校企合作協同育人協議書

時間：2022-11-08 14:50:34 協議書我要投稿

校企合作協同育人協議書（通用12篇）

　　在發展不斷提速的社會中，協議書與我們的生活息息相關，簽訂協議書可解決或預防不必要的糾紛。到底應如何擬定協議書呢？下面是小編為大家收集的校企合作協同育人協議書（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校企合作協同育人協議書（通用12篇）

　　校企合作協同育人協議書1

　　甲方（學校）：______ 乙方（實習單位）：______ 丙方（學生）：______

　　聯系電話：________ 聯系電話：____________聯系電話：________

　　地址：____________ 地址：________________ 地址：_____________

　　為保證學生在“_________________”實踐教學實習過程中學到與本專業相關的實踐工作經驗，提高專業知識水平和基本技術技能，現就本次實習有關事宜，實習單位、院方、實習學生三方達成如下協議：

　　一、實習內容：

　　_________________。

　　二、實習崗位：

　　丙方在乙方單位實習，乙方根據工作需要安排和丙方自身特點將丙方安排在__________部門__________崗位，主要負責__________工作。

　　三、實習期限：

　　甲乙丙三方經協商，同意丙方在__________年__________月__________日至__________年__________月__________日期間在乙方單位進行實習，總共歷時__________天。

　　四、實習津貼：

　　基本津貼：人民幣__________/月（丙方需按國家要求繳納個人所得稅，由乙方代繳）；倒班津貼（如適用）：按乙方職工標準發放津貼發放日與乙方員工薪水發放日相同；丙方在病、事假期間（按天數）不享有基本津貼。

　　五、實習期工作學習時間：

　　按照乙方制定的作息時間執行。

　　六、甲方權利和義務

　　1、根據乙方的需求計劃，做好有意向到乙方實習的畢業生報名組織工作以及報到前的安全教育工作，并向乙方提供真實的畢業生基本信息。

　　2、甲方在實習期間與乙方一起做好實習學生的思想教育和實踐指導工作。

　　3、甲方在實習期間應安排校內指導教師到乙方現場指導和了解實習學生的實習情況，加強與乙方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

　　4、若丙方在實習期間出現違法犯罪或嚴重違反規章制度的行為，乙方應及時通知甲方，按照規定退回丙方，甲方應取消該實習學生的實習資格，并給予通報批評等校紀處分。

　　七、乙方權利和義務

　　1、乙方安排丙方在__________部門實習，主要從事__________工作。

　　2、乙方應為丙方提供實習所需的場地和設備，包括生產、工程或辦公的場地及相關條件。

　　3、乙方在不影響本單位正常生產和工作的前提下，為丙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確丙方崗位的工作內容和要求，并按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。乙方不得安排丙方從事違反國家規定、有損身心健康的相關工作。如乙方執意安排，丙方有權拒絕，造成的一切經濟損失由乙方承擔。

　　4、乙方按照本單位的規章制度以內部員工的要求對丙方進行管理，并提供一定的生活保障，實習期間按每月支付丙方實習津貼，實習結束轉正留用的學生直接享受正式工待遇免試用期。

　　5、乙方在丙方實習滿三個月時付給丙方實習生來程費用（從所屬院校抵達酒店的火車硬臥或動車二等座或不高于動車二等座的其他交通費用），待實習結束后，丙方先行自費支付返程費用（從酒店抵達所屬院校的火車硬臥或動車二等座或不高于動車二等座的其他交通費用），再由乙方統一報銷。所有費用需憑正規發票報銷。若丙方實習生未能按要求完成實習期則不給予報銷往返費用。超出費用由丙方學生自費。

　　6、丙方需在進入工作崗位前按照乙方的要求辦理健康證，乙方在丙方實習滿三個月時報銷丙方的健康證費用。若丙方因個人自身健康原因導致辦理需要復查或者做其他項目的檢查，此費用由丙方自己承擔，乙方只承擔辦理健康證的費用。

　　7、為便于乙方管理，保障實習學生安全，甲方派指導教師送學生到乙方所在地，乙方應為甲方教師免費提供食宿，并報銷一名帶隊老師往返交通費用（從酒店抵達所屬院校的火車硬臥或動車二等座或不高于動車二等座的其他交通費用）。甲方在實習期間，如派出指導教師看望學生也按此辦法執行，看望次數為一至二次。

　　8、乙方須按勞動法規定的作息時間安排丙方實習工作，上下班時間按乙方規定執行。但日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天。乙方如因工作需要，安排丙方加班的，事后乙方應在適當時間安排丙方調休，如因工作繁忙無法安排調休的，應按國家規定給丙方加班酬金。

　　9、實習期間，乙方為丙方實習生購買雇主責任險。丙方實習生在實習期間發生的因工傷造成的人身安全事故由乙方負責。因工傷、殘、亡，乙方按國家現行規定給予一次性補償。若因乙方設施設備問題導致丙方實習生在工作及生活區域內致傷、致殘或者死亡，乙方應承擔善后責任，并在第一時間通知甲方。在工作時間以外發生的事故，責任由丙方實習生承擔。乙方應向丙方實習生提供符合國家勞動部門有關規定的工作條件及必須的勞保用品，并為丙方實習生提供安全的工作和生活環境。

