- 《紅鞋》讀后感 推薦度：
- 相關推薦
《紅鞋》讀后感（精選22篇）
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《紅鞋》讀后感，希望對大家有所幫助。
《紅鞋》讀后感 1
你讀過臘腸穿上紅鞋子這本書嗎?在這本書里，一個爺爺給本人的孩子講錯了故事，一位農夫贏了農田里的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又產生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給咱們帶來了春意，小狐貍要去小鎮上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰偷吃了生果糖，金色的星星怎么來的，小漢斯變大了，凌晨，愛動物的貢賽克不出來，我長了胡子要當爸爸，耗子小鳥跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫家指出他的`孫女的過錯,快活的我，谷草屋披發著大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發生了事件，兩個老鼠抬記了一個夢，爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴，小柳樹譏笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.還有許多良多。
讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.我素來沒有讀過著本書，讓我覺得書海無限無盡，能夠延長到天涯和大陸的接壤處，我們就踏著書的階梯一步步的前進。我切實是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無涯的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣:瀏覽優良，親熱經典……
《紅鞋》讀后感 2
你讀過臘腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書里，一個爺爺給本人的孩子講錯了故事，一位農夫贏了農田里的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又產生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給咱們帶來了春意，小狐貍要去小鎮上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰偷吃了生果糖，金色的星星怎么來的，小漢斯變大了，凌晨，愛動物的貢賽克不出來，我長了胡子要當爸爸，耗子小鳥跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫家指出他的孫女的過錯，快活的我，谷草屋披發著大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發生了事件，兩個老鼠抬記了一個夢，爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴，小柳樹譏笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。還有許多良多。
讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。我素來沒有讀過著本書，讓我覺得書海無限無盡，能夠延長到天涯和大陸的接壤處，我們就踏著書的'階梯一步步的前進。我切實是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無涯的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣：瀏覽優良，親熱經典……
《紅鞋》讀后感 3
今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過全國優秀兒童文學獎。
這個故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒，因為紅鞋子下面有一塊餅干。可是到了下午鞋子還是沒有走，小老鼠氣壞了，它說：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問揙你是什么意思？小老鼠往后轉，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的`花一片片落了下來，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開始睡覺了，紅鞋子怎么也睡不著，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應了。
