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讀《畫(huà)蛋》有感【經(jīng)典】
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《畫(huà)蛋》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇1
達(dá)·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了象《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當(dāng)我讀了《畫(huà)蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫(huà)生涯是從畫(huà)蛋開(kāi)始的。
粗一看，畫(huà)蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》等名畫(huà)似乎有些風(fēng)馬牛不相及，誰(shuí)都可以提起筆來(lái)畫(huà)上一個(gè)圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離，但芬奇的老師，名畫(huà)家佛羅基奧卻別具眼光，他對(duì)達(dá)·芬奇的第一項(xiàng)訓(xùn)練，就是畫(huà)蛋。佛羅基奧曾告誡達(dá)·芬奇說(shuō)：不要以為畫(huà)蛋是容易的事，要真正把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非下一番苦功不可。他還說(shuō)：反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋，就是訓(xùn)練自己能做到手眼一致，以后不論畫(huà)什么都能得心應(yīng)手了。
佛羅基奧的教誨和達(dá)·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個(gè)啟迪：萬(wàn)丈高樓平地起。
不是嗎？如果達(dá)·芬奇沒(méi)有名師這一番嚴(yán)格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會(huì)成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒(méi)有孩提時(shí)代嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，又怎得成為聞名全球的小提琴之王；我國(guó)著名的.京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒(méi)有扎實(shí)深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達(dá)到如此爐火純青的地步……
一句話，他們都曾經(jīng)“畫(huà)”過(guò)“蛋”，即他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，有著扎實(shí)的基本功，都為萬(wàn)丈高樓的建造打下了地基，才使他們達(dá)到了一般人所不能達(dá)到的境界。
讀了《畫(huà)蛋》后，不禁想起了我的琵琶老師。當(dāng)初，我剛開(kāi)始跟著老師學(xué)琴時(shí)，曾對(duì)那無(wú)休止的基本練習(xí)十分頭痛，當(dāng)我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習(xí)輪指的時(shí)候，那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得我昏昏欲睡，而一彈曲子，我的勁頭就上來(lái)了，三下兩下，就把曲子學(xué)會(huì)了。可是當(dāng)我完整地演奏一首曲子時(shí)，由于基本功不過(guò)關(guān)，噪雜的聲音很大，不說(shuō)別人不愛(ài)聽(tīng)，有時(shí)連自己聽(tīng)了都會(huì)怒從心頭起。老師針對(duì)我不肯練基本功的情況，經(jīng)常有意識(shí)給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實(shí)踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長(zhǎng)進(jìn)。
萬(wàn)丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實(shí)踐上，也適用在其它一切方面，如果我們要在工作學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，就必須從“畫(huà)蛋”開(kāi)始，只有這樣，才有可能達(dá)到成功的彼岸。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇2
佛羅基奧告訴學(xué)生，學(xué)畫(huà)當(dāng)從畫(huà)蛋始。用我們的話說(shuō)，就是“萬(wàn)丈高樓平地起”，基礎(chǔ)非打扎實(shí)不可。
學(xué)業(yè)、技藝的形成、提高和成熟離不開(kāi)好的基礎(chǔ)；一個(gè)人立身行事，要有好的道德品質(zhì)，要能樹(shù)起一座堅(jiān)挺的人格豐碑，更需要打好“精神的底子”。