　　10、丙方實習期間，乙方不得無故退回丙方。若確有原因，丙方不能勝任工作或不服從安排，乙方應及時通知甲方，共同協商解決辦法。若丙方違反勞動紀律或操作規程，給乙方造成經濟損失的，乙方有權按處理正式員工的規定予以處理，但事先應通知甲方，甲方應給予協助處理。

　　11、實習結束后，乙方根據丙方的具體表現進行實習考核和評定，并簽署書面鑒定意見。考核鑒定內容包括考勤情況、考核成績和實習鑒定證書等，并加蓋公章。

　　12、實習期間乙方發現丙方精神健康和身體健康存在問題的，在與甲方協商的一致的前提下，乙方有權將丙方退回甲方，從乙方退回之日起，不再支付任何實習補貼及其他費用。

　　13、實習期結束后，乙方可根據公司規定優先錄用丙方為正式員工。

　　風險告知：實習學生也不能被隨意辭退。雖然《關于貫徹執行〈勞動法〉若干問題的意見》第12條規定：“在校生利用業余時間勤工助學，不視為就業，未建立勞動關系”，但這并不等于只要大學生在外工作，公司便理所當然地不能與其建立勞動關系，而應考慮大學生工作的目的、公司是否知曉其真實身份、是否簽訂勞動合同、合同是否為雙方真實意思等因素。與之對應，學校允許學生對外簽約、公司明知學生身份、學生經過筆試和面試被公司選中、彼此已簽訂書面勞動合同且具備《勞動合同法》之必備條款等，無疑應當認定雙方存在勞動關系。公司在此情況下單方解聘，自然屬于非法。

　　八、丙方權利和義務

　　1、丙方在實習期間應嚴格遵守乙方的各項規章制度，不違法亂紀，尊重乙方的企業文化。

　　2、丙方在實習期間應注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規操作、不服從乙方管理而造成的傷害事故，由丙方自己承擔責任。

　　3、丙方需嚴格遵守乙方的規章制度，并服從乙方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習單位的考核，尊重實習單位的各級領導、實習指導教師和其他員工。

　　4、丙方應定期向甲方指導教師匯報自己的情況，及時了解學校教學情況及其他方面的工作安排。

　　5、實習期間，未經批準，丙方不得擅自離開實習單位，實習中途變更實習單位的須征得甲方及乙方同意。

　　6、丙方因個人原因欲請長假或終止實習，須以書面形式向甲、乙方提出申請，甲、乙方都應本著對丙方負責的態度，共同協商，酌情妥善處理。如丙方未經甲方和乙方同意，擅自離開實習單位，甲方將對丙方做實習不合格處理，并跟隨下一級學生進行實習重修。

　　九、協議的終止與解除

　　1、協議期滿自行終止。

　　2、因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙丙三方均應提前兩周通知其他二方。

　　3、乙方違反本協議第二條有關乙方義務的規定，甲方可提前終止本協議，但應通知丙方并說明原因，由此產生的甲方經濟損失、乙方成績不及格、給與紀律處分等相應后果，由乙方負責。

　　十、三方約定的其他條款：

　　1、甲乙雙方應一直保持溝通并相互配合，做好實習學生在實習單位的相關工作。

　　2、為了加強管理，確保丙方學生在乙方實習生活安全、順利地進行，甲、乙、丙方都應本著誠信合作的原則，認真、嚴格地履行本協議中的各項條款。在任何情況下，甲、乙、丙方都無權單方面終止協議。如遇教育部、省教育廳對學生實習有重大調整，需學生返校時，乙方應給予支持。

　　風險告知：對于違約現象，也可以約定違約條款。協議中寫明為“甲乙雙方必須全面履行協議，一方解除協議不當或違反本協議條款規定的，應承擔相應的違約責任，并向對方支付違約金人民幣元”。學生要明白，不能把違約當兒戲，一旦給用人單位造成損失必須承擔法律責任，并會影響自己的誠信記錄。用人單位對手持多份協議、“身在曹營心在漢”的學生是相當忌諱的。

　　十一、附則

　　1、本協議一經簽訂，甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜，通過補充協議，或者由三方共同協商解決。

　　2、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份。

　　甲方（蓋章）：________乙方（簽名）：________ 丙方（蓋章）：________

　　_____年_____月_____日_____年_____月_____日_____年_____月_____日

　　校企合作協同育人協議書2

　　甲方（學校）：

　　聯系電話：

　　地址：

　　乙方（實習單位）：

　　聯系電話：

　　地址：

　　丙方（學生）：

　　身份證號碼：

　　聯系電話：

　　地址：

　　為了使教育更好的為企業服務，進一步加強工學結合，改革教育模式。強化學生實習與就業，全面鍛煉學生能力，為企業培養技能性、創新型人才，現根據本校教學計劃就本次實習相關事宜，學校、實習單位、學生三方協商一致，簽訂如下實習協議并共同遵守。

　　一、實習期限：

　　_______年_____月_____日至_______年_____月_____日止。

　　二、實習期工作學習時間：

　　按照乙方制定的作息時間執行。

　　三、實習期津貼：基本津貼：

　　RMB_____/月（丙方需按國家要求繳納個人所得稅，由乙方代繳）；倒班津貼（如適用）：按乙方職工標準發放津貼發放日與乙方員工薪水發放日相同；丙方在病、事假期間（按天數）不享有基本津貼。