第二天，紅鞋子請老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒有答應，因為紅鞋子的聲音很好聽，然后小老鼠才答應了。它們去了，離開家門的時候，小老鼠在門上粘了一張紙，上面寫著：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過去了，早上來了，它們走到了城里，走到一個房子下，看見一只大黑貓正在曬太陽，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒按就被一個紅東西撞了一下，原來是鞋子撞了它。貓躺到地上暈了，一個小女孩出來看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時候門上多了一行字，你們猜猜是什么吧？
聽完這個故事你會知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學習哦！
《紅鞋》讀后感 4
最近，我讀了另外一本書，書名叫《踢拖踢拖小紅鞋》。這本書一共講了十六個小故事，其中最長的故事是“蘋果小人兒”，這也是我最喜歡看的'故事。故事講的是玎玎和蘋果小人兒、絨絨狗、尖尖嘴分開的一天里發生的事情。里面有一段故事很精彩：由于尖尖嘴比較貪吃，一口氣吃了三杯“白云冰激凌”，結果就飛走了。絨絨狗為了救它，也吃了三杯“白云冰激凌”后飛走了，蘋果小人兒也勇敢地乘上藍鷹風箏去營救尖尖嘴。還有其他動物，它們也來幫助蘋果小人兒和蛙鳥去救尖尖嘴。原來，尖尖嘴、絨絨狗正在和一只禿鷲搏斗。眾人齊心合力，打死了禿鷲，救回了尖尖嘴和絨絨狗。
這個故事里有五次提到“我從心眼里喜歡你”這句話。我也有從心眼里喜歡的人。我從心眼里喜歡媽媽，因為媽媽雖然對我要求嚴格，可是她很疼愛我；我從心眼里喜歡奶奶，因為奶奶給我做我喜歡吃的菜；我從心眼里喜歡爸爸，因為爸爸陪我一起打球、玩游戲；我從心眼里喜歡爺爺，因為爺爺給我買好吃的小籠包；我從心眼里喜歡吳老師，因為吳老師教我們寫字、讀書、明理；我從心眼里喜歡王老師，因為王老師教我們數數、思考、感恩。
《紅鞋》讀后感 5
你讀過香腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書里，一個爺爺給自己的孩子講錯了故事，一位農民贏了農田里的精明鬼，真兒和她的朋友分享快樂，帽子去冒險，有一個富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又發生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給我們帶來了春意，小狐貍要去小鎮上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰偷吃了水果糖，金色的星星怎么來的，小漢斯變大了，早晨，愛動物的貢賽克沒有出來，我長了胡子要當爸爸，耗子小鳥和香腸生活在一起，紅鞋子要找他的伙伴，畫家指出他的孫女的錯誤，谷草屋散發著大自然的氣味，午睡總是安寧的`，在黑暗里發生了事情，兩個老鼠抬了一個夢，爸爸媽媽告訴了孩子什么是吵嘴，小柳樹嘲笑小棗樹，我家有個動物園，小丑成了勇士，還有不用斧子的工匠，還有很多很多。
讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜，我從來沒有讀過著本書，讓我感到書海無窮無盡，可以延伸到天邊和海洋的交界處，我們就踏著書的階梯一步步的前進。我實在是是佩服梅子涵老爺爺，他組成了一個兒童文學的團隊，在無邊無際的書海中尋找永遠不朽的經典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣：閱讀優秀，親近經典……
《紅鞋》讀后感 6
星期三下午，老師在閱讀課上給我們介紹了作家湯素蘭寫的繪本《紅鞋子》，里面主要講了有一只被遺失的紅鞋子，在花壇里發愁，被一只小老鼠看到了。小老鼠以為鞋子都會走動，就耐心地等著。誰知道小老鼠等到天黑紅鞋子連半步也沒有走。
小老鼠等的不耐煩了，他生氣的挽挽袖子，對紅鞋子怒吼道：“你再不走我可就要動粗了!”紅鞋子從來不知道動粗是什么意思，就說：“動粗是舞蹈嗎?舞蹈可是我的擅長。”小老鼠對著一棵花猛踢一腳說：“動粗就是這種舞蹈。”紅鞋子被小老鼠嚇了一跳，往后退了幾步，小老鼠撿起地上的`半塊餅干高興的回家了。紅鞋子文雅的請求小老鼠把她也帶回家。
第二天，紅鞋子讓小老鼠帶她去找另外一只紅鞋子，他們走過奶牛場，走過農田，走了很遠很遠的路，到達了一座城市，還碰到了 小老鼠最害怕的大黑貓，這時，紅鞋子用鞋跟趕跑了大黑貓，她也找到了另外一只紅鞋子。
小老鼠和紅鞋子分開了，他心里有了紅鞋子說的那種空空的感覺，那叫孤獨。
通過這個故事，我明白了友誼對我們每個人是最重要的。
《紅鞋》讀后感 7
一個人很孤單，就像一只紅鞋子很孤單，朋友用錢買不到，友誼用錢也買不到，朋友和你在一起的時候不知道朋友有多么重要，當朋友與你分開時才知道朋友有多么重要，與朋友在一起多么溫暖，就像兩只紅鞋子在一起多溫暖呀！（吳黃瑋）
我今天讀了一篇文章，名字叫《紅鞋子》。這篇文章讓我知道了，有親人，有朋友在一起是多么美好的事呀！還知道了《小紅鞋》是那么的孤獨。不是小老鼠，它會那么快找到家人和朋友嗎？我還知道朋友要互相幫助，紅鞋也幫小老鼠逃過貓咪的.追捕，這個故事真感人呀！（許瀚之）
