英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（精選10篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1

　　本期的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。

　　在四級(jí)考試兩次不過(guò)的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，給我學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對(duì)我們貧困家庭的學(xué)子在對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這次即將來(lái)臨的四級(jí)考試中通過(guò)英語(yǔ)考試，并且繼續(xù)努力向英語(yǔ)更高處邁進(jìn)。

　　以下是我的一些心得體會(huì)：

　　這次培訓(xùn)的老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試有了一個(gè)更好多把握。首先，要想英語(yǔ)考出比較理想的成績(jī)抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。

　　第一，對(duì)于寫作：

　　一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題；工作問(wèn)題；有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題；抽象問(wèn)題。這樣在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

　　二、動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來(lái)，同時(shí)確定自己的立場(chǎng)和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來(lái)亂了陣腳。在“brainstorm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過(guò)的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來(lái)，以備不時(shí)之需。

　　三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語(yǔ)法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了。萬(wàn)事開頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅(jiān)持，挺過(guò)去就海闊天空了！我會(huì)用各種方法來(lái)增進(jìn)我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。

　　第二，聽說(shuō)讀寫都是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但是我的體會(huì)是：

　　以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各方面全面提高。一邊讀一邊對(duì)取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對(duì)著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的.，如成語(yǔ)諺語(yǔ)，必要時(shí)可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長(zhǎng)期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會(huì)有所提高的。

　　在聽力方面，從老師那學(xué)會(huì)了看著英語(yǔ)文章聽英語(yǔ)并跟讀，以及看著中文翻譯聽英語(yǔ)并跟讀來(lái)聯(lián)系聽力，這個(gè)方法我覺得很有作用。同時(shí)我還自己也掌握了一些練習(xí)聽力的方法，比如聽英文歌曲，看英語(yǔ)電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)等各種方式來(lái)練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽力。

　　綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識(shí)有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識(shí)點(diǎn)以及不會(huì)的現(xiàn)在也有了一個(gè)更好的把握。

　　最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新方法，讓我從新對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了很高的興趣和動(dòng)力以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

　　考試趁早。

　　由于我們高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間比較多，詞匯量?jī)?chǔ)存大，所以一旦大學(xué)通知可以報(bào)名考試，你一定要先報(bào)名，不要想著學(xué)一段時(shí)間再報(bào)，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，你的詞匯量會(huì)慢慢淡忘，不利于考試。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，那你最少要準(zhǔn)備4個(gè)月時(shí)間，前兩個(gè)月每天抽出兩小時(shí)學(xué)習(xí)，后兩個(gè)月每天學(xué)習(xí)5小時(shí);如果你基礎(chǔ)較好，那準(zhǔn)備2到3個(gè)月時(shí)間即可，本人基礎(chǔ)還可以，準(zhǔn)備了兩個(gè)月的`時(shí)間，最后順利通過(guò)。

　　基礎(chǔ)薄弱者學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　基礎(chǔ)不好的學(xué)生，要先掌握足夠的詞匯量，不要去背字典，可以在書店或網(wǎng)上買一杯四級(jí)詞匯手冊(cè)，里面提煉出了四級(jí)考試的所有詞匯，每天背10到20個(gè)單詞，反復(fù)記憶，直到脫口而出。一個(gè)月后開始做四級(jí)模擬題，兩天一套或一天一套，爭(zhēng)取所有知識(shí)點(diǎn)都掌握，最后再做真題。

　　基礎(chǔ)較好者學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　基礎(chǔ)還可以的學(xué)生，詞匯量掌握也還可以，可以找一本高頻詞匯，比較難平時(shí)自己記不住的，利用閑暇時(shí)間背一下，并與模擬題同時(shí)學(xué)習(xí)，保證每天的學(xué)習(xí)量，最后再做歷年的真題。

　　熟做真題。

　　做真題只需要選擇最近五年的真題即可，其余的真題價(jià)值不大，做真題時(shí)要明確考點(diǎn)，并且按照規(guī)定時(shí)間完成，將錯(cuò)題記錄在本子上，最后統(tǒng)一復(fù)習(xí)，每套真題最少要做兩遍，因?yàn)檎骖}都是精華，里面出現(xiàn)的詞匯很可能再次出現(xiàn)。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3

