飛速發展，外部環境（新的硬、軟件配臵）或數據環境（數據庫、數據格式、數據輸入/輸出方式、數據存儲介質）可能發生變化，為了使軟件適應這種變化，而去修改軟件的過程就叫做適應性維護。

　　例如，適應性維護可以是為現有的某個應用問題實現一個數據庫；對某個指定的事務編碼進行修改，增加字符個數；調整兩個程序，

　　使它們可以使用相同的記錄結構；修改程序，使其適用于另外一種終端。

　　（3）完善性維護。

　　在軟件的使用過程中，用戶往往會對軟件提出新的功能與性能要求。

　　為了滿足這些要求，需要修改或再開發軟件，以擴充軟件功能、增強軟件性能、改進加工效率、提高軟件的可維護性，這種情況下進行的維護活動叫做完善性維護。

　　例如，完善性維護可能是修改一個計算工資的程序，使其增加新的扣除項目；縮短系統的應答時間，使其達到特定的要求；把現有程序的終端對話方式加以改造，使其具有方便用戶使用的界面；改進圖形輸出；增加聯機幫助（Help）功能；為軟件的運行增加監控設施等。

　　在維護階段的最初一兩年，改正性維護的工作量較大。

　　隨著錯誤發現率急劇降低，并趨于穩定，就進入了正常使用期。

　　然而，由于改造的要求，適應性維護和完善性維護的工作量逐步增加，在這種維護過程中又會引入新的錯誤，從而加重了維護的工作量。

　　實踐表明，在幾種維護活動中，完善性維護所占的比重最大。

　　即大部分維護工作是改變和加強軟件，而不是糾錯。

　　所以，維護并不一定是救火式的緊急維修，而可以是有計劃、有預謀的一種再開發活動。

　　事實證明，來自用戶要求而擴充、加強軟件功能、性能的維護活動約占整個維護工作的50%。

　　（4）預防性維護。

　　除了以上三類維護之外，還有一類維護活動，叫做預防性維護。

　　這是為了提高軟件的可維護性、可靠性等，為以后進一步改進軟件打下良好基礎。

　　通常，預防性維護定義為：“把今天的方法學用于昨天的系統以滿足明天的需要”。

　　也就是說，采用先進的軟件工程方法對需要維護的軟件或軟件中的某一部分（重新）進行設計、編制和測試。

　　在整個軟件維護階段所花費的全部工作量中，預防性維護只占很小的比例，而完善性維護占了幾乎一半的工作量，軟件維護活動所花費的工作占整個生存期工作量的70%以上。

　　這是由于在漫長的軟件運行過程中需要不斷對軟件進行修改，以改正新發現的錯誤、適應新的環境和用戶新的要求。

　　這些修改需要花費很多精力和時間，而且有時修改不正確，還會引入新的錯誤。

　　同時，軟件維護技術不像開發技術那樣成熟、規范化，消耗工作量自然就比較多。

　　5、軟件維護：

　　（1）數據維護

　　大多應用軟件的數據隨著應用規模的日益擴大和用戶環境的迅速發展，不但基礎信息，其他所有專題信息也需要經常地進行維護和更新。

　　應根據系統的規模和實際需求，建立系統的數據維護更新機制，規定數據維護更新的周期，使系統的所有數據均相對地始終處于最新的狀態。

　　數據對一個軟件的重要性，越來越被人們認識。

　　但是，數據如果不經常更新，則有可能失去應用價值，這是每個軟件維護和運行所應重視的問題。

　　（2）硬件維護

　　在軟件運行的過程中，應建立硬件設備的日常維護制度，并根據設備的使用說明進行及時的維護，以保證設備完好和系統的正常運行。

　　但當設備的處理能力達不到要求，或者設備本身已經過時、淘汰，或者設備損壞，買不到零配件，或者修理不值得時，應考慮硬件更新。

　　系統硬件更新應按關于硬件評價指標的規定要求重新進行選型。

　　（3）軟件維護的原因

　　要求進行軟件維護的原因多種多樣，歸結起來有3種類型。