讀完《紅鞋子》，我的感受是：如果一個人孤零零的，心里就會很不是滋味。如果我是紅鞋子，我找不到我的主人，我一定會很難過。唉，紅鞋子真可憐，但是她很幸運，有了小老鼠這個朋友一起團結合作，找到了自己的主人。最后，小老鼠一個人孤零零的回家，可是它好像被紅鞋子傳染似得，也想有個朋友陪它。小老鼠在想說不定過幾天紅鞋子會來找我呢。（包樂萱）
讀了這個故事，我很感動。小老鼠幫紅鞋子找到了自己的家人，紅鞋子幫助了小老鼠在危急時刻逃脫了大貓的追捕，找到了親愛的家人。可是小老鼠又開始了孤獨的生活。真希望小老鼠也有一個好伙伴，過上幸福的生活。
《紅鞋》讀后感 8
經歷了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時候發現湖中來了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點，同時她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀！這樣漂亮，父母就不會不要我了。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無可奈何，但也感到敬佩，我敬佩他從前的堅強，他的上進。然而最終沒能戰勝自己，終究還是被打敗了。也是因為也是因為社會的黑暗，總是無法實現理想和目標，那么就有可能變成祥子，墜落衰敗，厭惡的生活一生都堅忍不拔的人很少。這一過程很復雜人很容易失去自我迷失方向。《紅鞋子》書里邊的每個故事都有不同的講解，例如紅鞋子和小老鼠，小老鼠愛把紅鞋子當做它自己的家，它還喜歡把紅鞋子移動到自己喜歡的地方，不僅是這樣，小老鼠還有的`時候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來是一個文雅的小女孩的，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開始流浪旅行了。如果賈府不倒臺，至少寶釵還有容身之地，至少沒了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢？最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢？沒有幸福的生活，沒有丈夫的關愛，寂寞的獨自生，獨自死，難道不是更大的悲劇嗎？
《紅鞋》讀后感 9
昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！
小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想，我不能像書里的小紅鞋子一樣膽小。
前年，我不會游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：“為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來就是膽小鬼？其實我也知道并不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的`幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學會了游泳。
這本書告訴我一個道理，我們在遇到事情的時候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。
《紅鞋》讀后感 10
在《紅鞋子》這本書里，我最喜歡里面的《翅膀突然消失》這個小故事。
故事中的小乙一出生就有一對翅膀，小乙非常喜歡她自己的翅膀，到了幼兒園同學們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天，幼兒園的小朋友們突然也都長了一對五顏六色的翅膀，于是他們都被研究專家帶去了一個城堡樂園。開始他們都滿心歡喜的生活在城堡樂園，可是漸漸的，他們都傷心難過起來，他們飛不出去，也見不到媽媽，因為在城堡上方布了一張大大的網，于是小乙說：“我不要翅膀，我要媽媽”。說完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了，飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。
我也好想長出一對翅膀啊，有了翅膀我就能自由自在的飛上天空，還能去跟小鳥比賽飛，和蝴蝶玩捉迷藏，躺在云朵里看星星。我還可以飛到北極去看北極熊，飛到太平洋上去看鯨鯊，飛到非洲大草原去看好多好多的`動物。我還想飛去外太空想尋找外星人，我還想……啊，要是有一對翅膀該多好啊，那樣我就可以去我想去的所有地方！
媽媽說，其實我有一對隱形的翅膀，因為我是媽媽的天使，天使就有一對漂亮的翅膀。
《紅鞋》讀后感 11
以前我很喜歡看電視、讀漫畫書，但現在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書，也是我讀的第一本全是漢字的童話書。它寫的即生動又感人，有些地方描寫的栩栩如生，比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…最重要的是還能從書中學到更多知識，找到無限快樂。