　　四、甲方責任：

　　1、按乙方企業發展方向推薦學生參加企業實習生選拔。

　　2、負責好實習動員工作，為搞好實習奠定基礎。

　　3、做好實習期間進度檢查及信息反饋工作，保證實習工作質量。

　　4、組織學生搞好實習小結，以及實習報告評審。

　　5、對在實習期間違反法律、法規以及乙方內部規章制度的實習生，及時配合乙方對其教育，視情況回校后再教育。

　　6、由于教學安排，需實習生返校，應提前通知乙方。

　　五、乙方責任：

　　1、按乙方企業發展的方向和用人需求，公平公正的進行實習生選拔，并告知甲方最終錄用名單。

　　2、提供足夠的實習場地，相關設備、設施。安排實習指導教師，結合企業生產實際，安排好甲方學生實習時間。

　　3、配合甲方作好實習學生的考勤、考核，并根據甲方的要求，安排實習學生返校。

　　4、及時向甲方反饋學生實習中出現問題，并配合甲方落實學生有關實習方面的問題。

　　5、對學生進行安全和紀律教育。

　　6、乙方對在本企業實習的學生根據實習教育計劃的要求，按考核每月給予適當的實習補助。

　　7、學生實習期滿后，乙方會根據學生實習期間表現進行最終考核，乙方有權優先錄用通過考核的實習生。

　　8、每月根據丙方實際出勤情況按時支付實習津貼。在實習期間為丙方購買商業保險（包括一年定期壽險及意外傷害保險）和補充商業醫療保險。

　　六、丙方責任：

　　1、按照實習計劃完成相應的實習任務。

　　2、遵守法律、法規以及實習單位以及實地地點或現場的規定和各項安全生產操作規程。

　　3、服從乙方主管人員的實習安排，按乙方要求完成制訂的工作及培訓任務。

　　4、如因急病不能出勤，應盡快致電乙方。如因病因事須請假，應提前向乙方主管人員提出申請并獲得批準。

　　5、丙方需在次月號前上交上月的考勤記錄給乙方工資組，延遲上交將會影響津貼的發放。

　　6、丙方可享受國家規定節假日，與乙方員工相同。

　　7、保守乙方的商業秘密，不得向外界泄露公司的任何資料及信息，實習結束時向主管人員交還所有屬于公司的資料和物品。

　　8、如對公司紀律和安全規定有不明白的地方，須先向主管人員咨詢，避免由此而造成的違反紀律和安全規定的行為。

　　9、在實習期間如因個人的理由要離開乙方的，須提前7天以書面形式向乙方提出。

　　10、因違反本章節相關規定造成對乙方及任何第三人的損失，由丙方承擔責任。

　　七、其它：

　　1、實習期間乙方沒有義務提供本協議約定以外的任何福利。

　　2、甲乙雙方應按照中國有關法律和規定行事。

　　3、如因個別學生不能勝任本職工作或嚴重違反公司紀律，乙方保留取消其實習資格以及追償損失的權利。

　　4、本協議未提及事宜，協議各方應以合作精神共同協商解決。如協議不成，三方同意將爭議提交乙方所在地人民法院管轄。

　　本協議一式叁份，甲、乙、丙叁方各執一份，本協議自三方簽字蓋章日起生效。

　　甲方（蓋章）：

　　代表（簽字）：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　_______年_____月_____日

　　乙方（蓋章）：

　　代表（簽字）：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　_______年_____月_____日

　　丙方（蓋章）：

　　身份證號：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　_______年_____月_____日

　　校企合作協同育人協議書3

　　甲方(實習單位)：

　　乙方(實習生姓名)：

　　丙方(學生所在學校)：

　　為使學生更好地了解企業，了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商，并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下：

　　實習時間：年月日至年月日

　　一、甲方享有的權利和應履行的義務：

　　1、給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定;應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項;配備必要的安全防護措施;

　　2、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習;

　　3、結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導;

　　4、負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據各自的實際協商商定;

　　5、頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料;

　　6、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

　　二、乙方享有的權利和應履行的義務：

　　1、頂崗實習個人自愿，家長同意。

　　2、頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手續的辦理，均由學生本人負責。

　　3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技術秘密和商業秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具，未經允許，不得帶走任何資料;

　　4、頂崗實習中出現傷害事故，如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責;學生如參與不法活動等由學生本人負責。

　　5、在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

　　6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告;

　　7、對甲方進行全面了解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方就業，并主動爭取與單位簽訂就業協議。

　　三、丙方享有的權利和義務：

　　1、協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與乙方進行“雙向選擇”。優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

　　2、協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;

　　3、定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

　　4、待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和畢業派遣手續。

　　5、學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發放畢業證書;如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

　　6、負責學生在頂崗實習期間和就業后的跟蹤調查。

　　四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等)：

　　五、三方約定的其他條款：

　　六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由法院解決。

　　七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

　　八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

　　甲方(公章)：日期：

　　乙方(簽字)：日期：

　　丙方：(公章)

　　日期：

　　校企合作協同育人協議書4

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方：

　　學生頂崗實習分學校安排的實習和學生自主實習兩種形式。學校安排的實習是指學生通過學校組織的雙向選擇會確定實習單位，在學校跟蹤管理下完成實習任務；學生自主實習是指學生（家長）在確保各種安全的情況自己找單位實習，并完成實習任務，學校不負責跟蹤管理等。為保障學生順利完成頂崗實習任務，修完學業，確保頂崗實習工作安全、穩定、順利進行，經三方協商，就學生完成頂崗實習工作達成如下協議：