“精神底子”對(duì)人一生成長(zhǎng)的作用毋庸贅言，猶如本之于木，足之于行。可是，有的家長(zhǎng)、老師卻漠然置之。家長(zhǎng)要孩子學(xué)這學(xué)那，偏偏不教他們學(xué)做人，甚至有意無(wú)意扭曲孩子的“本善之性”，用成人世界世故的、庸俗的看法、做法“唆子作惡”；學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生“一俊遮百丑”，只要他們學(xué)習(xí)好、考分高，其他什么都可以“忽略不計(jì)”，都可以“不好也好”……一于是，難怪“救救孩子”的吶喊至今仍然沒(méi)有成為“絕響”!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生百年，立于幼學(xué)。”打“精神底子”無(wú)疑主要是在青少年時(shí)期，在人生的起步階段。傅聰還未開(kāi)始有記憶，傅雷就有目的地對(duì)他進(jìn)行為人之道的啟蒙，甚或不免苛刻，但，的確是他的絕不茍且的教育，使傅聰最終在事業(yè)上修得“正果”；名人如此，凡俗之輩如我者也不例外，記得很小時(shí)，父母就教我誠(chéng)實(shí)、愛(ài)人、敬老、不慕享受，今天，我不敢妄言自己有多大建樹(shù)，但可以無(wú)愧地說(shuō)，我已成為“對(duì)人民有益的'人”，自信的“底氣”正來(lái)源于父母的言傳身教，來(lái)源于他們?cè)缫褳槲液粚?shí)的“精神底子”。
打“精神底子”從何人手?依我看，也從“畫(huà)蛋”人手。這當(dāng)然是個(gè)比方，意思是，從尋常小事做起，從“做得來(lái)”的事情做起。“挾泰山以超北海”，我不能；“為長(zhǎng)者折枝”，則當(dāng)仁不讓：進(jìn)出教室，請(qǐng)老師先走；寢室不干凈，主動(dòng)打掃……簡(jiǎn)單如此的“功課”，我們實(shí)際上都沒(méi)能做好。要不然，怎會(huì)有高才生面對(duì)顯眼處亂放的掃帚視而不見(jiàn)，在“特殊考試”中狼狽敗北(據(jù)有關(guān)報(bào)道)；又怎會(huì)出現(xiàn)“大學(xué)生學(xué)禮儀習(xí)慣，中學(xué)生學(xué)社會(huì)主義，小學(xué)生學(xué)共產(chǎn)主義”一類的“錯(cuò)位”現(xiàn)象?教育界前輩周德藩每到一所中小學(xué)，必看掃地和寫(xiě)字，甚至不無(wú)認(rèn)真地自稱“掃地主任”。身居高位卻親抓常規(guī)，可見(jiàn)常規(guī)養(yǎng)成之無(wú)可替代的作用。
畫(huà)好蛋要經(jīng)過(guò)許多次練習(xí)，打好“精神底子”更要千錘百煉。這要有耐心，還要有毅力。惟有“恒久遠(yuǎn)”的耐心，才能積少成多，積薄成厚，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；惟有“愈挫愈勇”的毅力，才能抵制以丑為美的社會(huì)邪惡風(fēng)氣和勢(shì)力，讓正氣生成、抬頭，進(jìn)而“做一件好事”，“一生做好事”。（讀后感）
畫(huà)好蛋絕不是達(dá)·芬奇的目的和止境，甚至不是他“打基礎(chǔ)”的全部。打基礎(chǔ)并非“一勞永逸”，它將貫穿學(xué)習(xí)活動(dòng)相當(dāng)長(zhǎng)的階段乃至始終；同樣的，“精神底子”也要不斷提高，日益更新，只有這樣，我們才能畫(huà)出人生最新最美的圖畫(huà)，才能繪就思想和精神上的“蒙娜麗莎”。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇3
大家對(duì)《畫(huà)蛋》肯定不陌生吧！如果不熟悉，那就來(lái)看一看吧。
在達(dá).芬奇與我年齡差不多的時(shí)候，他的美術(shù)老師曾經(jīng)教他畫(huà)過(guò)雞蛋。達(dá).芬奇一直畫(huà)呀，畫(huà)呀，漸漸地，他感到不耐煩了，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我畫(huà)了這么多雞蛋，應(yīng)該畫(huà)畫(huà)別的了吧！”老師心平氣和地說(shuō)：“如果你畫(huà)一千一萬(wàn)個(gè)雞蛋，都能畫(huà)得不一樣，就可以了。”達(dá).芬奇疑惑不解地問(wèn)：“那為什么呢？”因?yàn)殡u蛋從不周的'角度看就有不同的樣子。“老師頓了頓又說(shuō)道：”我現(xiàn)在讓你練基本功，什么時(shí)候雞蛋練會(huì)了，你就可以換別的畫(huà)了。如果都畫(huà)會(huì)了，你就可以成畫(huà)家了。”達(dá).芬奇聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)練了起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)達(dá).芬奇的勤學(xué)苦練，他成了大畫(huà)家。
可能因?yàn)槲疫�是三年級(jí)的緣故，我的悟性還不怎么好，跟達(dá).芬奇想得不太一樣。我的觀點(diǎn)就是：老師說(shuō)得雖然對(duì)，但不代表就是一直要練、練、練的。我想的道理很簡(jiǎn)單：”做事要勇于拼博，遇到困難不退縮就是了。而真的道理并不那么簡(jiǎn)單，像語(yǔ)文首先要會(huì)讀寫(xiě)，為以后打好基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)首先要學(xué)會(huì)計(jì)算；英語(yǔ)要會(huì)寫(xiě)字母……