《紅鞋子》這本書，寫的'是一個童話故事。講的是：在孤零零的草地上，有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子，與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來到小老鼠家做客，感覺小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面，里面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜里也過得非常地快樂，可是第二天，紅鞋子很想念另外一只紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無憂無慮沒有必要去冒險，所以猶豫了很久，但最后還是答應了紅鞋子的請求，可是它心里又在狠狠地責罵自己，更擔心會碰上貓。它們倆風餐露宿，而且還真像小老鼠擔心得那樣，碰到了一只惡狠狠的貓，差點被貓抓住，是紅鞋子救了它，最后它們倆經歷了千辛萬苦才找到另外一只紅鞋子，這兩只紅鞋子終于團聚在一起，興高采烈，心里充滿了對小老鼠無限的感激，小老鼠也覺得非常幸福，因為它給別人帶來了快樂。
我的第一本文學書是和爸爸媽媽一起讀的，從書中我學到了許多好詞好句，找到了課本上學不到的知識。我們一家人會將親子閱讀進行到底！
《紅鞋》讀后感 12
對著小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅然小說最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機。喀嚓。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的`小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。”
這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經不只是報復，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。
《紅鞋》讀后感 13
怎么也想不到，一只紅鞋子和一只小老鼠之間會有如此感人的故事。一本《紅鞋子》讓我從老鼠和紅鞋子身上學習到了很多高貴的品質。
紅鞋子，是一只有理想，有追求的鞋子。她要去尋找她的伙伴，尋找屬于自己的幸福。她為了實現這個夢想，走過了草地，穿過叢林，戰勝了大黑貓……最終在小老鼠的陪伴下，實現了她的夢想。我們每一個人，都應該像紅鞋子一樣做個有夢想的人，并且為了夢想而努力。如果你想當老師，那就必須努力學習更多的文化知識；如果你想當法官，那就得刻苦鉆研法律知識，培養自己公平、公正的品格……只有這樣，我們的人生才是有價值的。
小老鼠，有著會溫暖別人的心。她陪著紅鞋子走了很遠的路，吃了很多苦，最終幫助紅鞋子實現了自己的夢想。當紅鞋子和她的另一只紅鞋子幸福地在一起的時候，小老鼠卻默默離開了。小老鼠用自己的行動幫助了紅鞋子，而不求任何回報的品格深深地打動了我。在我們的身邊，有很多這樣的`人，他們不求回報，默默奉獻，溫暖著這個世界。警察叔叔，夏天頭頂烈日，冬天腳踏冰霜，維持交通秩序；醫生、護士放棄了休息時間，舍棄了親人，投身到抗擊疫情的第一線……她們都用自己的愛心和行動溫暖著這個世界。
在這個故事中，我還懂得了生命需要陪伴，需要朋友。紅鞋子有了小老鼠的陪伴一路上變得很開心，小老鼠離開了紅鞋子后，也感到了孤獨。我們何嘗不是呢？在我們的生活中，朋友如同水一樣，時刻滋養著我們的生命。我們永遠離不開朋友的陪伴，安慰和幫助。友誼是珍貴的，我們要珍惜。
每當我讀完一本書，我就會明白很多的道理，就會感覺自己又長大了很多。
我愛讀書。
《紅鞋》讀后感 14
我喜歡讀書，在眾多的兒童文學作品中，我最喜歡的就是湯素蘭阿姨的作品，因為她的作品幽默風趣，讀她的書是一種快樂的享受。我讀過她的系列童話《笨狼的故事》（四部）、《紅鞋子》、《小老虎歷險記》。最令我愛不釋手的還是《紅鞋子》這本書。
《紅鞋子》講的是一個小女孩在草地上玩耍，不小心丟失了一只紅鞋子，紅鞋子在尋找回家的'路上遇到了小老鼠，小老鼠收留了它。第二天一早，紅鞋子就帶著小老鼠去尋找另一只紅鞋子，它們經過一座房子時，“嗖！”的一聲，一只大黑貓像利劍似的朝著小老鼠撲過來，正好和迎著跳起來的紅鞋子撞了個正著，“啪”。小老鼠趁機鉆進垃圾桶。聽到響聲的小女孩從房子里走出來，看到自己的紅鞋子高興極了，“啊！我的鞋子沒有丟，我的鞋子沒有丟。”兩只鞋子并排躺在鞋架上，一只對另一只說：“我可真想你呀！”這時垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外駛去，躺在垃圾車上的小老鼠心里空空的，它想：要是這會兒，樹皮小屋里也有一只小老鼠在等著我，該多好啊！讀到這里，我就想到了我的好朋友——張萌，在學校我們一起上課、一起做游戲，周末我們又在一起寫作業，有一次張萌生病不能上學，我就天天把老師布置的作業給他帶回去，第二天再給她帶到學校，我們倆在一起的日子是那么的快樂。
《紅鞋子》這個故事，讓我明白了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單寂寞，而且朋友之間還能互相幫助，一起玩耍學習，所以我們同學之間也要互相幫助，團結友愛。
《紅鞋》讀后感 15
從前有一個小姑娘，她成了孤兒，她會怎么樣呢？