　　一、甲方職責、權利、義務

　　1、負責學校安排的實習單位的考察和聯系，并與實習單位簽訂實習協議。

　　2、如實向實習單位介紹乙方在校情況，提供相關證明，辦理相關手續。

　　3、負責乙方畢業前有關證書的辦理，及時溝通有關信息。

　　4、協助實習單位共同教育管理乙方。

　　5、負責為學生推薦實習就業單位。

　　6、負責學校安排的實習學生的崗位調整，幫助學生推薦和辦理相關手續。

　　二、乙方職責、權利、義務

　　1、學生必須參加頂崗實習。頂崗實習可以從學校安排的實習和學生自主實習兩種形式中選擇一種。不參加頂崗實習的學校將按自動退學處理。

　　2、按照甲方要求，認真完成實習任務，自實習之日起，應自覺接受實習單位的管理，遵守實習單位管理制度，積極配合甲方教育要求，按規定完成實習任務。

　　2、實習期間乙方有權保護自身人格不受侵犯，根據勞動合同法的要求，有權拒絕從事違法活動。

　　3、實習期間，因私外出、上網、喝酒、打架等造成的不良后果由自己負責，由此造成不良影響者，根據企業有關規定和學校管理相關規定，酌情處理。

　　4、必須嚴格遵守法律法規，遵守工作紀律，按照企業的安全生產規程進行實習，如有違紀，視情節輕重按校規校紀處理，如有違法犯罪行為，終止實習，開除學籍，并移交處理。

　　5、學校安排的實習學生每月向實習指導教師匯報（電話、短信、QQ、書面皆可）一次實習情況，有事及時與實習指導教師溝通交流，有關問題協商解決。

　　6、學校安排的實習學生實習期間需調整單位的（原則上半年后），必須征得實習指導教師同意，并通過實習指導教師與新單位簽訂實習協議。

　　7、學校安排的實習學生實習期間有下列情形之一者，學校將按自主實習學生對待，不再進行跟蹤服務：（1）超過一個月不向實習指導教師匯報實習情況者；（2）未經實習指導教師同意調整單位者。

　　三、丙方職責、權利、義務

　　1、督促孩子必須參加頂崗實習，堅持完成實習任務，取得優異實習成績。

　　2、鼓勵孩子從基礎的工作做起，支持孩子到艱苦的崗位上鍛煉。培養孩子愛崗敬業、吃苦耐勞的精神和適應社會環境的能力。

　　3、督促孩子嚴格遵守頂崗實習相關規定與紀律，將家庭電話、父母電話留給老師，以便及時聯系和溝通。

　　4、督促教育孩子實習期間注意交通、財產、工作等各方面的安全。

　　5、頂崗實習過程中，學生有離職、轉崗、更換手機號等情況，請督促孩子及時告知學校指導教師，以便學校和家長共同跟蹤管理學生。

　　四、此協議一式兩份，簽字后生效。

　　學校章：學生簽字：

　　班主任簽字：家長簽字：

　　班主任電話：家長電話：

　　年月日年月日

　　校企合作協同育人協議書5

　　甲方（實習單位）：

　　地址：

　　電話：

　　乙方（學生）：

　　身份證號碼：

　　電話：

　　丙方（學校）：

　　地址：

　　電話：

　　鑒于甲方愿意為丙方的在校學生提供實習崗位，并優先從實習學生中考察、挑選合適人員作為其員工，丙方希望甲方為其在校學生提供實習崗位和就業機會，乙方作為丙方的在校學生愿意接受丙方的安排在甲方進行實習。經甲、乙、丙三方友好協商，訂立本協議如下：

　　一、實習崗位和期限

　　1、三方同意乙方在_______年_____月_____日至_______年_____月_____日期間在甲方進行為期個_______月的實習。

　　2、甲方將安排乙方在甲方的______________部門崗位進行實習。

　　二、各方的權利和義務

　　本協議各方在此同意和確認各方的權利和義務如下：

　　甲方的權利和義務

　　1、甲方的權利：

　　（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；

　　（2）在實習期內根據乙方的表現，經和丙方友好協商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會；

　　2、甲方的義務：

　　（1）按照本協議規定的時間和內容為乙方提供實習機會，所安排的工作應該符合法律的規定和不損害乙方的身心健康；

　　（2）為丙方前往甲方實習單位對乙方進行指導或管理提供方便，并對丙方實習指導教師到本單位的指導情況進行考核，向丙方提供乙方實習的真實表現等信息；

　　（3）在乙方實習期間，配合丙方做好實習學生的管理工作，安排具有相應專業知識、技能或工作經驗的人員對乙方實習進行指導，并協助丙方對乙方進行管理。在乙方實習結束時根據實習情況對乙方作出實習考核鑒定；

　　（4）加強對實習學生上崗前安全防護知識、崗位操作規程的培訓，落實安全防護措施，預防發生傷亡事故；

　　（5）為乙方提供必要的勞動保護措施。乙方在甲方實習期間，如發生工傷事故，甲方依據國家有關工傷事故處理規定，按在職員工處理，丙方負責配合做好學生、家長等各方工作。

　　（二）乙方的權利和義務

　　1、乙方的權利：

　　（1）有權在協議規定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；

　　（2）在實習期間如發生工傷事故時有獲得賠償的權利；

　　（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方報告，直至終止在甲方的實習。

　　2、乙方的義務：

　　（1）實習期間，學生必須同時遵守實習單位的勞動紀律和學校的各項規章制度。每天嚴格考勤，生病需持醫院病假單向實習單位辦理請假手續；因特殊原因需要回學校參加活動，由學校出具公函，事先向實習單位辦理請假手續；若無故曠工，學校參照曠課的有關規定嚴肅處理；