　　其實(shí)，從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)一直到今天，英語(yǔ)都不能說(shuō)是我喜歡的科目，看著無(wú)數(shù)個(gè)的字母組成的單詞，我就眼花繚亂頭暈?zāi)垦！５�同時(shí)，我又知道在當(dāng)今的世界一體化的趨勢(shì)下，學(xué)好一門外語(yǔ)是十分重要的，而作為語(yǔ)言中使用最廣泛的英語(yǔ)，就更加重要了。所以我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度就是從小學(xué)時(shí)的不怎么在意，到初中的很討厭但要中考不得不學(xué)，再到高中時(shí)的高考需要很重要，再到剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的聽說(shuō)畢業(yè)必須要過(guò)四級(jí)我的好好學(xué)，到了現(xiàn)在我則是變成了進(jìn)入社會(huì)了掌握一門外語(yǔ)會(huì)給我的發(fā)展提供很大的幫助，我必須要好好掌握。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度，我似乎一直都是沖著能夠給我?guī)��?lái)利益的方向去的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)備戰(zhàn)四級(jí)也是這個(gè)樣子，我知道我必須要過(guò)四級(jí)，所以英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我是用過(guò)各種各樣的方法要去考過(guò)四級(jí)。所以很幸運(yùn)，我找到了適合我自己的方法，所以成功過(guò)了四級(jí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備向六級(jí)發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　或許是我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度比較排除，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果并不好，高考的時(shí)候我只考了101分，這對(duì)要上一個(gè)好的學(xué)校是比較拖后腿的一個(gè)分?jǐn)?shù)。進(jìn)入大學(xué)備戰(zhàn)四級(jí)的時(shí)候，我開始還是堅(jiān)持著用之前的方法來(lái)學(xué)習(xí)的'，每天用記單詞的軟件記一下單詞，第二天默寫一遍，課余寫完作業(yè)后就寫一些四級(jí)的模擬試卷，這樣的學(xué)習(xí)方法雖然死板顯得沒有什么激情，但是符合我這種有點(diǎn)排斥學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人……所以，我四級(jí)掛了，只是上了400分，距離過(guò)線還差幾分。考四級(jí)掛了，我還是比較心慌的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我已經(jīng)上大二了，距離畢業(yè)也就兩年的時(shí)間了我害怕自己最后考不過(guò)四級(jí)延遲畢業(yè)了，所以我開始慌了，什么方法都去試一試，甚至那個(gè)時(shí)候有來(lái)我們寢室招生說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂部我都去了，后面發(fā)現(xiàn)是英語(yǔ)培訓(xùn)班，我當(dāng)時(shí)知道了底細(xì)都還有想交錢培訓(xùn)的想法的，后面還是被是由勸住了。室友跟我同一次考的四級(jí)，他過(guò)了而且還考的不錯(cuò)，他跟我說(shuō)他能夠幫助我。

　　室友的方法說(shuō)是很適合我這種對(duì)英語(yǔ)不是特別敏感的人，他說(shuō)他就是這樣的人然后過(guò)了四級(jí)。我開始用他交的方法備戰(zhàn)四級(jí)。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)最基礎(chǔ)的就是記單詞，到那時(shí)很多人都是卡在了這個(gè)基礎(chǔ)的階段，單詞記不住。所以我聽室友的方法，只要有時(shí)間就往死里學(xué)。每一天跟以前一樣，保持及多少個(gè)單詞，第二天則是去復(fù)習(xí)默寫，記單詞就是要反復(fù)記憶，不斷地重復(fù)，在記憶模糊之前在復(fù)習(xí)一邊，久而久之就刻入記憶里面了。

　　在一個(gè)就是做題的部分了，多做題沒錯(cuò)，但是不能做錯(cuò)了改了就不管不顧了，要明白自己為什么會(huì)錯(cuò)，弄明白錯(cuò)的原因之后，就去專門照這個(gè)類型的題目，一直做它，做到厭惡了為止。還有就是聽力部分了，這就跟網(wǎng)上介紹的方法一樣了——看英語(yǔ)電影，找那種相對(duì)口語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的劇或者電影開始，慢慢地就會(huì)熟悉了。

　　后面都第二次參加了四級(jí)的考試，也終于過(guò)了四級(jí)，可喜可賀啊真的是。我現(xiàn)在的感覺就是，這一個(gè)學(xué)習(xí)方法其實(shí)同樣是很死板的，但是比較適合我這種人，所以能夠幫助我度過(guò)四級(jí)。我最大的體會(huì)就是，學(xué)習(xí)是要找到適合自己的方法，不能以未莽撞，也不能輕易學(xué)習(xí)別人的方法，不然不得當(dāng)反而影響了學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4

　　切忌純粹背單詞

　　要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞可以擴(kuò)大詞匯量，這在一定程度上來(lái)說(shuō)，是沒有任何的爭(zhēng)議的，但是可以在句子中背單詞，多注意在理解句子的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞。

　　其實(shí)用真題資料是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以看看巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》。這本真題資料的解析很是詳細(xì)，比較適合基礎(chǔ)不好的人使用，如果說(shuō)幾基礎(chǔ)不好的話，最好是考慮一下。書中的單詞和語(yǔ)法解析，詳細(xì)到你可以不用查閱字典，就能很快的學(xué)會(huì)。

　　閱讀速度要提升

　　閱讀速度的提升不僅是要靠基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位，還需要你不斷的擴(kuò)大自己的閱讀量，通過(guò)這個(gè)方法，相信你的閱讀速度定能很快得到提高。

