《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)范文（通用12篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)范文（通用12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)1
這一刻，我等了很久。當(dāng)《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來(lái)，我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè)，這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)2
昨晚我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)，重點(diǎn)是”英雄不朽“，節(jié)目令我印象很深刻，主要講了四堂課：愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)。還請(qǐng)了許多親臨現(xiàn)場(chǎng)的老爺爺及老奶奶們給我們講述了當(dāng)時(shí)的真實(shí)的情節(jié)，我聽(tīng)得是津津有味，可感興趣了呢。
這個(gè)節(jié)目中讓我最感興趣的是第三課”勇敢“，講的是革命小英雄王二小以及和他一樣勇敢的小英雄的故事，我很感慨小英雄為救黨及村民而犧牲自己的精神，我非常敬佩他。這一課還講了南京大屠殺的事件，正好開(kāi)學(xué)前，爸爸媽媽帶我去了南京大屠殺的紀(jì)念館，看著節(jié)目我回味著在那兒所看到的場(chǎng)景，明白了為何一個(gè)母親已經(jīng)死了，那個(gè)小孩還要扒在他媽媽的身上喝奶，原來(lái)是這個(gè)偉大的母親在被人殘忍的殺害那一刻將最后一口奶水喂給了她的孩子，我看得流了淚，讓我明白了當(dāng)時(shí)日本人的殘酷，那些被殺害的30多萬(wàn)人民呀，不管老的多老，小的多小，都被殺害了，盡管還有一些人幸運(yùn)地活了下來(lái)，可那并不是日本人放過(guò)了他們，而是有一個(gè)叫貝拉的救了他們，所以我很感激這個(gè)美國(guó)人，謝謝你，謝謝你救了他們！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻體會(huì)到我們一定要愛(ài)我們的國(guó)家，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)3
我今天和爸爸、奶奶一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一課講的是“孝”。一開(kāi)始放了一段視頻，是講有一個(gè)人，他把他的舊摩托車改成了一輛適合老人乘坐的摩托車，并且他還在摩托車上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對(duì)他說(shuō)想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。
第二課講的是“愛(ài)”。講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝！”，他用了一年的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車，在這幾年他們共同學(xué)會(huì)了愛(ài)自己、愛(ài)對(duì)方，也愛(ài)生活。
第三課講的是“禮”。老師請(qǐng)來(lái)了很多位空姐和兩位空少，他們上臺(tái)時(shí)都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說(shuō)話特別文靜，也特別有禮貌。后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。
第四課講的是“強(qiáng)”。里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績(jī)。這個(gè)故事告訴了我，要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。
我會(huì)和爸爸、媽媽一起來(lái)完成關(guān)于“孝、愛(ài)、禮”的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱鲆粋�(gè)“三好學(xué)生”。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)4
你們知道比珠穆朗瑪峰還要高的五星紅旗在哪里嗎？如果適合我一樣有看今天晚上的《開(kāi)學(xué)第一課》的小朋友應(yīng)該會(huì)知道答案，沒(méi)錯(cuò)哦，比珠穆朗瑪峰更高的五星紅旗在太空。我們祖國(guó)的國(guó)旗比我們更快一步登上了遙遠(yuǎn)而又神秘的太空。
因?yàn)榻衲辍堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題是講述五星紅旗的故事“五星紅旗，我為你自豪”，所以在節(jié)目中的內(nèi)容都是跟我們的國(guó)旗有關(guān)的，當(dāng)我聽(tīng)嫦娥三號(hào)、四號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤洲叔叔講到我們中國(guó)的五星紅旗是迄今唯一在38萬(wàn)公里外月球背面“閃耀”的國(guó)旗時(shí)，我感到既激動(dòng)又自豪，這是我的國(guó)家，這是我們的五星紅旗。
我們都知道，五星紅旗不僅代表著我們中國(guó)這一個(gè)國(guó)家，還代表著我們中國(guó)的國(guó)力之強(qiáng)盛，這次嫦娥四號(hào)探測(cè)器和玉兔二號(hào)月球車在月球上實(shí)現(xiàn)的面對(duì)面的互拍，讓我們的五星紅旗在全世界都引起了巨大反響，讓全世界都看到了中國(guó)現(xiàn)在國(guó)力的`強(qiáng)盛，看到了中國(guó)這一頭東方醒獅！這是我們應(yīng)該感到驕傲而又自豪的，五星紅旗，無(wú)論何時(shí)、何地，我們都會(huì)為你而感到自豪！
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)5
今天觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來(lái)要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想、有追求的國(guó)家是偉大的。記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞：“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”，那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)，藍(lán)得深沉而不蒼茫。
生命，對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國(guó)、中國(guó)的青春是這么美好，青春年華的夢(mèng)想更是泛著燦爛的光芒！
放眼未來(lái)。我希望，十里荷塘、十里果香，到處洋溢著豐收的喜悅，到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲，已經(jīng)恬靜了人們的心房，已經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。現(xiàn)在及未來(lái)的社會(huì)安詳和諧，人們安康樂(lè)業(yè)！
