中小學生守則心得體會

時間：2022-08-23 16:40:28 心得體會我要投稿

中小學生守則心得體會（通用15篇）

　　我們有一些啟發后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的中小學生守則心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中小學生守則心得體會（通用15篇）

　　中小學生守則心得體會篇1

　　今日，為了使中小學生能夠往德智體美全方面發展，《中小學生守則》相對舊版做了更全面的更符合學生實情的修改。

　　為了讓我們更好地從小培養一種愛國愛民的高尚情操，我們應該了解黨史國情，更加深刻地銘記這近百年來血與肉的教訓，讓我們與骨肉相連，從此背負起振興中華的偉大使命；為了讓我們更好地汲取知識，我們更應當上課認真聽講，培養一種濃厚的學習興趣，知識就是我們的武器，知識就是我們的財富；

　　為了讓我們更好的報答養育我們十三載的父母，我們首先應當做到自理，自己的事情自己做，并主動地、自覺地幫助父母做家務，從勞動上犒勞我們的父母，理應做到“孝”這個大字，傳承中華民族的優良傳統，繼承我們中華民族的優良血脈；我們還應當尊敬教我們知識的老師，是他們讓我們從稚嫩純真到成熟，是他們不厭其煩地一字一字地教我們人生道理和知識的，我們應當多幫老師做點事情，以減輕老師的負擔。所謂俗話說得好“沒有規矩，不能成方圓”，如果我們的生活沒有規矩，那么就會像一團蜂窩，亂成一團糟，沒有規矩，生活也會變得十分黑暗，活得像個野人一樣，生活連最起碼的自理都沒了。

　　有了《新中小學生守則》，我們就可以以此來約束自己，使自己的生活、行為習慣更加的規范。“玉不磨不成器，石不磨不成玉”有了它，即使現在自己的生活是多么的千蒼百孔，也可以使我們煥發光芒。哪怕希望是那么的渺小，他也可以助我們一臂之力，在我們成長的道路上，大大增加我們成功的幾率，它就是我們生活中的幸運石，學好它，有助我們的學習和健康成長。在生活中，我們時常迷茫。而它，就像指航標，指引我們生活中的道路，伴我們不斷前行。

　　中小學生守則心得體會篇2

　　手中拿著從學校帶回的《中小學生守則》，感悟頗深。

　　新版的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，一條條關于學習的、關于禮儀的和關于品行的規范躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規”，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。

　　《中小學生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。所以作為一個母親，從小我就教育女兒要熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的象征。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統，所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。

　　新版的《中學生行為規范守則》從多個方面要求新一代的中學生們，它不僅在學生的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將自己的日常行為與《中小學生守則》上的要求——對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

　　紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求，告訴我們該怎么做不該怎么做。

　　我要逐步提高自己的自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，以《中學生日常行為規范》來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結同學，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

　　中小學生守則心得體會篇3

　　為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強學校德育的針對性、實效性，教育部頒布的《中小學生守則》。我校迅速做出響應，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領師生學習領會，并適時提出了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的號召。

　　一、提高認識，加強領導。

　　在學校行政辦公會上，分管副校長傳達了《青島市教育局辦公室關于轉發教育部關于印發中小學生守則的通知的通知》，并適時提出了指導意見，組成校長辦公會―學生處———班主任三級落實平臺，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。

　　二、精心組織，周密部署。

　　1、學校首先成立骨干力量，對《中小學生守則》進行學習解讀。《守則》共9條，282字：愛祖國、愛學習、愛勞動是學生的行為準則，應該成為學生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統基因，學生有責任擔當起傳承的使命；守護健康、守護安全、守護家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎。黨和國家以守則的形式為中小學生的言行舉止做出的這些規定，其目的歸結成一句話，就是要求學生在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

　　2、充分利用校內媒介，做好宣傳工作。學校學生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內兩個LED大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺沖擊力。在學生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設置三塊大幅宣傳牌匾。學校電視臺也通過文字滾動形式播放守則內容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。

　　3、召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內容，并將有關材料分發給班主任們。學校以級部為單位，統一組織了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結合學校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現出多元化、多樣性：有的從愛學習入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。