　　建議你自愛平時(shí)的學(xué)習(xí)中，進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過(guò)程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。給大家推薦幾個(gè)：The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家)，Business Week (商業(yè)周刊)，Wall Street Journal(華爾街雜志)，National Geographic(國(guó)家地理)，Scientific American (科學(xué)美國(guó)人)等。

　　寫作要多加練習(xí)，照貓畫虎誰(shuí)都會(huì)吧

　　當(dāng)然，僅靠閱讀和背誦來(lái)提高寫作成績(jī)就如同紙上談兵，沒有一定的實(shí)踐，寫作成績(jī)依舊不能有實(shí)質(zhì)性的提高。要寫出好文章，不僅要練，而且要勤練、多練。

　　開始時(shí)，大家可以寫一些隨筆，或者英語(yǔ)日記也是不錯(cuò)的選擇，這樣主要是減輕大家對(duì)英語(yǔ)寫作的恐懼感。在練習(xí)的過(guò)程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)寫作沒有我們想象中那么難。

　　接下來(lái)，就建議大家開始自己的照貓畫虎之路了。建議大家先找些范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和背誦，然后形成自己的模板范文。我當(dāng)時(shí)用的是巨微英語(yǔ)土豪金中送的20篇押題寫作，背完之后，我對(duì)其進(jìn)行了總結(jié)和整理，找到了比較適合我的寫作套路，這樣比較容易記住，比四級(jí)應(yīng)背模板的效果要好很多，你也可以背背。

　　英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)技巧

　　單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級(jí)真題上不認(rèn)識(shí)的單詞，用個(gè)筆記本記下來(lái)，第二天早上背背，來(lái)回回憶一下。

　　聽力。其實(shí)聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力，可以聽真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力，聽大概的意思，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽聽力。

　　閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過(guò)四級(jí)必須要付出的，練手感和語(yǔ)感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的.做幾篇，做過(guò)之后把不認(rèn)識(shí)的單詞找出來(lái)，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

　　寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。

　　選詞填空。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開始做題。語(yǔ)境很重要，平時(shí)注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊。

　　翻譯。考察單詞和句型，在考試的時(shí)候你要把那句話的單詞全寫出來(lái)，也會(huì)得分的。多背句型和詞組，平時(shí)多讀讀英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　英語(yǔ)四級(jí)攻略

　　單詞。大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語(yǔ)四級(jí)詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來(lái)翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟，因?yàn)樗募?jí)考試以選擇題居多，很多時(shí)候你只要面熟就能準(zhǔn)確的做出正確的選擇。

　　閱讀。 閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1,2篇，保持那種感覺很重要。

　　聽力。可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級(jí)考試聽力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽，這樣可以充分利用時(shí)間，不同的時(shí)間學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。

　　寫作。寫作對(duì)單詞，語(yǔ)法要求都比較高，因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考前要多背范文。

　　模擬題。臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來(lái)，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會(huì)太過(guò)緊張。

　　真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會(huì)出現(xiàn)原來(lái)真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。

　　快速通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的方法

　　了解自己的短板與強(qiáng)項(xiàng)。

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)有聽力、閱讀理解、完形填空、寫作和翻譯四個(gè)部分，每個(gè)部分都有考察的側(cè)重點(diǎn)。在參加四級(jí)考試之前，我們可以通過(guò)做幾套真題，發(fā)現(xiàn)自己的短板與強(qiáng)項(xiàng)，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間里，補(bǔ)足短板，加強(qiáng)強(qiáng)項(xiàng)即可。

　　聽力——多聽多思考。

　　我最喜歡的模塊就是聽力，實(shí)際上，聽語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)的聽力是一種享受。我們現(xiàn)在都用智能手機(jī)，每次在手機(jī)里下載一些英語(yǔ)四級(jí)的聽力音頻，有空就拿出來(lái)聽聽，沒聽懂的地方多聽?zhēng)状危�慢慢就�?huì)發(fā)現(xiàn)自己居然能聽懂外國(guó)人講話了。

　　閱讀理解——掌握詞匯量。

　　背詞典是一種方法，但是不是對(duì)每個(gè)人都可行。我們可以一邊做題，一邊積累詞匯量。每次遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，做題的時(shí)候猜意思，對(duì)答案的時(shí)候就一一弄懂。日積月累，我們會(huì)達(dá)到四級(jí)考試要求的詞匯量。做起閱讀理解來(lái)，也會(huì)得心應(yīng)手。

　　完形填空——語(yǔ)法要弄懂。

　　在詞匯量足夠的前提下，完形填空要得高分，必須掌握一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這種知識(shí)我們集中學(xué)習(xí)的話容易忘記，在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好就每節(jié)課弄懂一些問(wèn)題。匯集起來(lái)，我們自然就有了較為全面的語(yǔ)法知識(shí)。