小姑娘名叫小卡倫，她家窮的買不起一雙鞋，天不冷的時候，她就光著腳丫子走路，如果天冷了，她就穿著她家的木鞋，可是木鞋磨破了她的腳，鞋匠就給她做了一雙紅鞋。有一天，她碰到了一個老奶奶，老奶奶說：“我要收養你”，小女孩以為是紅鞋引起老奶奶的注意，誰知，老奶奶卻說：“趕緊脫掉這雙紅鞋，難看死了。”老奶奶給她換上了干凈、整潔、漂亮的新衣服。老奶奶還讓學她唱歌、跳舞。禮拜六她穿著紅鞋去了莊嚴的教堂，老奶奶有些生氣，說：“穿紅鞋是對教堂的人不尊重，應該穿黑鞋。”第二天，她在想自己穿紅鞋還是黑鞋，最終他就穿著紅鞋去教堂了，等出來的時候，擦鞋的老奶奶說：“這么漂亮的鞋，不跳舞真可惜。”小卡倫忍不住跳起了單人舞，可是，她根本停不下來，這雙鞋好像用一種魔力控制了小卡倫的.雙腳，她日日夜夜跳下去，跳過樹林，跳到了一家壞人家，壞人想砍了她的頭，小卡論說：“不行，砍了我的頭，我就沒辦法彌補錯誤了，你還是先砍掉我的腳吧。”壞人砍掉了小卡倫的腳，給她做了一雙假腳和一根拐杖。她再去教堂，可是每一次還沒進教堂，那一雙紅鞋子上面還有小卡論的腳就被擋住了，每次她都倉皇逃跑，后來，她敲開一家牧師，要彌補錯誤，牧師也想給小卡倫彌補錯誤，給她一個吃飯的、睡覺的地方，可是小卡倫不要報酬，小卡倫真的像說的那一樣做，閑下來的時候就聽牧師讀《圣經》，被《圣經》里的好人打動，為里面的壞人感到氣憤，等到她已經把錯誤彌補了以后，紅色的鞋子已經退卻，因為善良很真誠包圍了美麗的小卡倫。
這段故事好的詞有：大家閨秀、蜂擁而至、雍容華貴、截然不同、骨瘦如柴、血淋淋、寬恕。
佳句欣賞：紅色的鞋子已經退卻，因為善良和真誠包圍了美麗的小卡倫。
閱讀心得：這個故事告訴我們，如果自己做錯了事情，要勇于承認并認真改過自新。同時要記得報答關心和幫助過自己的人。這樣才是一個好孩子。
《紅鞋》讀后感 16
這個周末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節不算多，其中讓我感慨最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。
《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走披發了，它在發愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的'路上趕上了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過，很失望的時候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感謝感動。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們碰到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠伺機鉆進了旁邊的垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來了看見了一只紅鞋子很開心原來發現它的另一只紅鞋子沒丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶往郊外方向駛去。一路上小老鼠心里忽然感覺空空的，這感覺和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。
還有一篇《我要做一片綠葉》這個故事也感動了我，主要講一個老鼠和一片綠葉結成了好朋友。可是有一天一個粗魯的家伙把小草踩壞了，老鼠不忘整天給它遮風擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它天天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價也要變成綠葉，真的做到了。
這兩個故事讓我明白了一個道理：人都需要有個伴，情誼是最寶貴的。有了朋友，才不會感到孤單。朋友不可拋棄不管，碰到難題要相互幫助。現在獨生子女太多了，在這種環境中成長的小孩相對來說比較自私了點，通過這故事我們家長教育小孩從小也要培養這種精神，珍惜兒時純摯的情誼，在平時的學習、糊口中決不拋卻、一往無前，才能達到勝利的彼岸。
《紅鞋》讀后感 17
這個周末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節不算多，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。
《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走散了，它在發愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的路上遇上了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過，很失望的時候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們遇到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠乘機鉆進了旁邊的`垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來了看見了一只紅鞋子很開心原來發現它的另一只紅鞋子沒丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶往郊外方向駛去。一路上小老鼠心里突然感覺空空的，這感覺和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。