　　（2）在實習期間認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務；

　　（3）在實習期間，遵守甲方有關管理制度的規定，按時完成實習期間甲方交付的任務和工作，如有違反或造成甲方財物損失，按甲方規定處理；

　　（4）實習生要嚴格遵守學校有關安全方面的規定以及實習單位的安全生產規程，防止意外事故的發生。學生因違反實習紀律和安全規定造成自身傷害的由學生本人負責，造成他人傷害或給國家和單位造成經濟損失的，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

　　（5）遵守學校關于頂崗實習的相應管理規定和要求，接受實習單位和學校的考核；

　　（6）在簽訂本協議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。

　　（三）丙方的權利和義務

　　1、丙方的權利：

　　（1）根據乙方在甲方的實習考核成績，決定是否給予乙方相應課程學分；

　　（2）有權在不影響甲方正常工作的前提下，前往實習單位對乙方進行指導或管理，有權向甲方了解學生的實習情況。

　　2、丙方的義務：

　　（1）對乙方在甲方的實習給予充分的配合，做好實習學生實習前的動員與培訓工作、實習中的聯絡、檢查、協調工作，實習后的考核和其他工作；

　　（2）對乙方實習期間的行為予以監督和管理，以確保乙方遵守本協議及甲方的規章制度；

　　（3）在乙方違約的情況下，丙方有責任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。

　　三、保密約定

　　協議三方都有義務為三方中的任何一方保守法律規定的相關的秘密，尤其是要對甲方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律處理。

　　四、協議的終止與解除

　　1、協議期滿自然終止。

　　2、因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙丙三方均應提前_____天書面通知其他二方。

　　3、乙方違反本協議有關乙方義務第三條的規定，甲方可提前終止本協議，但應通知丙方并說明原因，乙方應承擔甲方由此所遭受的損失。

　　五、補充條款

　　（1）甲方支付乙方實習報酬________元/月；

　　（2）_____________________________________________；

　　（3）_____________________________________________。

　　實習指導費等內容可作為補充條款添加，其他未盡事宜由三方及時協商解決。

　　六、協議的生效

　　本協議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執一份，經三方合法授權代表簽署后生效。

　　本協議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協議是協議三方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協商達成共識后三方同意簽署的；任何一方對此協議內容進行任何修正或改動，都應經過三方書面確認后方始生效。

　　甲方（蓋章）：

　　甲方代表（簽字）：

　　_______年_____月_____日

　　乙方（簽字）：

　　乙方家長（簽字）：

　　_______年_____月_____日

　　丙方（蓋章）：

　　丙方代表（簽字）：

　　_______年_____月_____日

　　校企合作協同育人協議書6

　　甲方（實習單位）：_____

　　地址：_____

　　電話：_____

　　乙方（學生）：_____

　　身份證號碼：_____

　　電話：_____

　　丙方（學校）：_____

　　地址：

　　電話：_____

　　鑒于甲方愿意為丙方在校學生提供實習崗位并從實習學生中挑選合適人員作為其員工，丙方希望通過甲方為其在校學生提供頂崗實習崗位和就業機會，乙方愿意接受丙方安排在甲方進行頂崗實習，經甲、乙、丙三方友好協商，簽訂本協議如下：

　　一、頂崗實習崗位、期限及留任

　　1、三方同意乙方在_____年_____月_____日至_____年_____月_____日期間在甲方進行為期_____個月的頂崗實習。

　　2、甲方將安排乙方在甲方的_____部門_____崗位進行頂崗實習。

　　3、頂崗實習結束，若甲乙雙方達成就業協議，丙方支持并促成甲乙雙方簽訂勞動合同。

　　二、各方的權利和義務

　　（一）甲方的權利和義務

　　1、甲方的權利

　　（1）甲方有權參與制定專業頂崗實習計劃。

　　（2）甲方有權根據自己的需要和乙方的工作能力對乙方的頂崗實習內容進行調整。若乙方在頂崗實習過程中有違法、違紀和違規行為，甲方應通知丙方，并有權提出中止乙方頂崗實習的建議。

　　（3）在乙方頂崗實習期間，甲方有權對乙方進行管理，安排具有相應專業知識、技能或工作經驗的人員對乙方頂崗實習進行指導。在乙方頂崗實習結束時根據實際情況對乙方作出頂崗實習考核鑒定。

　　2、甲方的義務

　　（1）甲方應按照本協議規定的時間和內容為乙方提供頂崗實習崗位，所安排的工作應符合法律的規定和不損害乙方的身心健康。

　　（2）加強對乙方的崗位培訓，落實安全防護措施，預防發生傷亡事故。

　　（3）為乙方提供必要的勞動保障措施，并為乙方購買20萬的意外傷害保險。乙方在甲方頂崗實習期間，若發生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法及標準處理，丙方負責配合做好學生、家長等各方工作。