　　寫作和翻譯——模板化。

　　寫作的類型只有幾種，實(shí)在感覺無(wú)話可說(shuō)的同學(xué)，可以每一種類型背誦一些例文。這些文章能給我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候提供結(jié)構(gòu)上的指導(dǎo)和幫助。熟能生巧，有輸入就會(huì)有輸出，多背誦，考試的時(shí)候才能下筆如有神。

　　背誦課文的重要性。

　　很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)再也不想背誦英語(yǔ)課文了，但實(shí)際上英語(yǔ)四級(jí)中很多語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等等都是源自大學(xué)英語(yǔ)課本，只要我們能背誦一定量的課文，在四級(jí)考試中就會(huì)行成相應(yīng)的語(yǔ)感，對(duì)考試的各個(gè)版塊都有幫助。

　　復(fù)習(xí)要用心，持之以恒。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)和任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)一樣，比較枯燥乏味。我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，必須要堅(jiān)持下來(lái)，才能獲得好的成績(jī)。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5

　　1、不急不躁，擺正心態(tài)。時(shí)間是很緊迫，但是應(yīng)該注意效率和質(zhì)量是第一位。不要因?yàn)橐惶谆驇滋自嚲碜龅貌缓镁途趩驶蚣痹辏�現(xiàn)在的失誤應(yīng)該說(shuō)只是暴露自己的不足，應(yīng)該從失誤和錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只是有價(jià)值的。因?yàn)楝F(xiàn)在所做的還是為了在真正的考試中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平靜和冷靜地分析自己，總結(jié)自己。注意方法和效率。

　　2、全面科學(xué)的統(tǒng)籌自己的復(fù)習(xí)模塊。在不急不躁的同時(shí)，要注意合理的安排自己的復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　（1）詞匯上注意繼續(xù)復(fù)習(xí)瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點(diǎn)的準(zhǔn)確，詞組的瀏覽和積累，同時(shí)把記憶和練習(xí)（主要是全真題和司機(jī)輔導(dǎo)班資料）結(jié)合起來(lái)，在閱讀和練習(xí)中鞏固和運(yùn)用單詞。

　　（2）聽力注意要加大力度，以全真題為主，反復(fù)操練，找出差距，同時(shí)注意選擇部分對(duì)話或文章做聽寫材料，或者做復(fù)讀或跟讀材料，主要是增強(qiáng)應(yīng)付復(fù)合式聽寫的能力，因?yàn)閺?fù)合式聽寫要求的是聽，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。

　　（3）閱讀應(yīng)該注意總結(jié)。閱讀還是應(yīng)該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時(shí)間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過(guò)程中模擬實(shí)際考試中步驟（瀏覽文章——閱讀定位題干——定位答案位置——理解含有答案的部分——對(duì)比理解選項(xiàng)——對(duì)應(yīng)答案），不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結(jié)自己的得失，某題錯(cuò)了，原因是什么，哪個(gè)步驟上出了問(wèn)題，下次堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)回讀文章和選項(xiàng)的時(shí)候注意總結(jié)文章中好的詞匯和句型，可以依賴字典。掌握方法是第一位。

　　（4）完形填空，簡(jiǎn)短回答問(wèn)題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結(jié)構(gòu)和主旨的理解，完形填空注意語(yǔ)篇的把握，選項(xiàng)的分析和考點(diǎn)，以及前后答案線索的尋找。簡(jiǎn)短回答問(wèn)題和閱讀理解的步驟一樣，只不過(guò)自己總結(jié)答案，但是答案最好直接來(lái)源于原文，安全第一。

　　（5）翻譯注意句子結(jié)構(gòu)的分析。詞匯詞組意思的把握以及語(yǔ)言組織和潤(rùn)色

　　（6）寫作除了加強(qiáng)語(yǔ)句表達(dá)的.準(zhǔn)確和正確外，注意分類寫作練習(xí)，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語(yǔ)，描述等，同時(shí)可以參照和學(xué)習(xí)模板文章和范文。

　　3、合理利用全真題。真題必須要多做和祥做，因?yàn)槿�真題是最科學(xué)最權(quán)威的考前熱身資料，但是注意利用的科學(xué)性，謝忠明老師的全真題最好放在考前兩周做，因?yàn)橹x老師書上的題目是最新的，代表了最新的出題思路和考點(diǎn)，同時(shí)謝老師給予了詳盡的解題技巧。現(xiàn)在可以先做早年的真題。做的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)。

　　（1）時(shí)間把握，最好按照要求的時(shí)間完成各個(gè)部分，時(shí)間不能有太多的出入。

　　（2）注意利用答案和字典等參考資料。答案可以檢驗(yàn)準(zhǔn)確度和分?jǐn)?shù)，但是千萬(wàn)注意找出自己做題的思路以及正確和錯(cuò)誤的得失，總結(jié)出自己和謝老師講解的差距。做的時(shí)候模擬正式考試的步驟，不要依賴字典和聽力原文等，復(fù)讀和總結(jié)

