三觀教育學習心得體會

時間：2024-07-10 13:40:09 秀雯心得體會我要投稿

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三觀教育學習心得體會（精選9篇）

　　有了一些收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的三觀教育學習心得體會，希望對大家有所幫助。

三觀教育學習心得體會（精選9篇）

　　三觀教育學習心得體會 1

　　三觀即世界觀，人生觀，價值觀。世界觀是人對世界的總體看法和根本認識。人生觀是人對人生意義目的的總體看法和根本認識。價值觀就是人對價值取向的看法和態度。結合我自身生活實際及其經歷，下面我談一點我對三觀的理解和看法。

　　我曾到網絡上搜尋過這樣的問題：世界是什么？，答案有多種，我都不能理解其中意義。突然間，好像記得這樣的一句話：“世界是萬物的總和。”不知是否有那位科學家或者是那位哲學家說過，還是我隨隨口說的。根據這句話來理解，世界大到整個宇宙，小到每一顆塵埃。這是很容易理解的，不論對與否，我就是這樣理解的。然而，馬克思主義哲學中的一些哲學理論一股腦的映入我的腦海：“物質是運動的，是相互矛盾的，是發展的。好像還有一句是說有因果關系的。”為什么我要說到物質，因為世界就是由物質組成的，說物質就是在說世界，盡管是大世界還是小的個人世界。物質的這些特性我更是堅信不懷疑。物質是在矛盾中發展的，就如病菌和醫學的發展，醫學在發展，同樣病菌也進化到更高的檔次。物價在上漲，收入也在提高。永遠都是要保持平衡的。如果發展不平衡，就會出現各種各樣的矛盾。現在全世界都在提倡節約用水，合理開發資源等，都是人類對世界充分的認識到，我們對大自然索取的太多了，要多加節制，否則照這樣無節制的下去，人類等到的不是天災而是人禍。這就是我對世界的認識。我個人的世界對于大世界來說，就顯得微不足道，不再次多透露。

　　人生的目的何在？有人說，“性本善”，就形成了《性善論》。而有人說“性本惡”，就有了《性惡論》。而且各執一詞，看上去都有充分的理論證據。我仔細的思考過，且不說，性善性惡，別忘了我們是世界的一物，我們都在遵循這一個潛意識的自然法則。這個法則要維持的就是生存。人與其他動物的生存方式有區別就是人具有社會性，不是野獸一樣的弱肉強食，自然淘汰。但有一點值得注意是，當任何人的生存受到威脅時，都會抗爭自救。自古以來，舍身成仁，慷慨取義者不計其數，貪生怕死，茍且偷生者也屢見不鮮。其中都是一個目的，生存。前者是為了讓更多人的生存，后者是更讓多人為他生存。我的人生觀不屬于前者也不屬于后者。我是個普通大眾化的.人，我撼不動大山，翻不了大海，我是個平凡的人，就有平凡的人生觀——好好工作為了自己的生存。

　　有什么樣的人生觀就有什么樣的價值觀，人生觀決定人的價值取向。我個人的短淺看法，價值取向不外乎名利，最好是名利雙收。自古以來，名利為人的首崇，人為名利死，鳥為食物亡。有多少人為了名利粉身碎骨，有多少人名利雙收，千古流傳，更有多少人名垂青史，有多少人千古罵名。對于我而言，我想起了一句歌詞“名和利，什么東西，生不帶來，死不帶去”。我只要生活的快樂，衣食無憂就足以。因為我有很平常的人生觀，就有平常的`價值觀，平常的價值取向。如果我有一天利多了，我會讓更多的人分享，如果不小心出了名，也順其自然。這就是我的價值觀。

　　以上可就是我的三觀，世界觀，人生觀。價值觀。盡管淺顯，但都是發自己內心的看法，不加任何掩飾。我想這樣才是樸實的，這才是心得體會。

　　三觀教育學習心得體會 2

　　如何將"三問三觀"的理解認識落到實處，作為基層司法工作人員，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。我深刻體會到，要做好工作，服務好群眾，就要了解群眾內心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細致入微的服務，才會讓每位群眾都滿意而歸。