還有一篇《我要做一片綠葉》這個故事也打動了我，主要講一個老鼠和一片綠葉結成了好朋友。可是有一天一個粗魯的家伙把小草踩壞了，老鼠不忘整天給它遮風擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它每天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價也要變成綠葉，真的做到了。
這兩個故事讓我明白了一個道理：人都需要有個伴，友誼是最寶貴的。有了朋友，才不會感到孤單。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助。現在獨生子女太多了，在這種環境中成長的小孩相對來說比較自私了點，通過這故事我們家長教育小孩從小也要培養這種精神，珍惜兒時純真的友誼，在平時的學習、生活中決不放棄、勇往直前，才能達到勝利的彼岸。
《紅鞋》讀后感 18
我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一只彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個受傷的小草。這個故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護。
我也喜歡《街頭藝術家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八只小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢想——藝術家。他去了劇院，猴經理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經理知道了，把他趕走了。熊八拿了個小木箱，大家在一個地方免費看熊八的'表演，大家可以放錢，也可以不放。但個個動物都放了錢。沒有人再去劇院了。這個故事說了：錢并不重要，開心才是最好的。
紅鞋子讀后感7
今天，老師給我們講了一本書，書的名字叫《紅鞋子》。里面講的是：有一只紅鞋子在找另外一只紅鞋子，還有一只小老鼠在等紅鞋子底下的餅干。到了晚上，小老鼠帶著紅鞋子來到小老鼠的家。紅鞋子對小老鼠小聲的說：“我心里面空空的，你能來到我這里面睡覺好嗎?”小老鼠聽見紅鞋子這么一說，就小聲答應了。第二天，紅鞋子帶著小老鼠去找另外一只紅鞋子。路上有很多人在看他們，到了城市，他們來到一棟房子面前，那里有兩只貓，有一只貓看見了小老鼠，像閃電一樣撲了上去。紅鞋子打了貓一下，貓重重的摔到了地板上。有一個小女孩走了出來，她見貓摔倒在地板上，又看見她那一只紅鞋子，她一手抱著貓，一手拿著紅鞋子，去找媽媽。小老鼠趕忙跑進了垃圾桶。最后小老鼠被垃圾車送到了垃圾站。到了晚上，小老鼠從垃圾桶里爬出來，踏著銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。
我們要是沒有朋友，就會腦子里空空的，我們要是有朋友就可以干很多事情。
《紅鞋》讀后感 19
暑假期間，我讀了一本書名叫《紅鞋子》的故事書。
這本書里有許多小故事，比如：寶石、開滿蒲公英的地方、紅鬃馬……其中，我最喜歡的一個故事叫《我想做一片綠葉》。故事講的是一場春雨過后，小老鼠門前的草地上長出了一棵小苗兒，小老鼠走出屋子看見了小苗兒，并和它成為了好朋友。時間很快就過去了，小苗兒長大了，和昆蟲們一起開了一場音樂會，但是，一個粗心的人在小苗兒身上踩了一腳，把小苗兒變成了一根干枯的莖，小老鼠想變成一片綠葉保護小苗兒，結果卻和它一起走了……
這個故事真精彩！它不僅把小苗兒和小老鼠的友情寫的很生動，而且還讓我們懂得了要愛護大自然，保護大自然中的一草一木，不能隨意去踐踏花花草草，因為它們也是有生命的。
從現在開始，我要多讀書，多積累好詞好句，或許在未來的某一天，我也能寫出這樣一篇精彩的故事呢！
今天我又繼續我的讀書之旅，我看了一本書名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫的`童話故事。我最喜歡安徒生寫的童話故事了。
安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了。紅鞋子這本書讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一只老鼠和一只紅鞋子之間友誼的故事。
有一天，一只小老鼠的一塊餅干掉了，小老鼠非常難過，決定回去找，找了好一會兒，小老鼠失望之極。就在這時他突然發現餅干在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎么辦的時候。紅鞋子看小老鼠非常難過，就把餅干還給了它。小老鼠非常感激。從此以后小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起游戲，一起睡覺。