　　（4）按照每月元的標準支付乙方頂崗實習勞動報酬。

　　（5）為丙方前往甲方對乙方進行指導或管理提供方便，并對丙方頂崗實習指導教師到本單位的指導情況進行考核，向丙方提供乙方頂崗實習的真實表現等信息。

　　（二）乙方的權利和義務

　　1、乙方的權利：

　　（1）有權在協議規定的頂崗實習時間按照甲方安排的內容參加頂崗實習。

　　（2）享有勞動報酬和勞動保障的權利，每月按照元的標準向甲方領取頂崗實習報酬。

　　（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方應向甲方和丙方報告，由甲方和丙方協商解決。

　　2、乙方的義務

　　（1）頂崗實習是學生學習活動的重要環節，乙方應按照學院頂崗實習的有關規定參加頂崗實習。在頂崗實習期間，乙方應認真完成崗位操作、技能培養、實習報告等任務。未經甲方、丙方同意，乙方不得私自更換實習崗位。

　　（2）遵守實習管理規定，按時完成頂崗實習期間甲方交付的任務和工作，服從頂崗實習單位和學院的統一管理，接受頂崗實習單位和學院的考核。

　　（3）乙方如有違紀行為發生，由甲方和丙方共同根據相關規定協商處理。乙方在頂崗實習期間凡屬于自身原因造成自離、辭退、受傷等人身安全事故的，其責任全部由乙方承擔。若造成企業經濟財產損失，由乙方承擔。

　　（4）負責向甲、丙雙方或任何一方反映自己所遇到的問題。

　　（5）在簽訂本協議時，應將以上情況向家長匯報并征得家長同意。

　　（三）丙方的權利和義務

　　1、丙方的權利：

　　（1）有權在不影響甲方正常生產和工作的前提下前往頂崗實習單位對乙方進行指導或管理，有權向甲方了解學生的頂崗實習情況。

　　（2）有權根據乙方在甲方頂崗實習過程中的表現，決定是否給予乙方相應課程學分或是否參加丙方相應課程的考試。

　　（3）有權對乙方在頂崗實習期間的行為進行監督和管理，確保乙方遵守本協議，順利完成頂崗實習工作。

　　2、丙方的義務

　　（1）負責與甲方簽定校企合作頂崗實習協議，約定頂崗實習相關事項。

　　（2）做好乙方頂崗實習前的動員與培訓工作。

　　（3）對頂崗實習規模較大的單位，丙方負責派駐專門老師，協助實習單位對乙方進行管理。若實習規模較小，丙方可委托實習單位對乙方進行管理。

　　（4）負責同頂崗實習單位共同處理乙方在頂崗實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。

　　（5）在乙方違約的情況下，丙方有責任配合甲方追究乙方的違約行為。

　　三、保密約定

　　協議三方都有義務為三方中的任何一方保守法律規定的相關秘密，尤其是要對甲方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律法規處理。

　　四、協議的終止與解除

　　1、實習期滿本協議自然終止。

　　2、若因其他原因造成協議提前終止時，甲乙丙三方均應提前一周書面通知其他二方。

　　3、乙方若違反本協議乙方義務第三條的有關規定，甲方可提前終止本協議，但應通知丙方并說明原因，乙方應承擔甲方由此所遭受的損失。

　　五、協議的生效

　　本協議一式三份，由甲、乙、丙三方各執一份，經三方合法授權代表簽署后生效。本協議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協議是協議三方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協商達成共識后三方同意簽署的，任何一方對此協議內容進行任何修正或改動，都應經過三方書面確認后方能生效。

　　有關協議的其他未盡事宜由三方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_____乙方（蓋章）：_____丙方（蓋章）：_____

　　代表（簽字）：_____代表（簽字）：_____代表（簽字）：_____

　　_____年_____月_____日

　　校企合作協同育人協議書7

　　甲方：

　　乙方：

　　為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

　　一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。

　　二、協議內容：為了使浙江工商職業技術學院的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

　　三、甲方義務：

　　1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度（同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》）。

　　2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

　　3、根據乙方的用人需要，優先并擇優推薦畢業生。

　　5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

　　6、實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

　　四、乙方義務：

　　1、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

　　2、為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

　　3、乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

　　4、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

　　5、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

　　6、提供實習必須的技術資料和樣品。

　　7、乙方做好和甲方聯系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯系老師的同意才能批準。

　　8、乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理；

　　9、實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。

　　五、如有其它協議，可在下面續寫：

　　六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

　　甲方：

　　乙方：

　　年月日

　　校企合作協同育人協議書8

　　甲方：

　　乙方：

　　鑒于甲方為在領域具有國內領先的學術與研究水平、并取得豐碩成果的高等學府，乙方為具有生產合法資質和生產條件、并在科技成果轉化方面取得一定成效的現代化企業；甲乙雙方經友好溝通，在加快推進的產業化方面形成共識，就合作開發達成一致，簽署本協議，以資共同遵守。

　　1、內容與目標

　　1.1內容：合作開展以及其交聯、改性材料為主要原料的開發，包括。

　　1.2目標：在合作期內，乙方根據市場需求，提出需要合作開發的具體產品，雙方合作完成產品的注冊申報。

　　2、時間與經費校企合作

　　2.1本協議合作時間暫定為三年，期間乙方根據每個項目向甲方提供相應的研發經費，用于產品研發及相關技術支持工作，具體協議另簽。

　　2.2本協議期滿后，雙方可根據需要另行商訂新的合作協議。

　　3、雙方職責與義務

　　3.1甲方職責與義務

　　（1）負責材料的基礎研究工作，如結構表征、物理和化學性能、生物學評價實驗、用于醫療用品的風險評估等，并形成技術資料，使其具有申報醫療用品的基本條件。

　　（2）負責材料的實驗室小生產與檢驗的技術開發和培訓，如材料的純化、交聯、改性、滅菌處理等，并培訓乙方技術人員，使乙方掌握相關技術，以具備相應的生產和檢驗能力。材料的中試和產業化的技術指導等培訓合同另簽。