青春飛揚(yáng)，承載著夢(mèng)想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說(shuō)，青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍，對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間，擁有振興中國(guó)的夢(mèng)想，一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)！
實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國(guó)強(qiáng)大，是世代中華兒女的夢(mèng)想，已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望，這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒！
我的夢(mèng)中國(guó)青少年的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)6
學(xué)校要求今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看〈開(kāi)學(xué)第一課〉，七點(diǎn)半我就守在電視機(jī)前等待節(jié)目開(kāi)始，等呀等，節(jié)目終于到了，我津津有味地看了起來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父王，大珍珠從小就被查出有一種病，叫重度感統(tǒng)失調(diào)癥，就連說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞We花很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)。夜里，父王也常常問(wèn)自己，我怎么就不能教好他呢？一天父王打聽(tīng)到，騎自行車可以保持平衡性，我們也試試，有一天，大珍珠轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)父王說(shuō)：這是不是傳說(shuō)中的魔鬼訓(xùn)練呀！父王笑了笑。就這樣，日復(fù)一日的過(guò)去了，突然有一天，大珍珠可以獨(dú)自騎那么一小段了，父王高興的哭了，大聲地叫著自己的兒子。
還有福利院的小女孩們，她們跟我們差不多大，卻要遭遇著沒(méi)有爸爸愛(ài)沒(méi)有媽媽疼的痛苦。
我收獲了很多。同時(shí)，我知道爸爸媽媽很辛苦，要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇，你們會(huì)牽著我的手一起長(zhǎng)大，我也會(huì)攙扶著你們一起慢慢變老。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)7
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字？”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字？”“為什么要寫(xiě)好名字？有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。”還有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。”我想說(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智。”
人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人！
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)8
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是，為了夢(mèng)想就一定要有所付出，夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。
廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，于是，一個(gè)舞者的夢(mèng)想便破碎了，但她并沒(méi)有放棄，反而在家中不停地練習(xí)跳舞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，她居然能走了，還能跳了……這件事情說(shuō)明只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我以前沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，甚至不知道什么是夢(mèng)想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個(gè)愿望瓶，好奇地問(wèn)：“這是什么東西？”“這個(gè)是愿望瓶。”妹妹回答道。“姐姐，你有什么夢(mèng)想啊？”妹妹又問(wèn)。“我啊，哪來(lái)什么夢(mèng)想？”我漫不經(jīng)心道。回到家后，躺在床上，我不禁想起了妹妹問(wèn)我的問(wèn)題，自言自語(yǔ)道：“我的夢(mèng)想……”直到五年級(jí)，我才有了目標(biāo)——
一天我被媽媽拉到樓下新開(kāi)的培訓(xùn)班里，媽媽在前臺(tái)詢問(wèn)事情，而我則是在培訓(xùn)班里隨便走走，不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法教室，只見(jiàn)一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書(shū)，龍飛鳳舞地出現(xiàn)在宣紙上。這幾個(gè)字寫(xiě)得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰云間變化無(wú)窮之感。望著老師寫(xiě)的一手好字，我暗下決心：好好練習(xí)書(shū)法，一定要超過(guò)他！我走出房間，到前臺(tái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)毛筆字。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
寫(xiě)字時(shí)，我端詳著手中的字帖，感覺(jué)上面的范字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，仿佛從石縫間直流下來(lái)。寫(xiě)毛筆字也是有技巧的，位置要找對(duì)，粗細(xì)要控制好等等，我嚴(yán)格按老師的教導(dǎo)去做，逐漸找到了快樂(lè)。
成為書(shū)法大師，這就是我的夢(mèng)想，今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我特別受啟發(fā)，我會(huì)像廖智姐姐那樣，為自己的夢(mèng)想而努力下去的。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)9
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線電視，而學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多，于是請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么辦法，他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話：此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí)，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒(méi)有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì)不會(huì)，也必須會(huì)去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。