　　我們每一位基層司法行政工作人員都是為民服務的`一個縮影，是代表行政機關門面的一個形象，作為一名司法行政工作人員，服務好群眾，為群眾解決實際困難，幫助群眾提高法制意識，為人民群眾提供法律援助，是我們最起碼的職責。群眾的事情沒有小事，我們不能因為事情小而疏忽大意，要急群眾之所急，想群眾之所想。作為一名基層司法工作人員，我深刻的體會到群眾因為法律觀念淡薄，往往一件很小的事情，最后發展到不可收拾的地步。這就要求我們能及時的發現矛盾，解決矛盾，不能等事態嚴重了才去想辦法解決。

　　作為一名司法工作工作人員，我深刻體會到，要做好工作，服務好群眾，就要了解群眾內心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細致入微的服務，才會讓每位群眾都滿意而歸。

　　三觀教育學習心得體會 3

　　為進一步深化對黨的群眾路線認識，增強信念，提高執法公信力。XX黨組召開“三問三觀”專題討論會，圍繞“三問三觀”作了主題發言，對“三問三觀”的內涵及相互關系談了自己的看法，并結合工作實際談了在工作中要“常懷敬畏之心，感恩之心和責任之心”來貫徹落實“三問三觀”。

　　接著，局支部委員、副局長凌劍暉針對此次學習發表了自己的看法：何為觀？觀是認知、是認識，還特別強調“我是誰”的觀點，要正確認識自己的身份，自己的.角色，提高對自己的要求，凡事的落腳點為人民群眾。他強調，落實“三問三觀”，必須全面履行自身崗位職責，不斷增強本領，并把“三問三觀”作為自覺行動，努力使之成為自己的生活習慣和生活方式。

　　一、要深刻領會“三問三觀”的本質內涵，作為我們黨員干部來說，不但要在理論上回答好“三問三觀”，而且要在審判工作中把握好“三問三觀”，時時處處警醒自己，時時處處擺正位置，力爭在審判工作實踐中得到百姓的認可；

　　二、要把“三問三觀”貫穿于整個教育實踐活動始終，既要著力在增強群眾意識、樹立群眾觀點上下功夫，又要著力在深入基層、服務群眾上下功夫；

　　三、“三問三觀”的落腳點在于實干、抓落實、解決問題，我們要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把掃除作風之弊、行為之詬的成效體現在當前工作上來。

　　三觀教育學習心得體會 4

　　為進一步加強員工的思想道德教育，推動員工樹立大行好行思想，促進各項業務的健康快速發展，華夏銀行臺州分行于20xx年12月6日組織全體員工開展了人生觀、世界觀、價值觀“三觀”主題教育活動。分行體員工在分行領導的帶領下，對銀行業從業人員應該如何樹立正確的“三觀”思想道德進行了系統學習。此次“三觀”主題教育活動以科學發展觀為指導，以全面落實“三個轉變、二個提高、一個發揮”為要求，以加強員工思想道德建設為目標，認真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準”、“十嚴禁”〉〉和分行黨委關于嚴禁銀行業從業人員參與民間借貸等“十二嚴禁”方面存在的突出問題。針對當前緊張的金融環境與案件高發的實際情況，重點對員工思想道德進行教育與提高，有效防止部分分支機構與員工思想上對案防工作的危機感與緊迫感的認識不足，在追求業務與利潤發展的同時忽略風險管理的重要性。通過“三觀”活動教育，旨在加強員工抵御不良風氣的能力，是認真貫徹落實上級行與監督管理機構對于各項案件防控工作，有效防范金融犯罪的的項重要舉措。