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6

　　CET分?jǐn)?shù)揭曉了。相信這改革前的最后一次考試一定圓了很多同學(xué)一直以來(lái)的夢(mèng)想。可是對(duì)于那些仍然徘徊在四六級(jí)高墻之外的同學(xué)們，應(yīng)該怎樣開始著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)斗呢？這里我有點(diǎn)心得，希望能和大家分享，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)們有所幫助。

　　第一點(diǎn)要說(shuō)的自然是詞匯。

　　如何背記單詞？我個(gè)人的看法是，按照大綱詞匯表，一個(gè)也不要放過(guò)。即使一個(gè)小小的詞匯，也有可能影響你對(duì)語(yǔ)篇的理解分析，決定一道題的對(duì)錯(cuò)。比如一篇閱讀，文章都讀懂了，問(wèn)你作者對(duì)文中觀點(diǎn)的態(tài)度，你不認(rèn)識(shí)indiganant一詞，而偏偏這就是正確答案，不是很吃虧嗎？那為甚么主張大家按照大綱詞匯表，用死記硬背的方法呢？四六級(jí)考試需要掌握的詞匯都是大綱上的，就算超綱，也會(huì)給出解釋。很多考CET的同學(xué)都不是英語(yǔ)專業(yè)的，不可能采用那種“在閱讀中積累”的方法。除開3000常用詞，十篇文章里能重復(fù)出現(xiàn)的有幾？想提高詞匯量，那得讀多少文章？而且很可能記下了一些根本用不著的junkwords，而漏掉了四六級(jí)考試要求需要掌握的詞匯，做了無(wú)用功。有人說(shuō)，死記硬背的容易忘。我說(shuō)，要形成大腦對(duì)單詞的永久記憶，必須要讓單詞與自己常見面，反復(fù)對(duì)大腦產(chǎn)生刺激作用。有上下文的語(yǔ)境固然可以延長(zhǎng)大腦對(duì)單詞瞬間記憶的時(shí)間，卻不能形成永久記。過(guò)一段時(shí)間，仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來(lái)，今天背A，明天背B，后天背C......不斷循環(huán)重復(fù)，直至每個(gè)單詞都爛熟于心。背單詞的同時(shí)，要結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料，多讀一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多單詞是背記過(guò)的，大腦里會(huì)瞬間閃爍出這個(gè)單詞，從而使大腦的狀態(tài)處于活躍，對(duì)單詞的反應(yīng)加大，記憶的'效率會(huì)有很大提高。

　　有了一定的單詞量，就要學(xué)會(huì)讀文章做題。這就涉及到一個(gè)思維方法的問(wèn)題。關(guān)于怎樣做好閱讀，,建議大家好好看看丁曉鐘老師編著的超精解的書，學(xué)學(xué)做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不過(guò)要說(shuō)的是，希望大家在開始學(xué)習(xí)超精讀的時(shí)候，千萬(wàn)不要搶時(shí)間，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個(gè)，真正弄懂文章的一字一句，訓(xùn)練思維方式，摸透出題人的心思。當(dāng)然，到了離考試還有差不多一個(gè)月的時(shí)候，就應(yīng)該給自己的閱讀卡一卡時(shí)間了，以考試要求的速度來(lái)要求自己。

　　除了閱讀這個(gè)大頭，基礎(chǔ)知識(shí)部分當(dāng)然也很重要。大家都知道，四六級(jí)分?jǐn)?shù)加權(quán)處理的時(shí)候，很大限度的參考了基礎(chǔ)部分，包括聽力，單選，改錯(cuò)的答題好壞，對(duì)此進(jìn)行綜合的權(quán)衡。

　　詞匯語(yǔ)法方面，還是要多做題。因?yàn)榧词怪�道每個(gè)單詞的意思，它們之間的細(xì)微差別是平時(shí)很容易忽視的。只有題做錯(cuò)了，才會(huì)引起你的注意。比如這次六級(jí)考試單選里的degrade和deteriorate就是一個(gè)例子。這里，我給大家推薦一本大連理工大學(xué)出版的大學(xué)英語(yǔ)四(六)級(jí)詞匯精講，對(duì)于四六級(jí)容易考到的詞匯，有很詳細(xì)的用法和區(qū)分。另外鼓勵(lì)同學(xué)們多總結(jié)，在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如inthat=bacause，complywith=abideby=conformto，盡管嚴(yán)格來(lái)講，并不全對(duì)，但這樣聯(lián)系起來(lái)，不但可以幫助理解，同時(shí)也可以加深記憶。