　　4、學校適時提出了具體要求。告知學生，學習中小學生守則，做老師放心學生就應該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統文化的這些古訓是可以跨越時空、超越文化形態，可以像星空一樣變得永恒。進入學校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認真聽講，主動與老師同學互動，自習課上不隨便走動講話，以免影響他人學習；日常生活中，團結同學，尊敬師長；內心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動，奉獻自己，服務社會。是的，一個文明的校園就應該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學習的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。

　　5、嚴格校紀律要求，剔除校園個別不文明行為。《中小學生守則》是時代的呼喚，是全體中小學生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基本文明。中學生是國家未來的主體，理當銘記在心，當做修身規范。學校對開學一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴肅批評：在放學上學的路上，個別同學闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學家長不管不顧的把車停在學校北墻外的九水路上，甚至是學校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學校門口的進出秩序；仍有個別同學去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環境的`破壞，還可能發生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發生惡性的事件；有的時候，有同學在教學大樓內跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的群體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學不按規定接打手機，甚至在自習課上玩手機，公然違紀，等等。之所以把上述現象列在文明的范疇，是因為我們更愿意通過同學們的自覺行為克服這些陋習。實際上，上述現象有的觸及了學校紀律，有的甚至已經觸及了國家法規。學校要匯聚正能量，樹立新風尚，就必須嚴厲禁止上述現象。希望全體同學提高認識，切勿觸及！

　　三、嚴格校規，確保實效。

　　學校一方面正在發動全校教師參與修訂我校的《學生行為規范》和《學生一日常規》，另一方面，學校針對《中小學生守則》的精神，結合目前學生中存在和可能存在的問題，下達六不準校紀，齊抓共管，常抓不懈。

　　中小學生守則心得體會篇4

　　"國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。

　　作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。

　　個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中一員。現在的我們就是班級這月個大集體中一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。

　　學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象發生。

　　電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。

　　作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

　　作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！

　　《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。

　　中小學生守則心得體會篇5

　　《中小學生守則》是每一名中小學生日常生活中的行為準則。俗話說“無規矩不成方圓”，我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。《中小學生守則》是每一名小學生的良師益友，她更像是一位嚴師給我精心指導，又像是一位慈母給我愛的呵護。

　　作為一名中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，彰顯了國家的尊嚴。作為一名中學生，我們同樣應該知道祖國的歷史、文化和傳統。只有了解我們的祖國，我們才會更加的熱愛她！

　　我們要遵守《中小學生守則》，在配合目前正在實施的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有勤思好問，樂于探索，我們才能領會學習的快樂和真諦。在行為方面，我們要以《中學生守

　　中小學生守則心得體會篇6

　　俗話說："沒有規矩，不成方圓。"中學生正直青春年少，意氣風發，難免"活潑過頭"。為了使中學生們能夠德智體全面發展，政府部門制定《中學生守則》。內容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會發現，這短短的十條卻包含了中學生從進校到上課再到課間，從作業到會風，從衣著打扮到內在思想的各個內容。不僅如此，它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規范，真可謂是面面俱到啊。

　　其實認真閱讀完每一條守則，你會發現，其中要學生做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學認為的把他們框死的"不平等條約"。"愛祖國，愛人民，愛社會主義，愛中國共產黨，遵守校紀校規，友愛同學，強健身體，孝敬長輩……"這些內容，并非"難于上青天"。他們是共產主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢

　　而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人，這些可是他們的薄弱環節，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會踏上歧途。

　　總之，《中學生守則》可以說是學生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優秀的導航，讓他們從《中學生守則》開始，買好青春的第一步！

　　中小學生守則心得體會篇7

　　簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　有規則意識，使每一個學生行守有規矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。

　　新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進行一系列的活動，如："我會背"、"我會寫"等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現出來。

　　新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。

　　中小學生守則心得體會篇8

　　通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

　　結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容，然后是在日常的生活在利用相關規則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。

　　現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。

　　各個班級的班規的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如：好學多問肯鉆研。上課專心聽講（上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等），積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣（在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何）。

　　總的來說，《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則，只有從小學一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。

　　中小學生守則心得體會篇9

　　近期，我們一直都在學習新版《中小學生守則》（以下簡稱《守則》），與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求；學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有重要的意義。

　　在《守則》中，要求中小學生"熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨"，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。

　　"遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德"，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