　　在此次教育學習活動中，我們認真地學習了總行和杭州分行的相關文件，以及銀行業監督管理機構的相關指引，并結合實際案例開展討論，舉一反三實現自己監督與約束。學習人生觀，就是要學習正確的對人生的根本態度和看法，包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會地位、生活環境和文化素養不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰勝形形色色的個人主義，把自己鍛煉成為一個高尚的人，純粹的人，脫離低級趣味的'人，一個有益于人民的人。學習價值觀就是學習對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產生不同的行為。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價值觀不同。同一個規章制度，如果兩個人的價值觀相反，那么就會采取完全相反的行為，將對組織目標的實現起著完全不同的作用。而世界觀就是人對于自然、社會、人生與價值的總的看法，指導著人的發展方向的價值體系，是對人類精神活動與社會生活的哲學總結。一個人有什么樣的人生觀與價值觀，決定了這個人有什么樣的人生態度與價值取向，進而決定了他的社會行為。

　　在此次“三觀”教育學習活動中，通過各類文件指引的學習，通過對案例的深度剖析，我們找到了正確的價值取向與是非標準，確立了正確的價值體系，進一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進一步深刻理解了上級行各類指引與禁止性條例的良苦積極，和對于保護員工人身財產生命健康安全的重要性。

　　“三觀”學習教育活動是一個長期漸進的過程，古語有云，冰凍三尺非一日之寒，我們要以此次“三觀學習教育活動為契機，不斷加強道德修養，樹立正氣，抵制不良社會風氣，抵制各種誘惑，增強法制意識與行業道德意識，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，不斷堅定服務社會，做有用之才的理想信念，不斷加強員工使命感與崗位責任感，不斷在工作中改進工作作風，提升服務理念，提高服務水平，提高案件防范工作的自覺性與積極性，為華夏銀行成為健康快速發展的大行好行而努力工作。

　　三觀教育學習心得體會 5

　　近來，全市掀起了“三觀三德”為主題教育活動的學習高潮，即“世界觀，人生觀，價值觀”（三觀），職業道德、家庭美德、社會公德”（三德）。通過學習我深刻地認識到“世界觀，人生觀，價值觀。”這“三觀”在我們工作、生活及學習中的重要性，而“家庭美德、職業道德、社會公德”這“三德”更是我們社會和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準則。通過近期的學習心得如下：

　　作為一名教育工作者首先要有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數個和諧的家庭，才能為社會的更加美好做出貢獻，才能使我們社會大家庭安寧團結，有了安定的社會環境，我們才能有條件從事自己向往的職業，在各自的崗位去遵守職業規范，實現自我價值。反之，只有在遵循職業道德規范中去努力工作才能實現個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業修養、文化素養也會隨之上升，就會產生一個個和諧美好的家庭，每個家庭的`美德修養提高了，我們的社會公德品味自然就上升了。

　　作為一名教育工作者，首先要熱愛本職工作，對本職工作有高度的責任心，工作要精益求精，這樣才能干好自己的工作，造福于社會；其次，必須要有奉獻社會的精神。人生的真正價值在于對社會的奉獻，如果人人都只想從社會中獲取而不想對社會作出貢獻，那么這個社會就令人難以生存，個人就失去生存和發展的根本保證。一個國家，一個民族，是由無數個家庭組成，一個家庭是由無數個人組成，正是這些基本機構的道德意識上升了，才推動著我們社會文明的進程，推動著我們民族的道德意識不斷前行，推動著一個國家的整體素養向更高境界修煉，也才能向世界展示我們中華民族之魂。

　　“三觀三德”應該是相互補充、相互承接的關系。看看我們身邊的點滴，個人品德高尚了，可以隨處給我們周圍的人帶去溫馨，送去溫暖與關愛。公交車上，我們常常看到一些孕婦、老人，在他們需要幫助時得到熱心人的幫助和關照；小區里鄰里之間的互相謙讓，文明禮貌；門衛處其位不揚的保安常常為住戶運送重物……禮貌的交流與提醒，都是那么溫馨，那么溫暖，都是個人品德的高尚帶給我們社會的和諧，都體現了個人品德的芬芳魅力。個人品德不僅展現個人修養，更代表你自己所在單位的形象，他反映了一個時代教育的成功，個人品德高尚了，走出家門，體現的是家庭美德，走進單位，體現的是職業道德，走出國門，體現的更是一個民族的道德修養，民族精髓。