　　改正在特定的使用條件下暴露出來的一些潛在程序錯誤或設計缺陷。

　　因在軟件使用過程中數據環境發生變化（例如，一個事務處理代碼發生改變）或處理環境發生變化（例如，安裝了新的硬件或操作系統），需要修改軟件以適應這種變化。

　　用戶和數據處理人員在使用時常提出改進現有功能、增加新的功能，以及改善總體性能的要求，為滿足這些要求，就需要修改軟件把這些要求納入到軟件之中。

　　6、軟件維護的過程

　　一個維護申請提出之后，經評審需要維護，則按下列過程實施維護。

　　（1）首先要確定進行維護的類型。

　　在許多情況下，用戶可以把一個請求看作改正性維護，而軟件開發者可以把這個請求看作適應性或完善性維護。

　　此時，對不同觀點就需要協商解決。

　　（2）對改正性維護從評價錯誤的嚴重性開始。

　　如果存在一個嚴重的錯誤，例如，一個系統的重要功能不能執行，則有管理者組織有關人員立即開始分析問題。

　　如果錯誤并不嚴重，

　　則改正性維護與軟件其他任務一起進行，統一安排，按計劃進行維護工作。

　　（3）適應性和完善性維護如同它是另一個開發工作一樣，建立每個請求的優先權，安排所需求的工作。

　　（4）實施維護任務。

　　不管維護類型如何，大體上要開展相同的技術工作。

　　這些工作包括修改軟件設計、必要的代碼修改、單元測試、集成測試、確認測試及復審。

　　每種維護類型的側重點不一樣。

　　（5）“救火”式維護。

　　并不完全適合上面所述的經過仔細考慮的維護申請，而是對于出現突發性的重大故障的維護。

　　以上是我對軟件工程中軟件維護的初步認識，以后我會更加努力的學習軟件工程這門課程。

工程部學習心得體會范文2

　　通過公司組織學習“識大體，顧大局，擔責任，講奉獻，愛崗敬業”教育實踐活動，首先，我對公司三年多的開局，起步與發展有了更加深刻的認識，其次，對公司的五年發展計劃有了更加的深刻的了解，尤其這次學習使我的思想認識得到進一步提高，工作作風得到進一步強化，使我們集體的凝聚力、戰斗力和執行力明顯提高，合作意識、奮斗精神明顯加強。

　　作為一名技術人員，我將工作定位為協助好項目經理的工作和不斷的自我學習充實，在參與建設的工程中，在完成工程的施工測量放線的同時，還協助技術負責人編制施工方案、技術交底，并負責工程技術資料的指導與編制，和施工員一起進行現場質量檢查，以及協助安全員落實、督促、檢查施工現場安全工作。

　　在工程施工過程中，我一直以積極的心態認真地對待自己的工作，在從事的各項工作中，都能盡職盡責，以求圓滿的完成工作任務。

　　“不要急于出成績，埋下頭來干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高騖遠，而要腳踏實地，多干實事，在實踐中檢驗自己的知識并獲得施工現場的經驗累積。

　　施工現場工作更使我深深明白，在學校學習的東西和自己翻看規范、規程死記硬背的知識遠不如實際經歷過的記得牢固，而且好多學問更是書本里學不來的，完全是憑自己的經驗。

　　在這半年來的'時間里，我一直在多看，多學，碰到施工現場的做法與書

　　本里不一樣的地方及時的向別人虛心請教，盡管有時候得不到理論上的解釋，但是卻是很好的經驗。

　　識大體、顧大局的過程是一個改造自我的過程，從而不斷完善人格品德。

　　一個人，在工作、生活中難免有這樣那樣的不足和錯誤，如果經常自省，檢討自己的言行，就能及早發現自己的過失，不至于鑄成大錯。

　　因此，要想有所作為、有所成就，不斷提高自己的道德修養，就必須經常地進行自省自勵。

　　一方面，要經常檢查剖析。

　　找準自己的問題，防止小錯不查、釀成大患。

　　另一方面，要做到有錯必改。