　　至于完型填空和改錯(cuò)，都是需要基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累的。大家平時(shí)閱讀的時(shí)候要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。一旦有了語(yǔ)感，做起完型和改錯(cuò)來(lái)是水到渠成，得心應(yīng)手的。當(dāng)然，語(yǔ)感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就，需要同學(xué)們多讀，多說(shuō)。

　　作文的分?jǐn)?shù)也不可忽視。改革以前，作文低于6分的都會(huì)被倒扣分。四六級(jí)的作文沒有什么深度可言，無(wú)非是按照漢語(yǔ)提示開枝散葉。這兩年的四六級(jí)作文都在朝著應(yīng)用文的方向發(fā)展，旨在考察大家語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學(xué)學(xué)格式，以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級(jí)作文寫campaignspeech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾？怎么樣表達(dá)一些“我很榮幸×××”之類的套話？在一篇應(yīng)用文中適當(dāng)?shù)氖褂眠@種套話(formula)，會(huì)為你的文章增色不少。另外，既然是應(yīng)用文，鼓勵(lì)大家寫作的時(shí)候朝口語(yǔ)化方向發(fā)展，當(dāng)然不要是一些粗俗生僻的俚語(yǔ)(slang)。寫作中可以用詞組表達(dá)的，就盡量不用單詞。適當(dāng)?shù)馁u弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說(shuō)的，只是在教大家如何學(xué)CET，而不是學(xué)英語(yǔ)。目的是想大家都早些從中解脫出來(lái)，專心搞好自己的專業(yè)要緊。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7

　　我是外交學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)的一名在讀生，于XX年6月參加了全國(guó)英語(yǔ)普通四級(jí)考試，成績(jī)是97分，當(dāng)時(shí)也是全國(guó)前幾名吧。再考慮到我一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)該講是最有效率了。現(xiàn)在談一下我當(dāng)時(shí)的一些準(zhǔn)備經(jīng)歷以及對(duì)中國(guó)諸如四六級(jí)這種考試的認(rèn)識(shí)與感受，與大家交流一下看法。

　　先說(shuō)一下當(dāng)時(shí)的整個(gè)過(guò)程吧。

　　我當(dāng)時(shí)可以講是給自己限制死了時(shí)間。就是一個(gè)星期的準(zhǔn)備。一方面，是由于我們學(xué)校很重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開始我們就接受到了包括兩名外教在內(nèi)的比較系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)生普遍對(duì)自己的水平很自信;另一方面，是由于我當(dāng)時(shí)也是事情太多，脫不開身。

　　我是從做一套往年的真題開始接觸四級(jí)的。這樣的.開始最直接，做完第一套題就大體給出了四級(jí)考試總體的難度范圍以及自己水平與四級(jí)考試的適應(yīng)程度。當(dāng)時(shí)的感覺是試題總體難度不大，但是閱讀理解題的答案倒是挺耐人尋味的，不過(guò)試題總的來(lái)講在我的水平控制范圍之內(nèi)。

　　接下來(lái)便是制定計(jì)劃復(fù)習(xí)。白天得上課，沒有時(shí)間，便自然都?jí)旱沽送砩稀Ｒ廊皇且宰鲱}為主，我采用了四級(jí)考試委員會(huì)與上海外語(yǔ)教育出版社出的一本《四級(jí)考試歷年考試題及答案詳解》，書中一共10套題，每晚6：00到10：30做兩套題加總結(jié)分析，這一段時(shí)間可謂是黃金時(shí)間，我是絕對(duì)地集中精力，做題時(shí)模擬考試場(chǎng)景，給自己規(guī)定時(shí)間，做完題后結(jié)合書后的答案詳解，仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8

　　一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試內(nèi)容

　　國(guó)家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說(shuō)的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于尚不具備口試條件，暫只能筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說(shuō)與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

　　1、詞匯。領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。

　　2、語(yǔ)法。鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。

　　3、閱讀能力。能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

　　4、聽力。能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　5、交流能力。能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

　　6、寫作能力。能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　7、翻譯能力。能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。