　　我們應該從我做起，從小事做起，從現在做起，積小成大，歷久為功，這比任何感慨都會見效得多。特別是共產黨員、身份特殊，影響更大，更要以身作則，率先垂范，把握標準，嚴以律己。

　　三觀教育學習心得體會 6

　　接著，局支部委員、副局長凌劍暉針對此次學習發表了自己的看法：何為觀？觀是認知、是認識，還特別強調“我是誰”的觀點，要正確認識自己的身份，自己的角色，提高對自己的要求，凡事的`落腳點為人民群眾。他強調，落實“三問三觀”，必須全面履行自身崗位職責，不斷增強本領，并把“三問三觀”作為自覺行動，努力使之成為自己的生活習慣和生活方式。

　　要深刻領會“三問三觀”的本質內涵，作為我們黨員干部來說，不但要在理論上回答好“三問三觀”，而且要在審判工作中把握好“三問三觀”，時時處處警醒自己，時時處處擺正位置，力爭在審判工作實踐中得到百姓的認可；二、要把“三問三觀”貫穿于整個教育實踐活動始終，既要著力在增強群眾意識、樹立群眾觀點上下功夫，又要著力在深入基層、服務群眾上下功夫；三、“三問三觀”的落腳點在于實干、抓落實、解決問題，我們要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把掃除作風之弊、行為之詬的成效體現在當前工作上來。

　　三觀教育學習心得體會 7

　　根據局黨委帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排，7月29日，庫就緊密圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”和“群眾觀、權力觀、事業觀”這個課題，組織黨員干部開展“三問三觀”學習研討活動，庫主任彭小兔同志強調開展“三問三觀”活動的重要性和必要性。他指出，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，為民是根本，務實是關鍵，清廉是保障。貫徹落實“三問三觀”，關鍵是要強化黨員意識，維護黨的權威，忠誠黨的事業，堅定理想信念和道路自信，保持和發揚黨員先進性和純潔性；要強化宗旨意識，樹立群眾觀點，踐行群眾路線，爭做為民務實清廉的模范；要強化實干意識，勇于擔責，敢于碰硬，做到自重、自省、自警、自勵，切實做到率先垂范、身體力行。

　　庫黨支部要求全體黨員干部緊密結合個人工作實際和為民務實清廉的要求，談論體會講學習，對照檢查找不足，提出措施商對策，深化了思想認識，明確了工作方向，擺正了與職工群眾的關系，增強了職工服務的意識。下面我談談自己對“三問三觀”活動的一點認識：

　　一、如何回答好“三問”

　　“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，可謂金“三誰”。每一“誰”都意義非凡，構成中國共產黨長期執政規律金“三角”（三角形具有穩定性），是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。回答“我是誰”的問題，就是端正角色認知。回答“為了誰”的問題就是端正目標認識，搞清楚我們干事業、做工作、創佳績的根本目的到底是什么？回答“依靠誰”的問題，就是要給黨員干部角色定位并使我們黨像父母一樣愛著群眾，像兄弟一樣幫助群眾。惟其如此，我黨才能筑牢“人民群眾”這座永遠的靠山，才會在前進的征程中，無往不勝，所向披靡；唯有如此，我黨才能始終發揮堅強的戰斗堡壘作用，從而使我們黨組織和共產黨員永遠成為群眾最堅強的靠山。

　　二、如何樹立好“三觀”

