保護環境心得體會（通用11篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的保護環境心得體會（通用11篇），希望對大家有所幫助。
保護環境心得體會 1
大自然為人類提供一切賴以生存的最基本條件，破壞大自然，就等于破換了我們賴以生存的環境。目前，生態環境日益惡劣，人類賴以生存的水資源、空氣和食品等都受到了污染。
在現實生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑黑的就要凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些都是人類可惡的“杰作”!
現在，人類破壞環境越來越嚴重。就說我們周圍的河流吧，那里原來的水清澈見底，平靜得像面鏡子，但由于幾年來亂丟垃圾，排放污水，以至于現在的部分河流變成了臭水溝。每當人們路過時，總要捂著鼻子走過，河里的.水黑糊糊的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響市客，破壞環境衛生。
雖然有些河流正在施工，清理污水，但是，如果人們不足夠重視水污染問題，就算這些河流治理多少次也是無濟于事的。而且，破壞環境對我們造成的危害極大。它會帶來一系列的災難，如沙塵暴、大雨、山洪、海嘯等自然災害。其實，保護環境并不難做到：當看到洗手間的水龍頭在滴水，是不是能夠關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?購物時是否能自覺不使用塑料袋呢?拒絕使用塑料袋等一次性物品，減少白色垃圾的產生;不亂對垃圾;按相關要求分類存放;不要向水中丟棄污染物;節約用電、水、煤等資源……如果人人都能這樣做，那么我們生活的環境將有很大的改善。大自然也會變得越來越美好!
保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，從日常生活小事做起，為藍天白云，綠水青山、清新空氣、優美環境而努力奮斗吧!
保護環境心得體會 2
在藍色的海洋里，住著一只小烏龜。他在這片海洋中出生長大，他從未想過離開這個美麗的家。但是有一天，災難降臨在他身上.
“賣魚，賣魚……”沒錯，這就是賣魚的叫聲。一群皮膚黝黑身體強壯的人來到了這片海洋。他們乘上一艘小船，試圖把漁網扔進海里。小烏龜在和朋友玩，來不及逃跑，就被漁網蓋住了。
他被帶到一個魚市場。一個富人來這里買魚，突然看到了烏龜。小烏龜悲傷地看著他。有錢人覺得他很有靈性，就買了他。
當富人把他帶回家時，他的女兒和烏龜成了朋友。幾個月過去了，有錢人想把烏龜曾經生活過的大海填平，建一個大公寓，賺錢。小烏龜聽到這個消息，哭了，哭聲把女兒吵醒了。女兒看到了，沒想到小烏龜開口了：“哦.你們這些壞人類，你們要填滿大海，我恨你們，我不會再和你們玩了！”女兒看到小烏龜這樣哭，心里很不爽。她跑到父親的臥室，向父親說明情況，父親平時最關注女兒的心情，特別寵愛她。當她看到女兒這個樣子時，她的心立刻軟化了，她反復答應。
然而，小烏龜很痛苦。富人知道他們家的烏龜會說話后，居然出高價把它賣了。人們絡繹不絕地來到他們家，說這烏龜怪怪的，價格翻了一倍。最后有人花了10萬買了這只奇怪的烏龜，連國家的'局長都來湊熱鬧，并告訴它——小烏龜的媽媽知道這一點，為她的兒子感到驕傲，因為是她的兒子拯救了整個海洋。最后，人們決定不再破壞海洋，并釋放海龜。小烏龜一家終于團聚了！
是烏龜拯救了整個海洋，拯救了整個海洋中的生物。我們人類也應該保護海洋。加油，讓我們創造更美好的明天！
保護環境心得體會 3
今天，我打開電視，剛好看到中央電視臺少兒頻道在播放“最野假期”，主持人黃煒哥哥帶著小朋友在舟山拍攝的，節目中小朋友們和舟山海洋漁業局的叔叔們一起出海投放各種魚苗，叔叔們還講解了舟山海洋的資源和當前海洋環境污染的嚴重性。看著這一條條活蹦亂跳的魚苗游向遼闊的大海，我仿佛看到了新的希望……
是啊!海洋占了地球一大半的面積，它有著成千上萬種魚類，有豐富的能源，還有各種各樣的微量元素。對于我們人類來說，海洋就像是一個巨大的寶庫，孕育著無數的希望。
舟山作為一座沿海城市，對于海洋更是有著十足的依賴。舟山是一個大漁場，最出名的就是舟山美味的海鮮了。漁民們出海滿載而歸，臉上洋溢著幸福的笑容，這就是舟山人民的希望。
可是現在，這片大海已經變樣了，它已經不再是那么清澈，不再是那么生機勃勃。相反，它渾濁了，變臟了，還變臭了。這到底是怎么回事呢?啊，原來造成這個樣子的原因就是我們人類。有人在海邊欣賞美景的時候順手把惡臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，有些工廠直接把廢水排進了海里，海面上覆蓋了一層油膜，魚兒也因為吃了塑料袋以及垃圾而經常慘死，漂浮在海面上……
面對這樣的情況，專業人員正在不知疲倦地改善海洋環境，但是我們不能只靠這些專業人員啊，保護海洋人人有責!我們能做的.事情不多，但是如果大家都不往海里扔垃圾，在海邊看見垃圾可以把它們撿起來，這也是對保護海洋做出的貢獻啊，總有一天，那片美麗的大海又會出現在我們的面前!