聽(tīng)了我的介紹，大家也熟悉畫(huà)蛋了，也知道練好基本功的重要性了吧！
讀《畫(huà)蛋》有感 篇4
晚飯后，我從書(shū)柜里拿出了《名人成長(zhǎng)故事》一書(shū)，隨手翻到《畫(huà)蛋》一文。其實(shí)我已經(jīng)好幾次讀到《畫(huà)蛋》了，但我想溫習(xí)溫習(xí)，又把它讀了一遍。
《畫(huà)蛋》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟迪。童年時(shí)的達(dá)·芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始，老畫(huà)家沒(méi)有教給他復(fù)雜的知識(shí)，只是讓他話蛋，一連幾天都是這樣，達(dá)·芬奇有些不耐煩了。這時(shí)，老畫(huà)家告訴他，反復(fù)畫(huà)蛋，是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確描繪的`能力。達(dá)·芬奇理解了畫(huà)蛋的意義后，天天苦練基本功，后來(lái)終于成為世界著名的大畫(huà)家。
這個(gè)故事使我懂得了這樣一個(gè)道理：不管是學(xué)技能，還是學(xué)文化知識(shí)，都要重視基本功的訓(xùn)練；只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)出好成績(jī)。就像人們常說(shuō)的那樣：“還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想學(xué)飛，那樣就很容易摔跟頭。”
以前，我不懂得這個(gè)道理。我特別崇拜作家，總想讓老師教我?guī)资纸^招，可她卻要求我們反復(fù)讀課文，天天寫(xiě)日記，總是老一套。唉，真沒(méi)意思！現(xiàn)在我才明白，這就是老師傳授的絕招。
高樓大廈平地起。今后，我要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇5
今天，我讀了一篇文章，名字叫《畫(huà)蛋》。這篇文章主要寫(xiě)了少年時(shí)達(dá)·芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。老畫(huà)家總是讓達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋，并且一下子讓他畫(huà)了幾十天。達(dá)·芬奇畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師為什么不畫(huà)別的東西，只畫(huà)雞蛋。老師對(duì)他說(shuō)，讓他反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋，是為了培養(yǎng)他仔細(xì)觀察事物和準(zhǔn)確地描繪事物的能力。為以后畫(huà)更復(fù)雜的東西打好基礎(chǔ)。達(dá)·芬奇聽(tīng)了這話，明白了畫(huà)蛋的意義，就更加刻苦，勤奮地學(xué)習(xí)畫(huà)蛋，為以后畫(huà)畫(huà)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，終于成為了一位著名的大畫(huà)家。
看完這篇文章后，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)知識(shí)要注意平時(shí)的積累和基本功的.訓(xùn)練。只有牢牢打好基礎(chǔ)，我們才能更好地學(xué)習(xí)將來(lái)的知識(shí)和功課。才能在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松自如。
大海是非常遼闊和廣大的，但也是由成千上萬(wàn)的小水滴組成的。對(duì)待學(xué)習(xí)我們要像建高樓一樣，打好牢固的基礎(chǔ)，這樣才能學(xué)到更多，更廣博的知識(shí)。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇6
讀《畫(huà)蛋》有感，由收集，希望有關(guān)于讀《畫(huà)蛋》有感的這篇文章讀《畫(huà)蛋》有感能對(duì)您有所幫助！
今天，我讀了一篇文章，名字叫《畫(huà)蛋》。這篇文章主要寫(xiě)了少年時(shí)達(dá)·芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。老畫(huà)家總是讓達(dá)·芬奇畫(huà)雞蛋，并且一下子讓他畫(huà)了幾十天。達(dá)·芬奇畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師為什么不畫(huà)別的東西，只畫(huà)雞蛋。老師對(duì)他說(shuō)，讓他反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋，是為了培養(yǎng)他仔細(xì)觀察事物和準(zhǔn)確地描繪事物的能力。為以后畫(huà)更復(fù)雜的東西打好基礎(chǔ)。