　　“群眾觀、權力觀、事業觀”的關鍵核心是解決群眾立場，要想干好事業，必須要有服務群眾的意識，要站在群眾立場。對照群眾觀點和群眾立場，在當前的學習教育聽取意見環節中，深入了解群眾的呼聲，切實解決職工在生活工作中的實際困難。黨員干部樹立和堅持正確的“群眾觀、權力觀、事業觀”，還需在加強學習上下功夫。黨的十七屆四中全會向全黨發出了建設學習型政黨的號召，可見加強學習、善于學習的重要性。黨員干部需要深入實踐，通過實踐倒逼學習，增強學習的動力。本著“缺什么補什么”的精神，增強學習的針對性。促進黨員干部樹立和堅持正確的“群眾觀、權力觀、事業觀”，黨員干部干的怎樣，群眾心里是雪亮的，群眾是領導干部最好的測評師。

　　三、如何踐行“三問三觀”

　　企業是個大家庭，辦公室在這個大家庭起著承上啟下的作用，辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質，決定著辦公室的實質就是一個單位的服務中樞。作為一個普通黨員，作為后勤服務部門的普通辦事員，只有牢記為領導服務、為各部門和基層服務、為全體職工服務的.“三服務”宗旨，樹立服務群眾依靠群眾的意識，充分發揮參謀助手、后勤、綜合協調、督促檢查、示范帶頭五大作用。辦公室工作雖然大多都是服務性工作，但每個崗位都很重要，都會“牽一發而動全身”，這就決定了辦公室每個人都要在自己的崗位上盡全心、負全責、出全力，以一流的工作態度和工作熱情來詮釋什么是愛崗敬業。辦公室的工作特點、性質和任務，決定了工作中突發事情多、應急事項多、需要加班加點的任務多，這就要求我們必須強化效率意識，做到遇事不推諉，辦事不拖拉，爭分奪秒，雷厲風行。企業是個大家庭，辦公室處在這個大家庭的服務中樞，這就要求每個人都有謀求和諧的理念、促進和諧的行動。在服務過程中，要處處維護領導、科室、職工之間的團結，要有寬廣的胸懷，大事講原則、小事講風格，能寬容、公正、實事求是地看待別人和自己，真正做到相互理解、相互支持、相互關愛。

　　通過參加“三問三觀”學習研討活動，我認為提出并解決好“三問三觀”這個課題，是當今我庫面臨的一項非常嚴肅的政治任務，問題解決了，我們就能進一步轉變思想，擺正位置，想人民群眾所想，急人民群眾所急，為我庫職工謀更多的福利，為建設和諧中國社會貢獻自己的一份力量。

　　三觀教育學習心得體會 8

　　通過昨天的這一大學生三觀講座，我有以下心得體會：作為一名大學生，我們必須牢固的樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，在學習中，要堅持不懈，努力鉆研，努力創新，將活到老，學到老發揚下去。生活中，要有堅定的信念，我們要堅持自己的理想，為了理想而戰，為了理想而生，把握社會主義發展規律，澄清模糊認識，為自己找準方向，為共產主義事業做出自己應有的貢獻，永遠將國家的利益放在個人利益之上，跟隨社會主義道路前進。要做到真正的為人民服務，實現自己的價值，學習和發揚黨的先進性，自然要用更多的標準來要求自己。

　　第一，在任何時候，我們要樹立正確的人生態度，不管做事還是做人，都要記住態度的端正，這樣才能經受住考驗。我們要像雷鋒那樣樹立更高的人生追求，以后的工作中，要正確的權衡權利利益，金錢的關系。要看到權力首先是一種信任，權力更是一種責任，權利越大，責任就越大，我們要謹記。而且我們要通過自己的努力，來獲得這種信任，然后再肩負這種責任。在工作中，要從基層做起，不斷學習，積累經驗，然后更好的為組織，為工作，為人民服務。正確的價值取向，才會可能有正確的價值觀，要把別人的利益永遠放在第一位，要腳踏實地把工作做好，才能有更多的收獲。

