（精）家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì)7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。不過，是不是不太會(huì)寫感悟？下面是小編為大家整理的家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇1
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級了！
今天懷著激動(dòng)和忐忑的心情去學(xué)校總部和本校開了家長會(huì)開學(xué)典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會(huì)說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準(zhǔn)備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個(gè)個(gè)那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題，講座中那位教育專家的3個(gè)小時(shí)演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多，太多的不足我也會(huì)在今后的`日子里改善希望和孩子共同進(jìn)步，給他一個(gè)愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學(xué)習(xí)，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標(biāo)。
下午去了本校的家長會(huì)，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時(shí)候有些緊張，詞不達(dá)意的草草了事，畢竟小時(shí)候是那種不溫不火的學(xué)生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了，在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇2
首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的認(rèn)識學(xué)校，了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。通過上下午二次會(huì)議，使我們家長進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會(huì)到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在。現(xiàn)就自己聽課后的.感受談一點(diǎn)體會(huì)：
一、感知
通過老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進(jìn)、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)；全新的和學(xué)生一起脈動(dòng)的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
二、合作
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習(xí)慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
林老師說:帶你們一起飛，一個(gè)不掉隊(duì)，溫暖又踏實(shí)
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇3
我感觸很深，收獲很多。我擔(dān)心孩子在新的學(xué)校是否適應(yīng)，校長的巴蜀一家親，使我對學(xué)校和老師有了更深的認(rèn)識和理解。
聽鄭委老師的演講仔細(xì)回味與反思我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、我們給予孩子的“愛”是否是孩子真正需要的“愛”。
感覺自己要從新梳理對孩子的認(rèn)知，孩子并沒有我們想象那么小，并不是所有對孩子做的決定他都喜歡和適合。原來“愛”是需要有智慧的。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的`自信心，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，比自己以前優(yōu)秀，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都值得贊揚(yáng)。
三、家長自律才能律他。
作為一名好家長，要多做榜樣，在家所有人都在玩手機(jī)卻教育孩子不玩電子產(chǎn)品，在孩子的心里是逆反的抵觸心理。陪他們玩耍、看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，從孩子的角度去考慮，他的性格和習(xí)慣是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、尊重他們、理解他們。通過這次家長會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在的小朋友，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太多，把所有的都幫他們做完了，他們以需要讀好書成績好！其他什么都不會(huì)，這樣培養(yǎng)出來的孩子，在生活和性格方面會(huì)有很多的欠缺和問題。也不能放任自流，要給孩子提供創(chuàng)造良好家庭孕育氛圍。
尊重她們，理解她們，通過此次家長會(huì)我深深的體會(huì)到作為我們家長要對自己的孩子作到嚴(yán)而有度。
在孩子的成長的過程是一個(gè)從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康茁壯的成長，孩子的健康成長離不開學(xué)校老師培養(yǎng)教育，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。實(shí)現(xiàn)家校共育的新理念。同時(shí)借此機(jī)會(huì)也非常感謝學(xué)校級老師對我們孩子的辛勤付出。提供良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境！感謝校長團(tuán)隊(duì)！感謝全校老師團(tuán)隊(duì)！
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇4
我是x同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中年級入學(xué)以來的第次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課教師都事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課教師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情景以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，所以，我認(rèn)為在初這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有個(gè)好的開端。
我們都明白對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的職責(zé)。經(jīng)過這次家長會(huì)，不僅僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和教師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。x同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不夢想，異常是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候只味的追究學(xué)校和教師的職責(zé)，從來不研究是不是自我的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，還要求孩子干這干那的，而他們呢不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自我外出打工，美其名曰是為了孩子，可是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情他們明白嗎不，他們很多人不明白。以往有個(gè)孩子，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他的父母問孩子：我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢孩子回答他們的是：你們給我什么，除了錢，你們還給我什么你們從來不關(guān)心我，從來不明白我真正想要的是什么！不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)就是如此，家長為了孩子，能夠付出切，可是他們并不明白，孩子真正想要的是和父母在齊快歡樂樂的生活。相反的，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在那里，我要說的是，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)當(dāng)是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第任教師，父母的言行、舉動(dòng)對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。僅有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第二，家長要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，可是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的'，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了必須程度了，即使孩子有錯(cuò)誤，也不許批評，這種畸形的愛導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚(yáng)言我爸爸是，等著叫我媽如何如何。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進(jìn)來，體驗(yàn)教育的難處，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。