　　（3）對產品的生產技術和材料特性進行持續的改進研究，以保持雙方合作開發的產品在技術和材料方面的領先地位。

　　3.2乙方職責與義務

　　（1）按本協議約定的要求向甲方提供合作研發經費。

　　（2）負責產品的注冊申報，在甲方協助下組織產品注冊材料，取得注冊證。

　　（3）負責建立產品的生產質量管理體系，包括場地、生產與檢驗設施設備、人員等；形成產品的生產和質量控制能力，組織實施產品生產。

　　（4）負責產品的營銷策劃，執行營銷管理，組建銷售和市場推廣隊伍，實現產品的產業化。

　　4、雙方權利及利益分配

　　4.1合作前雙方已有的知識產權歸各自所有。

　　4.2合作過程中新產生的所有技術秘密及專利歸甲乙雙方共同擁有，雙方均有單獨或共同使用的權利；未經對方書面同意，任何一方不能將共有技術及專利擅自轉讓、許可或與第三方合作使用。

　　4.3雙方合作過程中涉及和了解到的所有技術秘密，不得向外泄密或轉讓。

　　4.4根據國家對高科技項目及產學研結合的鼓勵與扶持政策，雙方聯合申報國家與地方政府的相關基金。由甲方牽頭申報的，國家和地方政府下撥資金的70%歸甲方，30%歸乙方；由乙方牽頭申報的，資金的70%歸乙方，30%歸甲方。

　　4.5根據國家的相關法律法規，雙方合作開發產品的.注冊證歸乙方所有。乙方自取得注冊證之日起年內，提取該產品實際銷售額的%，作為甲方的收益。

　　5、約定事項

　　5.1雙方合作開發產品時，應共同進行技術與市場評估，商定工作進程，制定工作進度表，并及時溝通，以便按時推進各項工作的落實。

　　5.2無論共有或雙方各自擁有的專利，已使用于雙方合作開發產品的，不得再獨家許可或獨家轉讓給第三方使用。

　　5.3甲方提供的技術及開發的產品，應不涉及侵犯他人知識產權。

　　5.4本協議執行過程中，任何一方如有違約，對方可要求修訂或終止本協議；違約方應賠償對方相關損失。

　　6、其他

　　6.1未盡事宜，雙方另行協商后可簽署補充協議；補充協議與本協議有同等效力。

　　6.2本協議一式四份，甲乙雙方各執兩份，經簽字蓋章后生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　年月日

　　校企合作協同育人協議書9

　　甲方：

　　乙方：

　　本著資源共享、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協商達成如下合作協議：

　　一、合作領域：

　　1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息；

　　2、甲方為乙方提供一些優質人才的信息，人才培養和使用；

　　3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件；

　　4、甲方可以為乙方訂單式委托培養人才；

　　5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目；

　　6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級；

　　7、甲乙雙方可以共同合作課程開發、科研開發、軟件贈送項目；

　　8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產品研發，工藝技術改進，技術革新等方面合作；

　　9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

　　二、甲方義務和權利

　　1、利用學校宣傳資源，發布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

　　2、專業教師及甲方培養的各類人才資源均可為乙方優先服務。

　　3、為乙方人才培養、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。

　　4、負責制定學生實習教學計劃、教學（考試）大綱，提供教材及教輔材料。

　　5、指導或協助乙方做好實習學生管理工作，負責監控和檢查教學質量。

　　6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。

　　7、為聯合辦學項目提供條件。

　　三、乙方的義務和權利

　　1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當的生活補助。

　　2、為甲方的專業建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業教師的實踐鍛煉提供條件。

　　3、提供掌握的有效信息。

　　4、優先招聘、推介甲方畢業生。

　　甲方：

　　乙方：

　　年月日

　　校企合作協同育人協議書10

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發揮職業技術教育為社會、行業和企業服務的功能，按照“資源共享，優勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩定的校企合作關系，經雙方友好協商，現就校企合作事項達成如下協議：

　　一、合作總則

　　（一）貫徹落實科學發展觀，以培養高技能人才為目標，遵循“需求產生合作、供給創造需求、合作帶來共贏、共贏促進發展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　（二）確立雙方在職業技術教育和培訓工作中發揮各自優勢，建立合作關系。

　　（三）甲方根據企業需求和自身特點，為培養合適企業所需的技能人才，組建專業指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產或人力資源主管）。

　　二、合作方式及內容

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可另外做補充。

　　（一）產品研發、工藝改進，共建研發平臺

　　科研既能為經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業的戰略發展，或側重于企業的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質等，由此實現社會效益和經濟效益的”多贏“。

　　根據企業發展需求，確定科研項目，以職業技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發平臺，讓企業的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發、制作和應用，實現以項目為驅動，共同提高師資專業水平，提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。

　　（二）共建“生產實訓”中心

　　生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優勢出發，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現優勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。

　　（三）雙向委培、訂單培養

　　雙向委培包括校內定向委培和企業中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據企業要求，定向培養，為企業提供人力資源儲備；后者以企業招聘員工為生源，根據企業要求，完成企業員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，為企業員工培訓縮短時間，節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環節的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據企業的要求培養出人才，企業可以提供助學獎學金，激勵學生不斷學習。