　　二、英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　英語(yǔ)四級(jí)主要有作文、聽力、快速閱讀、仔細(xì)閱讀、完形填空、翻譯這幾個(gè)題型，而考查重點(diǎn)則是聽力和閱讀。對(duì)于第一次備考四六級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能對(duì)四級(jí)還很陌生，如果有什么疑惑也可以高年級(jí)的`同學(xué)交流。作文跟詞匯和語(yǔ)法都有很大關(guān)系，詞匯決定了你作文內(nèi)容的豐富程度，而語(yǔ)法決定了你作文的正確程度。平常可以有計(jì)劃地每天背一些單詞，每天一單元，日積月累詞匯量就會(huì)增大很多。而語(yǔ)法除了有意識(shí)地看看語(yǔ)法書外，更重要的在于去運(yùn)用，在閱讀中分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并有意識(shí)地模仿。當(dāng)然，作文光說(shuō)不練是不夠的，可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個(gè)角度，依據(jù)不同的文章體裁，分別準(zhǔn)備。借鑒范文和模板可以，但不能依靠這些，否則作文就容易落入俗套，引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫，比如給自己規(guī)定每周一篇作文，把這一周學(xué)到的單詞、句型結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用，到時(shí)候考試的時(shí)候這些內(nèi)容就可以信手拈來(lái)。而聽力的提高更多的是靠平時(shí)的練習(xí)，所以，在考前兩三個(gè)月就要每天堅(jiān)持聽力練習(xí)，磨練自己的耳朵。其實(shí)聽力和口語(yǔ)也有很大關(guān)系，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，口語(yǔ)不好，就不太容易聽懂聽力里面的說(shuō)話形式，很可能聽錯(cuò)、聽不懂。所以平時(shí)也可以多練習(xí)口語(yǔ)，熟悉不同的發(fā)音。建議平時(shí)精聽和泛聽相結(jié)合，分三階段進(jìn)行練習(xí)。

　　三、英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)技巧

　　大家都知道聽力在整個(gè)四級(jí)考試當(dāng)中的重要性，因此很多四級(jí)聽力材料或有關(guān)技巧訓(xùn)練的書上都在給學(xué)生們提出的一些建議中，提醒學(xué)生們先利用考試開始前的幾分鐘時(shí)間將所給的選項(xiàng)瀏覽一遍，根據(jù)選項(xiàng)推測(cè)題目，聽的過(guò)程中要注意一些關(guān)鍵詞、短語(yǔ)的意思，要特別注意第二個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)等等。但是這些都是一些泛泛之談。筆者在幫助自己的學(xué)生備戰(zhàn)四級(jí)中發(fā)現(xiàn)考生對(duì)聽力理解中第一部分比較自信，這一部分的十個(gè)對(duì)話占了聽力總分的一半，而且又最容易得分，但是筆者發(fā)現(xiàn)每次考試中總有一些難句，影響了考生的發(fā)揮。本文將往年四級(jí)的考題和現(xiàn)有的四級(jí)模擬題的聽力理解部分中的一些難句總結(jié)如下，希望能對(duì)正在備戰(zhàn)四級(jí)的學(xué)生們起到一些幫助。雖然對(duì)話的提問(wèn)一般都是針對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)，但是對(duì)于文章句意的把握也是很重要的，可以使考生避免犯大的錯(cuò)誤。四級(jí)對(duì)話中往往有一些句子意思很難把握，歸咎其原因多數(shù)是因?yàn)槠渚湫吞厥猓�尤其是那些聽起�?lái)是肯定，但真實(shí)意思卻是否定以及外表是否定但卻表達(dá)肯定意思的句子。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9

　　首先詞匯的積累不是一朝一夕就能完成的，正因如此，才更要好好利用暑假時(shí)間及早下手準(zhǔn)備。如果你選擇的是詞匯書，起碼要翻三遍。第一遍看的時(shí)候，有些詞匯一看就知道意思，有些感到熟悉但不知道確切含義，還有些根本不認(rèn)識(shí)。那么根據(jù)這三種情況，把整本詞匯書中的詞匯分成三類，第一類是你完全知道的，那在看第一遍的時(shí)候全部解決掉；第二類是不太熟悉的詞匯，那么在看第一遍的時(shí)候就要記準(zhǔn)確含義和用法；第三類是你不認(rèn)識(shí)的詞匯，那么在看第一遍的時(shí)候爭(zhēng)取要熟悉它。分類完畢，再看第二遍。那么你完全熟知的詞匯就不用管了，你第一遍看不太熟悉的詞匯這一遍就要復(fù)習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取完全解決，第一遍看不認(rèn)識(shí)的詞匯這一遍要記準(zhǔn)確它的含義和用法。然后看第三遍。這一遍中前兩類詞已經(jīng)不是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象了，主要復(fù)習(xí)你第一遍不認(rèn)識(shí)的單詞，做到熟悉掌握用法和含義。三遍下來(lái)，相信你的詞匯量已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。但是千萬(wàn)不要松懈，一定定期復(fù)習(xí)，并在閱讀當(dāng)中進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)愕腵記憶效果。

　　還有一部分同學(xué)喜歡在閱讀中記憶單詞，這很好，有語(yǔ)境，能夠清晰準(zhǔn)確的記憶。閱讀中出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的詞匯時(shí)要積極的記下來(lái)并查閱其用法，然后進(jìn)行記憶，一定要記得定時(shí)復(fù)習(xí)。閱讀的材料一定要選好，第一種值得你閱讀的就是歷年真題，真題中出現(xiàn)的詞匯正是常考的詞匯。另外，你也可以閱讀一些英語(yǔ)期刊和雜志，大部分故事生動(dòng)有趣，適合閱讀。最后，可以聽聽英文歌曲，一來(lái)可以放松心情，二來(lái)，還能在歌詞中捕捉很多常用的表達(dá)。要讓自己沉浸在英語(yǔ)的世界里。