讓我們行動起來吧，也為這美麗的大海貢獻我們的力量。
保護海洋，人人有責!
保護環境心得體會 4
近年來，隨著人們生活水平的提高，人們開始注意到所處環境的日益惡化，環境保護問題已經上升為一個很重要的社會問題，受到全社會的關注。
對于土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動物、植物資源，《中華人民共和國環境保護法》都作了相應的保護規定，明確規定禁止不合理的開采利用。相對于中國如此龐大的人口，中國已不再“地大物博”，面對有限的自然資源，人們的不合理利用，亂挖亂采，毀林開荒，亂砍濫伐等都會造成無法彌補的損害，違背可持續發展戰略。
在保護自然環境的同時，《中華人民共和國環境保護法》也對社會環境作了規定，加大城市綠化面積，防治工業和城市生活的'廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃圾、放射性物質等有害物質和噪聲、震動、惡臭等對環境的污染和危害。
然而，在現實生活中，對環境保護的實施卻很表面，許多生活細節都是也環境保護想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐，保護森林，人們對于亂砍濫伐的行為也是極為痛恨，但是，在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛，面對消毒柜里有些發黑的筷子，人們還是更愿意拿起桌上的一次性筷子;為了降低成本，有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出，肆無忌憚地往上飄，也有說不清什么顏色的惡臭廢水往河流排出;游客在享受風景游覽區的新鮮空氣，贊嘆它的美好的同時，卻毫無顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等;在呼吁汽車尾氣嚴重污染環境的同時，卻掀起了私家車熱潮，對每天擠公交上下班的生活見而生畏;大家提倡保護野生動物，而酒店餐桌上卻視野生動物為檔次，就怕少了會丟了面子。
環境保護是個很實際的問題，需要的是實際的行動。
保護環境心得體會 5
為幼兒提供健康豐富的生活和活動的環境，滿足他們多方面的發展需要，也就是通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展，它包括物質環境和精神環境。安全愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引著幼兒，使他們在環境中探索發現、想象創造，在環境中積累經驗，增長知識，鍛煉能力，培養和鞏固了幼兒的'情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化的影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，是每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。
環境創設是為了促進幼兒全面和諧發展，因而必須保持其整體性。首先，內容要全面、系統。凡是孩子發展、教育目標所涉及的領域，就應有相應的環境，既注意不同領域、不同方面內容的橫向聯系，又在縱向上由易到難、由簡單到復雜，依次遞進。其次，體現出主次關系及層次性。教育過程中各個階段有不同的教育主題和重點，周圍環境中就會相應地體現出來。例如大班在春季進行“做保護環境的小公民”主題活動時，室內可著重張貼環保方面的圖片，而春景的布置就次要一些。層次性就是要有適合不同水平幼兒發展的環境。如小班的“玩玩做做”活動區（或角），投放的工具和材料，就要考慮適合動作發展水平較差、一般、較好三類幼兒的不同需求。重視物質環境與精神環境的統一，營造一種安全、溫馨、輕松、愉快的精神環境，否則，再完善的物質環境也難以徹底發揮作用。
保護環境心得體會 6
中華人民共和國環境保護法是為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展制定的國家法律，由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議于x年4月24日修訂通過，現將修訂后的《中華人民共和國環境保護法》公布，自x年1月1日起施行。 環境保護包括保護自然環境與防治污染和其他公害兩個方面。當前我國環境污染和自然資源破壞的情況相當嚴重，如京津冀地區霧霾嚴重。地下水硬度增高。噪聲污染等。生態平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年甚至上百年的時間都很難調整過來。所以需要迫切運用現代環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞環境的根源和危害，有計劃地保護環境，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境協調發展。 在本次學習中，學習了關于環境的監督管理。保護和改善環境。信息公開和公眾參與。法律責任等內容，了解到了環境保護的`重要性，多年的實踐證明，人類改造自然。發展生產力，收到了自然的〝報復〞。全球變暖。冰川融化，都是自然對我們只顧發展的反饋。所以在發展的同時，要注意發展給人類在內的整個生態系統帶來的影響，要有一個限度。如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，會給人類帶來不可挽回的損失。
作為一名環衛從業人員，更應深刻意識到保護環境的重要性，在發展生產的過程中，嚴格遵守環境保護法，在實現社會主義現代化建設過程中，為人民創造一個美好的環境。
保護環境心得體會 7
說到環境保護，我們經常會看到一些環保標語，保護環境，人人有責，還有像珍愛生命，保護環境。這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境非常和諧的相處著。而之后隨著工業的發展，科技越來越發達，經濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業的`發展同時也對環境帶來了嚴重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的考驗，經受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡，如果有人因為飲用了這樣的水而發生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護自然環境，我覺得要從日常小事做起，首先應該大力宣傳保護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對于破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望人們可以真正認識到保護環境的重要性，所有的中國人都有強烈的環保意識，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的意識到破壞環境無異于作繭自縛。