　　（四）頂崗實習、工學結合

　　學校根據企業用工要求，安排學生到企業頂崗實習，完成基礎課和部分專業課后進行的教學環節，通過頂崗實習，使學生全面了解企業生產運作，在真實的工作環境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業文化，感受企業管理制度，明確自己職業生涯的目標。

　　（五）就業推薦、優先錄用優秀畢業生

　　對于學校優秀畢業生，企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業為向導，企業錄用具有相應崗位職業技能的合格畢業生，學校要幫助學生具有這些就業能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業在充分提出就業崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。

　　（六）提供技術支持和社會服務

　　一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業方，企業方優勢在于實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業文化、實踐技能的教育指導。

　　學校方優勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業資格等級培訓和考試資格，可為企業提供職業資格技能等級培訓考證服務，提高企業員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業提供一定的技術支持。

　　三、雙方權利和義務

　　（一）甲方

　　1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。

　　2、甲方可作為乙方的就業（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供甲方選拔和錄用。

　　3、根據甲方產業發展情況、生產經營規模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業人力資源發展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

　　4、負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，需求職業崗位物征描述，需求職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

　　5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學專業招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。

　　6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。

　　7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排，并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　8、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優生優用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續。

　　9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應實際需求。

　　10、甲方并為乙方及學生提供一定的.贊助和資助。

　　11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養共同努力，互利互惠。

　　12、根據甲方發展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發，轉化科技成果。

　　（二）乙方

　　1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。

　　2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。

　　3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。

　　4、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與甲方聯系，確認具體實習計劃和安排。

　　5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

　　6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協助甲方處理實習期突發性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

　　7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。

　　8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。

　　9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃和包住。

　　10、乙方要保證乙方的實習生（就業生）的穩定性，出現實習生（就業生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。

　　11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發揮各自優勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養效果，培養出甲方所需人才。

　　12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業科研項目或工藝改進研究制造。

　　四、合作期限

　　合作期限為年，雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

　　五、其它

　　（一）本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。

　　（二）合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽訂補充協議。

　　（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協議。

　　甲方：

　　乙方：

　　年月日

　　校企合作協同育人協議書11

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙雙方就共同建立校企合作關系，建立“遼源市工商學校汽車維修維護實訓教學基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　甲乙雙方堅持“產教結合，工學結合，理實一體，打造品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則；同意建立校企合作關系，乙方在甲方校園內掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。

　　甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①汽車維修專業的實習實訓；②品牌汽車的整車銷售和售后服務；③汽車的對外維修維護保養及對外電子洗車；④該專業學生的頂崗實習⑤該專業學生就業推薦與服務指導；⑥畢業生跟蹤調查；⑦在職職工繼續教育與培訓、（執）職業資格鑒定和“雙師型”教師培養等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為汽車維修類高級技能型人才培養、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、與乙方合作，共同開發與實施小汽修專業人才培養方案，共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

　　2、根據乙方的實際情況和要求，提供場地、部分設備、技術援助和項目合作研究。

　　3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。

　　5、為乙方在職職工的繼續教育、職稱（評定）考試、執（職）業資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。

　　（二）乙方

　　1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設，并辦理經營的相關手續。

　　2、發揮自身的行業優勢和社會影響，就汽車維修及經營領域進行經營，并負責甲方該專業學生的校內實習、實訓、頂崗實習和推薦就業。

　　3、配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地完善專業發展規劃。

　　4、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作，提升學生職業素質。

　　6、配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。

　　7、為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

　　8、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

　　9、優先選聘甲方畢業生就業。

　　三、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它。

　　1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

　　2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬遼源市工商學校，對于雙方共同合作開發研制項目，產權歸雙方共同所有。

　　3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

　　甲方：

　　乙方：

　　年月日

　　校企合作協同育人協議書12

　　甲方：

　　乙方：

　　聯系方式：校企合作協議書為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就__________________________________合作事項達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內容

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下________________條款執行。未盡之處，可做其他補充。

　　（一）互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作

　　1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院校外實訓、就業基

　　地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。

　　2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

　　3.作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

　　4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。

　　5.雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

　　（二）訂單培養、合作辦學

　　1.雙方共同合作，在___________________專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、_______________班”，并根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

　　2.為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求；與甲方共同開發相關課程等。

　　3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院成人大專函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，并按照招生的實際情況確定員

　　工的培養專業和培養方案。

　　4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工。實現“招工”與“求學”聯動，甲方為乙方培養專業人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。

　　5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　6.甲方選派優秀教師和業務骨干參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

　　7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

　　8.甲乙雙方在開展訂單培養、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協助甲方承擔因雙方開展訂單培養、合作辦學等而增加的部分教學成本。

　　（三）頂崗實習、實訓基地建設合作

　　1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

　　2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

　　3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。

　　4.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗

　　實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。

　　5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境（頂崗實習期限一般為2—4個月）。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。

　　6.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

　　7.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

　　8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。

　　9.學生頂崗實習期間，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用于接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業協助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。

　　（四）互派掛職交流合作

　　1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　2.乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人

　　員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

　　3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發放相關聘書。

　　（五）教學、科研及產學合作

　　1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為無錫商業職業技術學院客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

　　2.乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，并定期進行系列講座。