愛的教育的讀書心得體會及感悟
在現(xiàn)實生活或工作學習中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產生新的感悟，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編幫大家整理的愛的教育的讀書心得體會及感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育的讀書心得體會及感悟1
《愛的教育》這本書我已經(jīng)看過許多遍了，里面一個個溫馨、布滿愛的小故事每次看都讓我感動不已。
《愛的教育》這本書是通過一個學校生安利柯的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置（方法）。它是通過對生活的樸實的描寫，使人感到人類多么需要相互關心、相互關懷、相互理解。
“愛”是我們常掛在嘴邊的一個字眼，但是想真正實現(xiàn)的.確不簡單的。但是在我們所生活的社會中，“愛”也隨處可見：大家樂觀為災區(qū)人民捐助物資、公交車和地鐵上也有很多人給行動不便的人讓座、志愿者們去老人院關心老人的生活……有一首歌中唱到：“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美妙的人間。”是啊，生活中缺少不了愛，只有愛才能讓人與人之間少一些距離！
愛的教育的讀書心得體會及感悟2
今日，我又把《愛的教育》讀了一遍，這次的感受比第一次讀的感受深，所以我準備把我的感受和大家共享一下。
故事的仆人公叫安利柯，寫的是他上四班級的故事。那里邊的故事讓我明白了許多道理，它讓我明白，我們假如看到令人感到不公正的事，就要站出來為他們打抱不平。說道那里，我想到了一個發(fā)生在我身上的事。
一次，我和媽媽去焦作玩，有一個叔叔在電梯里吸煙，當時有許多人向那個叔叔投出了不滿的目光，可是卻沒有人對他的行為進行制止。這是，還很小的我走到叔叔的身邊，拉拉叔叔的衣角說：“叔叔，電梯里不讓吸煙！”可是那位叔叔卻沒有把煙扔掉的意思，反而把煙仍在電梯里，又拿出一根吸，還沖我吼：“我就吸，你管不著我。小小班級管這閑事？”這下引起了電梯里叔叔阿姨的指責：“這個小姑娘說得對，你真沒素養(yǎng)！“就是，小姑娘說得對！”……這下這位叔叔有點慚愧了，來到我身旁，說：“對不起，小姑娘，剛才是叔叔做錯了，請你原諒！”我說：“沒關系，期望您以后不要這樣做了！”叔叔點了點頭。
下了電梯，那些叔叔阿姨夸獎我說我英勇、還有叔叔問我以后還會這樣做嗎？我努力的點點頭說：“不管什么時間，什么地點我還會像這樣做”我的'話引起了現(xiàn)場的一片掌聲!
同學們，假如我們遇見像我這樣的事情，我期望你們能夠像我一樣，為自我、為他人打抱不平！
愛的教育的讀書心得體會及感悟3
《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的角度，寫下他發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事，書中用不華麗的辭藻描繪出的父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、伴侶、同伴之間的愛和友情，對祖國神圣的愛動人心弦。
父母是世界上最宏大的人，他們給予了你生命，傾盡一生呵護你，《愛的教育》讓我感悟生活中的親情。處于青春叛逆期的我有時會與父母頂嘴，甚至爭吵，我總會認為他們對我的關懷，對我的愛不夠。事實上，他們的愛都分散在日常生活中的一點一滴中，一句囑咐，一個擁抱，一份關懷，他們或許不善言辭，所以一切愛的心聲都隱匿在了行動中。設想一下假如沒有父母，生活會是多么孤苦，凄涼，無論怎樣都不要損害他們的心，即使現(xiàn)在你不懂，時間久了閱歷深了你就會漸漸明白。
老師是一個孩子生命中必不行少的人，《愛的教育》讓我重新感悟生活中的師愛。年輕氣盛的小小少年厭煩被人約束，厭煩教育，厭煩老師布置的任務。然而，老師的閱歷與（文化）素養(yǎng)遠比我們高深，他們看得更遠，作為教育工，他們更能指引我們。當你在人生路上越走越多時，不妨回過頭看看，想想當時老師說過的話，做過的事，是否在將來得以印證效果。古人云：一日為師，終生為父，他們猶如路燈，照亮你迷茫的`前程;猶如北斗星，指引你走向正確的道路。
同伴是伴隨著你，與你共同經(jīng)受成長的人，《愛的教育》讓我重新感悟生活中的友情。伴侶，一個在你難受時勸慰你，在你勝利時慶賀你，在你落寞時陪伴你的角色，這樣的人每個人都值得擁有。我們需要伴侶來溝通溝通，（說說）一些只有在伴侶間才會說得出口的話。如伯牙子期，有一人能讀懂你，生活也變得更絢爛，有良友共進，生命也變得更精彩，人生有一知己足矣。