達(dá)·芬奇聽(tīng)了這話，明白了畫(huà)蛋的意義，就更加刻苦，勤奮地學(xué)習(xí)畫(huà)蛋，為以后畫(huà)畫(huà)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，終于成為了一位著名的.大畫(huà)家。看完這篇文章后，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)知識(shí)要注意平時(shí)的積累和基本功的訓(xùn)練。只有牢牢打好基礎(chǔ)，我們才能更好地學(xué)習(xí)將來(lái)的知識(shí)和功課。才能在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松自如。大海是非常遼闊和廣大的，但也是由成千上萬(wàn)的小水滴組成的。對(duì)待學(xué)習(xí)我們要像建高樓一樣，打好牢固的基礎(chǔ)，這樣才能學(xué)到更多，更廣博的知識(shí)。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇7
達(dá)·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當(dāng)我讀了《畫(huà)蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫(huà)生涯是從畫(huà)蛋開(kāi)始的。
粗一看，畫(huà)蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風(fēng)馬牛不相及，誰(shuí)都可以提起筆來(lái)畫(huà)上一個(gè)圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，名畫(huà)家佛羅基奧卻別具眼光，他對(duì)達(dá)·芬奇的第一次訓(xùn)練，就是畫(huà)蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說(shuō)：不要以為畫(huà)蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非下一番苦功不可。他還說(shuō)：反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋，就是訓(xùn)練自己做到手眼一致，以后不論畫(huà)什么就都得心應(yīng)手了。
佛羅基奧的教誨和達(dá)·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個(gè)啟迪：萬(wàn)丈高樓平地起。
不是嗎？如果芬奇沒(méi)有名師這一番嚴(yán)格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會(huì)成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒(méi)有孩提時(shí)代的嚴(yán)格基本訓(xùn)練，又怎會(huì)成為聞名全球的小提琴之王；我國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒(méi)有扎實(shí)深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達(dá)到如此爐火純青的地步……
一句話，他們都曾經(jīng)“畫(huà)過(guò)蛋”，即他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，有著扎實(shí)的基本功，都為萬(wàn)丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達(dá)到了一般人所不能達(dá)到的境界。
讀了《畫(huà)蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當(dāng)初，我剛開(kāi)始跟著老師學(xué)琴的'時(shí)候，曾對(duì)那無(wú)休止的基本練習(xí)十分頭痛，當(dāng)我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習(xí)輪指的時(shí)候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡；而一彈曲子，我的勁頭就上來(lái)了，三下兩下，就把曲子學(xué)會(huì)了。可是當(dāng)我完整地演奏一首曲子時(shí)，由于基本功不過(guò)關(guān)，噪雜的聲音很大，不說(shuō)別人不愛(ài)聽(tīng)，有時(shí)連自己聽(tīng)了都會(huì)怒從心頭起。老師針對(duì)我不認(rèn)真練基本功的情況，經(jīng)常有意識(shí)給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實(shí)踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長(zhǎng)進(jìn)。
萬(wàn)丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實(shí)踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，就必須從“畫(huà)蛋”開(kāi)始，只有這樣，才有可能達(dá)到成功的彼岸。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇8