　　第二，要不斷加強黨的理論知識的學習。學習、學習、再學習。只有將科學理論真正轉化為堅定的政治信仰，做到真學、真懂、真信、真用，才能與自己頭腦中一切陳舊過時的、不科學的思想徹底決裂。加強理論學習，一定要端正態度，結合實際深入思考，從理論上真正弄清弄懂。要堅持把所學科學理論用到社會主義現代化建設事業中去，開拓創新，奮力拼搏，在工作中實踐自己的理想信念，在學以致用、知行合一中更加堅定自己的理想信念。

　　第三，要積極的參加一些社會實踐活動，加強自己的道德素質，要做一個有道德，重操守的人。一個人高尚不高尚，要看道德高尚不高尚，一個人有沒有氣節，有沒有操守，主要是看他的道德氣節、道德操守，良好的道德操守是正確的世界觀、人生觀和價值觀最經常的反映和折射，必須大力養成。有的人很缺德，根本就不可能說他樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。所以我們要努力提高自己的道德水準，人要有點操守，就要富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，不能隨波逐流。嚴格廉潔自律，我們要時刻注意自警、自省、自重、自勵，加強自我教育、自我約束和自我完善，提高反腐拒變的免疫力，堅持防微杜漸，做到堂堂正正做人，不論何時何地，都要堅持清正廉潔。

　　第四，團結就是力量，以集體為重，堅守職責，做好本職工作。馬克思、恩格斯指出：“只有在集體中，個人才能獲得全面的發展其才能的手段。”也就是說，集體的力量是偉大的，我們不能脫離集體，個人只有在群眾的集體中為他人的幸福而工作，才能實現其“自身價值”。我們要始終發揚黨堅持為人民群眾謀利益，始終堅持與人民群眾的血肉聯系的.精神。作為一名即將畢業的大學生，我們依然要記住班級的集體，學校的一個大集體，到了社會，到了工作崗位，我們更要把集體的利益作為首要的利益，踏踏實實做好自己的本職，在學校，履行一個學生的職責。

　　樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，是一個長期艱苦的過程，我們要堅忍不拔，為黨為人民服務的偉大使命而自強不息，并為保持和發揚黨的先進性不斷學習和改善自我，最終能夠更好的為人民服務。

　　三觀教育學習心得體會 9

　　本周五下午，我參加了院里舉辦的三觀教育大會，有幸再次見到主講人劉曉武教授的風采。本次三觀教育的主題是反腐倡廉詩歌對聯鑒賞。

　　每次的三觀教育劉曉武教授詼諧幽默的語言都會將大家深深吸引住，這次也不例外。劉曉武教授先是給我們舉了幾個幽默對聯的例子，很快就把氛圍調動起來。滿滿一個半小時的講座，劉曉武教授用新鮮的方法與例子讓我們深入的認識和學習了開展反腐倡廉工作的意義。時間過得飛快，我收獲頗豐。此項活動的開展不僅可以引導我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、利益觀，還能利于今后開展黨風廉政建設和反腐倡廉工作。

　　堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。改革開放30年來，我們黨在波瀾壯闊的改革開放實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的新的壯麗史詩，同時也與消極腐敗現象進行了堅決的'斗爭。認真總結改革開放以來我們黨反腐倡廉的理論與實踐，深刻認識反腐倡廉建設貫穿在整個改革開放過程中的必要性，對于我們在新的歷史起點上，以改革創新精神推進黨的建設，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，具有十分重要的意義。

　　腐敗是私有制的產物，是人類社會的痼疾。改革開放以來，我們逐步實現從計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變、從封閉半封閉向全方位開放社會轉變。在這個轉變過程中，各種消極腐敗現象容易滋生和蔓延。這就決定了我們黨必須始終與腐敗現象作斗爭，把反腐倡廉建設貫穿于改革開放的全過程。教授從清朝的對聯開始說起，將晦澀難懂的理論用最鮮活的方式呈現給我們，通過這次三觀教育活動，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的學習和工作中，盡快克服和糾正，做到“二個始終堅持”。一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。二是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。

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