第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足，從這件事中，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，只要不會(huì)的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快，我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)10
昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄铩Ｋο蛏吓溃看沃皇桥懒艘幻锥啵椭刂氐牡讼聛?lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)。看了這個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)11
“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里！”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸福”。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么？幸福在哪里？，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么；幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西；幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議。“開(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！自信、樂(lè)觀、努力、超越；只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一！
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊；用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)！
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)！”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)；給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè)越多！同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課！“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”！
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目！
大鋼琴陪我睡了一夜。醒來(lái)，那黑白鍵還在，那古樸的紅還在，我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求也還在。
《開(kāi)學(xué)第一課》的心得體會(huì)12
以前，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，總是有班主任作始業(yè)教育的，可今天，讓我們看電視，全班人都很高興。不知道內(nèi)容好不好看，我也在高興中期待著！
第一課開(kāi)始了，班長(zhǎng)豆豆抱著海寶登上了舞臺(tái)，班主任問(wèn)："你的夢(mèng)想是什么？"豆豆回答："我的夢(mèng)想就是在月球上唱一首歌。"緊接著，老師也登場(chǎng)了，他是——李連杰！我們頓時(shí)歡呼雀躍，但立即受到老師的制止。于是，我們又鴉雀無(wú)聲地認(rèn)真看起來(lái)！
李連杰說(shuō)起了他自己從小的夢(mèng)想和長(zhǎng)大后的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
我很驚訝！他是一個(gè)全世界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺牵r(shí)候的夢(mèng)想怎么會(huì)和我差不多呢？夢(mèng)想拿一個(gè)武術(shù)冠軍只是為了他母親會(huì)開(kāi)心，我上個(gè)學(xué)期也只是夢(mèng)想考試拿個(gè)00分讓我爸媽開(kāi)心。
但是，隨著他的長(zhǎng)大和名聲越來(lái)越大，他的夢(mèng)想也跟著變大了——在一次去美國(guó)表演時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都?jí)裘乱郧笠搽y以得到的職位啊！李連杰卻堅(jiān)定的回答："我不會(huì)去保護(hù)一個(gè)人，我要保護(hù)3億中國(guó)人！"。多么令中華炎黃子孫驕傲的夢(mèng)想啊！
后來(lái)，他又實(shí)現(xiàn)了冠軍和拍片的夢(mèng)想。于是，他開(kāi)始用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，不只是中國(guó)，而是整個(gè)人類社會(huì)。這種夢(mèng)想的升華，是一種無(wú)私的、偉大的大愛(ài)啊！是非常值得我們敬仰的。
最喜歡，也最令我驚嘆的是第二節(jié)課，里面有兩個(gè)沒(méi)有胳膊的大哥哥：劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒(méi)有靈活的雙手，卻能用雙腳彈奏出如此美妙的音樂(lè)，如果不是親眼所見(jiàn)、所聞，誰(shuí)會(huì)相信這優(yōu)美的琴聲會(huì)是用"笨拙"的雙腳彈奏出來(lái)的呢！真是不可思議啊！可想而知，劉偉哥哥成功背后要付出多少的血汗啊！這讓我懂得了一個(gè)道理——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要付出無(wú)數(shù)的汗水、淚水，甚至是血水；用汗水和血淚澆灌的成功之花肯定是最美麗、最?yuàn)Z目的！
楊孟衡大哥同樣令我敬佩不已。沒(méi)有雙手的他竟然夢(mèng)想要獲得殘奧會(huì)的冠軍，并為這個(gè)目標(biāo)苦苦地奮斗、努力。但是，他卻在全國(guó)比賽中就落了選。這非但沒(méi)有打擊他對(duì)夢(mèng)想的追求和跌倒后對(duì)美好人生追求的放棄，反而更加堅(jiān)定了他新夢(mèng)想的選擇和去努力——他落下了許多課，又是一個(gè)雙臂高位截肢的人，正常人都困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，他"硬"是把它"拿"了下來(lái)，考上了中山大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)了美好夢(mèng)想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果，夢(mèng)想和努力可以把不可能變成可能的結(jié)果！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有。我現(xiàn)在的夢(mèng)想有兩個(gè)：一個(gè)是父母想要的，我的身體能健健康康，沒(méi)有煩惱和憂愁；一個(gè)是自己要好好學(xué)習(xí)，以后能有出息，能為祖國(guó)多做些貢獻(xiàn)！我想，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該都不難！《開(kāi)學(xué)第一課》中的名人就是我的榜樣，只要我努力，只要我堅(jiān)持，只要我不怕任何困難，一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
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