我讀了《畫(huà)蛋》以后，深有感觸。我認(rèn)識(shí)到：達(dá)·芬奇之所以能成為世界著名的畫(huà)家，是與他學(xué)習(xí)時(shí)能按照老師的'要求去反復(fù)畫(huà)蛋苦練基本功有著很大關(guān)系。
《畫(huà)蛋》這篇文章主要講達(dá)·芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始，他總覺(jué)得畫(huà)蛋很簡(jiǎn)單很無(wú)聊，對(duì)老師成天讓他畫(huà)蛋非常不耐煩。這時(shí)，老師告訴他：反復(fù)畫(huà)蛋是為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描繪的能力。他按照老師的要求，不厭其煩，反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋。后來(lái)他無(wú)論畫(huà)什么，都能又準(zhǔn)又快的畫(huà)出來(lái)，終于成為世界著名的畫(huà)家。
以前，我不懂得學(xué)什么都要打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印地往前走。我特別崇拜數(shù)學(xué)家，老想做一些特別難的數(shù)學(xué)題。可媽媽整天就讓我拿著撲克牌的計(jì)算一到十算加法，我總是非常不耐煩。后來(lái)，我讀了《畫(huà)蛋》這篇文章，明白了媽媽的用意，我不應(yīng)該還沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑，這樣肯定會(huì)摔跟頭的！
要建高樓大廈，必須打好基礎(chǔ)；要當(dāng)數(shù)學(xué)家，必須從1加1學(xué)起；要寫(xiě)好作文，必須從寫(xiě)一句話學(xué)起。我今后要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印地往前走！
讀《畫(huà)蛋》有感 篇9
讀了《畫(huà)蛋》這篇文章后，我懂得了反復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。芬奇的老師佛羅基奧教他畫(huà)畫(huà)，不是一開(kāi)始就教他創(chuàng)作什么作品，而是要他反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋。畫(huà)蛋，看起來(lái)好像是比較容易，其實(shí)這是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象，用手準(zhǔn)確地描繪形象，做到手眼一致。芬奇開(kāi)始畫(huà)蛋有些不耐煩，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，明確認(rèn)識(shí)了畫(huà)蛋---訓(xùn)練畫(huà)畫(huà)基本功的重要性，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)造出許多不朽的名畫(huà)，成為歐洲文藝復(fù)興時(shí)期一位卓越的畫(huà)家。
畫(huà)家佛羅基奧對(duì)芬奇的指教，至今對(duì)我們還有很大的啟發(fā)。像我自己，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候總是不耐煩去鉆研那些基礎(chǔ)知識(shí)，而喜歡去鉆“牛角尖”。記得有一次，學(xué)校準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)，老師布置好我們?nèi)?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而我自己卻去鉆一些難題偏題，結(jié)果，測(cè)驗(yàn)成績(jī)不佳。老師提醒我說(shuō)：你要多注意基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)啊。基礎(chǔ)題，你不要小看它，只要將幾個(gè)基礎(chǔ)題稍加改變，結(jié)合在一起，便成了“難題”了。基礎(chǔ)題不做好，“難題”是做不出來(lái)的。
又如，平時(shí)學(xué)習(xí)我是不注意反復(fù)去練習(xí)的，做過(guò)的題目或練習(xí)，不愿意做第二次、第三次，結(jié)果使基礎(chǔ)知識(shí)不夠熟練。老師曾提醒我說(shuō)：要注意反復(fù)練習(xí)已經(jīng)做過(guò)的習(xí)題，這樣才能夠牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并且能夠靈活運(yùn)用，碰到難度較大的題目，就能夠解決了。我按照老師的話來(lái)嚴(yán)格訓(xùn)練自己，力求做到多次反復(fù)去練習(xí)基礎(chǔ)題，做過(guò)一遍，隔段時(shí)間再重做；對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)反復(fù)去揣摩、鉆研，結(jié)果以前認(rèn)為是“難題”、“怪題”的，現(xiàn)在也不覺(jué)得難和怪了。