　　英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10

　　一、熟悉電腦答題方法

　　機(jī)考要在電腦上答題，無(wú)需動(dòng)筆，考生要熟練掌握具體操作方式。備考過(guò)程中，要有目的的練習(xí)在屏幕上閱讀英語(yǔ)文章，鍛煉快速在計(jì)算機(jī)上獲取信息的能力。另外，打字速度將直接影響你的答題進(jìn)度，所以要在答題的同時(shí)注意練習(xí)英語(yǔ)打字速度，達(dá)到40-50詞/分鐘，從基礎(chǔ)上達(dá)到英語(yǔ)機(jī)試的要求;

　　二、聽力訓(xùn)練：泛聽、精聽兩手都要硬

　　泛聽比較自由，根據(jù)自己的愛好，可以選擇一些經(jīng)典的英文電影，或者是VOA標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)、BBC新聞等。泛聽并不是隨便聽，每段材料都要做到能聽懂每句話，一遍聽不懂就聽第二遍，反復(fù)的聽，最后才會(huì)有效果。此外，在聽的過(guò)程中，要勤于動(dòng)筆，把一些不懂的詞或句型隨時(shí)記下來(lái)，這樣既有助于記憶，又有助于對(duì)經(jīng)典詞組和句型的積累，對(duì)寫作也很有好處。

　　聽力能力的真正提高要采取精聽的方法，材料以近幾年的真題為主。真題中的材料都是出題人精心選出的經(jīng)典，大家一定要充分利用這些來(lái)之容易又價(jià)值連城的資源。要做到逐句細(xì)聽，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴來(lái)提高聽力水平。另外，還要練習(xí)跟讀的能力，跟讀不但可以鍛煉你的聽力反映速度，又能提高你的發(fā)音水平。只有聽力記憶力和理解句式的.能力得到了提高，才能說(shuō)我們的聽力能力得到了提高;

　　三、聽力過(guò)程中，手、耳要雙管齊下

　　不要認(rèn)為練習(xí)聽力只需要用耳，手也是不可或缺的。只聽不記，很難達(dá)到效果。所以，在聽力過(guò)程中，一定要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確識(shí)別聽力材料中的重點(diǎn)信息，并能夠快速記錄下來(lái)。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你的聽力能力一定會(huì)有所提高。此外，由于你積累了許多優(yōu)秀的詞組或句式，對(duì)你的寫作也會(huì)大有裨益。

　　五、學(xué)英語(yǔ)要大膽開口說(shuō)

　　開口說(shuō)英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要的一步，尤其對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只會(huì)做題不能開口講成了一大弊病。所以你要毫不矜持的張開你的嘴，大聲說(shuō)英語(yǔ)。說(shuō)英語(yǔ)不一定非得要找一個(gè)對(duì)象或伙伴，“自?shī)首詷贰币彩且粋�(gè)非常好的方式，如果一定要有一個(gè)對(duì)象，那你就對(duì)著鏡子說(shuō)吧。也許有人又會(huì)說(shuō)了，我對(duì)著自己說(shuō)什么呢?四六級(jí)真題中的閱讀材料、名人演講或新概念英語(yǔ)中的課文，都是你背誦或聯(lián)系的絕佳材料。在說(shuō)的過(guò)程中，盡量與標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行對(duì)比，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的不足，然后及時(shí)修改和調(diào)整。

　　六、背誦——寫作的一大法寶

　　應(yīng)對(duì)四級(jí)寫作，一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法就是背誦。找一些不同體裁的優(yōu)秀范文，首先要把它背下來(lái)，而且要非常熟練。背完之后，還要進(jìn)行分析，看不同體裁作文的寫作模式是什么樣的，總結(jié)后，最好形成一個(gè)自己的相對(duì)固定的寫作模式，這樣應(yīng)用起來(lái)會(huì)更加方便。更高的要求是，按照范文的漢語(yǔ)形式，自己翻譯成英文，然后再對(duì)照范文，看自己的表達(dá)方式跟原文有什么區(qū)別，誰(shuí)的更好，這樣反復(fù)練習(xí)才能真正提高英語(yǔ)寫作水平。

　　以上就是我對(duì)四級(jí)機(jī)考如何備考的幾點(diǎn)看法，希望能起到一些指導(dǎo)作用。由于機(jī)考是近幾年才實(shí)行的四六級(jí)考試形式，很多考生對(duì)機(jī)考不是很了解，其實(shí)機(jī)考沒有你想象的那么可怕，很多考生在筆試上碰壁后，在機(jī)試上順利通過(guò)了考試，所以，要大膽去嘗試，祝你成功!

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