　　在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。

　　中小學生守則心得體會篇10

　　開學以來，孟廟鎮中以新版《中小學生守則》為抓手，促學生養成教育，通過對守則的學習讓學生在德、智、體、美、勞等全面發展。

　　“新版《中小學生守則》遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、簡潔，帶有詩歌韻律，朗朗上口，便于學生背誦記憶，好理解，充分體現以學生為本的教育理念。”曹明旺校長要求學校通過廣播、黑板報、競賽等形式，引導學生主動、積極、自覺的學習、踐行新守則，做到主動分擔家務、自覺禮讓排隊、養成良好行為習慣。

　　為讓學習活動收到成效，將學習新守則作為開學養成教育周重要內容之一。孟廟鎮中把新《守則》發到各班學生手中，人手一份，要求學生讀一讀、背一背，并且能夠銘記于心;學校充分利用校會、班會、課前十分鐘等時機，帶領學生習《中小學生守則》并以實例對學生進行解讀，要求班主任教師引導學生從日常生活中的小事、細處入手，認真解讀新《守則》的要求，同時細化到應該養成什么的行為習慣，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。讓學生知道“自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”，養成按時作息、講究衛生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習慣。

　　學校此次開學養成教育周開展的學習新《守則》，收到良好效果。同學們學習守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴格要求自己，努力做一個有理想、有道德、守規則、講誠信，會做人、會做事、會學習，有特長的學生。

　　中小學生守則心得體會篇11

　　今天，我又一次讀了《小學生守則》，使我更深地體會到，做一個人，應該懂得：熱愛看書的國家，遵紀守法，勤奮學習，誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。

　　其中，《小學生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。”讀完這條守則，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲，我也參加了。正當我和我們班的同學刨得津津有味的時候，我拾到了一支錫做的槍，因為這支“槍”像真的左輪的槍一樣，我很喜歡它，便把這支槍裝進書包里，我生怕掉，又把這支槍裝進飯盒里，有的同學看到了，就把這件事告訴了老師，老師親切地問我：“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個謊說：“是別人送給我的。”幸虧老師當時沒有追究這件事。回家的時候，我心里好像有塊石頭吊著似的。我想把這支槍交給老師，但既舍不得也沒有勇氣。回到家，爸爸看見我手里的這支小巧玲瓏的槍，就問我：“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。其實，老師知道這支槍的來歷，故意裝作不知道來考驗我，看我是否誠實。可我卻撒了謊，一直到老師家訪的時候，我才把槍交給老師。

　　爸爸媽媽知道了這件事，他們都風趣地叫我“小喜財，”這才使我懂得一個道理：做錯了事，只有誠實才會有改正的決心和勇氣。自從讀了《小學生守則》后，我再也不敢撒謊了，應該做一個誠實的孩子，這才是一個真正的好少年!

　　中小學生守則心得體會篇12

　　“中小學生守則”是每一名中小學生日常生活中的行為準則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。“中小學生守則”是每一名中小學生的“良師益友”，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。

　　作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，體現國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對于我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統。了解我的祖國，我才會更加的熱愛她！

　　我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

　　我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。

　　中小學生守則心得體會篇13

　　《小學生日常行為規范》對我們小學生提出了20項行為規范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信......”健康向上的新一代小學生，學習小學生守則和小學生日常行為規范的心得體會。

　　現代家庭大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務活從來不要去做，我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。

　　記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈。可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《小學生日常行為規范》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

　　學習了《小學生日常行為規范》，我懂得:要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。

　　中小學生守則心得體會篇14

　　最近，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。

　　有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條愛護花草樹木和莊稼.

　　還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：太難了，我才不學！這點違反了《小學生日常行為規范》第二條聽從父母的教導.

　　我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條坐、立、行、讀書、學字姿勢正確.

　　小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙

　　伴從嘴里吐出一塊飛碟,我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾.

　　我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。

　　中小學生守則心得體會篇15

　　學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊。走在馬路上要遵守交通規則。甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

　　而我們作為在校的學生，處在向邁進社。深刻感受到了作為一個小學生應該尊敬師長，團結同學，對人有禮貌……….，然后撿好聽的說就行。《中小學生守則》是我們每個人學習、生活的行為要求和規范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。珍愛生命，注意安全”這一條給我帶來很大的啟發:有一天早上我起來晚了,到馬路邊上正要過去時發現竟然是紅燈,我心急如焚,想:管不了那么多了,沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。

　　自從看過這一條后，回想起以前在電視上經常看見因為亂穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。

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