通過(guò)平時(shí)老師的耐心指導(dǎo)和今天閱讀《畫(huà)蛋》這篇文章，我更加明確認(rèn)識(shí)了在學(xué)習(xí)上反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)題練習(xí)的重要性。練基礎(chǔ)好像是畫(huà)蛋一樣。100個(gè)蛋當(dāng)中沒(méi)有兩個(gè)是形狀完全相同的，即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。許多基礎(chǔ)題的解法也并非相同，完全可以從不同的方面和角度去解答。今后，我一定要扎扎實(shí)實(shí)地去打基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇10
話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”不盡也，高山流水，知音難覓，則師者盡心，學(xué)者不怠之。
“幼時(shí)的達(dá)芬奇便有著超越常人的繪畫(huà)天賦，他的父親明白這一點(diǎn)，便去為他尋覓良師。初期，達(dá)芬奇對(duì)于畫(huà)蛋是樂(lè)在其中的，好景不長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間的畫(huà)蛋終是難住一位繪畫(huà)天才心悅誠(chéng)服的，終于達(dá)芬奇忍不住“請(qǐng)教”他的老師：“為什么要讓他長(zhǎng)時(shí)間的畫(huà)一只雞蛋”這對(duì)于天才而言無(wú)非是恥辱的象征，象征他的平庸。老師回答他：世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的，就像是畫(huà)蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形狀以及不同的筆法都會(huì)使作品截然不同。老師并非有意刁難，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的靈感”他需要的則是超越常人的耐心和洞察力，這是他成功的奠基石。達(dá)芬奇聽(tīng)后，更加全心的投入畫(huà)蛋事業(yè)，注重每一處細(xì)節(jié)，終于成為了享譽(yù)世界的`畫(huà)家。”
回憶童年經(jīng)歷不禁有些慚愧，作為偉人的達(dá)芬奇有決心，恒心，耐心，作為庸人的我只剩下棄心了。少時(shí)也想做個(gè)“才女”絕不逆順“女子無(wú)才便是德”古有琴棋書(shū)畫(huà)，也算是學(xué)了個(gè)遍，但無(wú)一精通。琴，唯一考過(guò)級(jí)的還是鋼琴，記得當(dāng)時(shí)的自己心比天高，不知天高地厚的選擇了貝多芬的鋼琴曲——《月光曲》去考級(jí)，奈何“襄王有意，神女無(wú)情”老師無(wú)情的讓我重考，年少時(shí)卻也是心高氣傲依然截然的放棄了。
再想想教我彈鋼琴的老師，她是我兒時(shí)記憶中的“嫦娥”，他喜愛(ài)似雪的白衣，性格也是潔白清靜的，她的教育不是死記硬背，她愛(ài)循循善誘，她似貝多芬那樣琴技過(guò)人，也如達(dá)芬奇之師那般善于引導(dǎo)，只是我這璞玉不可雕，終沒(méi)有堅(jiān)持走上音樂(lè)的道路。現(xiàn)在想來(lái)卻也還有懊悔之意……
“名師出高徒”卻是不假，但想必更需“教者有方，學(xué)者不怠”從中我也有所領(lǐng)會(huì)，連堅(jiān)持都做不到的人，哪有什么機(jī)會(huì)談未來(lái)！
讀《畫(huà)蛋》有感 篇11
《畫(huà)蛋》寫(xiě)的是達(dá).芬奇在開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候不愿總畫(huà)蛋，在老師的'教導(dǎo)下他才認(rèn)識(shí)畫(huà)蛋的作用和道理，又認(rèn)真的畫(huà)了，后來(lái)，終于成了世界著名的大畫(huà)家。讀了這篇文章后，我深深地感到達(dá).芬奇的老師十分重視基礎(chǔ)訓(xùn)練。很簡(jiǎn)單的道理，在漂亮的房子，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的地基也是會(huì)倒塌的；做事要不從點(diǎn)地做起，想一步天是不可能的。那我來(lái)說(shuō)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)筆字，老師天天讓我們寫(xiě)基本筆畫(huà)點(diǎn)、橫、撇……我覺(jué)得枯燥極了，便些漫不經(jīng)心。由于基本筆畫(huà)沒(méi)有學(xué)好，直到現(xiàn)在，我的毛筆也些不好。
達(dá).芬奇畫(huà)蛋的故事給了我啟迪，今后，我做每件事都應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷積累最終會(huì)走向成功的。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇12
達(dá)·芬奇這個(gè)名字，我很熟悉。他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當(dāng)我讀了《畫(huà)蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫(huà)生涯是從畫(huà)蛋幵始的。