愛是必不行少的，難以想象沒有愛的世界會存活幾天。不僅應向《愛的教育》里的人物那樣學會發(fā)覺愛，更要要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人，守護身邊的每一份愛。
愛的教育的讀書心得體會及感悟4
仆人公安利柯的伴侶許多，有的讓我鄙視，有的令我厭煩，有的讓我憐憫。品德高尚的卡隆是讓我最鄙視的人，一次上課前，幾個同學戲弄克洛西，克洛西一時動怒，抓住墨水瓶向他們扔去，卻不料砸到了剛進門的老師臉上，教室立即變得鴉雀無聲，這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪，老師知道事情的經(jīng)過后，對卡隆豎起了大拇指。
卡隆還是耐利的愛護者，耐利是安利柯同學中最弱小的一個，常常受同學們的欺侮。突然有一天，卡隆站出來，嚴肅地說：“欺侮耐利的同學聽著，假如你們誰敢碰一下他，我就讓他好看!”有個同學不服氣，結果當場挨了卡隆一拳，他助人為樂、敢于擔當?shù)牧己闷焚|讓我特別喜愛。德羅西是書中的.好同學，他與人為善，品學兼優(yōu)，不怕吃苦，是老師的小助手，更是我學習上的好榜樣。可伶的克洛西，家里貧困依舊學習用功，這種精神也值得我學習。
書里的每月故事我都特別喜愛讀，大多講的是孝心少年或愛國少年的故事，其中我最喜愛的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢，每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢，長期下去，敘利奧睡眠不足，成果下降，不知情的父親責罵他。當父親知道真相后，才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦，足足走了六千英里，才找到自己一年不見的母親。兩個故事都是在夸贊少年的孝心，假如我有這樣的品德，我想我的父母肯定是最幸福的。
《愛的教育》里有很多品德高尚的人，每一位都值得我們學習，誠懇、守信、孝順、奉獻、愛護弱小……具備這些品德才是最好的人。
愛的教育的讀書心得體會及感悟5
這是意大利聞名的教育家——亞米契斯的一部代表，直到現(xiàn)在，我還清晰的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以轉變很多人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思索。
這本書主要是寫學校生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校，家庭，社會的所見，所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的高傲無禮；還有“小石匠”的樸實可愛，克洛西的頑強不息……完全在用愛去感受生活中的`點點滴滴。其中，讓我感受最深的是一篇（文章）是《英勇的羅伯特》，故事敘述了：一次爸爸送仆人公安利柯去上學時，目睹了一個學校生在上學的時候，跑到公路中間，正好有輛馬車駛過，眼看學校生要被車子軋著了，羅伯特勇敢地沖了過去把學校生抱開，學校生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨粉碎，從今殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精神深深地感動了我，我們大家都應當向他學習。《愛的教育》這本書中還有很多這樣感人的故事。如《掃煙窗的孩子》、《感恩》、《窮人》、《小抄寫員》等等。
從我翻開這本書的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平凡人物的平凡（事跡）感動。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求……，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。我想《愛的教育》這本書將會把“愛”帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！
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