第三，很多學(xué)生家長對學(xué)校和教師不夠了解，有的家長甚至不明白孩子在哪個(gè)班，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了，平時(shí)根本不與教師溝通，個(gè)電話也不打，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長會(huì)也要推說有事而不愿參加。我不明白是孩子的問題，還是家長的問題。總之，就是家長對孩子不夠關(guān)心。
其實(shí)，還有很多的事情不好用語言來表達(dá)。可是經(jīng)過家長會(huì)，我確實(shí)收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經(jīng)驗(yàn)，也使我真正體驗(yàn)到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇5
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)年級，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月26日以來我們在家長學(xué)校已上了堂又堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做個(gè)合格的家長更難。做個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了些不樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第課堂，家長是孩子的第教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造個(gè)好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的不聽話也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的.提高。家庭作為孩子的第所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著教師的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自我，齊努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成個(gè)對社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為個(gè)合格的家長。
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇6
11月20日，學(xué)校組織召開了全校家長會(huì)，幾乎所有的學(xué)生家長都參加了，足以看出學(xué)生家長對孩子的關(guān)注及對學(xué)校的配合！
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與老師們的辛勤努力分不開的，沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。參加了這次的家長會(huì)，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì)的話，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：
一是對學(xué)校教育的信心加大了。家長會(huì)一開始，校長的講話就給人以深深地觸動(dòng)了，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的`師資配備讓我們孩子學(xué)習(xí)更加優(yōu)越了。孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新的思想態(tài)度。
二是在教育孩子的思想認(rèn)識上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的教育理論，我們有意識給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。聽了周老師的要求和朱主任的講解，我覺得在很多方面還需要更加注意：1、要多了解多看時(shí)事新聞，通過電視節(jié)目來拓寬視野、增長見識，朱主任介紹了CCTV教科視頻與CCTV記錄視頻給我們，讓孩子平時(shí)可以及時(shí)關(guān)注時(shí)事。2、每天完成作業(yè)、復(fù)習(xí)完后，要安排1小時(shí)的看書時(shí)間，這樣會(huì)更有效鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；3、周老師的自身案例分析更讓我獲益匪淺，孩子在考試或者測驗(yàn)都會(huì)有這樣的情況，接到試卷粗略一看試卷，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在難題上，最后基礎(chǔ)得分不高，與同學(xué)之間的差距自然就大了。事實(shí)上應(yīng)該認(rèn)真審題做題，合理利用時(shí)間做好每一道題，用剩余時(shí)間再審查，平常心對待。
教育是一個(gè)討論不完的話題，我們相信通過學(xué)校與家庭的互動(dòng)，共同努力，肯定能把孩子這棵幼苗培育成一棵參天大樹。
家長會(huì)的感悟和收獲心得體會(huì) 篇7
本次家長會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的，除個(gè)別家長不能來參加外，其余的家長都按時(shí)參加了。家長們已有過幾次家長會(huì)經(jīng)歷，其中的注意事項(xiàng)都已了解。
他們對于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會(huì)的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。
孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學(xué)生都是玩天，缺乏節(jié)制。有時(shí)候家長把孩子趕出去，會(huì)兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動(dòng)，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差，花錢大手不知節(jié)儉等等。
了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問題，實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時(shí)家長覺得沒什么，說說了事，之后時(shí)間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時(shí)候想改不好改了，最終費(fèi)勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的`家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。
孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買些讀物，豐富孩子的業(yè)余時(shí)間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵(lì)孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團(tuán)體活動(dòng)，或者鼓勵(lì)孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細(xì)心的，而不是單純的說教和打擊。
當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細(xì)說明了。值得提的是，當(dāng)我問及家長：你最關(guān)心孩子的哪方面？成績還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我個(gè)明確的答案――孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。
我們此次家長會(huì)中，個(gè)重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中給家長孩子提出了個(gè)明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風(fēng)，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達(dá)成離不開家長的配合，學(xué)生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長會(huì)也暴露了些問題，當(dāng)家長孩子共同擠在個(gè)教室的時(shí)候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏個(gè)組織。
些談話中可能會(huì)涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會(huì)，并集中組織，由校方負(fù)責(zé)講些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題，個(gè)性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時(shí)間，而不是整場家長會(huì)開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會(huì)的召開能不能開些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。
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