保護環境心得體會 8
來到山輕工已經四年了，與現在相比，大一報道時輕院的環境極其惡劣，經過四年的時間，我校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。
去年有一段時間實行過限塑令，結果實行了不到兩個月就流產了，可見增強人們心中的環保意識有多重要。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。
環境保護就是通過采取行政的、法律的、經濟的'、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意愿，保護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境并危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。
當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。
保護環境心得體會 9
我是一只生活在海里的小烏龜。這幾年因為生活的大海變了，我越來越心疼。人們在海邊建造了農舍、造紙廠和鋼鐵廠。我們還建造了許多高樓，擾亂了我們的家園。
有一次，我們和朋友出去玩。突然，琳琳尖叫起來，所有人都轉過身來，琳琳憑空消失了。琳琳的好朋友，你在哪里？這時，琳琳從一堆垃圾下面伸出手臂，渴望向每個人尋求幫助。跳起來，岳躍迅速對每個人喊道：加油，救救琳琳！人們還不知道琳琳在哪里。眼尖的跳躍指著垃圾山說：“琳琳在那里！”話音剛落，我就看到一些臟兮兮的垃圾在天上亂丟。我和大家都嚇了一跳，慌慌張張地跳上跳下跑了。只能聽到大家在哭。幾天后，人們把臟水和臭水扔進海里，垃圾也被扔進海里。有些人甚至把電視機扔到海底。
海底動物的生活被打亂，水下生物學會議迅速召開。我們的首席鯊魚說：“我的同伴被垃圾殺死了。海底充滿了污水，許多海洋動物感染了病毒，生病了。未來我們將如何生活？我說：“我的同伴也死了，我的一個同伴的`殼被打碎了。現在部落里的孩子都嚇得呆在家里不敢出來。”海馬還說，“我的角一年前被砸掉了，現在大家都叫我“獨角怪”。之后，我淚流滿面.這一刻，所有人都在訴說人類的罪惡。最后，我們決定寫一封信給人，掛在魚鉤上。
信的內容大致是請不要破壞海洋，你破壞海洋是徹頭徹尾的自殺，喚醒人類！陷入書信的人突然意識到，開始反思，開始關注海洋的保護。他們每天制造垃圾車，在海上工作。還成立了海洋保護檢查組，無視海洋保護的人被逮捕并受到嚴厲懲罰。
經過一段時間的整風，大海一如既往的生機勃勃，我們又開始在大海上前行，海人們發出陣陣笑聲。
保護環境心得體會 10
通過這次學習，我認識到信息技術的綜合運用不應只停留在課件的制作上，感受到作為一名合格的教師，應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。在培訓中，老師的案例分析是我受益匪淺：
1.教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。
信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
2.教師具備良好的信息素養,是教育發展的需要
在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的'因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具
多媒體環境下的教學心得體會
備一定的信息素養。
3.細節上的滲透
本次培訓中，授課教師注重細節上的教學滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細致，恰當地滲透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。
保護環境心得體會 11
開展“轉作風優環境”專項活動是進一步深化作風建設，整治機關慵懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機關良好形象的一個重要舉措。
作為一名統計工作者，如何轉變作風，在崗位上做出新的業績？總的來說，我認為，要提高認識、轉變態度，勤于學習、勇于吃苦，樂于奉獻、求真務實。具體來說，可概括為三個“一”,即：完成一個轉變、實現一個提升、突出一項職能。
首先，要完成一個轉變。即：要端正工作態度，轉變思想觀念。米盧在執教中國足球隊時常說的一句話:“Attitude is everything!”即“態度決定一切”。作為一名統計工作者，一定要端正態度，這是把工作做好的首要條件。
其次，就是要實現一個提升。即“加強學習，勤于思考”。如何做到這個提升，我認為要做到以下三點：一是加強學習，善于積累。統計工作綜合性很強，涵蓋經濟社會的方方面面，這就要求我們在平時一定要注重學習、善于積累。二是勤于思考，善于吸收。學到的`東西再多，如果不去消化吸收，把知識轉換為能力。那也只是知識的堆砌，而不是能力的提高，如何去消化吸收，那就要勤于思考，凡事多問為什么，并積極找答案，形成自己的觀點。三是轉換角度，善于溝通。在平時工作中，要學會換位思考，多站在別人的角度看待問題，積極主動跟他人溝通。
再次，在工作方法上，要突出一項職能。即“抓住重點、深入調研”。統計局事情是比較多的，事情一多就難免會亂，如何處理好這些事情，那就要講方法，講策略，要把所有的事都找出來，按照輕重緩急的原則，分分類，排排隊。如果不加選擇，眉毛胡子一把抓，其結果必然是螃蟹吃豆腐，吃得不多，抓得挺亂。
“轉作風，優環境”活動是一項長期而又系統的工程，不是一朝一夕能解決的事情，做為年輕的統計人，要利用這次機會，用心學習、思考，用自身行動去努力實踐。以飽滿的工作熱情投入到統計工作中去。
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