粗一看，畫(huà)蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》等名畫(huà)似乎有些風(fēng)馬牛不相及，誰(shuí)都可以提起筆來(lái)畫(huà)上一個(gè)圓不溜丟的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離，但芬奇的老師、名畫(huà)家佛羅基奧卻別具眼光，他對(duì)芬奇的'第一項(xiàng)訓(xùn)練、就是畫(huà)蛋。佛羅基奧曾告誠(chéng)芬奇說(shuō)：不要以為畫(huà)蛋是容易的事，要真正把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非下番苦功不可。他還說(shuō)：反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋，就是訓(xùn)練自己能做到手眼一致，以后不論畫(huà)什么都能得心應(yīng)手。
佛羅基奧的教誨和達(dá)·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個(gè)啟迪：萬(wàn)丈高樓平地起。
不是嗎？如果芬奇沒(méi)有名師這一番嚴(yán)格的訓(xùn)練。那就很難想象他以后會(huì)成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果沒(méi)有孩提時(shí)代嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，又怎能成為聞名全球的小提琴之王？我國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒(méi)有扎實(shí)深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達(dá)到爐火純青的地步？……
一句話，他們都曾經(jīng)“畫(huà)”過(guò)“蛋”，即他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，有著扎實(shí)的基本功，都為萬(wàn)丈髙樓的建造打了地基。才使他們達(dá)到了一般人所不能達(dá)到的境界。
讀了《畫(huà)蛋》后，不禁想起了我的琵琶老師。記得我剛開(kāi)始跟著老師學(xué)彈琵琶時(shí)，曾對(duì)那無(wú)休止的基本練十分頭痛。當(dāng)我抱著琵琶，依次伸出右手的五根手指練習(xí)輪指的時(shí)候。那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得我昏昏欲睡，而一彈曲子，我的勁頭就上來(lái)了，三下兩下，就把曲子學(xué)會(huì)了。可是，當(dāng)我完整地演奏一首曲子時(shí)，由于基本功不過(guò)關(guān)，嘈雜的聲音很大，不說(shuō)別人不愛(ài)聽(tīng)，有時(shí)連自己聽(tīng)了都會(huì)怒從心頭起。老師針對(duì)我不肯練基本功的情況，經(jīng)常有意識(shí)給我講練基本功的重要性。我從自己的切身實(shí)踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長(zhǎng)進(jìn)。
萬(wàn)丈高樓平地起。這不僅適用在藝術(shù)實(shí)踐上，也適用在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，就必須從“畫(huà)蛋”開(kāi)始，只有這樣。才有可能達(dá)到成功的彼岸。
讀《畫(huà)蛋》有感 篇13
做完作業(yè)后，我從書(shū)柜里拿出《五年級(jí)作文》這本書(shū)，打開(kāi)目錄看到《畫(huà)蛋》這篇文章，我被吸引住了，立馬就把它讀完。《畫(huà)蛋》這篇作文給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時(shí)的達(dá)
芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始時(shí)，老畫(huà)家沒(méi)有交給他什么復(fù)雜的知識(shí)，只是要他成天畫(huà)蛋，一年十幾天都是這樣。于是，他就有些不耐煩了。這時(shí)，老畫(huà)家才告訴他：反復(fù)畫(huà)蛋是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致觀察的準(zhǔn)確的描繪能力。達(dá)
芬奇理解了畫(huà)蛋的意義后，苦練基本功，后來(lái)終于成為世界著名的`大畫(huà)家。讀了這個(gè)故事，使我懂得了這樣一個(gè)道：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識(shí)，都要重視基本功的訓(xùn)練；只要打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)好成績(jī)。就像我們老師說(shuō)的一樣：還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想學(xué)跑，這樣不行，肯定會(huì)摔跤的。”要想建高樓大廈，必須打好地基。今后，我要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
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