我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見真情。只有團結協作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關。我也要學習他們的這種精神，我以后在生活和學習終于是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。
《紅鞋》讀后感 20
作為莫言的經典之作，《紅鞋子》是一本值得所有人細細品味的小說。故事以1950年代中國的農村為背景，主要講述了一個叫做“春花”的女孩子受到了社會的壓迫和歧視，最終因為一雙紅鞋子遭遇了不幸。
這本小說的名字叫做《紅鞋子》，因為紅鞋子是這個故事的核心，它不僅僅象征著美好和夢想，更象征了一個女孩子所要面對的壓抑和難以言說的痛苦。故事開頭是一個小女孩聽糖果店老板娘講述一個傳說，傳說中如果女孩子有了一雙紅鞋子，就可以改變自己的.命運，實現自己的夢想。正是這個傳說，激發了春花對美好生活的向往和渴望。
可是，在這個權勢逐漸向中央集中的時代，孩子們的夢想往往變得如此微小。尤其是像春花這樣的孩子，她出生在一個窮苦的家庭，從小就開始深刻認識到貧窮和歧視的無情打擊。她無法得到教育和培訓，只能在家里幫忙做家務或者在田地里干活。這是一個女孩子自我價值和人生自由的極度剝奪。
但是春花并沒有放棄自己的夢想，她相信紅鞋子的魔力。她不停地尋找機會，想要自己買一雙紅鞋子。在一個表演和拍照的機會里，春花穿上了紅鞋子，不僅美麗絕倫，而且得到了表演團隊的賞識。從那一刻起，春花的生活開始有了新的轉機，她受到愛和鼓勵，開始有了人生的希望。
然而，春花最渴望的，卻是一份自由的生活。一次發案，最終導致春花和她的紅鞋子遭遇到了厄運。春花因為沒有錢，無法為自己辯護，僅僅穿著紅鞋子就遭受了狠毒的暴力和赤裸裸的性歧視。她遭受到的打擊和恥辱讓她無法再活下去，她選擇了自殺，并在死前用紅鞋子告別了生命。
這是一個殘酷的結局，但它卻很具有啟示性。它揭示了一個社會中弱勢群體遭受的艱辛和無望。它提醒我們，要關注那些處于社會底層的人們，要尊重他們的尊嚴和人權。更重要的是，他呼吁我們保護自己的自由和人權，不要讓底線逐漸向著人性低谷更進一步。
總的來說，《紅鞋子》是一本讓我們深刻思考的小說，它捕捉了一個特定時期中社會的繁榮和衰落，讓我們更為珍惜當下美好的生活，不求逆來順受，而是努力追求屬于自己的生命意義和價值。
《紅鞋》讀后感 21
昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了!
小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想，我不能像書里的小紅鞋子一樣膽小。
前年，我不會游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的'比我小的都敢下水，我心理就想：為什么我比她們大反而不敢呢?難道我一生下來就是膽小鬼?其實我也知道并不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學會了游泳。
這本書告訴我一個道理，我們在遇到事情的時候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。
我讀了《紅鞋子》這篇短文。紅鞋子堅持為了找到另一只鞋子和主人。它在尋找的過程中遇到了小老鼠，它們成了好朋友，互相幫忙，不放棄夢想，一點一點找到主人和鞋子的下落。它們用勇氣打敗了黑貓，還在孤獨中得到了快樂！《紅鞋子》的讀后感
《紅鞋》讀后感 22
《紅鞋》這一故事講述了奢求美麗富貴的女主人公珈倫，在老太太死后被懲罰一直跳舞，最后經過懺悔，安琪兒饒恕了她。
此故事中的珈倫因在祈禱時心懷雜念，且不聽勸告而受到懲罰。經過折磨和苦難，斷絕雜念和思想提升后，她才得到了寬恕。這其實就是人們心中的"信仰"，那種一心一意把心中諸多的期冀寄托在此之上的東西。
如今我們缺失的.就是這種東西。"杞人憂天"中的杞人就是缺少了信仰。信仰就像在黑暗中的光，使你永不停歇、永遠有前進的動力。而杞人沒有信仰，所以他會擔心著不會發生的事情。如今有信仰、精神有巨大依靠的人也少之又少。許多人就像變成了列車，只能按鐵軌的方向駛向未來。
信仰缺失導致物欲崇拜。珈倫的奢侈和貪婪愈加擴散，她為了好看而穿小紅鞋參加了堅信禮和圣餐，多次在眾目睽睽下穿著不合體統的鞋子，后來還因為驕傲而被罰，最終失去雙腳。而在當下，疫情過后經濟情況不好，可買買買的魔咒還箍牢著很多人。雙十一某寶又刷新歷史消費記錄，電視上火的是各種直播帶貨，仿佛那段封城、那些失業發生在很久之前。心情不好買買買，心情好還是購購購。所謂物欲崇拜就是對物質過分的迷戀，最終成為其囚徒，如珈倫的結果：淪為小紅鞋的犧牲品。
通過《紅鞋》，我們可以讀出安徒生心目中的"純凈世界"，其純在有精神的支撐，有心靈信仰的歸宿，因而才能靜對花花世界的誘惑。
【《紅鞋》讀后感】相關文章：
紅鞋子作文09-19
紅鞋的經典童話故事04-26
穿紅鞋的大叔散文11-19
紅鞋童話故事09-08
紅鞋的童話故事11-20
安徒生童話《紅鞋》06-14
安徒生吧童話《紅鞋》08-24
雪地里的紅鞋子散文10-25
安徒生童話故事精選《紅鞋》09-29